描写校园的作文（通用61篇）
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的描写校园的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写校园的作文 篇1
离开了温馨而舒适的小学生活，走进了新校园，是否还有些怀念？步入了新校园，是否还有些陌生？但慢慢会适应……
当我步入了景炎学校，这才知道什么是人才辈出，力挫群雄。景炎的公告栏上几乎写满了学科竞赛的友谊成绩，那扎实的文化功底，不由得让我为之一惊。满脑子只浮现出三个字：太棒了!就在我欣赏校园美景时，不知不觉，柔和的歌声引我走进了课堂。课堂上的景象却令我惊呆了!哦，这是我的班级吗？
我的眼睛瞪得滴溜圆，仿佛正在吞噬者一切。在我们班上，少了童年时的玩伴，增添了新的陌生同学，这种感觉，仿佛像是万根钢针扎入我的心!我的朋友呢？我童年时最要好的玩伴呢？你们在哪？这是天意吧，是老天不让我们重聚在一个班级。我不断地自我安慰，可是既然我们有缘，又何不在此好好学习，好好生活呢？我努力的认识新同学，希望能填补小学的阴影。果然，我很快认识了许多同学他们不像我小学时的朋友那样娇惯，反而多了几分优雅而成熟的气息。
当我告别了小学时娇惯我们的老师，却又迎来了我们严于律己的初中老师。正当一股清香飘进教室的时候，我惊呆了。这难道就是我们的初中语文老师？竟这般体态秀丽，五官端庄？从她那双炯炯有神的眼睛中，我知道了她是一位多么勤劳，多么敬业的老师；从她那银装素裹的外衣上，我看到了她师德高尚，爱生如子的品德。从他那波涛似的笑容中，我懂得了什么才是做人的道理……从这位老师的言行举止中，我便渐渐熟悉了她，她那样优雅文静不正是我们学习的典范吗？经过打听才知道，这是一位教书十七年的老教师。他用自己的满腔热血自学完了本科，最终走向了成功，这种精神，难道不是我们该学的吗？
每当我们打开书本，都会闻到阵阵芳香。我试着闻了闻，似乎今年的芳香比往日更加浓厚，这也就意味着我们的知识，我们的智慧伴随着者清新的书香一起提升!
漫步在景炎学校，无时无刻不是文明的举止。每一天都可以看见许多同学在校园拾起纸屑，做环保工作。这一切的一切，不都体现了我们经验学子的优良风范吗？
告别了我们温馨的小学生活，却迎来了我们崭新的初中生活。我希望，新的初中生活，会比小学生活更加美好，更加快乐!
描写校园的作文 篇2
校园之秋，驾驭着凉风，娓娓而来。
它很辽阔，但没有西北草原大风起兮云飞扬的气吞山河;它很宁静，但没有河岸枫桥月落乌啼霜满天的忧郁凄凉;它很可爱，但没有山林之间霜叶红于二月花的幽雅迷人。它仅仅是秋天，一个校园的秋天，但他有他的独特之处。
推开校园的大门吧，你会望见一个操场，来吧来吧，来到操场中间，看啊，一个下操场展现在你眼前。
放眼望去，远处连绵不断的群山正是一处好风景。山是苍翠的，不像近看那么鲜明，你的视野仿佛被蒙上了一层薄纱，朦朦胧胧。若你遇上了个大阴天，那么你就可以看到白茫茫的雾气，至于山峦，你只能在飘动的白雾中见到它那时隐时现的面容，有种"犹抱琵琶半遮面"的感觉。是个仙女在舞动丝巾吗?不过它更经常展示的是一种气魄。瞧，那群山是多么庄严，它驻立着，像守卫边疆的战士在凝望着故乡，严肃着。山们用它那强有力的双臂紧紧环抱着小园，默默无语。这种辽阔是羞涩的春天能有的吗?
把目光放近一些吧。只里是校园的一角，这里是一片安宁，默立着一棵俏丽的白桦。它在四周的小草间显得那么高大，在这片贫瘠的土地上，它生长着，背后是灰暗的天空，映衬着它稀疏的叶片。叶片的颜色是多么鲜艳，黄绿相间，有的是一整片叶子一个颜色，有的是半黄半绿，在风中低着头，"沙沙"摇摆。偶尔一两只洁白的鸟儿一飞而过，消失在苍茫的天际，无影无踪了。泼辣的夏天能有这样一来的景致吗?
置身其中，那些黄的，绿的，高的，矮的小草之间，有一只只渺小的生灵在儒动着，还有一两只虎头虎脑的小蚱蜢蹦来跳去。这种可爱，冬天的严酷能容纳下吗?
瞧啊，秋天又带着她的辽阔、她的宁静、她的可爱飘动了。她要到哪里去播撒快乐呢?
描写校园的作文 篇3
尽管春寒料峭，但矿业大学校园里却早已百花争放，生机勃勃了。星期六，我和爸爸妈妈一起前往欣赏美丽的春景。
一进校园，只见游人如织。我们向南走去，来到了湖岸。几只黑天鹅在水中玩耍嬉戏，它们长着黑色的羽毛，红中泛白的嘴巴，脚不停地在水中拍打着。我抓起一把杂草，扔在湖里，黑天鹅立即游了过来，你争我抢地觅食。抢到的，立刻昂起细长的脖子，嘴还不停地发出“嘎嘎、嘎嘎”的声音，没抢到的看着我，似乎在说：“再给我一点吧，我没抢到！”我就又扔了一把。就这样，一把接着一把，天鹅们好像吃饱了，扭动着尾巴，心满意足地回到湖中央去了。
告别了黑天鹅，我又来到了校园右侧的大花园，首先映入眼帘的是一大片郁金香。从远处看，犹如一道道彩虹，有黄的、红的、白的、紫的等许多颜色，看得我眼花缭乱。它们有的含苞待放，犹如一位位害羞的小姑娘，有的则已绽开了笑脸，迎接春的到来。俯身仔细观察，只见那朵儿花芯似火，被花瓣一层层地包住，我顿时被它迷住了！它的样子是怎样的婀娜多姿呀！我禁不住闻了闻，淡淡的清香，沁人心脾。这清香浸透了整个校园，使每个人都沉醉其中。
郁金香旁边还有一大片油菜花，虽然早春的油菜花只开了一小部分，但远远望去，早已是一片金色的海洋，加上绿叶的衬托，显得更加美丽了！花丛中，还不时有蜜蜂翩跹起舞，它们正在勤劳采蜜哩！
这大片大片的花田唤醒了沉寂了一冬天的校园，你瞧，多么热闹啊！小孩儿在草坪上玩耍，嬉戏，像一群快活的小鸟。还有一些人们在草坪上放风筝，搭帐篷……整个校园一片生机，春意盎然。
俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨。春天是美好的，是宝贵的，在享受这大好时光之时，我们也要像蜜蜂一样播下勤劳的种子。
描写校园的作文 篇4
春天，天气暖洋洋的，大地一片生机勃勃，小草绿油油的，大树也长出了嫩绿的叶子，迎春花、杏花、桃花、梨花、丁香花都开放了，蚊子先生也醒来了，他们开始享受他们的美餐———人们的血。
我的家在校园里，那里有许多花草树木，有丁香树、桃树、梨树、柳树、松树、柏树、玫瑰树等等，还有一片嫩绿的大草地，上面有一些白色的“满天星”和金灿灿的蒲公英零星地点缀着。
我最喜欢满天星，它的叶子是锯齿形的，花瓣和花蕊是雪白的，我蹲在它的旁边闻了一下，有一股淡淡的酸味儿。
我发现有一些花很奇特，它们先开花，再长叶子，而其它的花先长叶子后开花，这种奇特的花就是桃花和迎春花。桃花开了，红艳艳的，像小姑娘的脸颊一样美丽，你再闻一下它的花蕊，没味儿，再仔细一闻，啊！一股水蜜桃的味儿，真是好闻极了。
丁香花也是我喜欢的一种花。它的花苞是深紫色的，过几天你去看，会发现它张开的花瓣是淡紫色的，微风吹来，它的花瓣在风中轻轻地动着，像一只紫色的蝴蝶落在树枝上呢！远远地，你就能闻到它浓郁的香味儿，真醉人啊！
梨花，大家都很熟悉吧，可我以前还以为它是白玫瑰呢，后来，妈妈说：“傻孩子，你吃的梨是哪儿来的？”我才知道原来它是梨花。它有五片花瓣，就像一个“大”字，花蕊是黄色的，远看像雪，近看却是花，怪不得诗里这样形容：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
下面再来说说树吧！
最先发芽的柳树，它的枝条细细的、柔柔的、绿绿的，真像古诗里说的像剪裁出来的，远看，它是嫩黄色的，近看，它是嫩绿色的，春风轻轻地吹着，它的枝条轻轻地摇着，像一个小姑娘在梳着她的辫子。
接下来是像小伙子的一种树———松树，它就像一个力大无比的青年，张开双臂，迎接暴风雪，无论春夏秋冬，它都那么绿、那么坚强地挺立着。它也是我最喜欢的一种树。
最后说说柏树，这树很奇怪，它从头到尾都是密密的叶子，像穿着一件拖地的绿袍子，连一点树干都没露出来，它的叶子是针形的，你要摘它，它会扎你呢！
我们的校园里还有许多花草树木，像月季、牡丹、菊花，它们要过一段时间才开花。这些鲜花和绿树给我们带来了美，还给我们送来了清新的空气。
我喜欢校园的花季。
描写校园的作文 篇5
我的校园是充满快乐的，这里让许多小学生快乐长大，洒下快乐的小苗；我的校园是充满智慧的，这里令许多小学生感受智慧的源泉，洒下智慧的根基；我的校园是充满温暖的，这里使许多小学生在温暖的怀抱下成长，洒下温暖的种子。
在我学校的东北角是一座花园。花坛里的花五颜六色、色彩缤纷，像一位位美丽的少女，真是争芬斗艳啊！用鼻子一闻，就闻到了花儿那沁人心扉的芬芳清香，令人神清气爽。旁边一群花仙子扇动着晶莹剔透的衣裙着。左边有一个长亭，亭子里全是鹅卵石，走在上面，忽然精神百倍。拾起一片落叶，你会看见它蕴含的生命的奥秘，捡起一块鹅卵石，轻轻敲击，听见了它那惊天动地的吼叫声，令人震耳欲聋。
在我学校的北方有一座桥，它叫玉成桥。玉成桥上有许许多多精致的雕工，有：展翅飞翔的老鹰，有五彩缤纷的孔雀等。在桥上还有许许多多的古诗。读着诗，看着画，就好像忘了世界，也忘了自己。桥下有一座清澈的小池，池上有亭亭玉立的荷花，也有未的荷花，就像一位还未长大的少女，我在它身上，似乎看见了它往后精彩的人生。
在学校的最北方就是后操场了。我们学校的操场是用塑胶做的，五颜六色。远远望去，就像一道彩虹，绚丽夺目。操场前边，是宽大的主席台，在这个主席台上，充满着我第一次朗诵的回忆。主席台左边，是升旗台，红旗迎风飘扬，在这个红旗上充满的是多少英雄革命为中国流出的宝血？让多少中国人民感受到骄傲与自豪？我仿佛看见，操场上，同学们一队队整齐的排好，带着红领巾和校徽向国旗敬礼，望着五星红旗徐徐上升的情景。在操场的左、右边是一排排大树，它们个个挺得笔直笔直的，像保护校园的哨兵不怕风不怕雨，日日夜夜、傲然挺立在周围，随时做好着准备。
我们的学校里有四座教学楼，分别是：玉成楼、求真楼、求知楼和求是楼。
我爱这个温暖、温和、温馨的校园！
描写校园的作文 篇6
清晨，同学们带着欢声笑语踏进了平山一小的大门。
走进校门，首先映入眼帘的是两棵盆栽的桔子树。树上结满了金黄色的桔子，一个个桔子憨态可掬，笑眯眯地迎着进出校门的行人。
校道两旁，几棵高大魁梧的棕榈树静静地立在那儿，好像卫兵一样列队欢迎同学们的归来。
进到里面，校道右侧的升旗台上，鲜艳的五星红旗在迎风飘扬。在升旗台两旁，各有一棵四季常青的柏树，它那粗大的树干要三四个小朋友才能合抱。柏树笔直地站在那儿，像两位哨兵忠实地守卫着庄严的国旗。紧挨着升旗台的就是操场。宽阔的操场里有三对篮球架，篮球场周围便是一条200米的环形跑道。每到课间，爱玩的同学就一个劲地向这里奔来。
进入校园内侧，第一眼看到的是一尊雕像。那是一位美丽的女孩，她穿着洁白的裙子，正托起一颗“象征知识就是力量”的星星。在雕像的四周，满是鲜花，有金黄色的菊花，有粉红色的月季，杜鹃花就更美了，无论是形状还是色彩，都丝毫不输给别的花。瞧，它的花瓣一片包着一片，包围着中央的花蕊，就像是老师的手，小心翼翼地保护着我们，让我们长得更加茁壮。真不愧是“花中之王”啊！一阵微风拂过，风中夹着阵阵清香，啊，原来是九里香也开花了。
现在是初春，大叶榕吐出了嫩黄的叶子，不几天，就变得郁郁葱葱了。校园的榕树像位十七、八岁的少女，挺爱打扮，经常换衣裳。这不，前几天刚刚脱下黄色的外衣，今天就穿上了苍翠的绿装。
最引人注目的得数香樟树了，她的嫩芽就像一把把收好的雨伞似的，很美。特别是它落叶时，地上仿佛铺上了一层金黄色的地毯，真是“北风昨夜过园林，吹落黄叶满地金”啊！
我们的校园真美啊！她像一幅绚丽的画，像一曲动听的歌，像一首优美的诗，还像……我爱我们的校园。
描写校园的作文 篇7
走进学校，你会看见我们学校的研学基地。我们学校基地和普通的基地不一样。基地的边缘种了许多不知名的花花草草。中间有海豚雕塑，是四只憨态可掬的中华白海豚。基地前有块长长的墙壁，上面有八个字，那就是我们学校的校训：“海纳百川，乐舟远航”。
研学基地左边，你会看见许多三角梅。三角梅有深红色的、粉红的、紫红的……真是姹紫嫣红啊！三角梅有盛开的，盛开的三角梅像一只只活泼的火鸟；烈三角梅有干枯的，干枯的三角梅无穷无尽久经沧桑的老奶奶。
继续往左，有一间配电以。配电室门口上面有两张中国地图。配电室旁有几棵树树的叶子比其它的普通树的叶子长也比其它普通树的叶子细。
配电室右边有一间隔离室。隔离室里面像个客厅，超级豪华，有茶几、灯、沙发……只是灯没开。
隔离室正对面是梯形教室。这里平常是用来开会的。你往梯形教室左边走几十步，会看见一棵棵芭蕉树。芭蕉树的叶子像一把把大大的扇子，风一吹来，它就会给你扇起风来，可凉爽啦！
往芭蕉树左边走几十步，你会看见环保小屋，小屋门前贴了学样的环保之星，里面还有我班恩佑同学吃哦！
你一直直走，会看见停车场。停边场的车有红的、白的、黑的、黄的……各种颜色，漂亮极了！
往停车场右边走几十步，你会看见我班的值日区。值日区种了许多棵竹子，闻起来有一股清香，只不过要特别仔细闻才闻得到。
你穿过一楼连廊里，可千万别忘记在假山池塘前停下脚步。假山上有一只白鹭，它张开双臂，似乎马上就要飞走了。假山上还有一座凉亭，凉亭的屋顶尖尖的，是三角形的，由几根柱子支撑着；凉亭里有些小小的椅子，似乎有老爷爷老奶奶来乘凉呢！
最后，就上五楼的海洋通道了。海洋通道的墙壁上有许多板子，上面有很多海洋知识和海底动物的图片，如水母、海马、灯笼鱼……多有趣啊！海洋通道里还有许多社团教室，如心理室、贝雕室、沙画室……可有意思了！
我们的学校在集美区的凤安路，欢迎你来我们学校参观。
描写校园的作文 篇8
我们的金菊己经开了，可我们，为什么没能像她那紧凑的花营一样紧紧相拥。
即将告别三年的初中生活，迈入人生的另一个阶段，为什么没有一点即将踏进新环境的兴奋和欢乐?
