学习随笔作文范文（通用20篇）
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的学习随笔作文范文，欢迎阅读与收藏。
学习随笔作文 1
书是云梯，助我登上成功的顶峰;书是轮船，让我遨游在知识的海洋;书是老师，使我发现了真、善、美的存在。
闲来时，总爱捧一杯热茶，坐在窗边，靠在椅子上，静静的读书，听着风吹树叶沙沙的声音，看着书中人物的悲欢离合，不知不觉便沉醉其中了。
我极爱读书，所以奉行着“书是人的精神食粮”这一句话，大约三、四周就会看一本书。我读书速度很慢，一句一句的看，一句一句的想，思考其中的含义，领会其中的奥妙，非要搞懂了，想明白了才肯罢休。在读书时，我能够“我坚信“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
在读书的过程中，我不仅增长了知识，扩大了见闻还结识到了很多好朋友有：独立自主的简·爱、武艺高强的武松、调皮捣蛋的孙悟空和老实的祥子…在和“这些朋友”的对话中我获得了心灵上的充实与满足。
读书使我游历了世界历史发展的进程，感悟了生命的价值与意义。读书，使我看到了杜甫的“何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”的无私奉献，看到了李白的`“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，看到了董存瑞的为国牺牲，看到了鲁迅的爱国热忱…
读书，是一件风趣的事，是一件高雅的事，也是我最爱的事情。
书是热茶，驱除心灵的阴暗，带来温暖;书是绿荫，遮蔽炎炎裂日，带来惬意。书是绳索，连接着成功的大门，书是钥匙，开启了知识的殿堂。
读书，我的最爱。你带给了我精神上的愉悦;你供给着我对知识的渴求;你点燃了我不断学习的热情。
学习随笔作文 2
头，从来没有抬起过，只是一味的埋在书里。
在耀眼的白炽灯下，一双没有精神的空洞的眼睛正盯着虫一样的文字，疲倦而不知疲倦地看着作业题，心里却早已麻木。
窗户关得紧紧的，好像怕调皮的风打破沉闷的环境。——因为只有这种压抑的环境才能让我认真面对学习。但是，事实上，我希望被打扰。至少，吸一口新鲜空气，闻一会花香也能让我放松。可惜窗户关着。
“冷静点。”我一直试图告诉自己，或者欺骗自己。“快期中考试了，别忘了你的目标。”往往这句话很管用。它能让我迅速冷静下来，做一些我不愿意做的事情。但今天，它失败了。为什么？
手善于鼓吹，机械地停止工作，笔静静地躺在书旁边。我站了起来，我的天，我该怎么办？我自己都不知道。
我的头不再服从我的.命令，我把耳朵贴在窗户的玻璃上。我听到一个清晰美妙的声音，不，不，不是一个，而是很多！
我听到自由之风在低语，他抚摸着风铃，让风铃为他传达自由的节奏。我听到生命之雨在演奏自然生命的乐章。她弄湿了草，让它为她播下生命的种子。河水在流淌，带着风雨赋予它的自由和活力在流淌。没有什么能阻止它前进，因为它有永无止境、取之不尽的生命力和自由！
我关掉房间的灯，向外看。远处高低错落的竹子形成了一个黑色的轮廓，像人的头发，是卷曲的头发。它不断地从内到外喷涌着生命的活力和对自由的赞美。我还看到天空中闪烁的星星，它们在移动，发出耀眼而令人向往的自由之光。最后，我的眼睛盯着开阔的草坪。我看到那里有很多自由的灵魂，但是没有我…
学习随笔作文 3
当我们平静下来仔细审视它的时候，你会发现它是如此地完美，在人人觉得俗不可耐的外表下却是一个让人怦然心动的真理，一种饱含深情的希翼。毛泽东的伟大之处从这简单而深刻的语言中大概就能让人深深地体会到了。
现在的孩子真的该好好学习这句话了。从字义上去理解，我想就是要求学生认认真真地学习，把学习当作一回事来做，这里的“好”即是态度，这种态度不是一般的好，不是强迫的好，而是发自内心的、出自求知的、来自远大理想的好，两个“好”就体现了一种切切实实的、脚踏实地的那种学习姿态，没有做作，没有虚张，没有花哨，只告诉你学习应该是“好好”地学。还有呢?就是要“天天向上”，这里既是“好好学习”的目的'，更是培养人才的目的。人生就不是完善的，学而知之，学而善之，要告教化才能不断进步，“向上”即是从善，要有好学的精神，要有见贤思齐的思想，要能不断弥补自己的不足之处、改正自己的缺点，从而把自己塑造成一个文明的人，一个有思想、有道德、有情操、有文化、有知识、有才干的人。“向上”是一切的“上”，所谓的“择其善者而从之，择其不善者而改之”也，凡是值得学的我们都要学，凡是不可学的坚决不学，而“向”更能说明一种自觉主动的姿态，一种积极奋发的样子，从善如流的心情。而且“向上”之外，还在于“天天”。一个人要进步不难，难的是每天进步，哪怕是进步一点，这里有希望、有责任、有寄托，是对少年儿童殷切的期望、真诚的教诲。以前，我非常非常讨厌学习，觉得学习没意思，特枯燥，特无聊，从一年级开始就这样，硬着头皮上学，不情愿的听老师唠叨(以前认为)，天天应付，拿起千斤重的笔，面对茫茫“题海”。时间飞逝，我的小船早已破烂不堪，四处漏水，我在里面艰难的划啊划，终于划到了初中的对岸，可向远处望去，是苦海+题海，早知今日何必当初，我只能望“题”兴叹，好想让时间倒流，回到以前。我好后悔啊，可是哪里有卖后悔药呢?
