【优选】雪景的作文9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的雪景的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
雪景的作文 篇1
冬姑娘紧跟着秋天来了。她为孩子们下起了一场期待已久的大雪。雪花在空中飘逸，像一只只白蝴蝶翩翩起舞。
雪花飘在大山上，大山白了，大山高兴地戴上了一顶白色的绒帽。雪花飘在腊梅树上，腊梅树像开出了朵朵白黄相间的蜡梅花，腊梅花傲雪独放，不惧严寒。我远远地还能闻到腊梅花的清香，这让我想起了一首诗：“墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”草地上也变得白茫茫的一片，雪花像给草地铺上了一条雪白的.地毯。小河已经冻结了，不知道河里的小鱼、小虾是不是还能自由欢快地生活着。青蛙们已经冬眠了，可河岸边仍然有许多小动物们的脚印。看，那一个像梅花的脚印，准是小狗来撒欢留下的脚印。瞧，那一排像竹叶的脚印，是大公鸡雪后捕食的脚印。咦？那个像梧桐叶的脚印是谁的呢？我猜应该是小鸭子们来准备下河溜冰留下的脚印吧。
小朋友们一点儿也不怕冷，在雪地里欢快地玩耍，有的在冰面上跳舞，有的堆起了雪人，而我在和小伙伴们玩起了打雪仗。大家用雪在自己的背后堆起了一座小雪上，既可以当防御工事，又可以就地取弹，还可以欢快地躺在雪山上。正当我们激战正酣的时候，不料有人从背后偷袭，我的雪山变成了我前进的障碍了，我被雪球压制在我的雪山下，进退两难。我干脆趴在小雪山上，雪松松的、软软的，真好玩！
冬天真美，下雪天真好玩！我喜欢冬天！
雪景的作文 篇2
这天，天色昏暗，气候寒冷。黄昏，寒风起了。银灰色的天空飘飘扬扬地下起了雪。无声无息的梅花形雪片在漫天飞舞，大地成了白银世界，加浓了对世间万物的渲染。在路灯的辉映下，那繁密的大片大片的雪花莹莹晶晶地闪着光泽。
雪使路面变宽了，变软了，变得更美了，踏上去有一种特别舒服的感觉，并发出清晰悦耳的咯吱咯吱声。这是何种清新的小调啊！广场上，潮湿清新的气息扑面而来，沁人心脾，顷刻间，原先普普通通的世界，平添了几分色彩丶几分活力，有些雄浑高洁的气氛了。锦绣苏中，分外妖饶。这场大雪安排得多及时呀！麦苗盖上了厚厚雪被，明年的夏收就有了保证，真叫人从心底里感到高兴。
第二天早晨起床，猛烈的北风息了。窗帘外隐约有白光照耀，推开窗户朝外看去。呀！原来是大雪花还在纷纷扬扬地飞舞。白蒙蒙的雪花，压低了月季花树的枝条，染白了院子里的杂物，唤醒了含苞待放的腊梅花，骜破了寒夜的寂聊和贪睡的人们！
望着窗外面扬扬洒洒的一团团雪花，就象扯不断的.棉花线正在天地间织成重重的纱布。我不禁感叹道，好美！
集体大楼里顽皮的孩子们，他们有的你追我逐，在雪地里尽情地嬉戏；他们有的运用了全部的智商在堆雪人；他们有的小心翼翼地抬起脚，踏进雪地里在“盖印”。那空中飞舞的雪花，仿佛在为他们助兴，满地明丽的雪，一如他们的心境那样纯净明快！
这美妙的雪景，可不就是属于孩子们的吗？尽管冰雪盖地，真正的美是不能被扼杀的，严寒也不能。我想着这些，心中涌起一种无可言状的激情。
几朵雪花飞到脸上，凉丝丝的，顿时有了一种麻酥酥的感觉，倏地化了，调皮地钻进我颈窝儿里去。
我彻底为家乡的雪景陶醉了……
雪景的作文 篇3
我爱雪，没来由地爱。而且，更爱在雪中行走。那茫茫白雪，从天下飘落下来，落到手背上，我刻意用手去接，其中有几个硬是不花，也许是太顽皮了吧！
我还喜欢看下雪。沙沙沙，仿佛是千万支笔在纸上划过，又像是几个人在窃窃私语。推开门窗，一股清冷冰凉的空气被吸入体内，刹那间，感觉到所有的声音都停止了，除了静寂，再也听不到其它。抬头，只看见一些碎玉从头上落下，从指间穿过，再滑落到地面。
