学习的作文【精选】
在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的学习的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
学习的作文 篇1
生活中,我是一个中学生,每天都要面对许多同学、老师与许多擦肩而过的人。在他们的言行举止中,我学到了很多。
作为学生,考试是不能避免的,俗话说:“考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根。”考试总是令人紧张的。小学里,我的分数总是比较满意的。但是一次英语考试中,我却不再那么自信了。
那是一次英语考试,我信心百倍的'走进了考场,开始考试了,能听到的也只有老师的脚步声,与同学们的答题沙沙声。但我却在那里咬笔冥思,不是我自傲、不做,而是因为有几道题没复习到而犯傻。
结果可想而知,我只拿了80出头的分数,这是我小学生涯中,考得最差的一次。也是在那一次,我哭了,为这一次考差了而伤心,为家长的责骂而伤心,也为将会怎么样面对而迷罔。这时,我的同桌,小A却笑呵呵的向我走来,他已经知道了我为什么在哭。他对我说道:“不过是一次小考试,用得着这样吗?人生中有无数的考试,其中就会有失败,如果为了一次的失败而伤心,那你以后就没法活了。坚强起来,天下没有过不去的坎。”
“天下没有过不去的坎,坚强起来。”这句简短的话使我又一次振作起来,勇敢面对未来。
假如你碰到了困难,请相信天下没有过不去的坎!
学习的作文 篇2
大庆第十采油厂小学三年一班 田露 “铃、铃、铃”,我快步走到教室,因为这是我喜欢的一堂课——美术课。 我高高兴兴地拿出我的新图画本,这可是妈妈新给我买的,封面上画着小猫、小兔、小老鼠,还有小狗,真好看! 我小心翼翼地打开本,雪一样白的纸,好像在向我微笑,等着我画出最美最美的图画。我正在兴致勃勃地欣赏我的图画本时,身后有一个细小的声音在叫我,“田露,田露”我没好气地说:“你有什么事?没看我正忙着嘛!”原来是我的好朋友万冬哲在叫我。 她小声小气地说:“今天,我忘记带图画本了,你可以给我两张纸吗?” “什么?给你?两张纸?”我差点喊出来,“不行!这可是我的新本啊!” “那你借我一张纸行吗?就一张!”万冬哲恳求地说。 “一张也不行!”我坚决地说。 这时我的同桌杨婷嫒听清了我们的'对话,毫不犹豫地说:“万冬哲,给!”说完就从本上撕下三张图画纸。望着同桌刚刚撕过的图画本,我的脸唰地就红了,心怦怦地跳着,不知说什么好。我后悔,不该这样对待朋友,我的脸越来越红了下课了,我悄悄地走到万冬哲的旁边,红着脸小声地对她说:“对不起,是我的不对,我不该那样小器。”她只是笑着说:“没事,你太喜欢那个本了,走,我们玩去!”我俩又手拉手蹦蹦跳跳地出去玩了。
学习的作文 篇3
从上小学的一年级起,我就喜欢上了语文,我们在语文的王国里尽情的遨游,让我感受到无限的快乐。
刚入学的'时候,老师带领我们走进多音字,形近字的司机,词的理解我在行,随便说一句古文里话我都能脱口而出,像疑问句,设问句,我都能轻松的运用,句子是多变的,有时直接否定你,有时却又连声肯定。段是最明事理的,他明白何时要表达什么意思,何时又应适可而止,要想理解一篇文章就必须明白中心,会概括,不然怎么读懂呢?这些知识我都分的一清二楚。
我还有非常好的听力能力,每次期中、期末我都听力题全部都对,一般都不会失分。每次上课回答问题的表达都能非常好,还会得到同学们的掌声,写作可是我都拿手好戏,一写起来就听不下来,不知不觉就能写二、三页,就像拿着一支被施了魔法的笔。
学习方法最重要,上课认真听讲是关键,要及时做笔记,如果碰到不会的要及时问,但学完知识要巩固,不能学了就忘,学过的知识每天要复习一下,有句名言说的好“温故而知新”,在家还要准备一个错题集,把卷子的错题抄到上面在练习一遍。
好习惯注定一生,一个好的习惯能让一生受益,小学语文我已经打下了扎实的基础,但还有不足的地方,我还要努力改正才能取得更好的成绩!
学习的作文 篇4
我于檐上三寸雪之期,逢你以人间惊鸿客,遇见。
“快起床啊,还有5分钟,直播就开始了!”
