阳光作文

时间：2024-09-21 10:18:22 阳光我要投稿

(荐)阳光作文7篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的阳光作文7篇，希望能够帮助到大家。

(荐)阳光作文7篇

阳光作文篇1

　　我们每个人都有父母的呵护，都有家人的关怀。可是那些得了郁抑症的人，是因为什么？也许是工作压力太大；也许是孩子太不懂事；也许是不被父母表扬；也许是被同学们羞辱了……那你藏在心底的.里的阳光给谁看，你要把阳光压住吗？那你只有死路一条！

　　在一个同学的家里，我看到了这一幕：孩子给父母讲笑话，讲完后，孩子哈哈大笑，可父母听了后，只是冷冷地说了一句：

　　“一点也不好笑，你既然有时间讲笑话，为什么没有时间学习呢？”孩子听了很难过。他拖着沉重脚慢慢地走进房间里。这个孩子想哭，却不敢哭，他生怕让爸爸妈妈听见了会打他。

　　当这个孩子考上全班第一名的时候，他觉得父母不会再批评他了，说不定还会表扬他。想到这，他就兴高采烈地跑回家了。可是事情并没有他想象的那么简单。一回到家，孩子就兴致勃勃地拿出第一名的奖状和考试的试卷给父母看，他本以为父母会说：

　　“嗯，不错不错，我们都为你而感到骄傲，希望你能再接再厉！”可他没想到父母竟然会说：“你有什么可炫耀的，有本事你就拿全年级第一，当个大队委员队长！”

　　我们不要像那对父母一样，不放过自己，也不放过身边的每一个人。我们要做好自己，按照自己的目标前进，才能解放心底里的阳光，才能走向成功！

阳光作文篇2

　　翻来覆去睡不着，趁着后半夜的晴朗，披了件衣服，出去溜达溜达。

　　好清凉的风。和着月色，感受秋夜的气息，是那么爽朗。皓月当空，银纱万里。

　　蜿蜒的林荫道上干干净净，两旁是温柔的柏树。有一些柳树邻近水边，象亭亭玉立的美人在月光下梳理那条条长发。微风一吹，随柔发飘拂的，还有那遍地的草木和湖水的清新，如同小提琴那婉转的曲子。踱步这曾经阴暗的林荫，也变得格外的开朗。

　　因为没有亭子，感受不了“把酒问青天”的豪迈；因为没有江水，感受不了“八月湖水平”的气魄；因为没有高山，感受不了“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”的魔幻；因为没有竹林，感受不了“深林人不知，明月来相照”的清幽……不过这里还算幽静，还算优雅——夜晚的风息息传来，好似那水仙在池塘旁散发的清香；道旁的草丛长得不是很低，好像那为着秋夜的摇篮曲而摇曳。今晚不是很暖和，天上没有几片云彩；可是恰恰很惬意——没有黑压压的压力，没有沉甸甸的包袱，轻盈地飞舞，在这美丽的月光下。

　　这里，石凳还是有的，潭水还是有的，假山还是有的，几棵寥落的'树也还是有的。就这样，欣赏着映在潭水的波光粼粼。即使是现在的寒爽时节，落叶还在编织着不再泛光的金毯，水草还在诱惑着临平静湖水的波澜。

　　为什么，万籁俱寂的夜晚，有着如此的活力？

　　为什么，星光闪耀的夜晚，有着如此的欢乐？

　　一切的缘由，因为他不只是月亮吧。

　　白天，那是是金黄色的；只有晚上，才是白金色的。

　　那天上繁星点点，那地上波光粼粼，不是月光的杰作，而是阳光的信物啊！

　　无论何时，阳光不曾抛弃我们——无论正午，还是午夜。

　　忽然想起《诗经》里的邶风《日月》句子：日居月诸，照临下土。乃如之人兮，逝不古处？胡能有定？宁我不顾。日居月诸，下土是冒。乃如之人兮，逝不相好？胡能有定？宁我不报。又如：日居月诸，胡迭而微？心之忧矣，如匪浣衣。静言思之，不能奋飞。

　　如果我能回到春秋，我就想和他们赏月，和他们读月——去真正地品味，那午夜的阳光。

　　时间在黄昏茫然，在黑夜迷茫，期盼着第二天的太阳，他们倒是无福消受。孰不知，那午夜的阳光，恰恰是古人遗失的美好。古来赏月者无数，知月者却屈指可数了。李白把月亮看作和他一样难过的知己；孟浩然把月亮看作手中的画卷；苏轼把月亮看得太豪迈了；王维把月亮看得太清高了。月亮的光，是午夜的阳光，是太阳在聆听人类的心情，深情地陪伴，但又带着羞涩，生怕坏了文人们的心境，就举起月亮，凝望，凝望……

　　如果我能回到春秋，我就想和他们赏月，和他们读月——去真正地品味，那午夜的阳光。

　　一丝光亮，划破天边的黑暗。能看得见下雾了。在那大雾里，蒙胧的是他们，我没有——在这么想的时候，眼前已是熟悉的家。轻轻推开了自己房间的门，闹钟还在熟睡……

阳光作文篇3

　　爱是一盏明灯，照亮我们前进的道路；爱是一双温暖的手，在我们无助时，给予我们帮助和鼓励；爱更是一艘小船，承载着我们驶向幸福的彼岸。

　　那是一个阳光明媚的星期天，狠心的妈妈为了训练我独立的能力，给了我一些钱，然后推了我出门，让我去那杂乱的市场买菜。天哪！这不是为难我吗？可我又不得不去，母命难违啊！我咬咬牙，拎着袋子出门了。

