欣赏的作文

时间：2025-01-19 11:48:14 欣赏我要投稿

欣赏的作文[合集7篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的欣赏的作文7篇，希望对大家有所帮助。

欣赏的作文[合集7篇]

欣赏的作文篇1

　　这个寒假我过得可开心啦。因为寒假中含着一个中国最盛大的节日——春节。令我难忘的事数不胜数，它们像繁星点缀在星空上，像棋子密布在棋盘上，像珍珠一颗颗穿在一起，其中最闪最亮最美的一颗就是我放烟花的事啦。

　　放烟花是一件美好的事。在大年初一的晚上，我们一家人一起放烟花。首先，爸爸拿出打火机轻轻按啦一下，微弱的火苗就窜出来啦，再把它靠近引线，几个小火花就探出啦脑袋。没过几秒，只听“嗖”地一声，烟花就飞出来啦，接着“啪”的一声在天空中炸开啦。我瞪大双眼，目不转睛地向烟花看去。哇！太美啦！烟花就像一朵朵五彩斑斓的花朵一样装点着苍穹，为它平添啦几分美丽。

　　烟花的色彩真美啊！它一会是粉红色，如一朵娇艳的牡丹花；一会呈橘黄色，像一朵张开啦笑脸的菊花；一会变成啦绿色，仿佛是一片硕大的荷叶；一会是紫色，好比一朵香气扑鼻的紫罗兰；一会呈红色，好似一片火红的枫叶……

　　烟花的姿态真美啊！它就像书中所说的“天女散花”一样，银花四溅，向祖国大地撒出一朵朵漂亮无比的花朵；像天外流星一样，飞驰而过，瞬息万变；像一只只特别的蝴蝶一样，展开硕大无朋的翅膀在天空飞舞，最后化为一只只小巧玲珑的`蜜蜂向人间飞去；像一只只璀璨的大红灯笼一样，悬挂在天与地之间，但在瞬间又被人提走；像壮观的瀑布一样，气势磅礴，蔚为壮观；像一只只眼睛，在天空里调皮地眨呀眨呀……这些烟花千变万化，让我眼花缭乱，赞叹不已。

　　我也跃跃欲试，抢过一根烟花，让爸爸点燃，向天空伸去。“砰”地一声，烟花“开啦”，它们一个个，一朵朵，一簇簇，一团团，争先恐后、前赴后继。在到达天空时，瞬间喷射出光彩。这光彩照亮啦天空，照亮啦周围的景物，让它们光芒四射，照亮啦我的心，我前进的步伐。我和家人一直观赏着，欢呼着。这时，四周响起啦鞭炮的声响，这声音此起彼伏，让我陷入啦深沉的沉思和遐想中去啦……

欣赏的作文篇2

　　虽然有的时候廖老师会骂我们，但是她都是为我们好，有时我们班有些顽皮的男生不做家庭作业，把廖老师惹得十分的生气，所以廖老师才会发那些不做家庭作业的人。廖老师她对我们班的付出实在是太多了，可是我们班还是不成长，但是我们的廖老师还是依然不放弃我们，一直鼓励这我们，廖老师的精神和雷锋叔叔的精神是一样的，廖老师对我们班每一个人的要求都一样严格，对她自己更是严格。我还记得廖老师第一次来上我们班的课时，我们很安静的听了一节课，可是廖老师在上我们第二节课时我们就露出了我们不赖烦的原型。廖老师微笑着对我们说同学们我相信你们不是不聪明，而是你们把聪明用错了地方。

　　廖老师的一句话深深的印在了我的心上，从那以后我就把我上课不认真的坏习惯改了。过了几天廖老师给我们上班会课，却对我们说班会课你们自己来上，我们的.心中出现了一片黑暗，廖老师说同学们我是为了让你们早成熟，才锻炼你们，要不然我并不会来让你们自己上。

　　如果不想让你们早成熟，我自己就把你们要上的课就上了。在一年的时间里，我发现了廖老师和我们以前的匡志挥老师两人有一样的目标，那就是让我们成熟，有的老师只在乎外表，而这两位老师只在乎内表。

　　我现在很想我的匡老师，我希望看了我写的这篇作文的人，把匡志挥老师和廖娟老师叫一声雷锋老师。

　　匡老师和廖老师的确配称雷锋老师，因为匡老师和廖老师两人都有小孩，而且两人也把我们5年级1班管得很好，廖老师的对我们班比匡老师对我们班还要严格。

　　有人说严格的老师就会交出严格的学生，我还记得我写作手法就是我的廖老师交的，都说名师出高徒，为何我觉得乡下的一般老师也会出高徒。

　　还有为何名师交的徒弟会是傻子，我觉得是因为学生认真了那就将来就会成为高人，如果不认真将来就会成为傻子。

欣赏的作文篇3

　　有一类人，他们的身体有缺陷，但他们的身体很健康;有一类人，他们走出了阴影，学会笑对人生;有一类人，他们的行动不方便，但是他们克服了重重困难，最终能够做出了常人做不的事......这一类人就是残疾人。

　　我曾在电视上看到过这样一个故事：一个酷爱音乐的男孩，一次意外的车祸里，他失去了双臂......意味着他将不能再弹钢琴了可想而知，这对于他来说无疑沉重的打击。我想，他也曾经哭泣，伤心过......可他转念一想：“难道钢琴只能用手弹吗?我要用自己的双脚弹出最优美的音乐。”为了这个梦想他开始奋斗。

　　然而，这不可能是一帆风顺的。当他把脚放到钢琴前时，他愣住了，因为人的脚并没有像手那么灵活，所能抬起的高度远远低于手能抬起的高度，想弹一个音符都有困难，更别说一首曲子了。但是，他毫不放弃，依然努力这。当脚感到麻木时，就用下颏不停地敲自己的腿;夜以继日不停的练着，常常忘记吃饭......就这样地过了几年，功夫不负有心人，他成为了一个出色的钢琴家。他用他的行动创造了“弹琴不只是用手弹，但脚也可以!”

