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描写老爷爷的作文（精选25篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的描写老爷爷的作文，欢迎大家分享。
描写老爷爷的作文 1
每天我走路到学校门口那儿时，总会看见一个老爷爷，他的脸上全是粗粗的皱纹，他脸上除了皱纹就是皱纹，他是我爷爷认识的人，我却不知道他的名字，但是因为常常见到他，所以好像有点那种知道他名字的`那种熟悉感。
他因为年老所以骨头太硬，手只能在固定的地方摆动，而且他还驼着背，就像一只骆驼。
就因为这个原因，所以每当他看见爷爷并跟爷爷打招呼时，样子就像敬礼一样，可不，今天早上他就给我们敬了个礼，爷爷还像一个领导一样挺直背庄严地走过去呢！我上小学的第一天就对他产生了兴趣，我问爷爷：＂爷爷，他为什么要敬礼呀？＂爷爷回答：＂呵呵，我还当过他老师呢！你知道是当他的什么老师吗？告诉你，是教他给他的小孙女扎头发的老师！＂我扑哧一声笑了出来，那时我才一年级，不知道爷爷说的话是真是假，所以信以为真了！但我慢慢长大，明白了爷爷是逗我开心的，但每次仍然天真地说：＂哇，爷爷，原来你除了当过开机床的老师还当这个老师啊？＂爷爷也是用笑着点头的脸来回应我的。
现在我一见到那个老爷爷就会想起一年级那组愉快地对话。
描写老爷爷的作文 2
星期二下午放学后，发生了一件想起来就令我害怕的事。
刚刚放学，我和陈媛媛在等公交车，我们聊天聊得正起劲儿，那边走来了一个老爷爷。
起初，我们有些疑惑，那个老爷爷走过来，指着我们俩的眼镜说：“你俩为什么都戴眼镜呀？”我们先是一愣，然后战战兢兢地说：“因为——近视了。”老爷爷虽然面带笑容，但我们还是有些害怕。他又说：“给爷爷看看你的眼镜呗！”然后伸手要摘下我的'眼镜。我后退了两步。我随手从裤兜里掏出一元钱对陈媛媛说：“陪我去一趟食品店！”然后对她挤了挤眼睛，她连忙点头。
我们赶紧往小卖店跑，然后从门窗里往外看了看，那个老爷爷走了，我们才松了一口气。又回到了站点旁边。
我们上了6路车，谁知，又看见了那个老爷爷，我把脸绷得紧紧的，生怕被他看见。之后坐在了离他最远的地方。刚才还没注意，那个老爷爷好想喝酒喝多了，说话举止都不正常。老爷爷说他在大市场下车，到了大市场，售票员叫他下车，他还和售票员阿姨吵了一架，说他刚才说要在一中道口下车。他沮丧地走了，下车时还在骂售货员阿姨呢！看来，酒还真不能多喝呀！
还好，只是有惊无险。
描写老爷爷的作文 3
我家的邻居是一位年过八旬的老爷爷。他的背稍驼，皮肤很黑，满脸皱纹，可他的身体却很硬朗。他的身上穿着带有一块块补丁的衣服，显得破旧不堪，脚上穿着沾满尘土的布鞋，分不清是黑色还是灰色，那双鞋已经磨得破了洞。
老爷爷的生活很简朴，住在一座低矮破旧的土房里。每天一大清早老爷爷就拿着口袋和一根弯弯曲曲的木棍出去了。他走街串巷，在路边的沟里四处寻找着、翻腾着，看看是否有他需要的易拉罐、饮料瓶、废纸盒和酒瓶，只要他认为有用的是决不会放过的，而这些我们所谓的废物，对于老爷爷来说，是多大的宝贝啊！每当他发现贵重的物品，如一小块铁，他的脸上就会洋溢着满足的笑容。每次他都是满载而归左一袋瓶子，右一袋纸壳。他家的房前屋后堆满了小山似的垃圾，等到收废品的来了，他就把这些宝贝卖了换钱，作为自己的生活费。
