实用的写选择的作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的写选择的作文5篇，希望对大家有所帮助。
写选择的作文 篇1
从小，我们就生活在选择中。面对落地的一刻，新生的生命选择了啼哭，随之，无邪的脸庞则。
选择的微笑。渐渐的，长大后，却无奈的选择了忧愁，或是另一种的情感。
草，自然而然的选择了青绿。花朵因有了早的选择，显得格外艳丽，那是衬托的美丽；蝴蝶选择了飞翔，自由的飘盈，偶尔停留在花丛中，时而扑翅，它依套呕，此时，相互依存才是美丽。自然喜欢把美好的事物定格在瞬间，因为瞬间的美丽才是永恒的一幕；白云选择了飘浮，选择了辽阔的蓝天，选择了无滤，这一切是自然的本质。蓝天选择了宽容，才可以让白云布满着，天空因宽容了白云，它才更加浩瀚无边，更加尉蓝，更加迷人。
吹着清风，黯然闭上双眼，独自思虑着：人是不是应该随波逐流呢？如果不是，那为什么还有人认为平凡就是快乐呢？如果是，那我们就应该放弃碰撞岩石，冲激浪花的机会吗？人生很矛盾，面对困难是，我们只会选择逃避，也许这不是我们所想的，试问又有谁不想克服困难的.呢？可是，潜意识中，我们则选择了逃避，即使不愿。
曾在书上看到过一句话：只要鼓起勇气去敲打困难的岩石，就会发现，原来挫折也美丽。这句话很对，可是做到这样的，恐怕会寥寥无几吧。
眼前，是一条崎岖的道路，前进需要勇气，斗志。信心。谁也不会知道下一个十字路口会有怎样的遭遇，是悲伤？还是幸福？，也许脚踏实地，努力奋斗的人，等待他的会是另一种的奇遇。或许在途中，很多人会因各种事情而失去了自己，但是，请你相信：给自己一颗平常的心，就会找回真实的自我。
过去的将是历史，只可以回忆。不要再回忆中感叹所悔，相信未来会更好，天会更蓝，云会更白，水会更清。
写选择的作文 篇2
“文学，是智慧之门，信念之窗。文学可以陶冶人们的情操、启迪人的心灵。”
在一个清凉的初秋，我与文学邂逅了。从此，我便选择了它。
选择文学，我一生无悔。因为我可以：
一、走进历史
在文学的殿堂里，我可以朝谒曹子建，暮访李太白，悲白娘子永镇雷峰塔，叹孟姜女寻夫哭长城，扬鞭策马驼铃古道，玉扇踟蹰杏花江南……人类那永恒的美、悲壮的爱，在历史的长河中闪烁，在我的心灵中升华……我还可以去欣赏战国时诸子蜂起、百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，西晋竹林七贤的隐逸，唐的风华与宋的儒雅，元的`四海归一以及明清的肃穆庄严。历史在我的心中已刻下了一段永恒。
二、寻访故园
选择文学，我也就选择了与文学家们一同散步……在那里，我会让朱自清先生带我去寻找那七十年前清华园的旧迹，让余秋雨领我去探寻那敦煌的奥秘，让三毛带我一路穿过西班牙和德意志，迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼那悲惨的哭泣，让张爱玲点燃一炷沉香，在香烟缭绕中把我带到旗袍摆动、人力车穿行的旧上海……使我在故园中得到启发，灵魂为之升华。
三、融入自然
在神圣的文学殿堂里，我可以感受到恬美空灵的自然之息……我可以站在梅雨潭边感受朱自清描写的绿色的陶醉，也可以站在西湖边聆听柳浪和黄莺的对答;我可以乘着刚朵拉去描绘东方威尼斯的图画，也可以静坐在荷花池旁欣赏如舞女裙般洁白的荷花;我可以手执长矛独立朔漠，感受那“风萧萧兮易水寒”的悲壮也可以夕阳下看那“古道西风瘦马”……在文学里融入自然你会感到别有一番风味。
四、充实人生
选择文学，我也充实了自己。我可以感受司马迁《史记》的辉煌，岳飞《满江红》的磅礴，我可以无须程门立雪便可以聆听名师谆谆教诲，耳提面命;无须走马塞上便可以观看楚汉交兵，金戈铁马。于是我也可以“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”了。
文学，将永远在我的记忆里，在我的身影里，在我的追逐里，在我的生命里。所以，我要说：“选择文学，我一生无悔!”
写选择的作文 篇3
她没有哭，她告诉自己要坚强!
听到老师叫她们帮忙查试卷，她的高兴无言可喻。毕竟，只有这一次才能证实她有在努力吧?她心里想着，这次才能弥补过去的悲哀......
她急匆匆地吃完饭，就呆呆坐在那儿，想象着，憧憬着，她想英语科她能重新呈现自己的威风，她想能让英语老师心中有些安慰，毕竟，那次英语比赛她失败了，已经在老师心里划了一道坚痕，太深，太深了。她鼓起勇气对自己说：我能行!
很快地，她来到了学校，她急匆匆地看了自己的英语试卷，作文查了，9分的呈现给她带来了一丝平静，还好，还好，她心里的小声音在说着呢!可她没想到，她怎么也没想到，会这样：卷面上两条红线相交的数目在吞噬她的'希望，又失败了，风雨将再依次催残她的意志，她觉得心里突然很痛，她迷茫了，她觉得身边无可依靠，有落到这样的下场了，她伤心极了，熬夜过了，总结过了，复习过了，还是如此!但，没有哭，她选择了坚强!
