学习的作文【集合6篇】
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的学习的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习的作文 篇1
随着科技的发展，我们的生活会变得越来越美好！现在就让我带领你们走进未来的学习生活吧。
早上，我滑着智能滑板车在新时代公路上行驶。许多智能飞行器从我头上飞过，我不时伸出手接住路边上机器人提供的食物。突然，前面堵车了，我只需按一个键，滑板就长出了一对硕大的翅膀，跃进了空中航线。过了一会，滑板又迅速下降，跳进了海上航道。此时，滑板两端出现一个巨大的玻璃罩，尾部伸出一个漂亮的螺旋桨，推动滑板快速前进。很快，我就到了目的地——未来市水下学校。
我们的教室像电影院，座位越往后越高，这样做在后面的同学也能不受遮挡的看黑板。我们的智能课桌上放着一台记话机，它可以帮助我们将老师讲的内容记录下来，并打印在白纸上。
下课时，我们学校有三个玩耍的地方。第一个是克隆园，里面有许多远古时期的动植物。我们可以边玩边了解历史。第二个是旋转式操场。当所有人都上去时，它便旋转着飞起来。孩子们可以在上面踢球、游泳、打网球……第三个是海洋谜宫。它在学校外面，穿上钢化而又轻便的潜水服和求救器就可以进去了。谜宫的围墙是水草树，它是水草和大树基因嫁接在一起长成的.，它有水草的外形颜色和大树的高大挺秀。谜宫里面有无数的海洋生物，如鲨鱼、鲸鱼、海龟……孩子们可以在里面和海洋生物零距离接触。如果找不到出口，用求救器，就会有指路机器人领着你出去。
未来水下学校的学习生活是不是很令人向往呢？那就努力学习，刻苦专研吧，总有一天这幻想就能变成现实！
学习的作文 篇2
我们班上有一位聪明机灵活泼的男孩，名字叫做刘杨。
刘杨同学个子较矮，眼睛小小的，嘴巴旁边长可爱的小酒窝。总之说起话来有一点幽默。
刘杨同学是班上的班长，为班上做了无数次的.好事。
他认真好学积极举手发言，还是一位助人为乐、心胸宽广的好人。
说他助人为乐，的确是呀！有一次我和辛庭轩在玩乒乓球，我在捡球时，无意中看见了刘杨同学在教刘松同学奥数题。刘杨同学教得是那样仔细认真，当时，我就被刘杨同学那助人为乐的美好精神给感动了。
这次，全班评选文明少年。在评比完时，老师数票。
刘杨同学得的票数第二，被选中文明少年。我便向他去了羡慕的目光——要知道，六十六人中只有十人能被选中。
说明他“深得民心”呀。
一次，教室里乱七八糟。刘杨便上了讲台，把教室管得安安静静。说明刘杨真会用“纪律严明”这种手法啊！
......
刘杨同学的优点怎么说也说不尽，我第一个要学的就是他那助人为乐、认真学习的精神。
学习的作文 篇3
不要学躲避大海的企鹅，因为大海永远不会平静；不要学在屋檐下苟且偷生的家雀，因为长空永远不会晴空万里。困难，这一个代名词，对许多人来说，也许带来的更多是恐惧。但，它赋予我的，是喜悦。因为，我曾克服过它！
五年级第一学期的期末测试，很遗憾，年级前3名与我无缘，我落到了第4名。回到家，我用泪水来宣泄，用文笔来倾诉。我尽力了，窗前的灯光仍在闪亮，它似乎在昂空长笑。它不是在讥笑我吗？是想激励我吗？哎，也许吧！
我不信我与前三名无缘，于是，我便没日没夜，废寝忘食的学习。抬头看，墙角上的蜘蛛在得意地吃着它网到的猎物。我什么时候才能达到自己的目标，捕捉到自己的“猎物”呢？
在六年级第一学期里，我发奋学习，同龄人尽情玩耍的时间我放弃了；同龄人自由自在的生活我放弃了；同龄人欢乐的笑容我放弃了。只乞求在书中寻找快乐，在学习中寻找快乐。终于，我成功了，六年级第一学习，我登上了年级第二的“宝座”。心中微微开起了一朵向日葵，永远向太阳绽开笑脸。