看着他那长满老茧的.双手和整天忙碌的身影，我的心里酸酸的，眼泪禁不住涌了出来，心想：一位老人，这把年纪了还坚持捡垃圾。等我长大了，一定要建一个养老院，让他享福，过一个幸福的晚年！
描写老爷爷的作文 4
有一次路过财富广场的时候，我听到了一声巨大的“嘭”响，便很好奇那是干什么的，就让妈妈带我去看看。
走近一瞧，原来是一个正在爆炒米的老爷爷。他的.面色黝黑，手和衣服也被前面的炉火给熏染的发黑了，爷爷大概有50多岁，但还是很精神，特别是那一双炯炯有神的眼睛，一直盯着面前爆炒米的“黑葫芦”，眼神从来没离开过那个炉子，显得很专注。
妈妈让爷爷也给我爆一袋炒米，我见爷爷从米袋中盛了一碗米出来，然后倒进炉子顶端的一个小口里，再关上铁盖，用手拧紧，就准备爆了。只见他把机器放在支架上，下面就是一个铁皮炉子，爷爷坐了下来，右手转着一个鼓风机，左手来回摇动着爆炒米机，一连转了十几圈，说了一句“好啦，等出锅喽！”。他又摇了一会儿，爷爷便站起身来，拿出一只加长加厚的特殊麻袋裹住爆炒米机，然后招呼我们闪开，一脸严肃的说：“要响啦！往后站站啊！”随后一手提着麻袋，一手按着爆炒米机顶上突出来的一个小角，再用膝盖扣住机身，又听“嘭”的一声巨响，伴随着白色的烟雾，炒米就爆好出锅了。
我闻着这甜甜的香味，迫不及待的拿了一把炒米，细细的品尝起来：炒米香香的，脆脆的，我觉得老爷爷更可亲了。
描写老爷爷的作文 5
下午，我带着妹妹去市场买菜。市场上熙熙攘攘，人声鼎沸。本来可以多走几家的，但由于妹妹还得去买铝笔，时间有点紧迫，我们便来到靠路边的一个卖菜的小摊儿前。摊儿主是一位老爷爷，穿着朴实的衣服，留件长长的胡须，一看就知道是位饱经风霜，地地道道的农民。
我上前问了价钱，就与他开始了“讨价还价”。那个卖菜的老爷爷却斤斤计较，怎么也不肯降价半角。妹妹在一旁不耐烦地催着我，我也着急起来，便让匆匆称了菜、付完钱便急急忙忙地走了。
谁知，走到半路上我突然发现钱包和钥匙都不见了。“肯定忘在那个卖菜的老爷爷摊位上了。”我说到这，脸上露出沮丧的神情。妹妹也在一旁说：“哎：人家哪舍得还给我们。”
经过一番激烈的思想斗争，我还是决定回去碰一碰运气。于是我们掉头向市场奔去。
赶到那里的时候已经是傍晚，市场里的人也不多了。只见路边那位老爷爷还在那儿，眼睛向路上张望着，好像在找谁似的.。我和妹妹便走上前去，他立即认出了我们，微笑着对着我们说“着急了吧！”我一直在等你们呢。当他把钥匙和钱包交到我手里的时候，我望着这位朴实的农民老爷爷，一种愧疚之情油然而生……
描写老爷爷的作文 6
我清晰的记得那是一个冬天。
天空飘着大片大片的雪，吹着刺骨的北风。我和我的妈妈走在马路上，被每个人都穿着保暖的衣服，带着厚厚的帽子。
我转过身，看见一个和我们装着很不一样的一个老爷爷。他在路边捡着垃圾，一边拿着矿泉水瓶往袋子里塞。他穿着一个破旧的绿大衣，带着一顶粉红色的棉帽，看起来是很久的帽子了，他还穿这一个不知道被缝过多少次的裤子。在白茫茫的雪地里，他骨瘦如柴，他的身影显得格外瘦弱。
我和我的妈妈见了他这个样子，赶紧去买一些热牛奶和面包给他。他却摇摇头，默默地捡着垃圾，还对我们说着：“万分感谢！”
我和妈妈对这个老爷爷很好奇，悄悄的跟着他一会。只见他走进一个捐款屋，捐了一千元。周围的人都为他的精神感动。周围的人很震惊，他捐款的数目都比一般人捐款的要多的多。有人凑过去问：“你是怎么想的.？捐款这么钱？”他说：“我老了，我在尽可能的为下一代的孩子们多做一些事。”他的话,让全屋的人都感叹不已.有人握着他的手,对他深深鞠了一个躬.我隐约看见他手中的粗茧子.