让我们再绕着校园的小花坛疯闹一回吧。
金菊总在新生入学、老生刚刚别离的时刻开放。三年前的我们，不就正是伴着满校园弥漫的菊香，在学校后院的五角枫下，用稚嫩的手写下了彼此的名字，立下了“永不分离”的约定?多想再一次手牵手，肩靠肩，走在校园的大理石砖上，可我们的约定终究还是拗不过“你向左走，我向右走”的别离。
闪着金光的校名灿烂依旧，可是教学楼前缺少了忘怀嬉戏的我们，愈发显得孤单、寂寞。往日与同学们的追逐声、谈笑声收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享?有多少首古诗还来不及默写?有多少个面孔还来不及铭记?随着“咔嚓”一声，毕业照上苦涩的笑容，为一切画上了并不圆满的句号。
这时，只有幽幽的菊香能够重新串起往昔美轮美负的点点滴滴，不知道几年后我们的相见，还能不能记得已经生疏了的彼此?当我们的约定被时间一点点冲刷得褪了颜色时，我们能不能再叫得出彼此的名字?
我们抱怨了三年班主任，不知道还有没有机会在她的密切注视下，规规矩矩地在教学楼前乖乖站队，不知道还有没有机会，在活动课上和已经年近半百的老师跳绳?喜欢伴随着越摇越快的绳子，将自己跳动的心释放；喜欢看着上下纷飞的绳子中，老师脸上那抹陶醉的红晕。随着绳子摆动幅度减小，我们的那些欢乐，也慢慢消逝直至再也觅不到踪影。
手中的风筝断了线，我们没办法去捡拾，但总可以留下它的线轴吧。我们分开了，没办法回到从前，但总可以留下美好的记忆碎片吧?
毕业后每个金菊开放的时节，我都要在花簇前深呼吸。我相信，你们也是……那一刻，我们虽然没办法相聚，但我们的心紧紧相拥。
描写校园的作文 篇9
随着快乐暑假的结束，我五年级的学习生活也随之开始。教室是我的海洋。每天，我们在良好的气氛中学习，的确事半功倍。老师在这里为我们播下金色的知识的种子，而我们是土壤，努力吸收其精华，让种子发芽，期望着有朝一日长成参天大树。
操场是我的乐园。清晨时，有我们跑步时铿锵有力的脚步声；早操时，有我们动作整齐的身影；体育课上，有我们打篮球时的挥汗如雨。它强健了我的体魄，让我变得更加勇猛。
可以说，我的校园生活紧张而有序。我努力拼搏在我所热爱的学校，即使遭到失败和打击，我也会勇往直前，决不退缩。更何况，我们有老师的辅导，如虎添翼：老师在学习上严格要求我们，生活上关心我们。每天清晨，当金色的晨光刚刚洒满校园，我和学们就背着书包，我和同学们就背着书包，戴着红领巾，高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑，鸟儿为我们歌唱，我们开始了新的一天。
升旗仪式开始了，同学们列队操场上，随着雄伟的国歌声，五星红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗，走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。
课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……。我们努力着！
我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！
描写校园的作文 篇10
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的校园里，那里有红花呀，那里有绿草，还有那同学们的朗读声······”今天，就让我来介绍我们美丽的校园吧。
来到我们的校门口，首先映入眼帘的是四个金光闪闪的大字：“行知小学”，非常引人注目，旁边还有六位保安叔叔和肩披红布的少先队员。布上写着“少先队员先锋岗”七个大字。没过多久，校门一开，同学们有序地走进了校园。
进入校园，就来到了林荫大道——恒心路。路边种着许多树木。有黑李树、梧桐树、杨树······其中我最喜欢的是黑李树。近看是白的，远看是粉的，这是为什么呢？原来是因为它的花蕾。它的花蕾是深红的，所以远看是粉色的。她的树上还有几只蝴蝶和蜜蜂，蜜蜂上下摇晃，好像在说：“这儿的花蜜真好喝！”蝴蝶在花丛中飞来飞去，让我眼花缭乱，分不清哪朵是花，哪只是蝴蝶。
过了恒心路，就来到了教学楼。通往教学楼有两条楼梯，就算楼梯也有它的特别之处。第一条楼梯上面贴着许多美丽的图片，图片旁边还有许多名人名言，对子，谚语······第二条楼梯有许多同学和老师的图片。
走进教室，就听到一阵悦耳的朗读声。教室也布置的非常美丽，前面有一台电子白板，两个黑板，旁边还有一个公告板，上面贴着许多公告。后面有书包等各类文具。
突然，铃声响了，下课了，同学们都来到了操场上。操场上有着一大片草地，同学们在草地上打滚，踢足球，摔跤，摔倒了也不疼，每次体育课老师都带我们来到草地上玩耍。瞧！我们的足球小子楼家鸿在操场上练足球呢。快！传球，耶！一个漂亮的进球，我们班赢了。
操场旁边还有一个花坛，里面有各色的花朵，有红的，有黄的，有粉的，有白的，颜色各异。红的似火，粉的似霞，白的似雪，黄的像一根根金条。
我们的学校真美呀，有哪一个春天的花园能比得上我们的学校呢？
老师点评：哇！小作者运用了动静结合的写作手法，把美丽的校园图勾勒得如诗如画，真是令人陶醉，充分流露出小作者对自己母校的喜爱之情。
描写校园的作文 篇11
我入学已经三年多了，对我们学校的一草一木，一砖一瓦都非常了解，在这三年里，学校发生了许多变化。
我们学校座落在黄山脚下，校园里的变化同学们是有目共睹的。刚入学时，教室里普普通通的水泥地变成了现在好打扫又干净的地板砖；操场上由普通的旧了的小彩砖变成了现在看上去美观而又舒适的"绿草坪"；操场上的跑道也焕然一新，变成了塑胶跑道；教室里的电教化设备由以前老式的变成现在新式的，老师授课的内容直观而又便于理解......我知道这一切都是为了给我们创造更加舒适而又安静的环境。就单独拿我们学校的文化长廊来说吧！在我们上体育课时，解散了，没事就到文化长廊来读读书，能了解各方面的更多的知识，即武装了我们的头脑，又丰富了我们的知识。
我们学校的变化是不是很大？有时间请你也来参观一下吧！相信你一定会赞叹不已的！我爱我们的学校。
对于安全，我们学校抓得特别的紧，还有安全教育课呢！ 上学，放学时，也不让家长们到门口去接学生。我知道这一切都是为了我们好。
记得有一次，那天放学，我们和往常一样，并排着队走出校门。过马路时，我和我的同学边走边闹，她走在我的前面。我一抬头，一辆电动自行车冲我的同学飞奔而去，我刚想把我的同学一把拉走，还没来得及，我的同学就被撞倒了。我"呀"的一声，心里怦怦直跳，心想：这下她可完了！这时，周围的人都围过来，众人纷纷议论着，其中，一个好心人把我的同学扶起来。幸好，只是磕破了点皮，没受重伤。那个骑电动自行车的阿姨连声说："对不起"我的同学眼泪哗哗地往下流，我惭愧的地下了头。
至今，我没有再和任何同学在公路上嬉戏，玩耍。同学们一定要吸取教训，否则，将会带来严重后果。到那时，没有卖"后悔药"的。
描写校园的作文 篇12
五年前，妈妈牵着我的小手，将一个无知懵懂的幼稚小孩送进了学校。映入我眼帘的是笼罩在阳光下的美丽校园，天空是蔚蓝的，调皮的云宝宝对着我仿佛在开心的笑着；高高飘扬的五星红旗更是灿烂如花。我走在淋浴着阳光的校园里，我的心快乐而充满温暖。
五年来，阳关的校园带给我无数美丽的回忆。课间，我和我的小伙伴们喜欢在操场上玩耍。阳光洒在我们的额头上、眼睛里，伴随着我们一起玩耍。
每天清晨，当金色的`阳光刚刚洒满校园，我就背着书包，带着红领巾，高高兴兴的去上学。花儿向我们微笑、鸟儿为我们歌唱、大树为我们摇摆。
升旗仪式开始了，同学都在操场上，伴着国歌，五星红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗，我们热爱祖国，为了祖国强大而学习！
上课了，我专心致志的听着老师讲课，跟着老师在知识的海洋里尽情的遨游。
“放学了、放学了。”我从校园里挤出来，我和同学们兴高采烈的像个小兔子一样蹦蹦跳跳的回家。
春天的时候，校园里生机勃勃，嫩绿的小草探出头来，大树的小叶子也迫不及待的想给我们遮太阳。
夏天的时候，每个中午都很热，可是我们还是要坚持出去玩。在教学楼门口一眼望出去，在大树下面玩耍的几乎都是女生，在操场上的男生还是比较多的，就这样每个中午回到教室的时候同学们都是大汗淋漓的。
秋天的时候，秋风习习，天气凉爽。我最喜欢的一年一度的体育运动会在校园里举行，欢呼声充满了校园。在每年的体育运动会上我都会积极踊跃报名参加比赛项目，比赛过程中每个同学都高声呐喊为本班同学鼓励和加油。
冬天的时候，北风呼啸着，大雪纷飞。我们的操场似乎被披了一层白色棉袄。我们在这样的操场上尽情的玩耍，有的同学堆雪人、有的同学打雪仗、还有的同学滚雪球，大家玩的不亦乐乎。
在这个校园里，同学如兄弟姐妹们一样互相帮助；老师如爸爸、妈妈一样照顾我们；校园如一个可爱而温馨的大家庭。我们在学校里的时间可比在家的时间多的多呢，让我们珍惜在校园里的时间吧。
欢乐的校园，给我的童年生活带来了无穷的乐趣。
描写校园的作文 篇13
我们的校园是阳光校园，里面充满了青春的活力;我们的校园是书香校园，里面到处都会传来朗朗的读书声;我们的校园是成功校园，培育出很多很多优秀的学生走上了成功之路。但是，在我的心中，还是我们校园的风景最让我记忆犹新。
进入校园，一颗黄桷树在左边默默无闻地挺立着，像一把嫩绿的大伞。黄桷树可真大呀，大得可以十几个人在下面乘凉;黄桷树可真绿呀，绿得像是一块无暇的翡翠;黄桷树可真茂盛呀，茂盛得一缕阳光也漏不进来。
向右边走几步，一个像圆盘一样的底盘出现在你眼前，一股淡淡的清香在你的鼻子里跳动，让你陶醉。往上望，一只火凤凰扭动着曼妙的身姿，似乎在说：“同学们，加油，你们要在书的海岸里翱翔。”几只和平鸽似乎就是同学们，它们要像凤凰一样，冲向云霄。凤凰头上的太阳，照亮了我们的成功之路!