慢慢地，雪停了，周围变成了粉妆玉琢的世界。那落光叶子的树枝上，变得毛茸茸的，一动，雪便成堆地落下来，竟显得那样美丽。在阳光的照射下，枝头的'雪花放出五彩的光芒。
雪停了，堆雪人、打雪仗……雪地上，满是孩子们的脚印，他们蹦着跳着，丝毫不畏惧寒冷。
雪景的作文 篇4
我爱我的家乡，因为它是冰雪的世界，有了冰雪才有我们家乡人的特色、个性、风度，像童话里的世界，像带着一个白色的降落伞飘落下来，可真是奇形怪状啊！
冬天到了，雪仙女来了，他迈着轻轻的脚步，走过了天地；她跳着轻盈的舞蹈，拥抱着冬天。冰弟弟也来了，他迈着沉重的脚步一起为冬天描绘色彩。有的孩童们在玩打雪仗、有的孩子在玩搓雪球、还有的人在玩模拟制作冰淇林。其中最有趣的就是堆雪人，一家人一起活动，拿两个黑葡萄当做眼睛，鼻子则用胡萝卜，用草莓果酱在雪上抹出一个弧度，就成了可爱的雪人了，有趣极了！
冰，更是有趣。许多人都在玩抽冰嘎，只放在冰上一甩，并抽打它，就可以了!有用竹子的，也有用铁的'，应有尽有。瞧！那两个小朋友，把冰块放在脚底下，在上面滑行，真是好有乐趣！
我爱我的家乡，因为它是一座婀娜多姿、栩栩如生、千姿百态，有冰有雪的华丽殿堂。
雪景的作文 篇5
“唰唰唰，唰唰唰。”咦！是谁的声音？哦！原来是雪娃娃悄悄来临。像是在弹奏一只美妙的乐曲，悦耳动听。又像鸟儿一样轻盈，悄悄的降临大地。给大地盖上了一层雪白的被子，给大树和小草穿上了一件白大衣，变成了粉妆玉砌的世界，显得格外素雅、美丽。
盼星星，盼月亮，终于盼到了雪停。我们像出笼的小鸟，一个个飞奔向操场，操场上顿时热闹非凡。我们的喊杀声震天，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的掷雪球。只见小雪球像一颗颗流星一闪而过，打到地上，小雪点四散纷飞，如烟似雾。同学们左躲右闪，一个个小雪球打到房顶上，慢慢的'变成了晶莹剔透的冰柱，美丽极了。
操场那边，几个同学正在堆雪人，只见他们七八个人分成两组，分别在滚雪球。他们滚的滚，推的推，不大一会儿的功夫，两个大小不一的雪球出现了。他们用小的做头，大的做身体，不一会儿，一个栩栩如生的雪人就出现了，可爱极了。
美丽的雪啊！你虽然没有花香，但是你却洁白无瑕。为我们带来了无限的快乐。
雪景的作文 篇6
虎步腾空去，兔耳悄然听春步。黄叶飞入天，严寒东风白校园。春天的脚步已近，但雪花还是紧赶慢赶地前来造访。看，雪天的校园，有一份特别的美丽，那宁静的白色真是令人迷醉。
我去过很多地方旅游，看到过好多雪景，它们固然大气磅礴，但却不如我们学校的雪景朴实可爱。
雪霁天晴朗，校园的空气中荡漾着凉爽，也荡漾着我们的快乐。已有百年历史的朴真楼在白雪的掩映下显得肃穆宁静。站在朴真楼上往下看，操场上的积雪在阳光的照耀下亮晶晶的，就像散发着光彩的白色锦缎。走近了去看，每一簇积雪都像一团白色的精灵，在地上挨挨挤挤地沉睡着，让人不忍心打扰。再看看树上那些白色的精灵，把树枝编成了一条条银色的带子，就像仙女的银魔杖，只需轻轻摇晃一下，就能让我们发出银铃般的笑声，为校园增添勃勃生机。
顺着朴真楼往里走，就是敏学楼了。这座教学楼不像朴真楼那样“苍老”，一积雪就变成老爷爷。它被雪覆盖过后，就像被刷了一层白漆，显得特别崭新。楼前的几棵小树虽说只剩下了光秃秃的枝丫，但有了雪花的亲吻，明年它们一定会长出更绿的叶子、开出更芬芳的花朵。在树下，你会发现很多手印和脚印，那是同学们嬉戏过后留下的痕迹呢。
再往里走就是勤勉楼，这里是老师的“天堂”和学生的.“地狱”，因为校长和主任都在这里办公，哈哈！你看，有一个学生见了校长，先是敬礼，然后拔腿就跑，真是溜得比兔子还快。勤勉楼的墙上有四个烫金大字，这是我们的校训——“勤朴敏健”。别看这四个字很简单，它们的寓意十分深刻：“勤”指勤勉敬业，勤奋好学，乐于奉献，昂扬向上；“朴”指做人诚实纯朴，返璞求真；“敏”指敏而好学，大胆质疑，注重探究，勇于创新；“健”指坚持锻炼，身心健康，乐于交往，坚强自信。