善良,就好像这个老爷爷一样,肯为他人付出自己的一份心……并不管自己有多么穷苦。
描写老爷爷的作文 7
每次早上我和哥哥一起去公园的时候，都会路过公园的门口，公园的门口有一个残疾的老爷爷，他令我印象非常的深刻，特别是他的乐观心态更是深深地影响了我。
这位老爷爷已经失去了一条腿了，因此走起路来的时候不得不需要拐杖，而且需要走到其他的地方的时候也非常的麻烦，可是他从来没有抱怨过，而是每天都以笑容满面来迎接来公园游玩的客人。有时候公园里面的小朋友因为爸爸妈妈没有给他吃棒棒糖或者买什么其他东西就哭了，于是这个老爷爷就开始为这个小朋友表演独脚舞，他的这种舞蹈十分独特，而且也十分的搞笑，不一会儿小朋友就被逗开心了，因此小朋友的`家长们都十分的感谢他，记得有一次我不小心弄掉了钱了。这个时候就坐不了公共汽车回家了，还是这位老爷爷给我出了公共汽车的钱，不得不说这位残疾老爷爷虽然身体残疾，可是心灵却是十分美好的。
于是我心想，现在社会上面有一些人身处于优越条件中，却依然破坏着他人。这位老爷爷虽然残疾，却依然帮助他人，因此我们要多向这位老爷爷学习。
描写老爷爷的作文 8
劳动能创造幸福，爱能创造幸福，幸福就在我们身边，然而许多人却没有感觉到幸福。
有的幸福是持久的，有的幸福是短暂的，我就拥有一个短暂的幸福，但还是比不上家乡那位老爷爷那持久的幸福。老爷爷今年七十九，是位年龄偏大的老爷爷。
他头发白花花的，瘦瘦的，脸上总挂着亲切的笑容，消除了这冬天的几分寒冷。他身穿一件蓝色的大棉袄，穿着一条黑色的裤子，上面还有几块补丁。老爷爷没有豪华的房子，没有名牌的衣服，没有精美的.家具。靠捡破烂为生。你也许会好奇，这样贫穷的老爷爷怎么会拥有幸福呢？
老爷爷总笑眯眯的说：“这其中可有原因了。”老爷爷每天早上五点起床，换好衣服后，到井边打水洗脸，来到外边捡破烂。早晨，小孩还在梦境中，乳白色的浓雾缠绕在半山腰，山上很安静。老爷爷看见一个矿泉水瓶，弯下腰，轻轻地把它捡起来，放在袋子里。身影渐渐地远去，从山坡上转到树林里。老爷爷把这些东西卖给废品收购站的人，一天有几块钱。
你一定得相信，老爷爷每天捡破烂换来的钱没有花，而是捐给了贫困的小朋友们。老爷爷说：“我从他们身上找到了我的幸福！”其实，老爷爷的幸福并不是只靠劳动创造的，还有他的爱。
描写老爷爷的作文 9
鹅毛般的雪花从乌云密布的天空中飘落下来，一时之间，地面就像是一块白色的地毯，闪耀着银光。大街小巷的行人不多，只有雪花在空中翩翩起舞，白色的流苏悄悄地长高了……但此刻，我的心却很激动，因为我可以出去堆雪人，堆雪球，然后打雪仗。于是我迫不及待地戴上帽子和围巾，冲出了屋子。
当我走到一片雪白的草地上，我堆了一个雪人。我用手把一堆雪放在一边，然后滚成一团……
突然，我发现一位老爷爷坐在一棵大树下。我看到他满是皱纹的'脸、充血的眼睛和干裂的嘴唇。他穿着一件破破烂烂的风衣，手都在颤抖。我走过去说：“爷爷，你怎么不回家？”爷爷说：“我没有家。”
“那你有孩子吗？”
“我当然有！”他猛地站了起来。 “不幸的是，我的儿子和女儿们认为我没有多少钱，所以他们把我赶出了家门。”
雪越来越大。见到老人后，我把帽子和围巾送给了老人。老者声音嘶哑道：“谢谢。”说完后就转身离开了，我一直站在原地，看着他渐行渐远的背影发呆。
描写老爷爷的作文 10
“沙沙”，一位老爷爷拿着一把扫帚，正在扫地，落下来的树叶满地都是，被他扫过的地方都已经干净。他穿着黑衣和黑裤，头上戴着一顶帽子。他的身高一般，年龄有六十几岁了。