学习随笔作文 4
《百事孝为先》，是中华民族的传统美德，但如今社会让我们看到的是社会的冷漠，人性的凄凉，这两天有幸参加了《中国好家风》师资培训，被两位王老师震撼了，王克峰老师——博学儒雅，通晓古今，超凡大爱；王春来老师——忠孝两全，立身行道，践行中华传统美德，影响了全国，感动了天下人，也震撼了我的心灵。两位王老师朴实的外表，看似平凡的生活中的点滴琐事，饱含着数不清的孝道传承，打动着在场的每一位，全场潸然泪下。每每想起让我刚平复的心又激起了涟漪…
记忆中的爸爸不识字，但他却是我们村第一个民营企业家，他凭借勤劳，守信，谦让，赢得了一整个村里人的`尊敬，村里大小事都爱找他；记忆中爸爸总是早出晚归，辛苦劳作，因为他要养活奶奶、妈妈和五个孩子；记忆中，每次爸爸满身尘土的回到家，不管多累都要先抱抱我，我还总闲他的胡子扎，记忆中我要吃冰棍儿爸爸非给我买烧饼，记忆中……，无数个画面在我脑海里闪现，此时的我泪流满面，那些小时候的幸福点滴，永远留在我的记忆里，但那个为我遮风避雨，用心呵护我，如山的爸爸却离开了我，犹如天塌的感觉；四年了，我都不敢碰触“爸爸”这个词，曾经为此我自闭了一年，不敢去信誉楼购物，因为看到那些以前经常给爸爸买的好吃的东西会泪流不止，爸爸再也吃不到了……，都说久病床前无孝子，爸爸病的这几年，我们姐妹几个都在尽心尽力的照顾他，曾经以为这就是很孝顺，但王警官他十二年如一日坚守在瘫痪父母的病榻前，发明了几十种方便瘫痪病人使用的用具，还学会了打针、号脉、基本护理…。，他放弃应酬，放弃去北京工作的机会，精心照顾瘫痪在床的父母。对比王警官的事迹，让我心中顿生惭愧，王警官用自己的实际行动诠释了什么是“孝”，同时也让我对“孝”有了更深刻的理解。我们照顾老人生活起居是孝，让老人享受生活的愉悦是“孝”，努力工作也是孝。今后我将尽我所力去照顾好我的妈妈、公公和婆婆，尽我所力把我的学生教好，把爱与善良的种子撒下，传承“孝道”家风，使人性的光辉熠熠生辉。
此时的我，无限感恩，心底已有一团火，我会努力做好自己，身体力行去感染身边的人，愿好家风传遍千家万户，感恩所有老师让我心灵有了一次洗礼。
天地有情，孝道无价，不尽孝道，何以为人？
学习随笔作文 5
最开始喜欢看心理学的书，只是觉得好奇，觉得这门学科很神秘。
尤其是看到电视里有些节目请的心理专家帮忙分析一些人的性格，分析一些事情起因经过与个人的心理的一些缘由，觉得特别的厉害，特别的佩服。更不用说我们经常看到的.心理小测验，虽然不是百分之百的准确，但也总会有很相似的预测，更是加深了对心理学的仰望。
那些心理专家，都是名校的硕士博士，原先只是注意这些头衔，其它还不觉得。但是自从去看那些心理学的书，才真的有些感慨，那些人真的都是学霸呀。
心理学涵盖的知识面，学科，太广了。