这就是我们的雪中校园，它安静又美丽，真是一座学习的天堂呀！
雪景的作文 篇7
我喜欢春天的绵绵细雨，我喜欢夏日的片片绿叶，也喜欢秋天的橙色田野，但我更喜欢冬天的茫茫白雪。
冬天下雪之前天会变得很黑很黑，就像老巫婆施了法似的。过了一会儿，天上便飘下一片片小雪花，这些小雪花十分调皮，趁你不注意就遮住了你的双肩，当你想把它擦掉时，他们又会顽皮地消失不见了。
他们一会仿佛如天女散花似的，用优美的舞姿向全世界致敬。然后轻盈的`覆盖在房屋上、草尖上、树叶上……所有的生物都被这一场大雪盖住了原本的面目。一转眼间。这一切都变得神秘起来。
看到眼前的这一切，我仿佛变成了一片雪花，随着其他雪花一起飘落下来，我想飘落在雪人身上，因为只有这样，我才能有跟多的时间去观赏这美丽的冬景;我还想飘落在树叶上，因为也只有这样，才能装点棵棵大树。
啊！雪，你为何如此神秘，如此美妙。
雪景的作文 篇8
我的家乡在山东，那里的冬天可美了！
我的家乡一到了冬天，那里的孩子就停下手中的纸和笔，纷纷跑出门外，欣赏这美丽的雪景。他们有的打雪仗，有的堆雪人，有的站立在自家的台阶上欣赏一年一度的美丽的`雪景。
我的小弟弟也站在台阶上，欣赏这如置身与童话般的雪景，尤其是我，完全被陶醉了：一眼望去，一片洁白。房屋上，树上，地上都堆满了厚厚的白雪，几个孩子在雪中嬉戏，玩耍。小弟弟推了推我，说：”姐，咱们去堆雪人吧！”我高兴地说：”好啊，好啊！”
走下台阶，我们先用铲子送雪，然后把雪拍成小山一样，把上面拍平，再做了一个大圆球，用铲子放到上面，然后回家拿了两个五子棋的黑子做雪人的眼睛，一个胡萝卜做鼻子，一个小桶做帽子，一条绳子做嘴巴。这样，一个可爱的小雪人就堆好了。
这时，鹅毛似的大雪从天空中飘落下来，我伸出红润润的小手，接住了好几片雪花，我把它们捧在手心里，它们就像棉花似的，软绵绵的，凉凉的，很舒服。
我回到家里阳台上，远眺，雪花漫天飞舞，像洁白的天使从天空中飘过来，落在了树上，落在了屋顶上，也落在了我们堆的雪人的”帽子上”。给我们送来了希望，也送来了丰收……在这如梦的仙境中，我不禁想起了大诗人岑参的诗句”忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
家乡的雪景真美呀！
雪景的作文 篇9
清晨，我推开门一看，嗬，好大的雪呀！雪纷纷扬扬，放眼望去宛如一个银装素裹的世界。
“啊，下雪了……”我高兴地喊道。
丁零零……第一节是语文课，我们都在等待老师给我们上课。
“同学们，你们喜欢雪吗？”“喜欢！”同学们异口同声。
“让我们一起赏雪，好吗？”顿时班级沸腾了起来。
天空，就像是一个撑开的灰色长幔。雪，平地盈尺，覆盖着地面。远远近近的房屋玉宇琼楼般闪着耀眼的银辉。雪，好像棉花，更似鹅毛，一大片一大片地落下来。地上露出的黄草，有的顶着白帽，神采飞扬；有的弓腰屈背，互相打招呼。树木、枝头满是雪，亮晶晶、毛茸茸的，好像晶莹的玉珊，美极了。
我们来到雪地上，一群同学正在起劲地打雪仗。大家都不怕冷，你打过来，我投过去，玩得甭提有多开心了。看到这情景，我感到自己也变成了小雪花，在空中盘旋着，在树枝上飞舞着。
这时，太阳公公露出了那排红的脸庞。千里素雪，万里琼宇，在阳光的照耀下光彩粼粼，使我更觉得雪华而不俗，清而不寒。
啊，校园的雪景真是太美了文章中对话的`引用写出了孩子们对雪的向往，为下文打下了情感基础。
比喻、拟人修辞手法的运用，使雪景的情态得到淋漓尽致的展现，生动、形象且妥帖自然。
语言清新自然，“千里素雪，万里琼宇”“华而不俗，清而不寒”等词语使文章意高一筹。
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