“呼”，一阵狂风刮来，树叶又吹下来，他又继续扫一遍。天气很冷，但他拿着一把黄色的扫帚“沙沙沙”地扫着。又一阵寒风迎面而来，老爷爷那皱巴巴的`脸再一次颤抖起来，但他好像一点儿也不感到麻烦，仍然继续工作着。
他的手背上有冻疮，已经裂开来了。他扫完了这里又扫那里，扫完了这一片又走到另外地方继续扫。有时他扫到一半，就把身体挺起来，用手托着腰，然后再轻轻地敲几下，敲完后再继续扫。每次，他都很晚回去。第二天早上，他又很早起床到小区扫地。
他不但把我们的小区打扫得干干净净，而且还经常把各幢楼的楼梯也拖得一干二净。
每次，他拿着那把又重又大的拖把来到楼下，一格一格往上拖，被他拖过的楼梯都一尘不染，可以照出人影来。有人走下来了，他就会靠在楼梯的扶手上看着别人走下去，当碰到熟人时就主动跟人打打招呼。
这就是扫地的老爷爷，一位既勤劳又和蔼可亲的老爷爷。
描写老爷爷的作文 11
我的老家有一个大花池，那里春天一片绿荫，夏天鲜花盛开，秋天一排排小草随舞动，冬天白雪茫茫，从上面踩过去，就会留下一串又一串有深有浅的脚印。
有一天下午，太阳把大地烤地火辣辣的，我站在外面，突然看到一位老爷爷缓慢地走过来，手里拿着一把长剪刀，来修剪花草。瞧！太阳那么的热，我不由自主地退到了凉快的地方，而那位老爷爷呢！老人家顶着一样的阳光，在草丛里剪完枯枝，又去剪杂草。忙得不亦乐乎。但老爷爷一点儿也不抱怨，还一边笑一边说：“给花草剪一剪杂草，让小区也美一点！”这时，有一位小女孩跑了过来，她大声喊到：“老爷爷，我和您一起剪杂草吧！”说着，小女孩和老爷爷一起在大花池里劳动了起来。
看！多么平凡的事情啊！但它，也能表现出它美的`一面！不仅无私的老爷爷甘愿为小区里的人民创造一份美丽的环境，就连小女孩也愿意为人民献出自己的劳动。此时此刻，他们的行为深深地打动了我，我也加入了他们的行列中。
啊！世界是多么的美啊!
描写老爷爷的作文 12
那是星期一的下午，同学们都在认真看书，等待着老师的到来，而我们小组的人还在打扫卫生。
当我迈着沉重的脚步准备下楼倒垃圾堆时，却听见同学王艺帆神秘地说：“学校门口西边有个老爷爷眼睛有点问题，似乎看不清东西”。而同学宋家成却说：“学校门口西边有个盲人大爷”。一时间我还真有点好奇了呢！但是打扫完卫生马上就要上课，所以我便赶紧回到了教室。
下课了，我慌忙赶往楼下，想要到学校门口去看看。可当我看到同学口中的那个老爷爷后，脸上顿时没了笑容。这是一个头发花白的老爷爷，拄着拐杖，穿着破旧的衣服和鞋子，样子真是太惨来啊！本来我还是抱着看热闹的心情笑嘻嘻地跑着出去的，可到后来却怎么也笑不出来了。 放学后，我还一直在想那个看不见的老爷爷，如果我也看不见的话，那是多么恐怖的一件事呀！
晚上躺在床上睡觉的.时候，我做了一个梦，竟然梦见老爷爷的眼睛能看见了，然后我和王艺帆同学还一起把老爷爷送到了敬老院了呢！早上起来才恍然大悟，哎！原来这只是一场梦啊！ 不过，我是真心希望老爷爷能够有安定的生活啊！
描写老爷爷的作文 13
我是明仁小学五年七班的刘啸寒，我非常喜欢我们的学校，因为总有一些有特点的人让我惊奇。
我们学校有个老爷爷，他很年迈了，我目测他已经有50多岁了。别看他年老，他可是有一双变废为宝的巧手呢！有一次，我们班的`凳子坏了，我们把它带给了老爷爷，他拿出了钉子，竟然两三下就修好了！而且结结实实，一瞧，这不就是一个新买的凳子吗？