往前走，有五本“书”在花丛中架起了一座知识的桥梁，上面有很多名人名言，有《千字文》、《弟子规》、《三字经》……古代人那么好学，难道我们还不如他们吗?于是，带着这样的决心，我认识了许多“小精灵”。
最右边，一个花坛出现在了那里，坛上的花五彩斑斓，有黄的、蓝的、绿的、紫的、粉的……看得让你眼花缭乱，一朵比一朵芬芳，一朵比一朵艳丽。你看这朵，卷卷的花瓣，像阿姨的头发;你看那朵，红得似乎胜过了红艳艳的火苗;你再看另外一朵，粉红粉红的，就像天边灿烂的霞光;你再看另一朵，蓝蓝的，就像清澈的小溪……
我们校园的美景令你陶醉吧，可我们校园的美景还不止这些呢，有时间一定要来看看，我带你观赏我们的校园美景。
描写校园的作文 篇14
我的校园，不大，但是十分漂亮，也十分有活力。
一进校园大门，迎面就能看到宽阔的迎宾大道。两旁，竖立着一棵棵笔挺而又粗壮的大树，树枝低垂，仿佛是一位位长者在向我们招手。一阵风拂过，一个个五角星一样的风车转动起来，和那微风做游戏。
风，也带来了阵阵的笑声。
往左看，一个个身影在操场上蹦跳着，嬉闹着，那是来晨跑同学们，而操场中央还有一些练球的运动员们，那稚嫩的脸庞上没有出现漫不经心的神色，反而浮现出一抹抹认真而又坚毅的神色。
叮铃铃，早饭时间到了，运动员们要回教室了。虽然他们脸上都带着疲惫的神色，但是依旧与大家说笑着。
还没进教室，就听到了那郎朗的读书声，那声音像溪水般优美又轻快。进了教室，眼前又是一幅光亮的景象：墨绿色的黑板上跳动着一个个优美的文字，简直像一群音符。后面的展示墙上，贴满了一幅幅精美的板报，透露着童真，与童趣。
我们还喜欢屋后的小竹林，那里有很多苍翠欲滴的竹子，尤其是刚下过雨后，那时的竹子格外的翠绿，像一块块碧绿的宝石还像是翡翠，而且，小竹林里还有那一丛，这里一从的野花，野花是紫色的，上面带上露珠，特别好看。
下雪的时候，雪附在竹子上，竹子巍然不动，傲然挺立，过不得叫做岁寒三友。
这里是我学习的地方，我爱这里。
描写校园的作文 篇15
“未见我校，先见红色”，我们的学校是有名的红军小学，革命传统优良，精神不朽，远远看去，学校的红色旗帜在校园的围墙上高高飞舞，展示着自己的独特风采，高高扬起的红旗是我们校园文化最典型的标志。也是我在学习之余最爱看的东西。红色精神永垂不朽，革命先烈永葆活力。
沿着校园的墙壁走上一圈的话，也是随处可见的红色印记，一面面的铜墙铁壁的壁雕，“四渡赤水”的人们还历历在目，英雄人物的一举一动都印刻在墙壁上，他们用鲜活的例子向我们讲述着爱国战争的故事，向我们讲述着那已经过去的红色生涯。
学校的操场上是更为明显的红色文化，在鲜花和绿草掩映下的是一块儿巨大的石头，上面写着巨大的几个字：继承红色基因，落实立德树人。我想这就是红色文化的价值吧，引领我们的成长，指引我们的方向，在我们的心中形成一种更为强大的红色力量，这就革命先辈留给我们的精神食粮。
假山边的铜像，是多么伟岸的存在啊，一个个坚定的立在显眼的地方，像是行走的英雄，又像是坚强的巨人。我总是从他们的身边走过，就像是在感受他们走过的岁月。
我们的红色传承黑板报是最容易吸引同学们驻足的地方啦，在这样的场所中，无所不见的就是红色的印记，是红色的时代。
这就是我们的校园，一个充满红色文化的地方。我们的红色基因铸就学校的明天，我们的红色传统传承中国梦的发展。
描写校园的作文 篇16
当大街还在沉睡之时，太阳慢慢地从东方升起来了。清晨，我们来到了学校。
刚进大门，就有值勤的同学向你问好。走大道，就能看见辽阔的操场，红色和白色，让学校格外显眼。看！还有足球队员们在晨练呢！到达教学楼，可以听见同学们朗朗上口的读书声。除了读书声，花坛中的花更是五彩缤纷，不时还有香飘入你的鼻子里，让人心旷神怡。
去后山上的路上，能看见一棵棵高大的树挺立在那，往右边看，还能看到两棵陪伴我们校园多年的银杏树。秋天，扇子般的树叶从树上飘下来，顿时，那儿成了金色的海洋，能不吸引我们的目光吗？继续前进，是假山里流出清泉，不时有小朋友在那嬉戏。到桂花亭那，能看见一些高年级同学在晨读，不时能闻到各种花香。到达后山的篮球场，一切是那么安静，只有那在饲养园中的公鸡在独自鸣叫，仿佛是在为新一天的石梅歌唱。在这绿树环绕的篮球场上，风不时吹过，树叶发出沙沙声，花香涌入鼻中，舒服极了，后山一切都是那么和谐，那么宁静。
时间慢慢地过去了，冬眠的同学从被窝里钻了出来。校园的宁静被一批又一批的到来的同学打破了，安静的校园顿时变成了同学们的天堂。他们有的聊天，有的做游戏，有的赶着去操场跑步，有的
叮铃铃上课的铃声再次让校园恢复了平静，耳边不再是喧闹声，而是回响着同学们朗郎的读书声
描写校园的作文 篇17
每天在校园里会发生很多令人快乐的事，学习，玩耍……
——题记
快乐的操场
一下课，操场就变得沸腾起来。女生们在玩单杠，男生们在踢足球。瞧，那儿就有一群男生在抢一个球呢！守门员的脸上写着“来吧”两个字眼，中锋和前锋盯住那颗球随时随刻准备一个大脚就踢到对方的球门中。你一球，我一球，正当男生们玩得开心时，“冷冰冰”的上课铃声打响了。
快乐的天堂——教室
说到教室，正在上课的同学可认真了。时而传出琅琅读书声；时而看见同学们积极举手发言的景象；时而又看见同学们低头专心写作业。大家最喜欢的是电脑课，就说说我们班吧！一到电脑课，不管男生女生一律认真“学习”，目不转睛地盯着电脑玩游戏呢！原本舒展的眉头紧锁起来——马上要输啦！大家你一言，我一语，有的在为自己加油，有的在“仰天长叹”……电脑课是带给我们快乐的天堂！
书香满校园——图书角
开放式图书角总是“人满为患”，书籍被我们抢来抢去。有的同学早已捧着书津津有味地阅读起来。书籍各种各样，有历史类的，科学类的，童话类的，漫画类的，大家可以尽情地徜徉在书海，多么开心呀！
在校园生活中，我体验到了友谊的真诚，体验到了校园中的幸福，看着这些点点滴滴，难道不快乐吗？
描写校园的作文 篇18
校园，是美丽的。但是秋天的校园，似乎是给夏天披上了一件与众不同的大衣。
校门口的两棵杨树，只要站在它的周围，你就会感到，有树叶落在你的头上。
一排雪松在秋风吹来之际挺立在小操场左边的台阶上。大风吹来，不管有多大的风，那排雪松依然为右甬路和小操场挡着风，愿意为学生们顶风挡雨。在和雪松一同挡风的一排在英语 角的外面的娇嫩的小树，也在拼尽全身力气挺立着，“哗哗“的秋风只好被挡在了外面。
在左甬路正在往上爬的紫滕，在夏天的葫芦已经没了踪影。但紫滕仍然枝繁叶茂，拼命往上爬，为同学们撑起一把把绿色的遮阳伞。
在中操场，首先映入眼帘的是在前楼后面的爬墙虎，它们拼命地贴着前楼的墙壁，但还是被风吹得摇摇欲坠。爬墙虎的最高点已经爬到屋顶上了。但是现在的爬墙虎，最高点已经脱落了，垂了下来。在最左边，所有的爬墙虎都在朝着一个地方“前进“，那个地方是一个角落，在房顶上。爬墙虎的叶子也快掉光了，在下面的根部轻轻地落下了。
右边的两棵梧桐树的叶子像蝴蝶、蜻蜓一样自由地飞来飞去，“唰唰”，梧桐树的叶子就落地了。梧桐树的叶子也在一天天的减少，有许多叶子都已飘到了树妈妈的脚下，使枝头变得光秃秃的。在那附近打扫卫生的同学们显得更加繁忙了。
秋天披给校园的那件大衣，使雪松更加挺拔，使原先美丽无比的爬墙虎、梧桐树更加丑陋…
描写校园的作文 篇19
春天的校园是百花盛开的，夏天的校园是烈日炎炎的，冬天的校园是一片白色，那秋天的校园是怎么样的？我们一起去看看吧！
一走进校园，呈现在我们眼前的是各种各样的菊花，它们争齐斗艳，五彩缤纷；白如雪、红似火，黄赛金，粉如霞。花坛外面的菊花争齐斗艳，上面一层菊花含苞待放，美丽极了！突然，我发现在一片金色的花瓣上有一颗颗顽皮的小珍珠正在“滑滑梯”呢！
再往前走映入眼帘的就是我们学校的泮月桥，桥下是泮月池，一片片金黄色的落叶轻盈盈地飘下来，小鱼儿把它当做凉伞，还有一只小鱼儿在水里悠闲地吐着泡泡，过了一会儿，我发现池里的水卷起一朵朵小浪花，原来是一只小乌龟伸出了头要和我打招呼呢！
桥的前面有四棵又高又壮的大雪松耸立在教学楼前，听说雪松的叶子一年四季都是翠绿的，我看见：雪松依然那样苍翠挺拔，向我们显示自己顽强的生命力。
穿过教学楼，来到逸夫楼，一棵棵金黄的梧桐树叶子像一张张手掌，结出的果实像一串串黑鞭炮。逸夫楼前金黄的落叶纷纷扬扬地飘落，安详地躺在地上，给大地披上了一件金黄的外衣，考棚里的桔子树上，几个金灿灿的桔子向我们频频点头，仿佛在说：“你好！欢迎你！”
教室里的同学们书声琅琅，这时，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，在树上静静倾听同学们朗读课文。秋天也是一位哲学家，它教我们“一份耕耘，一份收获。”付出多少，才会有多少回报！
描写校园的作文 篇20
清晨走进校门，首先进入眼帘的是一个美丽的大花园，还有校门两旁那挺立的白杨树，看上去显得格外精神，好像它在以饱满的激情欢迎同学们的到来！
一阵微风吹过，带来一阵清香，那是学校花坛旁的几棵桂花发出来的香味，快步来到树下那种香味更加的浓密，看着好密集的花朵呀！觉得好美啊！嗅着那一朵一朵黄色的小花散发出来的香味！感到很好奇，为什么这么小的花却能发出那么大的香味，感觉到桂花真了不起。同学们总是喜欢沐浴在桂花香中，眷恋着这特有的香味，久久不曾离开。
桂花树后面，就是我们的教学楼，我们每天就是在这里早读，每天清晨朗朗的读书声就是从这里传出。这里是我们学习的地方，我们在这里接收着老师们的点拨，接受着老师的教育。
教学楼后面是操场，那是我们玩耍的地方，每天下课，我们都会疯狂的跑向操场，在哪里嬉戏，玩耍。我们大家经常在操场上做游戏。操场变成了我们游戏的圣地。操场后面有一个篮球场和几个乒乓球台。我们体育课就在体育老师的带领下，打篮球，打乒乓球。我们就在那里锻炼我们的身体。
每天花香飘过教室，飘过操场，飘过校园的每一个地方。让我们的校园充满了芬香。我的校园，我爱你，你让我学到了知识，你让我的童年充满了欢乐。
描写校园的作文 篇21
南风，又轻轻吹起。校园，又是绿草葳蕤，繁花似锦。多美呀，我可爱的校园。可是，此刻。我却要与她作别了——因为，我需要前行！
你看，那繁茂的凤凰树，正摇曳着盘曲的虬枝，喃喃自语。这是多么熟悉的景致呀！曾记得，多少次，我们围坐在她的浓阴下，讨论着力争上游的白杨的伟岸，抒发着“数风流人物，还看今朝”的激情，我们，不约而同地放飞了心中的“白鸽”……
抬望眼。我们的教室，此刻却静静地沉思于六楼的西端，仿佛之间，她多像一位满腹经纶的老者，正思考着人生的某一哲理。曾记得，多少回，冬阳暖暖，偷偷地漏进窗户，映照着同学们听课时那专注的表情，他们正倾听着老师那深入浅出的讲解……
徘徊于绿草如茵的操场边，一阵阵的欢声笑语不经意侵扰了我的耳鼓。噢，那是初一级的小弟妹们正在夕阳下嬉戏追逐，他们，正享受着课余那自由自在的快乐时光。——我，不也曾有过这美好的回忆么？记得那一次拔河比赛，我还因用力过猛而“四脚朝天”哩。那时，我是多么地不好意思呀，但同学们那关切的言语和行动一下子就把我的害羞一扫而光……
校园，处处留下了我那美好的回忆。是啊，是您，教导我克服了一个又一个的困难；是您，激励我踏上了一级又一级的台阶；此刻，又是您，敦促着我向前挺进，去追求人生更大的辉煌。
再见了，老师！再见了，同学！别了，可爱的校园，不论是天涯海角，不论是狂风暴雨，您永远是我心目中的“小桥、流水、人家”！