不要因为摔过交而放弃奔跑，不要因为受过风雨的.袭击而憎恨大自然；不要因为曾经失败过而永远放弃……热爱生活的人，会在山穷水尽的时候勇往直前，因为只有那样，他才能找到生活中的闪光点！克服困难，你才能享受到快乐的滋味！我体会到了，因为，我曾经克服过它！
学习的作文 篇4
今天，阳光灿烂，晴空万里。爸爸妈妈带我去新天地学骑自行车。
到了新天地，爸爸把自行车的摆脚往后一推，就叫我坐上去了。我心里有一些小小的担心：我都还不会骑呢，会不会撞到草丛里呢？可是爸爸说没事的，于是我就坐了上去。
刚开始，爸爸扶着把手，我蹬着脚，很简单，学着学着就会了。爸爸又说，这回他只扶着坐凳。我一听，心里很慌，生怕摔一个“嘴啃泥”。但我还是鼓足勇气坐了上去。果然，情况不妙，我的自行车左右摆动，掌握不了平稀。“啊——要撞上啦！”我看见有一个玻璃小门，急得大叫起来，马上刹了车。爸爸说：“你只要把自己往右倾斜一点，就没有问题了。爸爸在后面扶着呢，别担心！”听了爸爸的话，我又骑了起来。后来，爸爸看我会骑了，便悄悄地松开了手。“呃……呃……”我感觉自己摇摇摆摆的`，回头一看，发现爸爸在后面看着我，却没有扶着我，我心里一阵惊慌，就又立马停了下来。
接着，爸爸教我怎样上车起步。爸爸说：“你把右脚踩踏板用脚勾上来，然后左脚一蹬，把左脚立刻放在踩踏板上。”
我又试着骑了骑，不知不觉，我发现自己已经会骑自行车了。于是我骑得飞快，感觉风在耳边呼呼地响，好像在祝贺我已经会骑自行车了呢！
以后我还要和小朋友们一起骑自行车呢！
学习的作文 篇5
9岁的我，是一名三年级的小学生，每天背着心爱的书包，开开心心走进学校，看到亲爱的老师和同学，心里就有说不出的亲切和感动。
我喜欢各门功课，是我们班的体育委员。这学期我们新增了英语这门学科，我对英语特别感兴趣，每天晚上都会读单词、背课文。古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我认为是“乐”作舟，不觉的是“苦”。我把学校当作一个乐园，学习就是在乐园里玩耍。我就像一条小鱼儿，在知识的海洋里尽情的遨游。不论是哪个老师在课堂上讲课，我都会听得津津有味。在老师眼里，我是属于积极向上的学生，因为我做什么，都相当“第一”。说实话，我的动力就是老师对我的鼓励。
虽然我不是门门功课都“第一”，但是我仍然会努力去争取！妈妈说我是一个争强好胜，不用扬鞭自奋蹄的孩子。我最喜欢的'名言是：知识是我们飞向天空的翅膀。我的格言是：用微笑面对生活！
学习的作文 篇6
我有过两支普通钢笔，它们不怎么好用，有时候不出水，有时候却流口水。
四年级了，语文老师要求写作业必须用钢笔，妈妈就把她珍藏多年的一支自来水笔送给了我，它就是我心爱的钢笔。这支笔是一位外国朋友送给妈妈的，上面还刻着妈妈的名字呢。刚拿到这支笔，我眼前一亮，它圆圆的身子，穿着一身银色的金属衣服，有些部位还镶着漂亮的金边，笔头是镀金的，一定很耐用吧。它大概14厘米长、1厘米粗。看着真是精神、神气。自从有了这支钢笔，我更加喜欢写钢笔字。它用起来很方便，灌一次墨水可以用一周，写起字来很流畅，写出来的字也很清晰。我用它完成了山一样多的'作业，老师夸我字写的好，这学期全年级钢笔字比赛我还得了特等奖呢，这些可少不了这支钢笔的功劳啊！养成好的用笔习惯才能让钢笔长寿，所以我注意保养它。每次用完之后，一定要将笔套套紧，把它收回文具包里，或是放到桌子中央免得它掉下去。而且我给它做定期免费保养，跟汽车保养似的。每周日上午，先拿干纸巾把它的笔头擦一擦，再用湿纸巾把它里外擦个遍，最后用清水冲洗擦不到的地方。
三个月过去了，我的钢笔依旧焕然一新。今天，我用这支心爱的钢笔写下了这篇作文。
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