我特别佩服他。又一次，我的凳子钉子都突出来了，老刮我的裤子。我拿出改正带敲，不但没敲进去，反而把改正带敲坏了。没办法，我又不好意思麻烦老爷爷，只好忍着。又过了几天，我实在是忍不住了，趁间操的时候，我和一个同学把它抬到了老爷爷那里。他看了看，拿出锤子，敲了敲。我一瞧：呦，可真神啦！只见他拿出锤子，左敲敲，右敲敲；时快，时慢；一会儿重，一会儿轻；刚柔并济，十分厉害。没用几分钟，一个崭新的凳子诞生啦！我一瞧，哇！真跟新买的一模一样！太神了!从那以后，我便渐渐佩服上了老爷爷。
我们学校还有不少的特点分明的人，希望见到他们吗？来我们学校吧，我会一一给你们讲解！
描写老爷爷的作文 14
太阳快要落山了，我骑着自行车急匆匆地赶往图书馆去还书。
到了图书馆门前，我放好自行车朝台阶上迈去。“小朋友，停车交费。”这时耳边传来一位老人的声音，我收住脚步，转身朝台阶下望去。只见一位老大爷站在台阶下，他个儿不高，微笑的脸上刻着几条深深的皱纹。再看看周围，只有我这一辆车，我轻轻地哼了一声。心里想：哪儿冒出一个老头，什么停车费？不就是为了那两毛钱吗？我不耐烦地甩甩手走下台阶，拿出五角钱，信手丢在了老大爷的手上，然后连应找的三角钱也没有拿，就头也不回地走进了图书馆。
在图书馆里，我还了书，谢过阿姨，高兴地走了，这时马路上的灯已经亮了。从台阶上下来，只见我的自行车孤零零地停放在那儿。可让我大吃一惊的是，找我要钱的老头——不，老爷爷仍旧守在我的自行车旁，见我出来，他站起身递给我三角钱。此刻，我的心里“咯噔”一下。这位老爷爷这么长时间只是在看着我的.一辆车，他是为了要那两毛钱吗？不是，他是在尽他的职责呀！看着老爷爷远去的背影，我觉得他是那么高大。
至今，那受教育的一幕仍记在我的脑海里，那位老爷爷也一直留在我的记忆深处。
这件事令我终生难忘。
描写老爷爷的作文 15
我学完书法放学回家时，看见门口有一位老爷爷在卖书。老爷爷大约有八十多岁了，白发苍苍，额上刻着一道道深深的皱纹，不高不矮的个子，走起路来慢吞吞的。
老爷爷从早上到下午只卖了几本书，这时过来一位老奶奶，这位老奶奶看了一会儿，问“你家在哪里呀”老爷爷说：“在凤村。”老奶奶又说：“你这么大的岁数了还出来卖书，你的儿女们不给你钱吗？”老爷爷边收书边说：“唉，儿女不孝呀！”说完老奶奶就拿出了50元钱给老爷爷，老爷爷连连摆手，说“不用了，这钱您还是拿回去吧。”老奶奶说“你就拿着吧，用这钱去买点儿饭吃。”
说了很久，老爷爷才收了那钱。过了一会儿又走来一位老爷爷，那老奶奶跟后来来的老爷爷说了这位老爷爷的事，后来的老爷爷也从身上拿出50元钱给了老爷爷。老爷爷说“谢谢你们呀，你们真是好人！”
我觉得老爷爷真可怜，就拿出本来想买零食的20元，走过去对老爷爷说：“老爷爷，我的钱不多，这点儿心意你就收下吧！”老爷爷笑眯眯的摸摸我的.头，说：“好孩子，谢谢你呀！”说完便收下了我的20元钱。
这时老爷爷的书也收完了。他背起收好的东西走了。我也高高兴兴地回家了。
描写老爷爷的作文 16
鹅毛般的雪花，从浓云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就像铺了一层白色的地毯，闪着银色的光芒。大街小巷都看不见几个行人，只有雪花在半空中舞蹈，洁白的流苏悄悄长高……但此刻我的心里非常兴奋，因为我等下可以出去堆雪人、滚雪球、打雪仗。于是我迫不及待的`戴上帽子，围上围巾，冲出家门。
到一块雪白的草地上时，我便堆起了雪人，我用手把一堆雪堆到一边，再把一堆雪揉成球……
突然，发现一位老爷爷坐在一棵大树下，只见他满脸皱纹，眼睛里布满了血丝，干裂的嘴唇一抽一抽的。身上穿着一件破破烂烂的风衣，手一抖一抖的。我走上前说：“老爷爷，您为什么不回家呢?”老爷爷说：“我没有家。”
“那你有没有儿女?”