描写校园的作文 篇22
校园的风景似诗、似画。早晨到处都披上了一层轻纱，让你感到它是那么朦胧，那么神秘。傍晚，夕阳红彤彤的，霞光照映整个校园，让你感到它是那么优美，那么迷人。
步入校园，映入眼帘的是一棵高大挺拔的苍松，苍松前，是一个梅花行的花坛。花坛中，铁树被花儿簇拥着，显得那么神气。苍松的左右两边，都是一座座拔地而起的教学大楼。
穿过教学楼，走入花园中，高大的青松，翠绿的楠树，枝丫繁多的龙爪槐，她们几乎与学校共同诞生，经历了无数的风风雨雨，也送走了一批批莘莘学子。鸟儿在她们身上追逐、嬉戏，唱着欢快的歌声，为我们的生活增添了无限情趣。
漫步在这花草树木之中，欣赏一下奇花异草也显得别有一番丰韵。茶花正开放，红得诱人，有的也还是花骨朵儿。情不自禁地靠上前去，捧起一朵仔细看一看，闻一闻，使你感到一切是那么清新。清脆的鸟叫声，使你不由自主地抬头仰望，只见从树叶的空隙中，漏下斑斑点点细碎的日影。微风轻掠，心旷神怡。
绕过花坛逐步向前，你的眼前会逐渐变得开阔起来。正前方，是一个大操场，跑道呈红色，中间的排球场呈绿色。怎样大的操场呢？跑道六排并列，一圈为200米，中间绿色区域，4个排球场绰绰有余。是这样大的操常瞧，正前方正举行跑步比赛，何不坐下饱饱眼福，为他们加油助威？如果你对比赛不感兴趣，可以放放风筝，还可以听听三五成群的同学谈论轶事新闻。
这就是我们的校园——新安江第一小学，一个风景优美的校园。
描写校园的作文 篇23
今天，我欣赏了校园春天的美景。
走进校园往右拐，就来到了甘露亭，亭子坐落在绿叶红花之中，它四角微翘，外形优美，古色古香。甘露亭上写着：青青园中葵，朝露待日晞，阳春布德泽，万物生光辉……古诗勉励着我们珍惜时间，好好学习。
沿着甘露亭往左拐，映入眼帘的是一丛丛的茶花。红艳艳的花朵真漂亮！有的只开了几片花瓣，有的花瓣全开了，露出了黄黄的花蕊，还有的是含苞欲放的花骨朵儿，像一个个可爱的小娃娃挺着大肚皮。茶花真香啊!香得引来了成群的蝴蝶和蜜蜂。茶花真红啊!红得像一团团红红的火焰，在燃烧着。茶花真美啊！微风一吹，美得像一位位美丽的少女，在空中翩翩起舞……那舞姿，真是美啊！茶花真艳啊！艳得胜过那早晨的万丈霞光，胜过那雨后的七色彩虹。
我一路左拐，沿路还看见了翠绿的桂花和粉红的桃花呢！桂花那细小的嫩芽好像新生的婴儿，皮肤嫩嫩的，滑滑的，还有那日日夜夜保护桂花的翠绿色的叶子，像一位伟大母亲在抚摸着自己的孩子。桃花也开得正浓，树枝上挂满了一张张粉红的笑脸，好像许许多多的小女生在向我们打招呼呢！
继续往前走，我们来到了后花园。后花园生长着高大的樟树、青翠的竹子。樟树好像一把把绿色的巨伞，撑起了一片片绿荫，为我们遮风挡雨!竹子身材高挑，竹叶翠绿，成了后花园中的好风景。
我爱波澜壮阔的大海，我爱白雪皑皑的雪山，我爱一望无际的草原，可我最爱的还是风景如画的校园！
描写校园的作文 篇24
我的在奉化溪口——蒋介石先生的故居，相信你一定也会对我的感兴趣吧！今天，就让我给大家当一回“小导游”，带你们细细游览我可爱又美丽的！
当你走在溪口镇牌门路上，你会发现有一处依山傍水的好地方，那里鸟语花香，到处充满了欢声笑语。抬头一看，“奉化市溪口镇中心小学”几个大字赫然眼前。小学由当年的蒋介石先生一手创办，在经历百年的沧桑后，她依旧保持着原来的挺拔和庄重。粉刷后的建筑楼仿佛给校园穿上了一件粉红外套，显得格外清新可爱。
走进大门，三棵高大的香樟树耸立两旁，他们就像威武的将军。一阵秋风吹来，几片叶子悄然飘落，像是在迎接我们的到来。往前走几步，就看到了两个巨型花坛，花坛里种着各种铁树、树、冬青树，开着艳丽的、一串红……，两个花坛一前一后，阵容庞大，如同将军身后的武士，一起保卫着我们美丽的校园。此时，真想伸手摘一朵闻闻，又怕是惊动了这些神灵，呵呵，只能作罢。
让我们接着往前走，这里是我们的游乐园——大。你瞧，那红绿相间的圆形犹如一把彩色琵琶，孩子们在上面追跑、打闹、嬉戏着，好似弦上跳动着的快乐音符。操场左边围墙外，紧挨着当地小有名气的“马鞍山”。看着眼前的马鞍胜景，让我想起了戎马倥偬的战争年代。想必，当年蒋先生把校址选在此处，别有一番用意啊！
游客们，我们学校的还有不少，所谓“耳听为虚，眼见为实”，要想亲眼目睹我们学校的风采，一定要记得亲自光临哦！
描写校园的作文 篇25
我的座落在桃园市大业国小，大业国小是一所非常有名又严格的，也是我最喜欢的学校，更是我最爱的。
我们的校园特色是，一个年级有十一个班级的学生，学生就像人山人海的上学，像蜂拥而至冲进来，放学的时候像一条龙一样的放学，第二个特色是大业校园里有竖立的建筑物、整齐的教室、走廊墙外有各式各样的作品、树木及花朵，美丽的让人美不胜收，这一点就让我赞不绝口，我的校园是一所非常值得学习的好地方。
而我最喜欢的地方是，因为那里有很多运动器材，有跑步机、跳远记录、跳高记录、滑梯、秋千、沙坑、讲台，还有图书馆有各是各样的书让我们可以增长知识，计算机教室有计算机、印碟、及网站，音乐课有好听的音符、笛子、节拍器，语文课时英文，用很亲切的语气教导我们，自然会让我们作一些有趣的实验、体育课时老师用心教导我们到会为止，健康课时老师有活力的说早安，让大家开开心心带着精神饱满有活力的上课，国语课时老师都祥细解说，让同学听的更深动有力，数学课时老师用正确的口气，让我们对数学清楚的理解能力。
最后让我回忆的是两个科目，第一是自然课，里做了一些机器的实验，第二是计算机课，计算机让我发现许多信息，校园让我印象深刻是的第一天到学校及教室看到老师和同学有很多想法，同学对我很好，老师更是用心的教导我们，所以对校园深刻的回忆。
描写校园的作文 篇26
我们的校园——朝阳小学，一年四季都非常美丽，每一个季节就像是每一幅各不一样的、五彩的画卷。就让我带你一起去我们美丽的校园去走一转吧！
春天，我刚刚跨进校门，一股绿意马上向我扑来。首先，一颗颗万年青在风中摇曳着，它们好像在举行一场隆重的大合唱来迎接同学们哩！在操场中央往高段教学楼那边看，两棵松树像是两名强壮的“卫士”，笔直地站在通往教室的大门两边的花坛中的土坑里，这样日复一日，年复一年，已经持续了20余年了！那“卫士”的眼神是那么严肃，笔直笔直地站在那里一动也不动。小草也在夜深人静的时候抬着刚刚冒出的、尖尖的小脑袋。
夏天，后花园的樟树正在把他的全部生命力展示给我们看。后花园的石凳上方都有都有许许多多的藤蔓，在夏天也抽出了新的嫩芽儿，可爱极了！小朋友们也换上了五彩斑斓的夏装了哩！一个个在操场上活蹦乱跳的，让校园充满了生机。
秋天，红叶散落了一地，落到了后花园的小池塘的红叶，小鱼拿来当伞，落到草地上的红叶，小蚂蚁拿来当做自己心爱的跑步机，既可以锻炼，还可以暖身子哩！
冬天，雪花像漫天的鹅毛，一直的、没有终止地飘落下来，让世界都穿上了银装。
我爱我美丽的校园，更爱我们四季如画的校园！
描写校园的作文 篇27
一夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好一派美丽的雪景。
在校园的中间有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。
眼前是一片碧绿的草坪，足球场、篮球场、跑道、沙坑，几栋红色的楼房，在明亮的阳光照耀下，组成了一幅色彩绚丽的图景。
坐在窗旁，可以看到操场上追逐嬉戏的孩子，小小的足球滚在草地上，一群孩子在追逐争抢。那可爱的样子，惹得你也想去踢两脚呢。
操场四周有许多小朋友们喜欢的体育器械，每到课余活动时间，有的攀云梯，有的踏转马，有的荡秋千，有的翻双杠……玩得真开心。
周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么温馨而美丽。
深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。
春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。
操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。
仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。
描写校园的作文 篇28
生活就像五彩斑 的梦，像一串串美丽的脚印，使人留恋，是人难忘。有一件事情，深深印在我的脑海中。
今天，收拾房间时，发现了一本很旧的相册，打开相册，映入眼帘的是一张我在长城照的照片。回想起那时情景，还真有点舍不得，至今我还忘不了呢！
那时，我第一次去到中国的首都——北京，作为一个只有8岁的小女孩，当然对这一个陌生的城市充满了好奇。次日，我们就来到八达岭的入口，我抬头放眼望去，高山峻岭，群山环抱，延绵不断的长城映了我的眼帘，仿佛就像一幅美丽的山水画。
好了，我们开始登长城了。一开始的路又平又滑，很好走。但走着走着，路渐渐变的又陡又峭，就因为这样，越走上去，人就越少。慢慢地，我们旅行团里的人都放弃不登了，就在原地拍照留恋。看着这情景，站在我旁边的爸爸就说：“小慧，要不我们也拍照留恋，然后就下去了，好吗？”。“不好，我要继续登。”尽管我自己这样说，但我已经没多少力气了，再看看前面的路，还长着呢！“你真的要继续登上去吗？”爸爸再一次问我。这时，我显然有点胆怯，但我忽然想起古人的一句话：做事不能半途而废。我看了看爸爸，点了点头。“好吧，我陪你去登，但你不能半途放弃哦！”爸爸说。“好”，我响亮地回答着。
描写校园的作文 篇29
校园对我们并不陌生，古今中外，学校总是令人憧憬的地方，因为在那里，我们可以学到许多我们学不到的东西。
清晨，当我们还沉浸在梦乡的时候，校园就敞开那充满“书香”的大门，迎接着那些孜孜不倦的学者。走进了充满书香的大门，就像走进知识的海洋……
漫步在校园里，校园里的天空比任何的天空更蓝，笔直的白杨树站立在校园的路径上，他们就像是一个个严守纪律的哨兵，看守者校园的大门，正因为有了这些“哨兵”，我们这些学生才能在一个安宁的环境下学习知识，走进教室，同学们沙沙的翻书声和沙沙的写字声共同组成了一曲优美柔和的歌，空气中到处飘荡着“书香”的气息。叮叮叮……清脆悦耳的铃声响了，着铃声预备着智慧来光临，一位灵魂的工程师用那充满智慧的声音讲解新知识，余韵悠悠。同学们个个洗耳恭听，收听着改变命运的知识。真因为有了这充满智慧的声音，使我们感受到“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉和无奈。体会到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的创造精神，感叹出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“的那份自信……智慧是我知道了生活的意义与生命的价值，校园敞开知识的大门，您无私奉献的露出神圣的土地，使我们自由地遨游在校园里，为我们提供了多么美好的环境啊！
校园的天空厚积着丰富的知识，校园的怀抱哺育着一批又一批的学者，校园的阳光普照着一朵朵花，我爱校园！
描写校园的作文 篇30
走到校门前，便可看见有旁边的保安室，若要进出校门，就得经过保安的允许。
旁边的篮球场和再前面一些的操场可有的一拼。