她立刻很害怕，身边的影子在她心中旋绕，老师将怎样对待她的成绩呢?班上的同学这次考得很好，她们将用什么目光去看待她呢?她好乱，好乱......她迅速把试卷查好，然后第一个离开教室，她无法去面对现实，看着老师正兴奋地记分数，她，走了出来……
时间一分一分的消逝，她在外面沉思着，后来，听同学说，当念到她的分数时，老师作出了反应，“会不会念错了啊”，“不会”后的现实如此悲哀，老师的目光暗淡，汉气中，她知道，现实是无法摆脱的``````温暖淡忘了她，寒风习习向她扑来。
明天的英语课，她该如何去面对?她告诉自己：不要哭，哭，无挤于事，可是，心正在荡漾，迷茫，路，该怎么走?她忘却了，她只想，就这样走下去，忘记一切......
写选择的作文 篇4
夜静悄悄的，我望着蔚蓝色的星空。忽然，看见东方有两颗星星特别明亮，一大一小，紧紧依偎在一起，亲如兄妹。我想，这就是所谓的爱吧！爱，像空气，每天在我们身边；爱，是开启心灵的金钥匙；爱，就这么简单！
我感悟到爱是那么神圣、高尚与深沉，爱国家、爱民族，爱父母、爱朋友，甚至是素不相识的陌生人……每一个爱的故事都能给人以启发，都能告诉我们一个爱的哲理。
丁千是我以前的`同班同学，有一次在玩雪时不小心打伤了一位老爷爷。她当时非常懊恼，但是她在同学鼓励之下，勇敢承认了错误并且来到受伤者家中。她强忍着眼泪，说：“爷爷，对不起”！。老爷爷笑着说：“没关系”！
是啊，这就是爱！是同学之爱使丁千勇敢地承认了错误。正因为世界充满了爱，才唤醒了丁千，使她登门道歉。也正因为丁千的这一举动才使老爷爷不怪丁千来表达对丁千的爱，让爱在几代人中间得以延续和发展。
于是，我想到了自己，想到了我所有认识和不认识的同龄人，爱在我们这一代人身上还能闪光吗？
我们该爱的，不仅仅是身边的亲人朋友，还有更多的人等着我们去爱。爱的美就在于它的不作任何选择，去拥抱美好的一切。去爱吧，因为这原本就是一个美好的世界！去爱吧，因为许多人正需要这样的温情！去爱吧，因为爱会是所有问题的最终答案！让爱走进我们的心灵，只要人人都献出一点爱，世界将会更加绚烂无比！
写选择的作文 篇5
不是每个人都会登山，也不是每个人在登山的时候都能发现陷于绝境的人，这正如一个人一生中没有几次能面对心灵的选择。但是这种选择的确存在，你总有需要认真面对的时候。为什么要登山？因为山就在那个地方，一位登山大师如是说。怎么选择？你得倾听自己内心的声音。
如果我们把那天在山上发生的事做一次回放，结论似乎蕴涵了选择的合理性。这里有一个合情合理的逻辑：因为你救了那个人，所以自己得到了拯救。和所有的商业理论一样，它的意思是谁投资，谁受益。于是，这就引出了一个令人并不愉快的推论：之所以这么做，是因为受到了结果的利益驱动。
和所有的童话和寓言一样，好人受到了好报。这作为一个故事没有什么不妥之处。然而，我们知道这世界的真相并非如此。如果用这种方式去理解一次心灵的选择，这和在佛前烧一注香，借以换取升官发财，生双胞胎一样，并非是选择，而是投机。当好人的“好报”成为行善的动机时，那就连一点善的影子都不复存在了。
记得在《圣经》中上帝为了考验一个虔敬的'老信徒，夺走了他的羊群，杀死了他的独子，让他身受恶疾。最后，上帝问他的信徒，你现在怎么想？信徒回答：“既然因我的信仰而受到了那么多恩惠，当这信仰带给我苦难时，我为什么不能一样接受呢？”
这个故事给予我们的启发远远大过登山的故事，在已知“好人好报”的结果后去讨论选择的正确与否，其实是一种误导。圆满的结局掩盖了事实的真相：很大可能是两个人都死在了山上。知道自己有很大可能丧失生命，依然坚持内心的信念，慷慨赴死，把所有的结果都一样地承担下来，这才是一种心灵选择。
回到我们的山上，有个人身陷困境，却突然见到一个更需要帮助的人，他应该怎么做？是独自逃生还是留下来救人？我觉得在这种情况下，无论是哪一种选择都是对的。当一个人自顾不暇的时候，他所做的任何拯救自己生命的选择都无可指责。二战结束后，在集中营里协助纳粹的犹太人并没有在犹太法庭上被指控为“犹奸”。法官的解释是：一个人为了保住自己的生命所做的一切都不应受到谴责。
以“杀身成仁，舍生取义”做为自己的道德观，自然难以理解独自逃生的行为。只是这样的道德要求，对于要求别人是合适的，用到自己身上却未必合适。所以，我们在二战时出现了那么惊人数量的伪军，解放战争时“太原五百完人团”逃得一干二净，这足以证明这种虚伪的道德观念只适合存在在书本中，并没有任何实际操作的价值。
一个人忍受内心对于死亡的恐惧，舍己为人；或者别过头去，独自偷生，忍受一生良心的折磨。这是两种选择是等同的，因为好人好报而选择，那是可耻的。这种等同地位非常重要，无论是利己还是利他，如果没有放在一个平面上加以权衡的可能，也就根本不存在任何所谓的“心灵的选择”。
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