“我当然有!”他一下子站起来。“可惜我的儿女都觉得我没有太多的钱了，就把我给赶出了家门。”
雪越下越大，鹅毛大雪下起来了，我打了一个喷嚏，看着老爷爷，我把帽子和围巾送给了老爷爷，老爷爷用嘶哑的声音说了一声：“谢谢你。”说完后便慢慢的向小路的尽头走去，看着他渐渐变小的背影，我一直站在原地，发着愣。
描写老爷爷的作文 17
我常见到一位老爷爷，我不知道他的名字，他的年龄，只知道他有一条狗。
他每天早上和下午都会带那条雪白的泰迪狗出来玩。那条狗很乖，没有系绳子，它也会乖乖地跟着老爷爷。
我经常会遇见他们，但最多就打个招呼，不会有太多的交流，算是一个熟悉的陌生人吧。
每当我带着弟弟出去玩时，经常能见到老爷爷穿着格子睡衣，带着小狗玩滑梯。弟弟看见小狗时，就像铁遇见了吸铁石似的，飞一样冲过去，摸摸小狗的头，让小狗坐在他的腿上，一起从滑梯上滑下来。玩好后小狗就会舔舔弟弟的手，然后弟弟便会大叫起来：“狗狗咬我的`手啦！”随后，我、弟弟和老爷爷都会大笑起来。虽然这个场景我已看过许多次，但还是百看不厌。
老爷爷还很随和，弟弟两次打破了老爷爷的花盆，老爷爷总是态度和蔼地对弟弟说：“没关系，没关系，人没有事儿就好。以后一定要小心点哦。”弟弟每次听完都会自觉地点点头，而老爷爷则默默地将碎了一地的花盆清扫干净。
老爷爷乐观、随和、简朴，虽然他对于我而言，依然是熟悉的陌生人，但我真地很希望能和这位可爱的老爷爷成为朋友。
描写老爷爷的作文 18
那个暑假，爸爸妈妈带我去华山旅游。难忘那景，难忘那物，更难忘那人——卖西瓜的老爷爷。
那天很热，可是我们没有找到卖水的地方，走了一会，我们听见一声吆喝：“卖西瓜喽！卖西瓜喽！我的西瓜又大又甜……”我们急忙走了过去，看见一个老爷爷，戴着一顶草帽，穿着一身普通的不能再普通的衣服。这时来了几个外国人，一个外国人指了指刀，又指了指西瓜，老爷爷边说边切：“我这西瓜可是刚从地里摘来的。”那个外国人看了看西瓜，笑了，又伸着两个指头，示意要两个西瓜，然后把一叠厚厚的人民币放在老爷爷面前，一个年轻人说：“大叔，多拿几张，反正他们钱多的是。”可老爷爷却只拿了其中的一张五元，说：“我们老农民来这卖瓜，靠的不是耍聪明多赚钱，而是要让群众心满意足的买我的'瓜。”话刚说完，人们鼓起了掌，一位外国留学生用不太标准的汉语说：“中国人品德真高尚！”边说边竖起了大拇指。 “卖西瓜喽！卖西瓜喽！……”那熟悉的声音，那熟悉的背影又浮现在我的脑海…。
描写老爷爷的作文 19
今天晚上，放学之后，我觉得十分冷，一路上又蹦又跳。当我走近绿锦小康村时忽然听见：“哎哟，哎哟……”的呻吟声。我循声望去，发现路边躺着一位衣衫褴褛的老爷爷。
他倒在冰冷、浑浊的脏水里，只穿了一件单薄的衣服，而且敞开着，上半身都扑在水里，裤子很薄，破烂不堪，只能盖到膝盖那儿。他没穿鞋子，两只脚无力地搭拉在冰冷的黄泥巴水中。我呆呆地站在路边，不禁为老爷爷打了个寒颤。“哎哟，哎哟……”这声音又在我耳边响起。我真想去扶他一把，可是……我给自己找理由：也许他太脏了，也许他太重了，也许我将他扶起来，他还是孤苦零丁，无家可归……总之，我说服了我自己，不让自己去帮助那位可怜的老爷爷。我回家的路上，心里一直忐忑不安，觉得自己躲避了责任似的。回到家，妈妈对我的嘘寒问暖使我又想起了那位孤苦无助的老爷爷，谁能给他送去一点温暖，一点关爱呢？
我走到阳台边，朝路那边看了看，隐隐地我似乎又听到了那痛苦的呻吟，看见了那双无助的`眼睛，瘦弱单薄的躯体……
描写老爷爷的作文 20