　　我曾这样反思过：为何一个五体不足的人却又如此成就?原来，就是他坚强的意志，永不放弃的`理想，促使他成功了。

　　做为了一个残疾人，面对着生活。似乎有时感到前途无量，毫无头绪。有时可能抱怨，哭过，甚至想过去死!但是,他们都没有这样做，而是克服所有困难，勇敢面对，去创造奇迹!他们都成功了!

　　与他们相比，我们是正常人。残疾都可以成功，为什么我们正常人不可以呢?不，我们也是可以的!我们要学习残疾人的精神，去欣赏他们独有的美!

欣赏的作文篇4

　　当我听到《柴可夫斯基第一钢琴协奏曲》那雄壮的主旋律奏响时，浑身的细胞似乎被激活了，音乐把我带到恶劣一望无际的俄罗斯白桦林，我仿佛看到了白桦林里生机盎然的生灵：奔跑的小鹿、自由飞翔的鸟儿……尤其是连续八度的弹奏，那火热的激情表现了俄罗斯民族粗犷而旺盛的生命力，催人奋进。

　　当轻快的《铃儿响叮当》奏响时，我的眼前出现了一组镜头：在冰雪覆盖的北国，几辆由马拉着的雪橇冲破风雪、飞奔向前。雪橇上坐着欢乐的年轻人，他们唱着奔放的歌曲，赶着马儿，马儿脖子上的铃铛“丁零丁零”响个不停。

　　当延长、渐弱的高音DO结束全曲时，仿佛雪橇已渐渐远去，而歌声仍在风雪中回荡，让人回味无穷。《圣母颂》那优雅、舒缓的旋律，自然、流畅，似乎把我带到了天堂：美丽、温柔的圣母玛利亚抱着圣子耶稣,脸上呈现着慈祥、幸福的微笑，圣子耶稣沉睡在母亲怀里，极其安详。平稳流动的竖琴扣人心弦，委婉动人，全曲营造的`纯净、圣洁的气氛洗涤了我的灵魂。

　　每一首乐曲都把我带入不同的境界。音乐丰富了我的童年、少年生活，陶冶了我的灵性，滋养着我成长。感受音乐的同时，我发现了生活的美好!

欣赏的作文篇5

　　本来，我也是一只家猫。可是，我刚出生，就被主人丢进垃圾箱里，于是，我成了一只名副其实的野猫。

　　我带着瘦骨嶙峋，脏兮兮的身躯到处流浪。日晒雨淋。我翻着臭哄哄的垃圾，奋力寻找可食的骨头，废物来食用。有好几次，我忍着饥饿与寒冷，到处寻找食物，吃着发霉。冷冰冰。臭哄哄的骨头，呛人的'鱼骨刺着我的喉咙，但我还是强忍的吞下了；有好几次，天上下着倾盆大雨，我正狼吞虎咽地吃着好不容易得来的食物，却被一个狠心的商人踢开，我被摔得很远很远，昏过去很久很久……有时候，我以为自己已经死了，但原来，自己还没死，因为，心痛了，证明心还没死，心没死，那么自己还活着，心痛，是我想念我的妈妈，我不知道自己怎么活着，或许是，命大，上天正无聊，找我这个东西玩一玩吧!我就这样，一天一天地流浪。有一天，我来到一座城市，因为在这里寻找食物较好一点。但是，我必须打败这里的野猫，来夺得我的领地。我刚来到这里，就在一座饭馆的后街，这里的垃圾食物很多，到处都是鱼骨头。于是，我向这里几只野猫发起挑战。

　　这几只野猫很强壮，自然，和它们相比之下，自己显得多么弱小。它们向我扑来，我一闪，它们扑了个空。显然，它们知道自己扑了个空，很生气，身上的毛都竖起来了，几只猫围着我转，我被它们分散注意力。这时，在我哦背后一只猫张牙舞抓向我扑来，“唰……“在我背上狠狠抓了几下，我摔了个四脚朝天，鲜血直流……

　　“哗哗……“天上下起雨来，地上的水聚成一条河。我无力地躺在地上抽搐。我想我快死了，我要离开这个冰冷的世界!不行，我不能死，上天，我不是一个玩物，我有生命!我站了起来，鲜血染红了雨水，也染红了我奋斗的心!

　　我又再次向这群肥大的野猫发起挑战，我没有放松自己的警惕。终于，我战胜了它们。望着它们念念不舍的背影，我心软了下来，我想起自己悲惨的童年。于是，我把它们留了下来。我和它们过着幸福的生活。

　　这样过了几年，我长大了，变得很强壮。有一天，我看到一只老母猫，那是谁？为什么显得那么亲切直到有一天，我才确认她是我的母亲，我开心得流下了眼泪老母猫很快确认我是她的孩子，激动得流下了眼泪。她对我说：“你有很多弟弟妹妹，但你是最早被丢到垃圾桶里的，我还以为你死了，原来你还活着，现在还那么强壮。你被丢以后，主人养了我们几天后就都扔了。你的弟弟妹妹因为适应不了环境都死了。”

　　直到现在，我才知道我为什么活着……