　　在我家去市场说远不远，说近也不近，但在我看来就像‘二万五千里长征’。一路上，我害怕极了，每走一步都似乎非常艰难。在路上本是行色匆匆的人仿佛都在盯着我，害得我心惊肉跳。忽然间，脑海里闪现出电视上说的那些人贩子，他们残忍地将捉来的那些小孩子……我不敢再往下想了，因为我的脊背早已凉飕飕的了。虽说阳光明媚，但我的额头却渗出了冷汗，以至于连背后站了一个人都不知道。那人拍拍我的肩，我立刻脚软了，心也快跳到嗓子口了。我颤巍巍地转过身，抬起头一看，原来是住在村口的那位老奶奶，她慈爱地看着我，笑得像一朵雏菊在绽放。她没等我开口，就先说话了：‘你也正要去买菜吗？好极了，陪我作个伴吧，我也要去买菜了。’

　　一路上，她牵着我的手，欢畅地走着路。我悄悄打量着她，她怎么连一个篮子或袋子都没拿呢？我不解了。不知不觉中，我们已经到了市场，市场上的'人摩肩接踵，让我顿时脑子一片空白，但老奶奶却镇定自若，拉着我穿过人群，让我逐渐恢复了平静的心态，记回了妈妈要我买的菜，老奶奶她一直陪伴着我，还教我怎样去买菜。等到我买齐了，便踏上了归途。来到村口，我们便分别了。无意间，我瞥见了老奶奶家的窗户内摆放着各种菜。

　　我似乎明白了什么……

　　在这阳光灿烂的早晨，阳光不仅撒在大地上，还调皮地攀上老奶奶满头的银丝上，抚摸了老奶奶那有点弯曲的背上。

　　关爱不是有限的，而是无限的；不是短暂的，而是长久的。

阳光作文篇4

　　寂寞总是匆匆地来又匆匆地走，仿佛从来没有来过，可又痛地那么深刻，有时很彷徨。我会好好的，雨天寂寞，阳光早以灿烂。 ————题记

　　寂寞游离在一群群陌路人中。

　　陌生的学校，陌生的老师，陌生的班级，我坐在那里，安静地象空气。安静地不知道心在哪里，或许或许，我是不属于这里的，强烈地怀念曾经：放学后，和LL，一起结伴回家。与LL一起说老师好变态。呵呵，真是不懂得珍惜，现在才怀念他们。狠狠地骂自己。

　　那些都是过去，过去都是美好的，这里没人能懂我的寂寞。

　　班级里的人，我不想称他们同学，他们又何时把我看作同学了呢？他们手挽手去操场，去厕所，露出得意的神色，是呵，我是最孤单的吧。

　　第一次有了想哭的冲动，我变成了爱哭泣的孩子么？

　　见到了以前的同学，他们问我过地好不好，我努力露出平静的神色，微笑着说，“好”其实不然，自己已经被寂寞和流言蜚语折磨地心很烦。

　　其实我真地想在他们面前大哭一场，几次告诉自己不能不能，最终忍住了。我不是死要面子，我的悲伤是不能让他们看到的`！

　　晚上洗澡，把全身淋湿，眼泪顺着腮帮子滚下来，温温的。再把全身擦干，我不能让别人看到我的寂寞。

　　不管怎么样，不可能一直与寂寞为邻啊，我总是这样安慰自己，除了自己，再也没人拍拍肩膀安慰自己。

　　我还是要微笑，为了以前的同学，也为了自己，要笑下去，微笑过后，雨天过去。

　　耳边回响：微笑下去。

阳光作文篇5

　　我们每个人都在阳光下快乐地成长．是阳光给了我温暖和力量；是阳光给了我美好的生活；是阳光给了我追求理想的动力和勇气。在温暖的阳光下，我快乐的生活着。父母的教育，老师的关切，同学们的关心，使我不断地吮吸着雨露，不断地享受着阳光。母爱，是一缕温柔的阳光，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；虽每天她不停地唠叨我，但这也是一种爱，这种爱似茉莉花，虽然平淡无奇，却芳香怡人。曾记得遇到困难时，是母亲帮我解疑除难，使我的愁眉苦脸立刻眉开眼笑。

　　当我生病时，母亲守护着我，日夜操劳，当我病情好转时，她欣慰地笑了……伟大的母亲，把阳光无私地撒向了我，我快乐地成长着。老师，是一束柔和的阳光，轻轻地将关切撒向我的心田。在老师的眼里,我就像是一颗幼小的秧苗，而老师就是一位每天辛勤劳动的园丁，他每时每刻都哺育着我，教育我，让我茁壮成长。老师还教育我们一定要脚踏实地，一步一个脚印地往前走，就算再累再苦也不能停下，不然将会在学习这条路上失败……敬爱的老师，把阳光无私地撒向了我，我快乐得享受着。同学，是一片灿烂的阳光，在困难时帮助我，伤心时安慰我，孤独时陪伴我。

　　在我的心灵里同学就像春天里明媚的`阳光，炫耀着五颜的色彩，飞扬着悦耳的笑声，带给我温馨和快乐。童年，就是春天阳光下种下饱满的种子，渐渐地，渐渐地，种子在阳光的浸润下慢慢地发芽，最后长成参天大树；其实阳光一直伴随在我们的身边，让我们与阳光同行吧！感谢阳光，让我们在阳光的浸润下开花结果吧！