阳光作文(优)
无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的阳光作文4篇,欢迎大家分享。
阳光作文 篇1
一缕缕,灿灿的,带着微微泛黄的色彩,那,是阳光;一丝丝,闪闪的,拥有魔法般的色彩,那也是阳光;一抹抹,绚丽的,充满诱惑的色彩,那,还是阳光。
在春天温和柔风里,触摸阳光,那是生机与活力的代表。如新生的婴儿的肌肤般嫩滑。哦,原来阳光是柔软的。
夏天烈日炎炎下,触摸阳光,是那般烫手,自然,在炽热难熬中,他是少不了热情的。哦,原来阳光是“炙手可热的”。
秋,柔美的秋,触摸阳光;满获果实的丰收累累,稻谷的硕果堆堆。秋日的阳光,是那样的耀眼,又是那么淳朴,充满着喜悦,无华的素颜。哦,原来阳光是朴实的。
阳光,在冬日尤为可贵。凛冽刺骨的寒风,柔美冰冷的'雪花。万物都沉浸在睡意朦胧中。大地穿上了银装素裹的冬装,就连那本来耀眼的阳光,也被反衬得微微泛白,略施原本的绚彩。阳光,在冬日也最容易被寄托人们的遐想。触摸冬日的阳光,你定会有所启迪,有所感悟。
冬日的阳光,仿佛小朋友心中的棒棒糖,甜甜的;恍若初生的芽儿得到春雨的庇护,美美的;似如第一次被肯定的欢喜,妙不可言……唯美的阳光,你在冬天虽是那样唯乎具微,但仍有人触你所感,为你所思。
触摸四季不同的眼光,你会得到不同的感觉,不同的感触。
阳光作文 篇2
当你真诚地将阳光收藏时,有人不屑地将阳光掸去,当你幸福地微笑时,有人诡异地把温暖丢弃。
——题记
曾经读过一个小故事:有两只小木桶在井边生活,一只木桶苦闷地说:“不管从井里打了多少水,最后,我总是空的。”可另一只小木桶说:“虽然下井时是空的,但上来时是满满的,我们得到了很多。”
当读完这个故事时,我恍然体会到一个人对生活的态度有多么的重要。如果我们能够用微笑面对生活,用乐观驱赶生命中的阴霾,那生活又怎会不光明?
我们也曾见到过现实生活中的事例:
有两个女孩,一起去公园玩耍,公园里盛开着许许多多的白玫瑰和红玫瑰,一朵朵娇艳欲滴,花香醉人。一个小女孩面对着漂亮的玫瑰花惋惜地说:“多么漂亮的花朵呀,怎么长了那么多丑陋的尖刺!”而另一个小女孩则赞赏地说:“刺上竟开了这么多美丽的花朵,真不可思议啊!”
几年以后,在花园里惋惜玫瑰上生着刺的女孩,在郁郁中积劳成疾,早早死去了,而那个惊叹刺上绽开着玫瑰花的小女孩虽然生活很贫困,但她很乐观,她过得开心而幸福。
是的,如果你用不屑面对生活,生活同样给予你不屑,但如果你用微笑面对生活,生活同样回报你微笑。你拒绝朋友的靠近,谢绝一切的温暖,你好像浑身长满了刺,你封闭,你孤傲,但同样你寂寞,无趣,行尸走肉般的生活令你厌恶,可你终不肯尝试——握住伸过来的那双手,倘使你这么做了,你会发现,其实你的生活是那么地富有情趣,与朋友一起旅行,品尝风味小吃,将工作中的'“亚历山大”转化为前进的的动力,你的笑容开始明朗,你用巧手叠出千纸鹤,你用铅笔描绘风景,让漂流瓶传递信念,将纸币放入盲人乞丐手中,并握住他的手,你的心开始变得像水晶一样纯洁,透明,美丽。你的一切改变,都在你最初的选择中开始,是换一种人生态度,乐观的生活,还是继续将黑色与灰调制在你的世界?两种选择,拥有截然不同的命运,你心存友善,关怀与悲悯,如同蓝天里飘过一些白云,只会让天空更蓝更辽阔,而不会增加负担。若你用冷漠的眼神与颓唐的话语对待一切,如同昏暗的房间中,飘荡着的黑色气息,只会让心胸更狭隘,更可怜,而不会增加色彩。如果你能够让笑声插上风的翅膀,你会感觉到心情在飞翔。你若能将明媚的草绿涂洒在铅底的花片上,又该是多么的潇洒,若你能理解淘气的风可以引起草叶相互倾轧的方向,小溪淡淡的映着月的妩媚,粼粼的月光在陆上有了绵延的乐疆。那么,也就是说,你选择了前者,你会看到在心中:云朵依旧为你灿烂,晚霞燃尽余热绽放遍野的辉煌。
晴朗的心可以牧马,生活的态度可以决定人生,有怎样的心灵,就有怎样的世界,心藏阳光,才能点亮人生的希望,看见快乐的方向。
阳光作文 篇3
“你给我一句话,就打开我一扇窗;你给我一个微笑,我就浑身是力量……”每当耳边想起这几句歌词,我就想到了默默为我们奉献的老师。他们像辛勤的园丁,像慈祥的母亲,更像那冬日里的暖阳。我与老师之间发生过无数件事,但有一件事,我始终记忆犹新。
那是一次单元小考,教室里除了“唰唰唰”的写字声,什么也听不见。此时,窗外正下着雨夹雪,“呼呼”的北风吹甩着树的发梢,抽打着湖的面颊,温度一直在下降。考场里很温暖,但我的手还是被冻得又僵又硬的,几乎快要握不住笔。嘴唇干裂,往日红润的脸蛋变得惨白粗糙,轻轻一摸都能感觉到疼。“啊嚏!”我打了一个喷嚏,浑身瑟瑟发抖。
我将目光转移到试卷上,一看,全是一知半解,再一看,这不都是课上讲过的吗?真可谓是课堂不努力,考试徒伤悲。在整个考试过程中,我都处于懵懂和迷茫之中。
一天后,试卷发下来了,果然成绩不怎么理想,我的心被一大块石头重重地压着,拔凉拔凉的,感觉自己一下子坠落到了谷底。
放学后,我把试卷放在桌上,怎么也不敢接受这个残酷的事实,泪水在眼眶里打转,我凝望着黑板,思潮起伏:我对不起老师的辛勤教导和自己的努力,我觉得我的手在颤,心在抖。突然,身后响起了熟悉的脚步声,一只温暖的大手抚摸着我的头顶,如同温暖的春风拂过我受伤的心灵,我微微抬头、凝望,是班主任—陈老师。她温柔的眼神平静地望着我,然后看了看我桌上的试卷问:“还在想试卷的事吗?”我点点头:“嗯。”陈老师轻轻地对我说:“还记得我让你们观察石缝里的小草芽吗?它们也是历经坎坷,才钻出石缝,你也一样,一次考差了不重要,重要的.是学习态度和学习方法,再接再厉,我相信你一定能行。”顷刻间,有一股璀璨的阳光洒进了教室,有一股暖流流进了我的心间,我的指间感到无比温暖,我下定决心,下次一定要考出好成绩。
老师,她不仅是我们的学习伙伴,学习助手,还是我们的第二个母亲。我们可曾去报答过她?她们所做的一切都是为了我们的未来。谢谢您—老师,您辛苦了。
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