母亲掀开被子,撩开窗帘,只听一声“吱呀。”我便松了口气,“呼!终于去上班了”。转个身,依旧和床难舍难分,仲春过半,阳光溜了进来,渗入脑中。
“太阳?几点了?!”我蓦地惊醒,慌忙,凌乱,不安,焦躁,我向四周寻着校服,觅着书包,直至打开手机的那一霎,才惊觉,这是网络学习的第一天。
二月十七日,七点四十四,还有一分钟,舒展,呼气。不禁窃喜,鄙人对这个点的早自习,甚是满意,坐在电脑前,惊奇的看着直播,像追剧般,从未想,老师也会成为屏幕里的主角,而我们会是最忠实的粉丝。陌生的第一次让我们措不及防,恍如梦矣。
点赞、打卡、通知、签到,好奇心,新鲜感油然迸发,对于钉钉这个新朋友,到想携手并肩呢!可掉线、中断、延迟、卡顿也陆续的从清晨发生到黄昏,晚风不问,闲愁万种。故事的开头总是磕磕绊绊。
三个月,几乎百天。摸着石头过河的.我们,也将要上岸。“叮叮叮……”熟悉的关上闹钟,毅然醒来,完成我没完成的梦。
已然初夏过半,五月十五日,五点四十四,依旧是个吹不出皱的平静日子。只是这天,太阳还盖着被子,做他未做完的梦。直播顺利的开始,老师们也上出了经验,没有学校的压力,网络学习于我而言,是莫大的好事。
一遍遍输入答案,一点点学习方法,一次次握紧笔杆。安静的环境让人浮躁的心也沉了下来,撸起袖子,决战化学题,网络学习没有限制,也没有时间的概念,早上的课晚上也可重来,就像日子慢慢倒回至微风不燥的清晨。有钉钉的陪伴,一点点拾起曾落下的。
说不清新鲜感是从哪天褪去的,只知屏幕的那边在散发着光芒,而我不过就是尽力抓住每个闪耀的瞬间,一颗星一颗星的攒,不负昀落山河。
当直播成了回放,开学文件布满群中,我仍寻着校服,觅着书包。
变的东西总是太多,林花谢了春红,太匆匆,那个曾经只在脑海里,胆怯幻想过的名词——网络学习,竟在白驹之隙,成了现实。忽然而已,又成了过去。
慢慢的,恍惚间,宴席已散,众人已走远,而你在众人之中……
我于槐花散飞絮之际,别你以五月烟花友,折柳。
学习的作文 篇5
在初中刚开学的前后几天,我有些迷茫,因为不知道读书是为了什么,该怎样读书,怎样才能读好书。
后来的几天,我认识了班主任,乌黑亮丽的长发,炯炯有神的眼睛,直挺的鼻梁,从上身到双腿都不算长,却让人看上去感到一阵亲切。或许是新开学,我们也没多上新课,只是讲了一些新学期要做到的要求。老师说:我们不能死读书,读死书,要会读书,读好书。这句话让我一直铭记于心。我也慢慢的开始尝试,打开一本以前读过的课外书,一字一行的认真欣赏,看到优美的词句,便划下来,或记录在本子上,还将一些感受记在本子上。就这样,一个小时两个小时过去,可我却没有一丝察觉,以前为什么没有觉得读书有这么大的魅力呢?
刚刚沉浸在读书的喜悦之中,下一秒我就听到小鸟的欢歌。外面树枝上站着一只鸟儿,他正朝我房间看来,灵活的扭动脖子,眼睛眨巴起来,像是在瞧着我的课本!或许他也想看看这篇令人回味无穷的文章吧!