最初的了解以为心理学算是和医学较接近，但医学也就跟着生物学相关，看着看着才发现，原来也跟物理，化学，数学相关，可以说是和我们的认知学，社会学，教育学，信息学，以及人类学，计算机学等等相关联。这其中更不用说心理学平时研究的那些实验，可以说看这些心理学的书，有点让我大开眼界，真的发现原先的自己就是井底之蛙，孤陋寡闻呀。
学习随笔作文 6
我不学躲避大海风暴的企鹅，因为大海不会永远风平浪静；我不当屋檐下苟且偷生的家雀，因为长空不会永远万里无云。只有在人生途中遇到山穷水尽而勇往直前，才会“柳暗花明又一村”……所以我不后悔自己的选择。
在我的学海生涯中，泪水多少次与汗水的结合我已不在知晓，因为成绩的不理想，我也曾想过放弃，但我不服输的精神，一直警醒着我，在经历一翻翻的思想挣扎后，我仍不悔的选择奋斗，我不信自己与成功无缘。
可是天公不做美，失败一次次落在我的头上，我不会怨恨，那是事实，但我也不会抱怨生活的不公，只相信自己的奋斗，使我不明白的是为什么奋斗总是不见得回报，我已经尽力了，深夜中灯光仍亮在我的窗前，我已记不清了，我似乎看见失败在我头顶昂头长笑，它在讥笑我吗？困难中我再次爬起，仰头看见的是爸妈任劳任怨的背影，泪水已充满了眼眶，我似乎觉得有些对不起父母，我想我的付出终究有成功那么一天的到来，能换来父母自豪的笑容……
“千磨万击还艰劲，任尔东西南北风”此乃千古流传之佳句，也同样激励着我，警示着我，爱迪生曾说过：“尽管生活使你有一个次哭泣的`理由，你也要做出一千零一次欢笑的容颜。”世界上没什么战胜不了的事，只有胆怯的人，要知道明知山有虎，偏向虎山行，世界才会被踩在脚下。
我视困难为一双鞋，视艰辛为加油站，这一切只能激励我更快的前进。
沉静的秋色拦不住凄凉的北风，而凄凉的北风也拦不住我走向春天的脚步。我要大声的说：“我不拒困难！”会勇往直前！
学习随笔作文 7
近一个月的学习，我在六中愉快的度过。初中的生活让我体会到了许多，让我学到了不少，也让我认识了不少新同学和老师。我成天也像一个小精灵，同大家一起玩耍，一同学习。
在班主任范老师的带领下，我来到了语文乐园。懂得了一只蝉和一枚贝壳伟大的生命意义;想到了居里夫人醉心于科学的求学精神;学到了孔子踏实的学习态度和方法。这一切，都让我沉醉其中。
在王老师的`引领下，我大步地迈向英语天地。认识了各种句型和单词;学到了语法和英语常识。我为自己的学习成果感到开心。
想想这些天的学习，我甚是愉快。不仅学到了知识，同样结交了朋友，并且懂得了不少学习的方法哩!
我作为一个初一学生，首先，学习态度要端正，学习方法要适合自己。应认真、谦虚、取长补短的对待，同时要常复习，并且思、学相结合。记得2005年黑龙江文科状元任飞说过：书山有路勤为径，然而勤奋不在于学习多长时间，而在于一天学了多少。我一直把这句话铭记心头。
初中生活已进行了46天，即将迎来的是初中第一次正式考试。25天后的那时，是考验我们的时候。加油!努力吧!