每天中午上课前或放学后，往往是篮球场比较受欢迎。有时的人太多了，篮球场也变得格外拥挤，甚至有的时候会因为一个篮球框而引起不必要的纠纷。它分为两个全场，四个半场，在每个全场的旁边还有另外各有两个旧篮球框。
操场上也是放学后人数较多的地方之一。围绕操场的一圈大概是三百多米的样子。如果操场圆一些，就可用地球的形状来形容。地球有地壳、地幔、地核。而我们的操场分为内圈、外圈、在外面就是草坪，有时候累了，也可以坐下来歇歇。
操场上有座司令台。周一或举行各种项目的时候，老师会上台讲话。司令台旁边还有国旗，如果周一出操的话，那么便会举行庄严肃穆的仪式。
离开操场，往前走，便是“众心桥”了。这座桥修建于二零零一年。是同学们上学的必经之路。这座桥是拱桥，桥身极为坚固，桥上的栏杆有一米多高，非常安全。
经过大桥，我们就会看到花坛了。花坛呈圆形，里面种满了植物，中间还有一块石头，上面刻着“博爱”的字。前方、左，右方均有一栋楼，前方和左方是教学楼：而右边的大部分则是行政楼。
教学楼的每一楼大约是两米左右，三幢楼间的形状也各不同。我想，此间的寓意也不会有所不同。
描写校园的作文 篇31
春天到了，到处都有了春的气息。我们的校园也不例外。这里开出了几朵小野花，那里长出了几株小草。然而，让我觉得最美的那四季常青的松树。
春天来了，松树又换了一身新衣服。秋天的时候，它们把苍老的松针衣脱下来，现在又换上了一身新装。呵！你别说，它穿上还挺神气！新长出来的这些松针很柔软，一点也不扎手。这些新长出来的松针是嫩绿色的，而那些苍老的松针是暗绿色的。这些新长出来的松针和苍老的松针比起来就像是松树上开出点点嫩绿色的小花，美极了！这些松针都是生机勃勃的，看着他们，总是想去伸手摸一摸。
这些松树上还住着一群小精灵呢！这些小精灵就是——小蜘蛛。现在天气暖和了，它们都出来了。它们围着松树一圈一圈的织网，一棵树上少说也有三四张大网，这些网把松树盖住了。一阵风拂来，像一位位披着轻纱被人尊敬的王后。而他们傲然挺立，像一位位战士。
一阵春雨过去，这些松针使劲的喝着水，好像出生以后一滴水没喝过似的！雨珠落在树上、落在蜘蛛网上，像一颗颗晶莹的宝石挂在这也树上网上。
我爱春天，更爱这些生机勃勃的松针，我想让春天永远停留在我们的校园。因为在春天我又可以看到住在树上的小精灵和松针了。你喜欢我们校园里的松树吗？我想，你们一定会喜欢他们的。
描写校园的作文 篇32
我们的校园是一座美丽的大花园。校园里，洋溢着孩子们的欢笑声，校园里，传出了孩子们朗朗的读书声。其中，我最喜欢的，还是走进校园看到的美景。
进了大门，首先看到的是条宽阔的校道，校道两旁种着一棵棵大树，墨绿色的枝叶像一把把大绿伞，为我们遮风挡雨。树木姿态各异，有的像一位哨兵，挺直身子；有的像一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞……校道右边有几尊名人雕塑，上面还有文字介绍，有些名人雕塑面带微笑，有些雕塑严肃庄重。
站在校道中间，右边是一座二层建筑，一层是餐厅，二层是大礼堂。左手边，是我们的教学楼和一片活动场地。走上几步台阶，穿过活动场地，走下台阶，这里就是最引人注目的喷泉，水流动起来，好像在玩游戏似的，一会儿跑到东，一会儿跑到西。喷泉的右边是一个弧形的凉篷，沿着凉篷向前走，两边种着小树，碧绿碧绿的，大概是春姑娘留下的绿色音符吧。凉篷的前面有几颗高大的水杉树，像是卫兵一样。喷泉的前面是一个花坛，种着各种各样的花。
站在活动场地的中间抬头看，你会看见行政楼的墙上有一块四层楼高的标志，它是我们学校的校标，几朵浪花是我们钱塘学子勇往直前的写照，也反映了“钱塘钱塘，乘风破浪，练好本领，再创辉煌”的精神面貌。
可爱的校园，她每天都用最真诚的微笑欢迎我们的到来，她每天都为了我们的安全而辛勤工作。我爱我的学校。
描写校园的作文 篇33
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在风儿轻柔地吹拂下，春姑娘迈着轻盈的步子来到了大地，来到了我们的校园。
清晨，冒着蒙蒙细雨，我走进校园，校门口一片翠绿映入我的眼帘，那是两棵高大挺拔的桂花树，桂花树底下还有几棵挂满了花骨朵的茶花树，旁边还挺立着几棵虽然个头矮但很精神的铁树。在春雨的滋润下，一棵棵树都苍翠欲滴，惹人喜爱。
中午，我来到教学楼后面的小树林里。
雨后的桃花特别美，她们把“珍珠”戴在花瓣上，藏在花蕊中，娇俏无比。李花也生机勃勃，正准备去和不远处的桃花比美呢！瞧，她们穿上了雪白雪白的衣裳，摆动着娇小的身子，好像在说：“春日里，我最美。”桃花可毫不示弱，她们有的化了粉色的妆容，有的穿上了玫红色的衣裳，在微风中翩翩起舞，迎接着李花的挑战。
桃树旁边，一棵棵樟树像一个个威武的士兵，守护着我们的校园，又像一把把绿葱葱的伞，为同学们遮阳挡风。
樟树下面，一小排四季青被园丁修剪得圆圆的，像一个个大绿球。油亮亮的叶子上，小雨珠在调皮地滚动着，眼看着要滚落下来了，可我盯了好久，她仍安然无恙，欲掉不掉的。嫩草也探出了头，在原本金黄的土地上铺上了绿色的大绿毯，地毯上面还绣了一丛丛、一簇簇五彩缤纷的小花儿。
在树林里，在花丛中，时不时的有成群的蜜蜂在“嗡嗡”地唱歌，还有穿着花衣裳的蝴蝶在尽情地闻着花香，为校园增添了无限生机。
我爱春天，我更爱春日里美丽的校园！
描写校园的作文 篇34
我喜欢美好的早晨，尤其喜欢校园的早晨。
我们校园的早晨是美丽恬静的。当我们背着书包高高兴兴地来到校园时，早春的太阳已经从东边的海平面升起了，春姑娘悄悄地把晨雾给带到了我们的校园了，校园披上了一层细细的轻纱，几只欢快的小鸟围着校门小广场少先队员的雕像飞来飞去，好像在说：“小同学，你早。”花坛里鲜花盛开，小草沾满了露珠，粉红的桃花从枝上露出了笑脸，有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出了珍珠似的花蕊；有的还是花骨朵儿，饱胀的马上要破裂似的。它们在晨风中随风舞动。绚丽的朝霞，将柔和的阳光洒满校园，映红了我们同学的张张笑脸，我们这些祖国的花朵，在辛勤的园丁——我们亲爱的老师教育下，幸福快乐的学习成长。好一派迷人的校园景色。
我们校园的早晨是活泼而欢乐的。每当同学们陆陆续续地来到学校，整个校园顿时沸腾起来，到处荡漾着欢声笑语。上课铃响起来，我们投入到紧张的学习当中，校园里传出了朗朗的读书声，这读书声是那么整齐，那么响亮，让人望而却步，听得入神。我们沐浴着祖国的阳光雨露，我们快乐学习，我们幸福成长，共同实现祖国的美好梦想。
校园的早晨更是充满生机和希望。一日之计在于晨，校园你好，老师您好。我们校园的早晨五彩缤纷，令人向往！我爱美丽的校园早晨。
描写校园的作文 篇35
一天早晨，我到学校非常早。校门口的同学很少，只看见一些保安叔叔站在门口，而老师和迎接老师的同学都还没来。
教学楼上的灯还没有亮，校园里鸦雀无声，好像整个学校还在梦中一样。小操场上空无一人。隐隐约约只能看见几个同学正在大操场上跑步，“啪嗒啪嗒”的声音传出了很远很远。鲜红的国旗在风中迎风飘扬。主席台旁边的两棵柳树的枝条也随风飘动，好像风在为春姑姑梳着头发。
乒乓球台的旁边有两棵参天的大树。早上我们还没来的时候，这两棵大树就孤独的站在那里，就像两名优秀的士兵在那里站岗。天亮了，这棵大树就是小鸟们的会议桌，它们就在树上七嘴八舌，“叽叽喳喳”叫个不停，好像在讨论什么大事情。过了一会，小鸟们的会议结束了，它们从大树上俯冲下来到操场上找食物。
我和几个来得早的同学在教室里忙着打扫卫生。我们有的擦窗台，有的扫地，有的拖地，忙得不可开交。过了一会，同学们都陆陆续续地来了，教学楼上的灯也一盏一盏地亮了起来。有的同学在操场上跑步，有的在操场上跳绳，有的则坐在教室里读书。那朗朗的读书声从教室里传了出来，回荡在校园的每一个角落。读完书了，老师就带着我们去跑步，操场又沸腾了起来。正当我们跑步的时候，有些同学才来。他们背着书包，提着饭兜，风一般地冲向教室。
一天的校园生活就这样开始了。校园的早晨真是又美丽又忙碌呀！
描写校园的作文 篇36
一提到乐园，我就想起了我们的校园。
我们的校园坐落在杭行路边上，那如诗如画的风景总能给人留下深刻的印象，同时，美丽的校园也给我带来了许多快乐。
我喜欢她宽阔的操场。操场的跑道包围着一块绿油油的大草坪，旁边便是一个小小的足球场和两个篮球场。在操场上，我和同学们一起上体育课，一起锻炼身体，一起玩游戏。有时学校还会举行各式各样的比赛，每次比赛我都会积极参加。在赛场上，我拼尽全力，去完成比赛，当取得好成绩时我便会心花怒放。
我也喜欢她热闹的走廊。“丁零零”下课铃声响了，我奔向走廊，有时沐浴阳光，有时伸个懒腰，有时和大家一起玩游戏，有时……走廊上到处欢声笑语。可惜十分钟过得那么快，不一会儿，上课铃又响了，这时，我才依依不舍地走进教室上课去。
不过我最喜欢的还是教室。教室窗台上种着绿植，前面是两块绿色的大黑板，大黑板拉开可另有玄机哦，里面藏着现代化的希沃设备，它集电脑、电视、收音、录音、摄像等等功能于一体!我和大家一起学习，一起听老师讲课，收获了新的知识，每天都快乐而充实。课后，有时我也会到图书角去借阅图书，在知识的海洋里畅游。
这就是我的乐园——我们的校园这里到处都有我快乐的影子，我喜欢这所美丽的学校。
描写校园的作文 篇37
所有的柳树都是用“点”画成的，只有柳是用“线”画成的。我们学校中心有一颗大柳树，笔直，粗壮的树干高过楼顶。我们仰起头来，才能看见它那向打伞似的树冠。这棵柳树特别显眼。不仅因为它高，而且它有柔和的柳条，茂密的树叶。比起操场周围那一排排柳树来，它显得光彩夺目。大柳树静静地站立在操场上，好像一位饱经风霜，慈祥和蔼的老人，低头含笑，兴致很浓地陪伴我们。一阵风吹过树梢，树叶哗哗作响，多么像老人爽朗的笑声啊!春天，春风习习，老柳树刚抽出嫩嫩的新芽。柳树的枝头还会露出一些淡淡如烟的青色。
夏天，烈日炎炎，校园里其他树木都被烤弯了腰。唯独这棵老柳树挺着胸脯，他顶着烈日，让我们可以在树下乘凉……我望着高大的柳树，仿佛看见它已经大汗淋漓了，却仍然为我们遮阳避暑。
现在正值秋季，我看见许多枯黄的叶子从高大的柳树上飘落下来。那些被吹落下来的树叶像一个个顽皮的孩子，随着秋风的伴随，它们翩翩起舞。
冬天，才是最美丽的季节。那一棵棵柳树好似披上了一件白大衣。冬天，凛冽的寒风刮起来，卷起尘土，吹得人们睁不开眼睛。可是柳树却仍然耸立在操场的中央。
操场上的那棵大柳树的柳枝垂了下来，好像是在告诉我们要谦虚;柳树在风雪中依然不屈，那是告诉我们要坚强。
描写校园的作文 篇38
我的母校景行小学是一个非常美丽的地方，我最喜欢的，便是校园里的花坛了。
初春，花坛里沉睡的花儿醒了，小草又穿起了春天的衣裳。仔细一看，呀!花儿们都在梳妆打扮，要参加比美大赛呢!那些不知名的小花也不甘落后，一阵风吹来，花儿们摇晃着自己的身子，好像在庆祝春天的来临，它们被那嫩绿的叶子衬托着，显得格外美丽，我想这一定是大自然的杰作。
盛夏，花坛里那个水池的水，还是那么清澈，那么冰凉。假山上滴着水，“丁冬—丁冬”，这声音多么好听啊!水池的周围是一片草坪，它们长得多么旺盛啊!阳光射到水池，水闪着五彩光芒，像一串串珍珠落在水面，两条可爱的红色小鱼在水池里无忧无虑的嬉戏，多么生机勃勃的景色啊!