过了几天,老师便要我们写一本名为《朝花夕拾》的读书记录,作者是大文学家鲁迅先生。我非常喜欢文章中那些正面写人物,而在暗中嘲讽与人物相同的人的.句子,我真想努力学习鲁迅先生高超的写作手法。他没有运用过多的花言巧语,却能充分生动体现文章中心主旨,令人读后感慨万千,回味无穷。
短短一个月,我仿佛在老师的带领下,感到了学习的魅力。每天早上晨读的《读者》,两三篇简单的文字,一两个小小的动情的故事,都使我感到惬意,这是文学带给我的温馨。《古诗赏析》中一个个活在历史长河中的诗人,他们的人生或悲苦或愤懑或壮怀激烈也或凄凄惨惨切切,但那爱国的情怀,爱家爱乡的炽烈,以及深情的无奈,都荡涤着我柔嫩的内心。
在家中的时间,我也不会浪费。我会先完成家庭作业,然后找到老师今天讲课的内容,看看笔记有没有少了,有没有把该背的内容背得滚瓜烂熟。当然也不能像个书呆子,一味做作业看书背书,我时不时会来到阳台看看小花小草。每次看到仙人掌都会感叹它旺盛的生命力,看到菊花,又会想到那高洁无暇的伟人,比如海伦·凯勒,朱自清,都为文学事业奉献了自己的一生。
这几天,看到美丽的秋景,虽没有春天的生机,夏天的热烈,冬天的高洁,但却能让人感到心旷神怡,这难道不是一个学习的好时节吗?
如果不是我的语文老师,我可能根本不会发现读书的魅力与带来的快乐。以前的我读书是那么生硬死板,但现在不一样了,我感觉书是活的,我的思维也要活起来,做一个爱读书,能把书读好的人。
学习这条路就像一个峡谷,蜿蜒曲折,充满艰辛。但只要有一个人引领着你,告诉你正确的方法,就一定能走向成功。而那个人,就是一直默默奉献却永远不索求回报的老师。
学习的作文 篇6
“百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”这是我最喜欢的古诗,它让我明白了时间就像江河里的`水一样,过去了就永远不会回来。
上课的时候,我常常提醒自己:要积极思考,千万不要开小差,一节课只有40分钟,每分没秒都是在积累知识,能提高自己,错过了时间就是缩短了生命啊;晚上,面对电视、电脑的诱惑,我默默地对自己说:我们学生的主要任务是学习,“少年易学老难成,一寸光阴不可轻。”
现在不抓紧时间读书,老了还更容易学吗?将来又凭什么报效祖国,建功立业?电视再好看,我也不能把它放在第一位。每到节假日,在“玩和学习中,我又面临着艰难的选择,但总是“学习、读书”占了上风,于是许许多。
我的打算好吗?你有甚么打算,也说来听听吧!
学习的作文 篇7
一听到“积极向上”这个名词,不由得令我心里一阵震荡。一想起现今社会的坏风气,不由得令我有一种羞耻感。现在的中学生也被这种坏风气所感染了,他们不爱学习,常常留连在网吧,他们也会佩戴现在所为流行的饰物,这也是人们所讲的“潮流”,也有很多中学生常常讲他们所谓的“哥儿们义气”常常打打杀杀,也常因为这样而影响校风,这样也对他们的前途非常不利的。这样,不由得令我想起一位积极向上的伟人,他,就是雷锋。
雷锋这个名字,相信大家都很熟悉吧。他,是为民为人的英雄,他乐于助人,勤劳上进,最重要的是他那一种积极向上的精神,这也是我们中学生所要向他学习的地方。
雷锋小时侯学习很差,但他没有因为自己成绩不好而继续沉沦下去,他不断努力,努力,奋斗,奋斗地学习。终于,他的成绩有所上升,他并没有因此感到骄傲,他还不断鼓励自己:“我要更加努力,我要继续努力”。到了四年级,他因为他所付出的努力,成绩已经成为了“班上之最”,很多的同学都很羡慕他,都向他学习。他非常高兴,但没有看不起同学,还常常帮助别人,帮同学解答他们的问题,他真是一个好学又乐于助人的好学生。
这仅是他小时候的勤劳好学一个方面,他现在还不断的增强自己的知识,他爱好学习,也很爱国,因此,他去参军,想报效国家,为国家出一份力。但在从军其中,雷锋发生了很多挫折,他并没有气馁,因为他绝对不会向困难低头的。 有一次体检,被发现雷锋的身高和体重都不符合参军的要求。雷锋并没有放弃,他苦苦哀求教官能收留他,他不断哀求,使教官被雷锋的坚持所感动,决定再取用他。还有一次军事的考试中,测试仍地雷,可是雷锋不合格,因为他身子太弱了,没有力气,同连的人都嘲笑他,说他没用。但雷锋没有被他们的嘲笑而认输。他不分昼夜、不断地练习,手也被弄伤了,但他没有放弃,继续练习,终于,他战胜了失败,成功合格,同连的人从此再也不敢嘲笑雷锋了。而且,在从军当中,他勤劳好学的读书习惯仍然没变,他酷爱读一些革命性的读本,令他的知识更加广阔。
在我眼中,雷锋不仅是一个勤劳好学的人,也是一个为人忠诚纯正,学习积极向上,常常以助人为快乐之本的人。而且,他的一生是有方向,有意识地前进的,是没有彷徨,没有矛盾。我觉得如果雷锋再次选择他的人生的话,我想他仍然会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。这样拥有积极向上的精神的人不多,我们应该为雷锋感到庆幸。从中,我们还要学习雷锋的爱国、为国的精神。 雷锋,他是我值得敬佩的.人,我们要学习他那种积极向上,乐于助人,勤劳好学的精神,我们要为此而感到骄傲!