学习随笔作文 8
聆听花开的声音，抚摸大地的胸膛，朵朵白云被柔风拉着扯着，渐渐消失在湛蓝的天际。纸风车飞速的旋转，带着午后阳光般惬意的温暖，带着泥土味的氤氲芬芳，大朵大朵的融化在我们的心房。天空中擎起了一只风筝，仿佛是要追逐太阳的脚步，循着太阳的光，越飞越高。一根小小的线，那边穿起的是孩子们的欢笑：我们在祖国的怀抱中幸福成长！
常听爸爸妈妈讲起他们儿时的往事，听他们讲述自己过去生活的'艰辛：红薯是唯一的主食，玉米面是改善生活，白面只有等到过年才有；衣服是哥哥穿了弟弟穿，姐姐穿了妹妹穿；买面要有粮票，买布要有布票，买肉要有肉票；放学后要带着弟弟妹妹挖野菜、拾草，贴补家用；上学时买来一张大白纸，自己裁开订成练习本；铅笔一次只能买一支，用到短了不能再短……
在那些艰苦的日子中，人们也同样热爱着生活，也同样拥有着别样的乐趣，比如放学后与伙伴们一起到田野里挖野菜、玩打仗游戏，过年时白面馒头那诱人的香气，还有上学路上的酸枣树，不知缝了多少次的布娃娃，家门前那条时时有小鱼儿跃起的小河……每每说到这些，爸爸妈妈的眼中总流露出让人说不出的情感，是对那时生活的无奈，对世事的感叹，还是对童年的怀念，对我们的艳羡？
二十一世纪，我们的祖国在发展，我们的祖国在腾飞。我们在购物时不再需要精打细算的使用各种票证，商品的丰富也使得红薯从令爸爸妈妈吃得望而生畏的单一主食变成了孩子们变换花样的零食，白面更不再是过年时才有的奢望。商店中各色各样的商品琳琅满目，不出家门，我们就能买到来自世界各地的产品。
时光在指尖上轻盈地跳过，优美的滑过琴键，奏出一首扣人心弦，慷慨激昂的进行曲。华丽的音符，谱写的是整个中华民族的辉煌篇章。在这片有着五千年悠久历史文化的土地上，一条沉睡于东方的巨龙正在觉醒。事实证明，这个自古历经磨难的民族不会向任何困难屈服。在新的世纪，祖国正向着幸福出发，我们二十一世纪的中学生也要为此而努力。我们不会忘记那些艰苦的岁月，忆苦思甜，让我们更加幸福，更加找寻到生活的真谛
瞧啊，鲜艳的五星红旗正迎风飘扬，发出“唰啦啦”的声响，在阳光下透出耀眼的光芒，随着清风起舞纷飞，点起湖面的涟漪，穿过厚厚的云层，化作一只叼着星星的白鸽，到达希望的彼岸……
祖国啊，你是花海里的阳光，照耀着每一朵拥抱你的花朵，因了你的照耀，我感到无比幸福！
学习随笔作文 9
初三，是个全新的时期。科目增多、知识点增多、难度加大、时间一下变紧、课堂节奏加快、小中考这一系列问题迎面而来，这样预习、课堂、作业、改错就变得至关重要。
预习，这基本上是每天都要做的事，语文在讲解课文前要预习，数学在学新课前要预习而预习了两年，预习的标准又是什么呢？首先，要读一遍课本，留下阅读痕迹，了解大体内容。小科预习，要带着问题看课本；语文预习，要用写作的眼光剖析课文；数学预习，要做到读写思。预习，在初三变得至关重要，因为初三的知识点变多、课堂节奏加快，一步跟不上，步步跟不上。所以如果能在课前，把知识通一遍，在课堂上就能轻松一些，听讲就有了保证。
在我看来课堂认真听讲，比课下做再多的作业也有用。初三这一年的改变很大，如果课堂上能认真听讲，课下就不用再多下功夫；课堂上不认真听讲，课下用十倍的时间也补不回来，况且初三也没有那么多时间。在此学年，上课认真听讲，跟紧节奏不掉队重要的。
作业，在于质量。要认真、保质保量地完成老师布置的作业，在书写时，尽量用练字的态度去写，这样还能练好字；做数学时，要透过题目看本质，依据是什么。在完成作业还有时间的情况下，要自主的做一些练习，但是要有针对性，不能盲目地去做题。
改错，一定要及时，当天的错误当天改，当天的`错误当天记住。还要建一个错题本，把错题梳理到错题本上，把它变成一本资料，有空就拿出来看看，就会变得清晰了。
初三，是一个关键时期，目标、计划就变得很重要了。在新的学期里，层次要到95﹪，成绩要稳定下来，小科要中考，而小科是我的弱项，本学期的目标就是把小科成绩提上去，并且把成绩稳定下来。
学习随笔作文 10