有一天，放学了，我看见阿爸妈妈没有来接我，我就给爸爸妈妈打电话，我先给爸爸打，他没有接，我又给妈妈打，妈妈说电动车没电了，要我自己走回家。
我走在路上，像一只可爱的小兔子一样，一边跳一边唱歌，突然，我听到一阵低沉的.声音说：“小朋友，等一下。”我回头一看，发现是一位白发苍苍的老爷爷，他正向我招手，而且老爷爷好像只有一只手，我越看越害怕，就加快了脚步。
走着走着，我又回头一看，发现老爷爷一直跟着我，我害怕得不得了，手心直冒汗，我只好一路小跑着回家。
过了一会儿，我终于到了家，我刚关上门，“咚咚咚”的敲门声就传了进来，我连忙搬来一张板凳，透过猫眼往外一看，原来是刚刚的那位老爷爷，我赶紧跳下板凳，一句话也不说，当作家里没人。过了一会，我又站在板凳上透过猫眼一看，发现老爷爷已经走了，地上还放着一本英语书。
我打开门，走出去一看，原来是我的英语书，我赶紧追了上去，可是老爷爷已经走远了。
通过这件事，我知道了：世界上并不是只有坏人，还有许多好人。
描写老爷爷的作文 21
在我记忆的长河里，有很多令我尊敬的人。但那个老爷爷才是最令我尊敬的。
那是一个周日的早晨，阳光明媚，我把手插进上衣口袋里，戴上耳机，一边听音乐，一边骑自行车去古筝班，心情好的不得了。
当我骑到街头时，忽然看见那个修自行车的老爷爷拼命向我招手。于是我把车子骑过去看看怎么回事。到了跟前，那个老爷爷告诉我：孩子，你的车胎没气了，我给你打打气。我不好意思地说：爷爷，我没带钱啊。爷爷说：没事，不收钱。说着，便麻利的`给我的车子打气。不到一分钟的功夫，车胎就鼓了起来。我很奇怪的问爷爷：你都这么大岁数了，不在家享清福，在这修车干嘛呀，爷爷笑着说：我在家待着闷得慌，平时上班上学路过这的人很多，有时他们的车子没气了或者坏了，帮忙修一下，这不是方便了他人，快乐了自己嘛，还能打发打发时间，多好呀。我的心头此刻涌起一阵暖流，是呀，如果我们都能像这位老爷爷，那么我们的世界岂不是更美好!
这位老爷爷，值得尊敬!
描写老爷爷的作文 22
匆匆吃过晚饭，我一路飞奔，来到音乐广场赴约。
这时的天已经彻底黑了，犹如被喷上了墨汁，黑漆漆的苍穹在宝石般的繁星的点缀下，更像画家笔下栩栩如生的画卷，使得天空更加绚丽多彩。
我独自坐在椅子上，等待着同伴的到来。等了一会儿，无所事事的我只好站起来，转转悠悠，找乐子。不知何时，我转到了原处。此时，那个几乎天天都来做糖人的老爷爷已经来了。他身材胖胖的，犹如一个功夫熊猫，脸圆圆的，粉扑扑的，如皱皱的花瓣。
别看他那双粗壮的手笨笨的`，做起糖人可灵巧了，只见他先把一块儿淡黄的糖放入一个小锅里加热，再用汤勺盛起，在铁板上一横一竖，简单地画着，但做完立刻变得精美绝伦，在他手下汤勺时而轻灵，如燕子飞舞，时而缓慢，似狗熊在行走，似乎一切在他的勺下，变得十分精美，看一眼就喜欢上，忍不住买下一个尝尝。但这一切轻巧美丽的唐人，背后又有着什么呢？这不正如冯骥才笔下的《俗世奇人》，这技艺的背后，不正是勤学苦练。我沉思着。
“吕炳桦！找你半天了，原来在看糖人的啊！苦苦让我们等了人半天。”同学一脸生气地怪吼道，这时，我才反应过来，心里却久久难以平静。
描写老爷爷的作文 23
寒风呼呼地刮着，路边有一位流浪的老爷爷坐在台阶上。
他的大衣又脏又破，好似在垃圾堆里打过滚。他头上戴着一顶很脏的帽子，好似是从垃圾堆里捡来的。头发花白花白，胡须因为太久没洗，都粘在了一起，眉毛很杂乱好像两条花白的虫子，脸色蜡黄，脸上的皱纹好似是被一把利剑给划出来的。一双手像一根干枯的树枝，手上的指甲很久没有剪了，好像一个可怕的魔鬼，他一动也不动地坐在那里，好似用石头刻的雕像，眼睛里流露出多少的.悲伤啊!