深秋，菊花傲霜怒放，千姿百态，绚丽多彩，可是小草变黄了，上面飘落着几片枯黄的树叶，我想，大概就只有菊花怒放着，白色的，黄色的，紫色的，像龙飞，像凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。
寒冬，百花凋谢，小草又进入了梦乡，可是那粗壮的榕树还是那么威风，那么坚强。它如同一位永不倒下的钢铁战士，我望着它那矫健的身影，我觉得，它是多么的伟大啊!
校园里的花坛是多么的美丽，多么的迷人啊!
描写校园的作文 篇39
我们校园的的花坛，四季风景如画，美丽动人。
当树木抽出带有黄色的嫩叶时，春天的脚步已经悄悄地来到花坛。杜鹃绽开了笑脸，仿佛把自己的姿态全部展示出来。最美丽的要数茶花了。有的吐出来米粒般的花苞；有的还是
花骨朵儿，饱胀得马上就要破裂似的；有的已经展开五六片花瓣，就像一个害羞的小姑娘。美丽的茶花绽开了美丽的笑脸，露出嫩黄的小花蕾。这时，从茶花里探出一个小脑袋，
是谁呢？哦！原来是勤劳的小蜜蜂在采蜜啊！
当知了发出第一声鸣叫时，欢乐的音符已经奏响了夏日狂欢曲。在长廊上，美丽的紫藤垂挂下来，多么像一串串小风铃啊！一阵风吹过，这些小风铃便开始演奏起动听的音乐。高
大挺拔的樟树多么茂盛啊！重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。这时，十多只鸟从远处飞来， 停在树枝上，发出欢乐的叫声，仿佛樟树就是他们家。
当树叶离开大树妈妈的怀抱，为大地母亲披上一件金黄的衣裳时，秋天的大门已经向你敞开。樟树落下了一片片叶子，像一只只蝴蝶一样在风中翩翩起舞。桂花也开了，一朵朵金
黄色的，多么像小星星落在了桂树上。
冬妹妹也来了，整个校园到处白茫茫一片，像是铺上了白地毯。下课了，同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在雪地上画画。
我爱校园的花坛，更爱我们的校园。
描写校园的作文 篇40
在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。
每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳姿。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命也一定很想让人们来欣赏自己吧？可惜它们太弱小，所以，只能生存在那些群芳争艳的桃花下面了。
当夏天来临时，花坛顿时又换了一番景象。一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周。这一株株柳树就像一个个新娘，头上垂挂着串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。当同学们被烈日晒得汗流浃背时，就会很自然地来到这些柳树下避暑。不过片刻，就会感到浑身清凉舒爽，刚才那股热意，早已消散得无影无踪了。
阵阵萧瑟的秋天来临了，花坛里到处是枯枝败叶。可就在这落叶中间，几株姿态、色彩迥异的菊花随风摆动，不时散发出一阵阵沁入心脾的幽香。花坛中的菊花虽然为数不多，但却受到我们同学的称赞，这是因为它们有着傲霜斗雪的性格。
一年的末季——冬天来临了。雪花纷飞，白花凋零，在这寒冬腊月里惟独红梅坚强不屈生存着。那一棵棵红梅像一个个钢铁战士挺立在大雪之中，难怪人们要用红梅来比喻那些顶风傲雪的英雄豪杰。
我们校园的这个花坛中，就像有一个技巧高超的魔术师，根据一年四季变换着各式各样的花草树木，时刻给我们以美的享受。
描写校园的作文 篇41
一个花园，绿草如茵，花团锦簇，到处是欢声笑语……这是我已生活了整整五年的校园，我的童年生活和这里的一草一木融为一体，它们让我感到那么的熟悉和亲切。其中印象最深的是――刚进校门，令人眼前一亮的喷泉。
喷泉的造型特别新颖，富有创意，它的中间是一尊雕塑，雕塑的周围是三排喷水管，再往外，是环形的草坪，碧绿的小草长得很旺盛，晶莹的水珠挂在上面，使小草更加水灵了。
雕塑的底座分为三层，都是用很光滑的大理石铺成的。在最高的那一层，是一个正方体建筑，它的正面雕刻着金黄色的两个大字“超越”，雕塑的为一体是两只展翅欲飞的天鹅，望着……望着……它们似乎将冲破一切险阻，翱翔蓝天，也激励着我们要刻苦学习，超越自我。
在上下学的时候，总能看见喷泉正在往外喷水，水柱高高低低，错落有致，四散的水花像一个个顽皮的孩子！走近了，这些可爱的孩子也许就会在你的身上跳来跳去，发出爽朗的笑声。瞧，他们你追我赶，争先恐后地往空中跳跃着。有时候，太阳的光照在这些孩子的身上，他们顿时变得五光十色，像一道道绚丽的彩虹，人的心也亮了起来。这时我想，如果能从上面俯视的话，喷泉一定会像一朵耀眼、眩目的菊花美丽多姿、五光十色。
啊！我爱那校园的一角――喷泉，我更爱这花园一般的校园！这里不仅有我的童年足迹，有我可亲可敬的老师，有我活泼可爱的同学，更多的是我的忧愁、喜悦和欢乐。
描写校园的作文 篇42
渔溪中心小学，我美丽的校园，座落在千年古镇渔溪。一走进校园，你就会看见十分美丽的景色。小草绿得逼你的眼，花儿争奇斗艳，茂盛的榕树犹如一把绿绒大伞，还有那迷人的喷泉更让人赞不绝口。
喷泉位于主教学楼的左侧，远远望去就像一朵含苞待放的花骨朵。喷泉两侧各有座形态各异的假山，山上有许多有趣的东西，突兀起的一块大石头上立着一只展翅欲飞的仙鹤，那样子真是栩栩如生。山下有位老渔翁拿着一根鱼竿，坐在石块上正在用心垂钓呢？旁边的稻草房颇有几分农家气息。淡蓝色的池水像一面透明的镜子，也像一丝蓝绸缎，微风轻轻地吹来，水面泛起层层波纹就像小姑娘的头发。池里一只只活蹦乱跳的小鲤鱼一会儿在嬉戏，一会儿在假山群中穿来穿去，真可爱啊！它们有时把头露出水面吐了个泡泡，泡泡像气球一样升上天空在扑哧一笑中消失了。喷泉的中间有个高4米的“大蛋糕”。其实呢，它是一个暗藏的喷水源，水从“蛋糕”中的石柱喷出，从上而下，随风飘洒，洒到了喷泉的四周，迷迷蒙蒙，像给喷泉罩上了一层轻纱，比人间仙境还要美呢！到了晚上，喷泉的彩灯照映着水流，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的……格外美丽，构成了一幅五彩的画。平时，这里是同学们的乐园，课间十分，大家都在池边玩耍，也给整个喷泉增添几分活力，几分色彩。
这就是美丽的喷泉，我爱它，它带给我无穷的乐趣，但我更爱我的校园，它是我童年生活的第二个家园！
描写校园的作文 篇43
春天的校园，富有生机；夏天的校园，充满活力；秋天的校园，挂满笑意；冬天的校园，则是另有一番情趣！
阳春三月，是我们校园最美丽的季节。和煦的春风送来醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地织成绿绿的地毯，小鸟唱起《春之声》，杨柳舞动着腰肢，粉红色的桃花开满枝头……整个校园春意盎然。你看，那几个小同学放开了歌喉，和小鸟一起唱起了迎春曲；那绿草如茵的草地上，几个同学正在排练刚学的舞蹈……同学们陶醉在这春色之中，得到了美得享受。
夏天，校园里树木郁郁葱葱。有枝叶覆盖的梧桐，有亭亭玉立的白杨，有青翠碧绿的榆树。花坛中，还有两棵槐树，它们枝叶繁茂，就像两把撑开的绿色大伞，可以当风雨、遮太阳。同学们愉快地在树下嬉戏玩耍、讲故事、做游戏、跳皮筋……
秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹黄了大地，也把我们的校园吹得五彩缤纷。校园里，许多树木的叶子变成了黄色，它们经不住秋风的吹袭，从树上纷纷落下。校园的秋色好似一幅巨大而美丽的图画！
冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上铺的雪厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪上，发出耀眼的光芒，刺得人们睁不开眼睛。同学们有的打雪仗，有的滚雪球，有的堆雪人，还有的在滑雪。滑雪的同学，那矫健的身影，如春燕展翅。整个校园里充满了欢乐。
这就是我们美丽的校园。她永远记载着我们的欢乐与希望！
描写校园的作文 篇44
我喜欢生气勃勃的春天，也喜欢火辣辣的夏天，更喜欢果实累累的秋天，还喜欢雪花纷飞的冬天。但我最喜欢的是生气勃勃充满生命力的春天。
我喜欢那绿树成荫的树，喜欢婀娜多姿的花，更喜欢那碧绿一片的草地。为什么呢，因为这都是春天的“杰作”。
看，那小草正从石头缝里钻出来，这就像那阿姨的黄头发在瞬间换上了绿油油的地毯。还有那闻起来让人忍不住就想说“好香”的花，也不甘似弱，瞧，那木棉花开得是那样的美，有的很丰盛，有的只有花骨朵，有的还落下来呢。“真美”几个同学正异口同声的说着。哦，原来是山茶花呀，那山茶花飘出来的一阵阵清香，不尽引来同学的，更引来了偏偏起舞蝴蝶，还引来了许多蜜蜂的观顾，再加上同学们那朗朗的读书声，真像一场盛大的“演唱会”。还有那些高而绿的松树，松树就像那一把把的雨伞，在热的时候让我们在树下乘凉，在下雨的时候为我们升出援助之手。那柳树也不落后，梳着长又绿的柳枝飘飘洒洒的飘动起来，飘动的柳枝也引来了一群群的麻雀，麻雀也唱起了动听的歌曲，仿佛在说“校园的春天真漂亮，就像一幅美妙的风景画”。
忽然天上下起了毛牛细雨，袅袅的春烟也吹起来，落在那叶片上的水珠飘动起来，像一串珍珠，更像一串明珠，还有的像一串冰糖葫芦。那毛牛细雨像是为花花草草们洗了一次凉爽的澡。啊！校园的春天真的很美，很亮。瞧，那一群群燕子也从南方飞来呢。
啊！春天的校园真美。
描写校园的作文 篇45
“哈哈哈！”咦？是谁在笑？
下午放学，我们小组留下来值日。突然，我猛地想起来，坏了，我的一支小钢笔忘在厕所了！
我三步并作两步下了楼，找到钢笔就往楼上跑。我正准备进教室，忽然，从教室里传出“碰！啪啪！噼碰”的声音。我很纳闷儿，走进去一看：哟！翟金哲和樊冰晨正在“打架’呢！你看，翟金哲手里拿着扫帚，边打边说：”你个小笨娃，找死呢！“范炳晨呢？和他“扭打”在一起！闹得不可开交。我看他俩打得有点武打的意思，就说了一句：“干脆给你们拍个电视剧吧，名字就叫《我们的武打训练法》吧！”他们听了我的话，练得更起劲了：翟金哲用扫帚挥扫过去，樊冰晨急忙弯腰躲了过去，同时还不忘挤门弄眼地做个鬼脸；接着，翟金哲手拿扫帚以“孙悟空三打白骨精”的形象挥舞下来，樊冰晨急忙蹿跳了过去，也做了个猴子挠脸的动作……
看着他们打闹，同学们忘记了搞值日，都看得入了迷：“哈哈哈！”“嘻嘻嘻！”同学们有的眼泪都流了出来，一边用手擦着眼泪，一边笑个不停————接着流眼泪；有的都笑得坐在了地上，一只手捂着肚子、一只手撑着地，生怕自己躺下去；有的笑得根本停不下来，双手捂着肚子、弯着腰，笑得像只大虾米，还不停地抖动着；有的笑得前俯后仰，看着像一棵前后摇摆的柳树；我看着这场面，一只手扶着课桌，一只手拍着胸口，嘴里不停地说着：“笑死我了！笑死我了！……”
大家的笑声像风一样飞出了校园！
描写校园的作文 篇46
在河南油田的泰山区南边有一坐很有名的小学，叫实验小学，我是这个小学的学生，我很自豪。
我们的学校美丽极了!在学校北面有一片茂密的竹林，竹子一颗紧挨着一颗，它们抱成一团，一堆堆、一簇簇的，远远望去像一堵绿色的墙，一阵风吹过，竹林跳起了欢乐的舞蹈，一些竹叶趁机从枝头飘落，像一群小蝴蝶，夏天知了在树上唱歌，春天小鸟在上面玩耍，啊，真让人陶醉!我们学校还有个后花园，到了春天，金灿灿的迎春花、太阳花，五彩缤纷的月季花、野花，都争先恐后地盛开。花开了后，蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶在花丛中歌舞。在我们学校，除了教学楼就是广场大了，广场上一尘不染，干净极了，每天第二节课下，我们都是排着队去广场做操。广场东边是塑胶场，有时候高年级的同学在球场大排球，经常有加油和欢呼声。
我们的学校是欢乐的海洋。每一次一听见下课铃声，有的同学们飞快的跑出教室，疯狂的玩，有的同学在教室里静静的看书，还有的同学趴在窗户旁边看下面一年级的小同学在干什么?原来一年级的同学在小操场上你追我赶，玩游戏，跳大绳，热闹极了?