雷锋精神的内涵是什么?如何学习、发扬 雷锋精神的内涵其实就是好人有好报。
何为好人?这个社会简单点讲,就存在五种人。顾己利己的人,顾他利己的人,利他利己的人,损己利他的人,损他利己的人。那么哪一种或哪几种是好人呢?顾己利己的人。你净整自己那点事了,跟别人、大家没啥关系呀,那么大家凭啥评价你好呢?这个不算好人,只能算普通人、一般人。顾他利己的人。能顾及他人,为他人着想,虽然没有特别的好处和实惠,但有这种“心意”和“情感”的行动总比没有强吧?应该算。有人不同意:你顾及他人,那么别人到底得没得到好处啊?别人没得到好处实惠,你顾及人家有啥用?再说了,你去主动顾及人家,人家需要不需要你顾及呀?人家本来不需要你顾及,你非要去顾及。我扶你过马路,快快快,有车有车小心车,不要感谢我,我只是学雷锋。我不过马路!人家不需要,你非要顾及人家,那不是给人家找麻烦呢吧?好心办坏事,这样的例子很多,这样的人不少啊,能算好人么?说得有理,算半个好人怎么样?利他利己的人。利他利己,皆大欢喜,这个没的说,肯定是好人。损己利他的人。这样的人太难得了,一般人都做不到。主动做到的人呢,很高尚很伟大。被动做到的人呢,虽然比不上主动做到的人,但比一般的那些只顾及利己的人是强多了。都算好人,标准的好人!损他利己的人。这个呢,不是好人,是坏蛋,坏人。你损害他人来肥自己,不仅要鄙视,还坚决要求社会来遏制惩治这些人,实在不行,干脆直接铲除掉,咱也没意见。反正被铲除的也不是咱。所以,简而言之,利他利己的、损己利他的都算好人,顾他利己的,算好人的前提是符合他人的需要。所以两个半类型的人都可以算好人。
什么算“好报”? 顾他利己的,利己就是好报。你看,人家得到了实实在在需要得到的顾及了,你自己也受益了吧,两全其美真不错。利他利己的,利己就是好报。利他利己,皆大欢喜。真不错,大家都受益都高兴,因为我而别人受益,对我这叫德,对别人那叫恩,施加恩德,这叫“仁义”!损己利他的,你看,我为了有利于他人,损害自己了。那么怎么才算好报呢?利他使别人受益,这叫恩。那么我因为你受到了损害,我还对你有恩,你受益人得报恩那!你得让我觉得:我损害自己有利于你、你们,没白损害;你、你们报恩了,我损害自己,值得!那么这个好报就是受益人报恩,才能让损己之人心理最起码的平衡一下。那么如果受益人没那个能力报恩,或者说干脆不报恩怎么办?那么就看社会管理者的能力了。对于社会管理者而言,让好人有好报,扶正气压邪气,才能社会运作安定平稳不出岔子。所以社会要充分顾及和照顾损己利他的人,让人家不白损己,损己了,对,是事实,但社会给予更多的收获和回报,自己的损己最终还是利己了,值!这就算好报!