我认为要想学习好，必需要付出努力和心血，如果连自己都不学会努力的话，就算老师在怎么讲你始终都听不进去，这个道理应该谁都明白的，然而学习也要下苦工夫的，在生活和学习中不能遇到什么困难就轻言放弃，而不懂得去面对和克服困难，这样要想达到自己的目地是很困难的，只有不断努力和进步才能取得好的成绩，学习成绩也会更上一层楼，还会比自己原来的成绩更好、要是人人都有一种敢于面对学习方面的困难的话，就一定会进步的，俗话说的好;世上无难事，只要肯攀登、天下无难事，只怕有心人、大家应该随着自己的目标去奋斗，向着一个目标前进、
学习任何学科都要凭着自生的努力去学习，不能以为有些科目不重要就在上课时不听讲、学习时也要有着一种学习认真的态度，只要有着这种学习认真的态度对待老师布置的每道题，哪怕只是一道题也要认真的完成，不要以为今天老师布置的题太少了又很简单就乱七八糟的乱做一气，甚至还不做，当自己不坐在教室里一样，随心所欲，想干什么就干什么，特别是那些以为自己是教职工子女或者是校长的`孙子，以及家庭环境十分富裕，一来伸手，来张口，都是在学校不认真完成老师布置的学习任务，只要没有老师督出着就不认真的完成作业，甚至成绩也很差，学习态度也很糟糕、这种学习态度真让人觉得他不应该来读书了，干脆就在家里待着算了，太不象话了，糟蹋了父母亲的血汗钱，以及期望、我一定不像这种人学习，我要像学习成绩比我好的，对待老师布置的作业也要态度端正，不乱七八糟的做作业的人、
学习真是难啊，天天都耽误我的休息时间和玩的时间，也使我非常伤脑筋、但是如果学习不辛苦的话，我又怎么能尝里面的酸甜苦辣呢、
学习随笔作文 11
在太原近百日的国培日子里，时间是彻底的属于我的。难得有这样清闲的日子，因为在这里没有工作的忙碌让我分心；没有缠身的家务让我劳心；没有太多的难题和调皮的学生让我烦心；也见不到儿子不用因为儿子的问题让我闹心。在这里有更多的时间让我学会沉潜。沉潜着休息，沉替着学习，沉潜着修养，沉潜着思考各位老师的课堂，再沉潜着努力研修自己的培训课程。
今天是周末，我来这里培训，其实对于我来说更准确的说应该是学习，已经整整一周了。回味刚刚走过的这一周，带给我更多的是思考，在这里我收获的'不仅仅是知识，更是宝贵的财富，一节节精彩的课堂让我思索着，听着专家型教师的讲解让我感悟着，专家们的分析更是让我的思想得以升华。我分享着他们的文化，感悟着他们的思想，回味着他们的教学设计，感动着他们的人格魅力，追求着他们的品行。是他们让我深刻感觉到教育的无限！我微薄的力量，很难左右我身边的人的情绪，但我左右自己的情绪。一直以来我也是较要强的女性，虽说已不年轻了，但仍感觉自己还有年轻时的激情，心态没有老，我想只要自己不断努力，事业、家庭都会有一番与以前不同的新的风景。在这里上课之余我会拿出更多的时间学习，也许学到的知识不能全部用的上，但人总要不断的补充新的知识，就会为自己的教学提供新的动力。
我坚信在剩下的时间中，将会精彩不断。我会更加认真倾听，不断思索，追寻学习的快乐， 记录我的学习故事，书写我的学习思考。在反思中前行，提升自己的能力，用勤勉实现我的信念，我的追求，做一名合格的学生！
学习随笔作文 12
假期如期而至，对于一个刚步入教育岗位的新老师来说，既新鲜有不知所措，这是上班以来的第一个暑假，面对两个月的假期，不知从何开始，之前都是在上学的时候才有假期，这一下子从忙忙碌碌的工作中停下来了，真的不知道该干什么了。刚放假的几天天浑浑噩噩的睡了两天，基本都是醒了睡，醒了吃，然后继续睡，直到再也睡不着。突然觉得自己的假期不能这样浪费过去，就想了想自己什么地方不足尽量在假期中补上去，多备备课，对自己感兴趣的事物多接触接触。
果然我是先选择的后者，之前是计算机专业毕业的，所以对计算机软件方面有自己的优势，再加上之前参加的一些培训，这次就尝试下录课吧，之前也有微课方面的要求，那次录的课时间紧，也不知道该怎么录，时间也不运行好好准备，暑假中找了很多资料，看了很多论坛找到了一个很专业的软件CamtasiaStudio8专业视频剪辑和录屏制作的，不仅能添加各种特效，片头片尾的添加，转场特效、字幕等等应有尽有，对于录课在合适不过了。从刚开始的生疏，不知道怎么操作到后来的熟悉和灵活运用是一个收获的过程，从一点都不知道哪个按钮什么意思到后来的越用越顺手，这真的是一种别样的体验。有一种什么时候学习都不晚的感觉很棒…
