欣赏作文600字

时间：2024-12-15 14:48:06 欣赏我要投稿

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(精品)欣赏作文600字7篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的欣赏作文600字8篇，欢迎阅读与收藏。

(精品)欣赏作文600字7篇

欣赏作文600字篇1

　　似风，捎来恬淡宁静，拂醒了人们迷乱的心灵；似雾，笼着神秘的羞怯，遮掩了你我飘渺的遐思；似那炫目骄阳，尽管那并不强烈却蓄着十分的热力；似那含蓄的钩月，虽然看似脆弱却透着隐隐的柔韧。

　　那是蒙娜丽莎的微笑――世上最明白易懂而又最深远难测，最易让人呼吸凝滞而又最易引发人们翩翩遐思的微笑。是的，蒙娜丽莎的微笑――永无标准的答案。

　　一个稚气的孩子看着她，晶亮的黑眸写满迷惑：“这位阿姨只是奇怪地扯动着嘴角。”他的母亲，一位端庄的少妇，秀丽的脸庞隐着一丝激动：“她一定想起了她亲爱的丈夫。”

　　旁边的一位年轻小姐，玉兰般光洁的面颊上浮起两朵红云：“她是如此娴雅，淑女就应该像她一样。”

　　架着黑边眼镜的学者，煞有介事地为旁人作介绍：“她只是听到了自己心仪的乐曲才露出了会心的微笑。”

　　一位飘泊已久的浪子走近，抬起他疲倦的眼睛，被岁月刻满沧桑的脸上渐渐展开了笑靥：“她的笑就像我母亲的那样，带着家乡的柔情。”

　　修女露出了藏匿在紧密黑袍后的激情，虔诚地握紧手中的十字架：“她的`笑像玛丽亚般圣洁，阿门！”

　　为了生存而疲于奔命的小职员仔细地看过后，早已呆滞的眼神散发了些许神采：“她使我心灵如被洗涤滤过般宁静。”

　　衣着前卫的小伙，听完狂躁的摇滚，观赏过奇异的抽象画，最后看到了这份古典，由衷地说了一句：“虽然我不解她的含义，但我读懂了她的美丽。”

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　　有一千个读者，就有一千个哈姆雷特；有一千个欣赏者，就有一千个蒙娜丽莎的微笑。

　　我，见过蒙娜丽莎的微笑，在画中，在梦中，在我的心中。我曾经不解，曾经武断地认为她的魅力在于诠释达？芬奇对面部肌肉活动的潜心钻研及艺术大师的敏锐与才华。

　　现在，我懂了，她的魅力在于永恒。

欣赏作文600字篇2

　　世间上无论人还是物都有自己的生命，而每个人或每种物都有生命的长和短。每个人的寿命是70岁～80岁或以上，而每种物的寿命只在20岁～30岁之间。生命的好与坏是由一个人造成的。一个人可以使他的生命多姿多彩，也可以糟蹋它。而我认为贝多芬这位音乐巨人的`生命是最使我欣赏的。

　　他在28岁就开始有耳朵的毛病，到了18xx年后两耳失聪，但他却继续坚持创作。而他往往给人一种可怕的印象。因为他很少爱说话，脾气又不好，所以，人们都很难和他相处。可是，有一次，何为去访问他。才了解到他不是人们口中的那种可怕。

　　何为来到贝多芬家门口，敲了敲门，他的女佣来接待，当女佣知道有人来拜访自家先生便推辞，她说：我家的先生不会见你的。但何为却苦苦请求，然后，女佣看到后便让何为进来。女佣先带何为去参观贝多风的工作室，那工作室杂乱无章，女佣也告诉何为她收拾了好几次，可是不久又是原来的样子。女佣还告何为，贝多芬在创作的时候喜欢安静。何为听到有沉重的脚步声，一个身高五英尺左右的人，身上穿着朴素的衣服，后面还拖着一副早已失效的助听器，他无视着何为，便走到钢琴旁边开始创作。何为也开始访问他，通过他的语言、神态表现出他是个孤独、安静的人。他还是个严肃而善良，热爱自然，追求自由，献身音乐的音乐巨人。在生活上他是个强者。

　　我通过何为的这次访问。了解音乐巨人――贝多芬的生命是不幸的。但是，他那种坚强的意志不是每个人都有的。就是因为他的坚强和固执，成为了世界著名的音乐巨人。这是他应得的，他的生命更始精彩的，是有意义的。