学习的作文 篇8
深夜,原本安静整洁如今却拥挤不堪的医院内,你拖着早已麻木的身子,踉踉跄跄地走出重症监护室的密闭门,在缓冲室小心翼翼地摘下护目镜和鞋套,来到洗手台洗第一次手。你屏气凝神,试图努力打起精神,以便进行接下来更加危险的动作——脱防护服,足足有三层厚的防护服,浸满了汗水,里层的可以拧出水来。接着,把外层乳胶手套脱下后,又洗了一次手,待各种不知名的防护用具都处理好后,你轻轻地呼了一口气。当然,还有一件最重要的事——尿不湿,上面早已湿透了。你有点不好意思,赶紧丢进垃圾桶,又检查了一遍有没有把防护用具全部丢进黄色污物桶中,“一定得检查仔细,不能对不起自己身上这件白大褂呀。”你这样想着,走了出去。
看到接班的同事,你向她点了下头,她也点了下……,医务人员的苦只有他们自己知道。
回到办公室,你没有休息,又积极组织大家开会,研讨如何应对治疗中遇到的种种难题。你似乎不知疲倦,即使在ICU里连续工作了那么长时间,仍然为大家传授自己在治疗中发现的'新方法,他们仔细的听着、记着。“明天的情况一定会更好”,你鼓着劲说。会议室里,清一色的白大褂互相辉映,洁白耀眼。
会议结束了,你又翻看起今天的各种数据,思索着怎样才可以提高治愈率;后半夜了,你第一次有了空闲的时间,拿起手机,想给儿子和妻子打个电话,但又放下了,担心惊扰到了他们。你翻开今天的网络疫情页面,发现确诊人数和仍在继续增长,不禁头涔涔而泪潸潸了。
你像往常一样席座而眠,连白大褂都没来得及脱。
黑暗中,几个危重症病患无助的眼神、同事们在病房前征战的蓝绿色身影不断地浮现在眼前,让你久久不能安眠。凝望窗外,夜色苍凉如水,月亮透过密密的云洒下来一缕皎洁的月光……
东方露出一抹鱼肚白,你起了床,像往常一样拍了拍自己的白大褂,开始了又一天忙碌而神圣的工作。
人人都说,你的白大褂总是一净如洗,比安第斯山脉的雪还洁白,比中秋的月光还耀眼,你的心不也是一样吗?我相信,有你们这样兢兢业业,舍己为人的白衣天使在,我们就没有什么可以害怕、担忧的东西了。我相信,中国和中国人,都会在这场历练中,像阳春三月的青草一样,重新焕发生机!
学习的作文 篇9
我是一名二年级的小学生,在我的学习生涯中,一直有一个好伙伴陪在我的身边,它就是《当代小学生》。
这本书里既有精彩的故事,又有优美的佳作;既有逗人开心的幽默故事,又有让我开动脑筋的智力题。“谈天说地”“儿童新苗”等栏目,将变化多端的世界呈现在我的面前,让我有耳目一新的感觉。
每次一拿到《当代小学生》,我都会爱不释手的摸着光滑的.封面,久久不舍的打开。里面的许多文章深深地印在我的脑海中,鼓励着我,启迪着我不断进步。
《 鲁迅先生与时间》告诉我要珍惜时间,发奋读书。鲁迅先生与那些懒惰的人形成了多么鲜明的对比呀!《牛郎和织女》故事,把我的思绪带入了奇妙的神话世界,我的眼前仿佛出现了美丽的织女织起了五彩的云霞,仿佛看到了勤劳的牛郎正在地里辛勤的劳作;《教室里的“黄金甲”》出自一位小伙伴之手,他把教室里讲台前的一盆菊花比作一个“黄金甲”。全文中无数的比喻让文章变得美妙无比,看得我不断惊叹:“啊,如果我能写出这样美的文章该有多好呀!”《可爱的老爸》呢,那简直就是一场家庭趣味剧,精彩的程度不亚于《家有儿女》,就是篇幅没有那么长罢了!而《不搞特殊的周总理》更是让我感动极了。日理万机的总理却坚持“不搞特殊化”,始终用这句话严格要求自己,这种朴实的作风深深地打动了我。与现在的很多干部动辄炫耀自己的优越性相比,总理的形象变得更加伟大了。
就这样,在《当代小学生》的陪伴下,我一天天长大了,从一名懵懂无知的一年级新生变成了现在学习成绩优异的二年级学生,我带上了心仪已久的红领巾,我的作文从刚开始的寥寥数语到现在洋洋洒洒的数百字,我谦逊有理,团结同学,大家都很喜欢我。这一切,都离不开《当代小学生》的帮助,是那里面精彩纷呈的内容,让我这个并不起眼的小丫头变得充满自信,脱颖而出。
我是多么感激我的学习好伙伴--《当代小学生》呀,很想悄悄地告诉它:因为有了你,我的生活变得丰富多彩!
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