在我们校园，有漂亮的老师教我们知识，语文课，有朗朗的读书声。数学课有响亮的回答问题的声音。美术课，有纸和笔之间的沙沙沙的声音。
在这美丽的校园里，我们不断进步。我爱我们的校园!
描写校园的作文 篇47
春天的校园，富有生机；夏天的校园，充满活力；秋天的校园，挂满笑意；冬天的校园则另有一番情趣。
瞧，校园四周，教室门口，一棵棵桐树虽然落光了叶子，只剩下枝枝杈杈，可是仍然显得威风。它们凝神伫立在寒风中，好像一位位坚守哨位的战士。
看，那甬路两旁的青竹翠柏，整整齐齐，像两条绿色的缎带。在这寒冷的冬天里，为校园增添了几分春的色彩……
下雪了，纷纷扬扬的雪花，漫天飞舞。不一会儿，整个校园就变成了银色的世界。地面成了“雪毯”，房上铺满了“棉絮”，那桐树上开满了“梨花”，柏树上、竹子上挂满了“雪球”和“银条”。远远望去，玉树琼枝，粉妆玉砌，充满了诗情画意。好一个洁白无暇的校园！
雪停了。同学们跑出了教室，涌向了操场。活跃的身影和欢快的笑声，又给校园景色增添了新的内容。雪地上，五颜六色的身影像彩蝶般轻盈活跃，一片沸腾景象。堆雪人，打雪仗，投沙包，跳绳，踢毽子、上软梯、荡秋千……你玩你的，他玩他的，热闹极了。歌声、笑声，传达着彼此的兴奋，沟通着彼此的心灵。我相信，虽然这是冬天。但是他们每个人的心却是暖和的，因为他们互相温暖着彼此的心。
这是一幅多么和谐的画面啊！
啊！冬天的校园，你是这样美丽、可爱！
描写校园的作文 篇48
我们的学校就像一个美丽的大公园，同学们就是那含苞欲放的花朵，老师们就是辛勤的园丁。
站在校门外，就能清晰的看见大门上写着几个大字——司马小学。走进大门，一条宽宽的小路映入你眼帘，小路两旁栽着许多花草，还有一片小树林，这就是我们的励志林。杨柳树枝随风飘荡，就像少女的秀发随风而飘。这些小树日日夜夜的守护我们的校园，就想保护学校的卫士，每一棵小树都挂着我们自己亲手做的励志卡片。
走过小路，就来到了旗台，旗杆的顶上，飘扬着一面五星红旗，在蓝天的衬托下，显得更加鲜艳，夺目。每周一，我们都要举行升旗仪式，将红旗高高升起。
旗台的正前面，就是我们的教学楼了，教学楼外面是雪白色的，一进教学楼学校简介映入你眼帘，楼道墙上挂着许多名人事迹，进了我们的教室，教室里宽敞，明亮，桌椅摆得整整齐齐，后面的黑板报上有魅力的板报，前面的黑板擦得干干净净，还安装着多媒体，三扇明亮的窗户使教室更加明亮。
走过教学楼，操场四周整整齐齐在的一棵棵树，像一个个保卫操场的卫士，我们的操场虽然没有城里的操场布置全面，但我们的操场宽阔，我们的操场虽然地面是土地，但是我们的操场平坦，我们依然可以在操场上开心的玩耍！
我爱我的校园！！
描写校园的作文 篇49
一进十月，绵绵秋雨就不停地洗礼着百年老校，久久地留恋着，不肯离去。周末的清晨独自漫步在校园的青石小路。清晨的校园在秋雨中更显清净，甚至变得有些萧瑟。岁月悠悠，意蕴潺潺，漫步在美丽校园的水杉树下，踏上一地棕色的松针，脚步变得也轻盈了些，根根松针伴随着细雨和着丝丝凉意的秋风翩翩而落，地上像铺上了厚厚的一层地毯。
校园的金桂也早已经落地成泥，枝干上的叶子已经微微泛黄，但依然清香四溢，从其身旁踱步而过，仍能感到神清气爽。小小竹林在秋雨中，更显青怨，用她那嘶哑的嗓音“沙沙”的朗读着秋雨为她而作的绵绵情诗，里面的鸟儿也早已出林。
办公楼前的几株劲老古桐，开始变得枯老泛黄。一阵秋风拂过，片片枯萎的梧桐树叶，似一只只凄美的蝴蝶，在秋雨中慵懒地翩翩起舞。苏式办公楼旁的法国梧桐依旧在从容生长，静静地矗立，感知着四季的喧闹与凋零，默默地注视着、守卫着古老校园。
捡起一片凋零的梧桐落叶，秋雨洗净一叶的铅华景色，条条脉络尽显纤陌红尘的印记，突然感觉一缕幽幽情思在心头萦绕，春去秋来，物是人非。
登上徐公厅，驻足回眸。眼前秋雨中的校园与二十年来脑海中的零散的回忆，拼凑成一幅幅画卷。四处眺望，努力找寻我丢在校园的青春与灵魂。时光只留下一腔深情独自沉醉，青春依然随着落叶吮吸着冰凉的秋雨化作一抔泥土。
最是秋雨惹人愁，但愿来春花更浓。
描写校园的作文 篇50
一个角落，欣赏着每一处景物，校园里的每一处景物让我大开眼界啊。
每当我走过一栋栋教学楼的楼道中，就会听到学生们朗朗的读书声，这时的自己也在认真的倾听学生们的心声，他们都在为自己默默的奋斗真，这么动听的读书声，让我想了很多，在今后三年中的自己也要努力的为自己的心声加油，每栋教学楼的外光很独特，每栋教学楼的颜色一致，有玫瑰般的红，有太阳花般的金黄的两侧，有雪一样的内墙壁，而且每栋教学楼的形状也相同。
在学生餐厅对面有一棵树，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壮成长，烈日当空下，这棵树比我想象中的还要坚强，只要我们认真的去观察，你可以看到这棵树上的树叶在不断的成长，而不是害怕烈日当空的夏季会把自己枯死或者晒死，无论是刮风还是下雨这棵树也不会倒下，因为它很坚强，因为它想给孩子们带来快乐，火烈的太阳在燃烧，他可以为孩子扇风，遮掩，倾盆大雨的时候它可以为孩子们遮掩。
树下周围都是绿油油的小草，还有千紫万红的花，心情不好的我，坐在树下，微风悄悄吹过了我的身边，我静静的躺在草地上我能听到微风刷过树叶发出沙沙的声音，鸟儿唱歌，花儿在伴舞，草儿在鼓掌，这时的我觉的神清气爽，心情放松了许多。校园的景色不止这些你呢。还草坪呢，操场，体育馆……
这就是我们的校园，我爱我们的校园。
描写校园的作文 篇51
我们校园位于李白村中心。当你走进我们的校园，就会被那妩媚多姿的景色所陶醉。
你看，我们校园到处都充满了生机勃勃的景象。校园中心的大花坛里，种着一棵大红花，一朵朵红色的大花朵就像一个个小姑娘害羞的红脸儿。它的周围种了一些小树，像一群护卫保护着小姑娘的安全。左边的两棵樟树，长得非常茂盛。
野子一簇拥在另一簇上面，叶子的颜色是黄黄绿绿的，给樟树披上了新衣裳。一棵相树高高地挺立在我眼前，它是多么的健壮呀!花朵是黄色的，在碧的绿叶的映衬下显得格外耀眼。从远处看，像许多黄色的星星挂在绿茵茵的天空中。再往右看，一棵迎春花开得格外艳丽。花朵上的白丝条儿散开来，闻到它的香味真是泌人心脾呀!叶子有些是红色的，有些是绿色的，非常漂亮。
旁边的棕树，叶子非常大，叶子的条纹像巴掌一样，它正害羞地望着迎春花呢。一排小树长得不高，它们好像永远不会长大，远远望去，就像一面结实的墙，墙壁上涂上了绿色的漆和插了紫色的五角星。前上方建了一面红旗，鲜红的红旗随风飘扬。这时，太阳光笼罩了整个校园，在阳光的照耀下，所有的景物都闪闪发光。有的像紫色的、绿的、黄的宝石在发光，整个校园似乎变成了宝石库。
怎样，我说的没错吧?你确实会被那妩媚多姿的景色所陶醉哦。
描写校园的作文 篇52
走进我们宽敞的校门，你就会看到东边的大操场。我漫步走在宽阔的400米跑道上，风姑娘陪伴着我欣赏着绿油油的草坪。一阵风吹过，操场中间睡懒觉的小草醒来了，它摇动着身子，好像在伸懒腰呢！
接着，我来到了美丽的莲花池旁。莲花披着一件件粉色的、黄色的、紫色的衣服，像一位位美丽动人的少女，真文静！看，翠玉般的莲叶浮在清清的水面上，挨挨挤挤的。几滴晶莹的小水珠浮在莲叶上，调皮地滚动着。
微风吹来，河水荡漾着粼粼波纹，多么像绽开的笑脸，是不是它们也知道了百年校庆的喜讯，情不自禁地就笑起来了呢？瞧，连秀气的莲花也忍不
住扭动几下身子，好像在用优雅的舞姿祝贺母校百岁华诞呢！莲花池旁边有几个造型独特的蘑菇亭，这里撒下了我们多少欢声笑语呀！
过了一会儿，我离开了莲花池。
走着走着，我又来到了曲曲折折的天桥上。我站在上面，校园中央的小树林尽收眼底。小树林里的花草树木可神气啦！四季常青的松树永远那么年轻，充满活力；枝条直垂地面的杨柳在风中婆娑起舞，芳香扑鼻的桂花，令人心旷神怡；那高大挺拔的香樟也不甘示弱，散发着淡淡清香。这么美丽的地方真是让我流连忘返。
我爱我们的百年名校，我们在这个历史悠久的风景如画的校园里学习，真幸福啊！
描写校园的作文 篇53
早晨，太阳从东边缓缓地升起，阳光洒在脸上，让人心中有股说不出的温暖，趁着这大好时光，同学们也都陆续走到了学校。
学校大门口，有四个大字——：“剡山小学”，看！这就是我们学校，瞧！几个站在礼仪岗的同学精神抖擞，个个面带微笑，在嘴里不时发出：“good morning……”让人觉得剡山小学真是一个讲礼貌的好学校！
一走进大门，只听一声：“传球！”哦！原先是体训队的同学正满头大汗地打着篮球，他们还正兴致勃勃，打上了瘾，谁也不能阻止他们对篮球的这种热情！此时，球在空中优雅地构成一道弧线，一下子投入了篮筐。球进了，甲队的人高兴地跳了起来。因为良好的开端可是成功的一半哟！
只见一群小女孩正在花坛边，那一束束争奇斗艳的鲜花，一下子打动了她们，让她们心旷神怡，目不暇接。不时又在花坛边翩翩起舞，学着一朵朵为了迎接未来的鲜花那样，下定决心要好好学习，天天向上。
来到走廊上，只见一位位同学不怕苦，不怕累，有的拿着清洁球正专心致志的擦着磁砖，磁砖一下子就得一干二净，一尘不染，让人不忍心用手摸上去。还有的正全神贯注地拖地，只要用拖把轻轻一推，地上黑漆漆的东西就灰飞烟灭了。
在教室里，同学们正用琅琅的读书声，传遍了整个校园，他们为了成为祖国以后的国家栋梁，在学习上用了12分的努力，来回报父母对我们的养育之恩！
怎样样？我们的学校不错吧！
描写校园的作文 篇54
星期二的一大早，我刚一起床就发现窗户外面是白茫茫的一片——原来在昨天夜里下雪了。楼顶上，大街上到处都被白皑皑的雪给覆盖了。
到了学校，就有人提议第二节语文课让柳老师带我们到校园里去。于是，我们的语文课从窗明几净的教室搬到了校园里。不过这也是有目的的，就是让我们到校园里去观察找下雪后的景色。
校园里到处都被雪所覆盖着，连长凳上也被一层薄薄的雪覆盖了，于是，我们班人为了纪念这一堂课，便纷纷在长凳的雪上写下“XXX到此一游”之类的字样。甚至还有人当即拿起雪打起雪仗来。没一会儿基本上所有的人都“伤痕累累”，连我也被张钰博给袭击了一下，差点没有把耳朵给冻坏。