假期刚刚开始，尽可能的`在有限的时间里做自己喜欢或者工作中遇到很多的问题，利用现在的时间尽可能的去完善自己，孩子的世界里老师有无限可能，尽可能的做到不让孩子们失望，那就必须提升自己各个方面的能力和知识，这样才有资格做一名好老师。
学习随笔作文 13
小班幼儿刚入园，来到陌生的环境，一切常规习惯要从头培养，包括各个生活环节，我将各个生活环节通过以游戏的形式吸引幼儿参与。在排队活动中，目标是引导幼儿学习一个跟着一个走，并能听信号向指定方向走。小班幼儿初入园，没有集体意识，喜欢单独行动。所以首先设置游戏情境，以接小火车形式邀请幼儿抓住前面小朋友的衣服边，学习一个跟着一个走，形成一种秩序感，不脱离集体。为了激发幼儿的兴趣，我带领幼儿以游戏形式来接火车。如：呜！咔嚓，咔嚓，开火车、开火车，我们的火车出发啦！火车火车往哪开？幼儿回答，去北京、去上海。老师说火车到站啦！幼儿一边说：“嗤”，一边蹲下来。幼儿在快乐的游戏中学会了一个跟着一个走。
经过一段时间的训练，幼儿已有排队的概念了，知道要一个跟着一个走，但是队伍排得七歪八扭，我想以什么形式让孩子明白“对齐”的概念呢？我以一种形象的形式做了示范，后面幼儿的小胸口对着前面小朋友的小后背。现在排队时只有我说：“小胸口看着小后背，幼儿就开始调整自己的位置了。小火车接的又直又好。
在排队时，孩子们学会了一个跟着一个走，也有个别调皮的幼儿，故意停下来，然后飞快的'往前一跑，导致后面的幼儿摔跤。针对这个现象，我想了一个办法，我一边带领幼儿接火车，一边进行语言提示，如：小车厢排排队，一个跟着一个走，轻轻走，重重走，个别调皮的幼儿听我这么一说，也就不敢捣乱了。
现在孩子们在一点一点的进步，在游戏中养成了良好的习惯，我为他们的进步而感到快乐！
学习随笔作文 14
“一分耕耘，一分收获”，没有辛勤的耕耘，哪儿来丰硕的收获？我每一个学期都能考出优异的成绩，离不开我合理安排时间，劳逸结合学习。
从一年级开始，妈妈就会给我买来许多教辅书、题卡、描红，让我利用课外时间做。刚开始，我真不想做，认为让老师布置的写完就可以了，没必要再写其他的作业，所以，每次妈妈让我写时，我是一百个不愿意。但是，每次考试时，我都能考出优异的成绩。我渐渐明白了：“台上一分钟，台下十年功”，只有平时多练习、多巩固，学习的才扎实，才能考出好成绩。也明白了妈妈的一片良苦用心。
现在，每天不用妈妈催促，我都能自觉的合理的安排我的学习：在学校，我早上读书、背课文、背单词，中午练习与课文同步的字卡；在家里，我利用午休时间做一些与课本同步的口算题卡。晚上写完作业，还练习毛笔字，练习吹笛子，丰富我的课外生活；周末的时候，除了完成老师布置的作业，我只抽出半天时间做与老师讲课同步的单元测试，检测一下这一段时间学习掌握的情况。说到这里，我还要感谢妈妈一直以来对我的关怀和帮助，我写的课外作业，每次妈妈都像老师一样给我认真批改，点评。考试的时候，妈妈还给我选择一些有代表性题目的试卷让我来做，还帮助我积累了“错题本”和“摘抄本”。得益于妈妈的帮助，得益于我的课外“小灶”，我每次都能取得好成绩！
我希望我遇到不会的`题时，妈妈能够耐心地跟我讲解！（有时我的脑袋不太开窍儿！）
我知道学习的动力来源于自己，内因起作用比外因再忙活都强；我也知道学习得劳逸结合，会学还要会玩儿；我还知道没有不爱孩子的父母，父母的经验都是从实践中得到的。我学习，我快乐！我的学习我做主！
学习随笔作文 15
今天是开学的第一天，拿着崭新的教材进入实训楼，熟悉的同学，陌生的老师，一天的科目学习开始了。
开课前，老师幽默风趣地说一堆关于新学期的课程安排和学习成绩考核的相关内容，并且强调了本学期的课程都是以实践性为主。在台下的我们对于新的老师特别感兴趣，也非常乐意的听课。接着就开始讲课，看着屏幕上的PPT，还有书本，当时我傻了眼，觉得技术性的东西是要一点一滴实践积累起来的。很多要学习的东西都是靠自己平时认真听课，并且多动手，多想，多练才知道其中的奥秘。这道理，谁都懂。而且在大学里，学习更需要的是自主性。
所以珍惜学习的机会，不仅要学习课堂的专业知识还需要学习做人道理。俗话说的好，活到老，学到老。一生虽然短暂，匆匆几十载，但是如不珍惜，不把握好，碌碌无为，人的一生也就这样颓废了。我们不需要别人异样的.眼光，也不要太安逸的生活，有压力有动力，我们才会向前迈进。