欣赏作文600字篇3

　　有人喜欢欣赏大自然的美景;有人喜欢欣赏美丽的图片;而我却情有独钟，喜欢欣赏茶。

　　可不，妈妈从超市买回了我最爱的铁观音。我连忙打开盒子，抓了一小把。这些铁观音墨绿墨绿的，状如一小段一小段铁索，紧紧地拧在一起。

　　我把它们放在杯子里，用烧得滚烫的开水快速地冲下去，开水在倾泻下来时，这些小铁索像受了惊吓似的一下子从杯底蹦上来，浮在水面上，慢慢地荡漾、漂浮，似千百支小舟。

　　不一会儿，它们就象听了号令似的，一个接一个飘飘悠悠地降落下来沉在杯底。它们原本拧在一起的身体在水的抚摸下，慢慢地伸展开来，就像握紧的拳头缓缓展开一样，也像刚睡醒的人在懒懒地伸着懒腰，一片、两片……徐徐地舒展。它们禁锢已久的身体似乎全部得到了解放，肆无忌惮地完全伸展开了，恣意张扬地躺在杯底，你挤我，我挤你，挨挨挤挤地凑着热闹。它们仿佛都变年轻了，变得碧绿碧绿的'，看起来生机勃勃。原来清澈透明的水也慢慢变成浅绿、深绿，同时腾腾的白雾也袅袅上升，一股醉人的清香瞬间弥漫开来，直钻你的鼻孔，沁人心脾。

　　闻着熟悉的香味，看着“碧波万顷”的美景，我忍不住端起茶杯，细细地啜了一口，苦苦的，慢悠悠地咽下去，顿时，喉咙里、舌尖上都充满了津液，甜甜的、沁凉沁凉的，我咂巴咂巴嘴，唇齿间也溢满了清香，令人回味无穷。

　　想起茶叶的一生，出生时在茶树上个个都容光焕发，绿意盎然，给人们带来一片生机;摘下来泡茶喝，不仅可以生津止渴，还可以解毒;剩下的茶叶渣又可以用来去除冰箱中的异味，去掉脏衣服的污渍……茶叶的一生，不愧是完完全全奉献的一生，用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗来形容它再合适不过。

　　我欣赏茶，更欣赏茶无私奉献的精神。

欣赏作文600字篇4

　　有人问我：情怀是什么？我想这是个抽象的、很难形容的情景。相知是一种情怀，离别亦是一种情怀；开心是一种情怀，伤感也是一种情怀；电视剧演绎的是一种情怀，看电视的难道不是一种情怀吗？我可以说走路是一种情怀，唱歌是一种情怀，集体活动也是一种情怀……

　　情怀它抽象也具体，它无形却胜似有形。在春暖花开的日子里我们沉醉，在秋风屹立的季节里我们徜徉，走在江边或泛舟江上，有漫步的、有打渔的、有观景的、有街边叫卖的，这些美好而和谐的画面，很美、很真实，这就是很多情怀的冗杂，大情怀包容着小的情怀。

　　健康是一种情怀，疾病也是一种情怀。健康的人也许每天并不开心，生病的人意识到生命的可贵，反而乐观豁达。看，躺在医院里那些得了各种疾病的人，也许他们行动不便，也许他们下一刻就要被推进手术室，而结果未知，看那些忙碌的医生，看这高额的费用，看那些为了生存而拼搏的人们，谁有能说这不是情怀的体现呢？

　　有爱就有情怀，有爱就能衍生出各种各样独一无二的情怀，每一个人都是一种情怀，当小爱聚集成大爱的.时候，就是一种大的情怀。

　　说了这么多，情怀到底是什么，其实我也不知道，也许只是一种追忆，一种憧憬，一种活着的乐观，一种对未来的寄托吧，我们管它是什么呢？只是无意间看到夕阳西下一对老人的相互扶持的走着，感觉很感动，这是一对精神矍铄的老人，他们走过了无数个冬夏，也许经历了我们并不知道的故事，也许它很饱满，也许它很平淡，但是看着他们和蔼而祥和的表情，我想说的是，你们是有大情怀的一对恋人，看着他们远去的身影，令我有着无限的遐想，只有祝福的话默默地藏在心里。