夜晚降临了，老爷爷从垃圾堆里捡来几块纸板几块海绵和一床被子，他在大街上睡了下来。
第二天早上，过路的行人在老爷爷的周围议论纷纷。
“这位老爷爷，”一位叔叔高声问，“是从哪里来的?”
“谁知道呢?”一位女生小声说，“昨天早上我去上班的时候看到过，以为他在等人，谁知道他居然在这里睡觉。”
“是被家人赶出来了吗?”一位抱着小孩的大妈问。
人们谁都不敢过去问他，过了一会儿人们都走了，我心里有一点害怕，所以我也回去了。现在我还在想:我当初是不是应该帮帮他呢?
描写老爷爷的作文 24
有一个人，每天风雨无阻，尽职尽责；有一个人，每天一丝不苟地坚守岗位；有一个人，每次有信息都及时地告诉居民。你一定会奇怪他是谁？他就是我最敬佩的一个人——我们小区门口看门的老爷爷。
老爷爷应该还算不上高龄，虽然脸上布满皱纹，却没有胡子，看起来还是充满活力。这位老爷爷非常尽职，默默关心小区的每位居民。有一次，我自己出去玩，结果钥匙掉在了地上，我也没有发现。等我回到家时，发现钥匙不见了。爸妈都上班去了，我在小区的'路上来回的找着，急的我都快哭了。这时，看门的老爷爷来了，说：“孩子，别着急，我看见你跑出去时钥匙掉地上了，喊你你又没听见，我就给你拿回来了。你看这是不是你的钥匙？”说完，便拿出一串钥匙。我一看是我的钥匙高兴极了，连忙说了句：“谢谢爷爷！”老爷爷笑眯眯地说：“没关系，快回家吧！以后一定要好好保管自己的东西！”居民们都很喜欢这位老爷爷。
他每次都严格地询问进出的陌生人，每次都耐心地叫住下班回来的人，问他拿没拿到报纸，每次有新信息时，都及时贴在墙上，每晚都拿手电仔细看一下每家的车库或地下室有没有关好门。他为居民们做了许多事，他值得我学习值得我敬佩！
描写老爷爷的作文 25
我的身边有这样一位老爷爷，他热爱家乡。
有一天，我上学去，在离校门口一些距离的时候，我就看到了一位老爷爷正在校门口拿了个桶在草坪上捡我们扔的'垃圾，我一开始没在意，以为他是我们学校花钱请的清洁工，就没管。到了放学的时间，我又看见了老爷爷在那儿捡垃圾。我就想：他如果是清洁工，应该穿着统一的衣服，可是老爷爷为什么没有穿？带着这个问题，我便走到了他的身边。
我问那位奇怪的老爷爷：“老爷爷，您好！请问您是一位清洁工吗？”老爷爷回答道：“我不是。”我又惊讶地问：“那您为什么不在家休息，而来干这活儿呢？”看着我一脸的疑惑，他笑着说：“现在，你们是学知识的时候，一定要有良好的学习环境。再说了，我一大把年纪，捡捡垃圾还可以锻炼身体呢！”
我每天上学放学，都能看到那位老爷爷。啊，多么热爱环境的一位老爷爷啊！每次看到他，我都会想起老爷爷说过的话，那句话让我铭记在心又感动无比。那位老爷爷是一个既热爱环境又热爱家乡的人。
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