当初小学入学直至高中的我们目的是考出好成绩，上好中学，上重点高中，上名牌大学。对于高学府，我们对它憧憬着，奋斗着，有时我们会慌张因为一时的坏成绩，有时我们会激动因为考了个好成绩或是被表扬被表彰了。然而现在呢，回过头再想，小学毕业考中学，中学毕业考高中，高中毕业考大学，大学毕业之后呢，继续学习还是早日进社会磨练了?其实我想，我们的目的从一开始很简单，就是学好要学的，将来找份好工作，帮帮父母亲分担，给他们舒适的生活，也给自己一个舒适一点的生活空间。如此简单明了的目的。
那就好好学习吧。
学习随笔作文 16
本学期我们班开设了剪纸活动，剪纸活动可以锻炼幼儿小肌肉的发展，而且还可以培养孩子耐心、细心的良好习惯。小班的幼儿从未使用过剪刀，所以如何教幼儿学会使用剪刀的方法很重要。在开展剪纸活动之前我做了充分的准备，包括开展撕纸活动、培养良好的操作常规、如何安全使用等。首先，我带孩子认识了剪刀，告诉幼儿如何取放剪刀比较安全，使用的过程中不能三心二意，避免伤害别人。在使用的.过程中，剪刀尖必须朝自己的正前方，不要让剪刀对着他人。其次，我带领幼儿学习使用剪刀的方法，使其熟练掌握方法，并形成习惯。为了帮助幼儿掌握方法，我一边念儿歌一边示范：“小剪刀，向前伸，两个山洞竖起来，拇指爸爸钻进上山洞，妈妈姐姐钻进下山洞，山洞碰山洞，剪刀乐开花，”儿歌一念，小朋友都特来劲地做起了手指钻山洞的游戏，在做的过程中幼儿很快就掌握了正确的握剪刀的方法。
幼儿初学剪刀时很有用的方法是幼儿可以随意的剪纸条。这时，幼儿可以凭借想象把纸剪开，怎么剪都行，这样他们很有成就感，没有对错，他们会大胆的使用剪刀，一次次不断练习，乐此不疲。在孩子们熟练使用一段时间后，在《好吃的薯条》活动中我给幼儿准备一些上面画有小直线的小纸条，幼儿可以咔嚓一下沿线剪下。（我对孩子们说这是在剪薯条。）在这一活动中，我让孩子们把剪下的薯条放到娃娃家。这样孩子们既感兴趣，小手也可以得到休息，并增强了使用剪刀的积极性。按照我的方法，现在我班大部分幼儿已经会使用剪刀了。
学习随笔作文 17
叶圣陶老人说："什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。"父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。
一个家庭的生活方式、态度、习惯对于孩子来说至关重要，孩子很多好的、不好的行为习惯都是从父母身上习得。
一天午餐后孩子们都在看书，小妹妹坐在柜子旁边安静的看书，小关小朋友需要从柜子里拿东西，看到妹妹坐在她的柜子旁看书，于是就轻轻的用手扶着妹妹的头将头侧歪过去，然后打开自己的柜门拿出东西，这只是轻轻的的.一个小举动无意中被老师捕捉到，回想起平时小关小朋友做事一直都是很细心很认真，虽然有时有些慢，但是却很有集体意识很有责任感，不管做什么事都会很好的完成以后再去做别的事情。
在平时对父母的观察中我发现妈妈是个很细腻的人，爸爸对孩子的教育很负责，很有耐心，喜欢给孩子讲故事看绘本等等，在对孩子的教育不浮不躁，其实孩子就是这么简单，如果孩子是一颗苹果树，我们就好好让他长成香甜成熟的苹果就行，没有必要非得让他结出橘子。作为父母对于孩子的成长教育中我们需要更多的是以身作则，为孩子做个榜样，孩子从父母身上习得的知识、习惯远比从书本上要多的多，父母自己不断的成长学习不断地让自己变得优秀孩子才会越来越优秀，父母幸福孩子也会感到很幸福，是的，我们想让孩子将来有个良好的学习态度和行为习惯，那么从现在开始我们先改变自己，让孩子在潜移默化的氛围中备受熏陶和感染。
学习随笔作文 18
每个人的内心深处都有一种被别人肯定的愿望，这一点孩子们也不例外，正是掌握了孩子们的这一年龄特征，在教学中我经常抓住学生的这一心理，使课堂教学轻松而有趣，学生也在不断地挑战中品尝到学习的乐趣，学会新的知识。