　　我不知道情怀究竟是什么，最后我只想说一句话：愿岁月静好，现实安稳。

欣赏作文600字篇5

　　花开无声，阿落无声。我的人生，亦是无声？

　　——题记

　　望着眼前这朵怒放的山茶花，嘴角微微上扬，陷入了回忆中。

　　那是一个雾蒙蒙的阴天。我双手托着腮帮子，呆呆地看着桌上的卷子，这次的考试成绩很不理想，一下子从第一降到了十几名，这对于好胜心强的我无疑是一种打击。我望着窗外，天空不作美，下起了雷阵雨，黑压压的天空好像在哭泣。我不禁在心里咒骂，真是的，连老天都跟我作对！怎么办啊！这次考得这么差，还怎么去实现我的理想啊？我就像个迷了路的孩子，找不到前进的方向。

　　我撑着伞，走在回家的路上。雨还是继续下着，雨滴落在路两旁的树叶上，发出“噼啪——噼啪”的响声，我垂着头，加快了回家的脚步。

　　回到家后，不知道为什么，我并没有进自己的卧室，而是来到了阳台。我将双手扶在栏杆上，眺望着远方，雾气弥漫的天空，就好像我迷茫的未来，脚步正想往回移，却突然停住了。一朵含苞欲放的山茶花吸引住了我的眼球，我蹲下身子，手指轻轻碰了下它的花瓣，很细腻，很柔软，它的花瓣层层叠叠，花瓣里缀满了许多金黄色的小颗粒，这就是孕育新生命的种子。看到这鲜活的.生命，嘴角向上化了一条弧线，不禁向它问道：“你什么时候才会开呢？”可现在的它正处在逆境——被雨水肆意地冲刷着，我想帮它，将它的枝拉进来些，不必被雨淋，可当我正欣喜时，手轻轻一放，它又弹了回去，将自己完完全全地暴露于雨的肆意中，任由那雨水冲刷着它娇嫩的身躯。我不禁诧异，难道这就是它的命？它始终都要经历这样的磨难，才能开出娇艳欲滴的花朵？想到这儿，我心里为之一振，我笑了，因为我明白了。雨慢慢停了，天空也见晴了。再次望向它，不禁诧异，经历了风雨冲刷的它，仿佛更加富有生命力。在雨后阳光的普照下，散发着一样的光芒。

　　之后，不知道发生了什么？也不想知道。我只是慢慢有了一个习惯——每天，第一个去的地方就是阳台，做的第一件事就是等待开花！

欣赏作文600字篇6

　　在十月的一声啼哭中，我出生了，承载着家人对我的希望和未来社会对我的猜疑。

　　知道说话，那是一两岁的时候。虽然只是能够含糊的将音从嘴里挤出来，但仍然非常高兴。牵着爸爸妈妈的手不停地叫着他们，乐此不疲。

　　步入学堂，那是三岁的时候。幼儿园里一切的一切对于我来说都是新鲜的。但是要一天都与父母不见面又是多么的没安全感。小手扯着爸爸妈妈的衣角就是不放，最后还是老师奖给我了一朵大红花，才停止了闹腾。

　　进入小学，那是六岁的时候的事儿了。还记得第一次进入小学校门，妈妈牵着我不停的对我介绍这介绍那。进入我学习的教室，里面坐着一位老师，披着长长的头发，戴着一副眼镜。我走到她的旁边，他笑着问我说：“你叫什么名字啊？”我的脸顿时红到了脖子根，手不知该放在那里，眼睛也不知该望向那里，嘴巴也不知该说些什么。

　　时间过得很快，一晃几年过去了，那时的我是六年级，十二岁。爸爸很严肃地对我说：“好好学习啊！没考好的.话就没有好的初中读！”从那以后，我便天天看作文书，天天做数学试卷，天天听英语磁带。功夫不负有心人，期末考试我考得很好。但又听说初中的就读时根据家住得远或近划分的，心里也难免有些失落。

　　进入初中，还是十二岁。老师换了，同学换了，学科增多了。初中的朋友们相对于小学的死党来说，更加放得开了。我认识了许多和我兴趣爱好相同的朋友，我们上课时一起讨论着问题，下课时一起述说着自认为很搞笑的话题。虽说学业很繁重，但是有这些朋友相伴，我想：我不会有压力的！

　　步入初二，我已十三岁。现在的我常常在想：如果把过去的点点滴滴都变成一首歌，那会不会很耐人寻味呢？我想说，是的。