雪后的操场更是美丽，被一层霜冻似的雪盖着。有许多人都在上面“滑雪”，刘伟民就是其中的一个。但不知道是他技术不好还是鞋子不好，总是会经常摔跟头。还有人在雪上走路，让那些剩下来的雪能够组成图案，在我们来之前，就已经有了各种五花八门的图案。总之，这堂特殊的语文课就在欢声笑语间结束了。
由于只是下了一个晚上的雪，而且很快太阳就出来了，所以这美丽的雪景并没有持续多久。但是那天还有一个更为奇妙的景象，那就是发生在下午的“太阳雪”现象——一边出太阳一边在下鹅毛大雪，并且风还特别大，都出现了向上飘的雪花。雪中的校园很美丽，但我认为，雪后的校园更为美丽。
描写校园的作文 篇55
我们校园的面积不很大，教学楼也不很高，但我们校园的草坪很大，很美。
小草长得茂盛了，覆盖了整个草坪，花儿挺直了腰杆，在微风中尽情舞蹈。小动物们到这儿来游玩了，瞧！蚂蚱、蚂蚁正欢乐地玩这呢，他们的叫声在校园里回荡，大树撑起了一顶大伞，给鸟儿乘凉，知了在树上唱着“知了，知了”，仿佛在唱夏天的赞歌。
校园里有两块草坪，在第一座教学楼的北面，有一块大草坪，无论是春夏，还是秋冬，这里都是一道靓丽的风景。当然，春天来临时最好，里面的小草返青，里面的花朵含苞待放，里面的树冒出鹅黄的新芽，抽出软软的枝条，为校园增添了无限生机。
草坪中央，有一个丹顶鹤的石像，西边还有一个梅花鹿的石像，在丹顶鹤两旁还有两块“会说话的石头”。他们把学校打扮得很有文化气息，也很有韵味。草坪前还屹立着一根笔直的旗杆，旗杆上悬挂着一面鲜艳的五星红旗。每个星期一的早晨，国歌响起的时候，五星红旗在这里冉冉升起，这时同学们都庄严地举起手，敬礼。另外，有两条小路在草坪里蜿蜒，小路两旁是一些挺拔的树，他们就像一个个威风凛凛的士兵在站岗。
一到课间休息时，我们就爱在草坪周围玩耍游戏，玩累了，看看草坪似乎就不累了。因为在我们眼里，我们校园的草坪太美了！
描写校园的作文 篇56
春天，柳树发出一个个小脑袋，露出一点儿嫩芽，你看它们多高兴，它们高兴的说：“春天来了。”柳树上的小鸟唧唧喳喳地说着话，仿佛在说他们看到的好风景。
夏天，柳树宛如一位婀娜的少女，把它扎满绿叶的发丝垂落下来像一把绿伞为同学们遮阳，偶尔，还会扭动它纤细的腰枝为人们送去清凉的风。
秋天，柳树叶子落下来，如果你从树下走过，叶子偶尔也会掉在你的头上，亲吻着你的肩，飘落在大地上，像为大地铺了一层薄薄的地毯。为校园添了温暖的感觉，让可爱的校园变成了一幅美丽的画面。
冬天，为大树披了一层雪白的大衣，落在地上叶子好似为洁白的雪埋藏在地下，为来生作出奉献。
啊！柳树，你高高的身躯，让我觉得很骄傲。
我爱校园的柳树，更爱迷人的校园。
春天，柳树先长出了芽儿。在远处你可能看不清楚，但走近了一瞧，这些嫩绿色的芽儿长得很小巧。尖尖的、嫩嫩的，很可爱。慢慢地，芽儿变成了叶儿，那些叶子就像用剪刀剪出来似的，非常美。从远处看，一条条柳枝就好像一条条绿色的丝带，随风飘舞。
夏天，柳树的叶子长得又细又长，而且非常茂盛，就连柳枝也变长了。它好像就是一位亭亭玉立的少女，她那长长的辫子就好像是染发师给她染上了绿色，多么美丽。我真想折断一根柳枝，编成一个美丽的绿头圈，套在头上，可是那是会伤害她的，我舍不得。
描写校园的作文 篇57
我有一个欢乐的王国，它见证了我们的未来，它承载了我们的梦想与希望，那就是红领巾寄宿学校。
清晨，妩媚的阳光透过窗户射了进来，花坛中散发找出阵阵清香，景物的味道月季花在风中不停的摇摆像一个歌唱的舞者，迎着春风摇摇摆摆，微风拂过，大树的叶子在空中哗啦哗啦的响，像小铃铛叮叮当当的响着。声音蝴蝶在花丛中飞舞着，像在花丛中嬉闹的孩子们，蜜蜂在花丛中采着蜜，像在农田里正在丰收的农民们，大树像舞台旁的演奏者，疯狂的击打着乐器。
喷泉在校门旁喷涌着，像火山疯狂的喷发着，也像校门口旁迎接着每一个孩子的门卫，草坪上的一根根小草在风中摇晃着，像舞台下越听越兴奋的歌迷，像海浪一波一波向风吹的方向斜过去。
学校的每个教室中都传出一阵又一阵的读书声，一阵又比一阵宏亮的读书声，一阵又比一阵有感情的朗读声，一阵又比一阵迷人的朗读声；操场上传来一阵又一阵同学们为自己班同学们加油鼓劲的声音；音乐房中传出同学们优雅丰富情感的嗓音，信息房中，同学们兴奋的大叫着：“打通啦！打通啦！”写字课上同学们神情专注，奋笔挥毫，大展身手，一副副精美的书法作品不断产生，数学课上，同学们若有所思的思考着，劳技课上同学们制作着自己精美的手工作品，科学课上，大家跃跃欲试的把自己的各种想法都说了出来，英语课上大家鸦雀无声的听着老师讲着英语课文，作文课上，老师讲着这篇作文是怎样的抒情。
这就是我的学校，我爱我的学校。
描写校园的作文 篇58
我爱我的校园，她干净、整洁、美丽，令人流连忘返。
首先映入眼帘的是校门口旁那别具一格的“书画长廊”，瞧！那苍劲有力的毛笔字。看！那想象丰富、栩栩如生的画卷。那些书画尽情地展示、述说着自己的美丽。
进入学校，正对着校园大门的前方，是那写着“健美”两个大字的石碑，在绿树红花的簇拥下，石碑显得更加高大，像一个待命出征的战士，而“健美”两字则代表了我们薛家学子拥有健康的体魄与良好的美德之意。
在石碑的左边，是崭新的3排教学楼。当第一缕晨光初照时，教室里便传出了朗朗书声，除了整洁的教室，还有许多多功能的科学教室、音乐教室及信息教室等，薛小学子的艺术天地便在这里尽情展现了。
在左侧一号与二号教学楼之间，是我校的独特风景之一——“书卷”。“书卷”上刻着的是隋唐时期的“千字文”，旁边许多盛开的红花为金色的“书卷”增添了无限生机。“书卷”呈螺旋形，就像条丝带，在春天开满鲜花的时候，这里犹如一条金黄色的锦缎刻上了几朵嫩红的花朵，“书卷”里好多龙飞凤舞的字体与门口的书画遥相呼应，述说着我们学校独特的书法艺术。
石碑的右侧就是我们干净、宽敞的游乐天地操场了，我们曾在这儿举行风筝比赛、水火箭射击、运动会……在那上面，洒下了我们多少的汗滴，留下过我们多少的欢声笑语啊！
我们学校还有许多美丽的地方，在以后的日子里，她也将继续闪耀自己的光芒！
描写校园的作文 篇59
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”在校园里，最美的也要属早晨了。
从远处望去，一层薄薄的像轻纱似的雾气，轻盈地环绕着高大的教学楼，一缕缕金色耀眼的阳光，穿过微妙的轻纱，射入一间间教室里，这是多么舒适啊！一朵朵娇艳的茶花上，有着晶莹的露珠，微风轻轻一吹，一颗接一颗的“珠子”从一朵茶花上滚落下来，又在另一朵茶花上休息了。绿色的树丛中，有几只蜻蜓你追我赶的忙着快乐地做游戏。
校园的早晨，一片生机勃勃。“吱扭”一声，接着“哗啦”一下，校门的铁门开了，一个个背着书包，神采奕奕的同学上学来了。互相问好，“早啊！袁媛，昨晚你有做梦吗？”“哈啰！嘿！告诉你，我昨天发现了一只壁虎！”“是吗？”同学们你一言，我一语，再来一阵亲密的悄悄话。进了教室，朗读声连绵起伏。这一班背古诗；那一班来英语抢答，呦！还有一班在轮流讲笑话。真是热闹！
第一节课过后，大课间活动紧接着跟上，欢快的运动员进行曲，整齐的队伍，同学们缓缓进入大操场。“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”广播操响起，我们伸伸手，弯弯腰，认真地做着早操，做完操后，便开始活动，一年级的小朋友玩老鹰捉小鸡，高年级玩撕名牌，还有的打篮球，一些小豆包，看着哥哥姐姐打球那帅气的姿势，真是羡慕极了！
我爱校园的早晨，因为校园的早晨充满活力，丰富多彩。
描写校园的作文 篇60
走进我们的校园，首先是映入眼帘的是我们的教学大楼，拾阶而下，看到的是红色的橡胶跑道围着的绿茵场，与足球场相呼应的是右上方的篮球场。这两大场所构成了我们运动的主题。在篮球场和足足球场中间的位置，就是主席台。
主席台周身刷着黄绿相间的油漆，主席台边上插着一排不锈钢的栏杆，在阳光的照射下认闪闪发亮。在下课的时候，我们就在主席台旁边的水泥斜坡上滑上滑下，变成了我们的滑梯。还经常有校长妈妈和其他的老师们在主席台上教导我们做人的道理及新知识。
在主席台中间贪偏后的地方，高高地耸立着一根旗杆，每到星期一早晨，鲜艳的五星红旗在本， 庄严的国歌声中冉冉升起。在主席台的两侧有两棵梧桐树，高高的，树冠像球形又不完全像球形，因为梧桐树的生命力可强了。当园丁师傅刚把树修剪成球形，但是过不了几天，绿色的树枝就会抻展出来，调皮地向你点点头。最引人注意的是主席台西侧的大樟树，高大而挺拔，深绿色的树冠上点缀着簇簇的叶子，让人惊奇的树叶中间还夹杂着一两片红叶，煞是好看。站在树下抬头往上看，只见点点的树叶间空隙里淡淡的绿色的光芒，晃你的眼睛。主席台在树木的衬托下更加端庄美丽。
我们的主席台即漂亮又庄严，在我心中是神圣的一角。
描写校园的作文 篇61
我们的校园是美丽的、整洁的。它虽然没有长长的塑胶跑道也没有崭新的运动器材，但它在我眼里就像一座美丽的宫殿。
来到校门口，首先映入眼帘的是“铁锋区第五小学”几个烫金大字。校门口的正西方是橘黄色的教学楼，共四层。
进入教学楼我们可以看见校规、中国地图和世界地图。东侧是宽敞的走廊，有一扇扇门，上门写着每个班级的班牌。这条走廊有我们美好的回忆。每间教室设施齐全，整洁有序，教室里有电视、投影仪、黑板、讲台和同学们一排排整齐的桌椅，后黑板上有孩子们抄的好词好句、朱自清的经典散文还有集思广益的手抄报。看到后黑板我总会想起一串串美好的童年。
教学楼的北侧有一个小门，出了小门我们便来到了操场，操场边上有几棵高大的白杨树，那是学校建起打的年中的如今有十几米高了。
操场中间是鲜艳的五星红旗，它在太阳的照耀下显得更加鲜艳了。我们每周都会举行一次升旗仪式，教学楼和旗杆中间有一个一米多高的领操台，在小小四平方米的台上有我领操时许多的欢歌笑语。
我爱这所留下我童年欢声笑语的校园，它记载着我美好的童年。校园是“糖果”，每次的回味总是那么的美妙。校园是我的家，总是带给我温馨与幸福！我一定要努力学习，为母校争光添彩！
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