含有两极的数的写法，是大数的认识教学单元的一个难点，过去在教学这一内容时，学生经常会犯很多错误，为了帮助学生掌握这部分知识，教师不知要花多少时间去手把手的辅导，一课时的内容甚至要上好几节课也不能结束。教学前我估计到学生也会出现这种情况，早就做好了“持久战”的准备。可今天课后通过学生作业的反馈来看，我的担心是多余的，全班58人，只有一个学生不会写，五六个学生稍有些错误，但这些错误学生都能自己独立纠正大部分学生已完全掌握了含有两极的数的写法。回顾课堂教学的点滴，如此教学效果的取得，得益于课堂挑战情境的创设。这节课中我创设了三个层次的挑战，第一层次：初步感知大数的`写法，第二层次：激发兴趣，突破写数难关，特别是零的占位问题，这是最关键的一个环节，为了充分调动学生学习的积极性，每次出示一个题目，我都用特别神秘的语气告诉学生，这道题是最难的，要是能写出来真不容易，如果能把怎么写的说出来更不简单，在我的语言及情境的带动下，每出示一个问题孩子们都迫不及待的完成，完成后还要组织有序的语言进行叙述，这样一来二去，大数的写法孩子们就在一次又一次的挑战中学会了。第三层次：总结延伸，因为有了前面的基础，这一环节进展得十分顺利。
挑战也是一种激励，激励更能激发人的斗智，课堂学习也会更加投入，新知的掌握也就水到渠成。
学习随笔作文 19
我觉得幼儿的美术活动必须放手让幼儿主动去尝试各种活动，从而产生敏锐的感知，发现美的特征。
在美术活动中，由于幼儿的年龄还小，教师的课堂应该是轻松愉快的，一次美术活动《毛毛虫》，首先我给幼儿讲了一个关于毛毛虫吃食物的故事，紧接着开始讲解绘画的要求和步骤。可是我却发现很多孩子开始按耐不住了，这时我自己也开始有点慌乱了，怎样才能将孩子的注意力集中过来，于是，我边讲故事边示范，我说：“小朋友们，其实，毛毛虫刚生出来的时候很小很小的，只有一个头那么大，所以我们先画一个圆，接着它吃了一个苹果，又长出了一个身体，第二天它吃了一片树叶，又长出了一个身体……”就这样，长啊长啊，毛毛虫长大了！这时，我发现孩子们的眼神全部集中在我身上了，全神贯注的听着我讲故事，当我再一次放手让孩子自己去尝试画毛毛虫的时候，孩子们画的.很认真，毛毛虫画的各有特色，边画还边说我的毛毛是吃什么什么长大的，整个课堂充满快乐，看着孩子在这么开心愉快的环境下学习，作为老师感到很欣慰。
活动中也让对孩子们多鼓励，少批评，逐步培养幼儿对绘画的自信心。幼儿需要鼓励与赞赏。当他们作出一幅画时，老师适时说一句赞赏的话，可以成为幼儿进一步学习的动力，及时给予适当的鼓励，可以培养和增强他们的兴趣，建立和巩固他们的自信心。每一次活动结束时，要展示所有孩子的作品，这本身就是对幼儿创作的肯定;而在绘画过程中，教师随时观察幼儿情绪，倾听其绘画时的语言，及时发现其思维闪光点，给予鼓励，并激励所有幼儿积极想象。让孩子们更好的在美术彩绘活动中感受活动时的快乐!
学习随笔作文 20
这一届的孩子是由我从一年级带到四年级的，我们班有一个孩子很特别，特别的是她一直是一各各方面很优秀的孩子。今天，我就想聊聊她。
往常我们做教育故事，总偏爱写后进生，因为后进生总是占据我们教学的大部分时间。被我们忽视的，有时是优秀的孩子，有时是中等偏上的孩子。令我惭愧的是，一年级时，她就是被我忽视的孩子。
她叫阳华，有着一双大眼睛，圆脸庞的小姑娘，上课时总是按照我的`要求，坐得像一株挺拔的小松树。也总是在学习上按照我的要求把生字写得一笔一划，方方正正。我要求家庭作业不能有潦草的书写，她便把每个字认认真真地书写，经常在作业本上留下橡皮擦破的小洞，虽然看起来不美观，我依旧给她评价为优星。慢慢地，我的要求上升为家庭作业不能使用橡皮，她的作业本就经常出现撕过纸张的痕迹。看到她的作业，我经常会有这样的感动：我要更认真地对待孩子们的成长。这样的学生，对她的学习来说，老师根本不用发愁啊，因为时间会见证她的进步。过了一段时间，她的书写就成了其他孩子学习的榜样。不论是在作业还是在课堂听讲上，她都是日复一日地这样做，从三年级开始，她就成为班级里公认的学习榜样了。
我记得曾经在网上听哈弗公开课，有一次的课程内容就是讲如何从小训练孩子们在生活上的自律性。外国的生活教育做的非常好，很能给我启发。众所周知，自律的品质是可以伴随孩子一生的好品质。虽然我们在大班额的现实下不能面面俱到的实施，可是还是要一步一步地贯彻下去，让学生收获更多。
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