欣赏的作文优秀(6篇)
在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的欣赏的作文6篇,希望对大家有所帮助。
欣赏的作文 篇1
美丽的夏天
落红还没完全化作春泥,石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天,就这样来了。夏天像一个青年人,灼热的阳光是他灿烂的笑脸,迸发的热量是他蓬勃的气息,葱茏的草木是他厚密的头发,水涨潮急的山洪是他的力量,速来忽去的骤雨是他的脾气。
夏日的绿,在天地间挥毫泼墨,在蓝天白云下,描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿,或清绿,都完全地脱了鹅黄的底子,它是这般的葱茏和葳蕤着,不再浅薄、不再稚嫩,浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光,悠悠的呼吐出纯纯的气息,让你在这样绿的庇护中,神清气爽,尽享清凉。可是那天也有不测风云,带了阴和阳电的云朵在午后热吻,闪电是不经意露出的含情脉脉的目光,雷声是他们快乐的笑语,而雨后七色的彩虹呢是他们爱的结晶。蓝的天,白的云,绚丽的彩虹,交织盛夏日最美的风景。
夏天是多姿多彩的.,沉静的是湖蓝,纯洁的是乳白,高贵的是米黄,热烈的是大红,典雅的是银灰,庄重的是墨黑……缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了,这就是夏的神韵。让冬苏醒,让春灿烂,让夏多姿,让秋辉煌,让生活多彩。有了天地间的滋润,才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱,才有了春华秋实。
走过了春的旎旖,迎来了夏的蓬勃,是这般的缤纷着绚丽,灿烂着热烈。这夏天很美丽啊,承接着春的生机,蕴含着秋的成熟,展现了抖擞激荡着夏的精神。
欣赏的作文 篇2
早晨,花儿绽放美丽的笑脸,小草伸长绿油油的身体,在呼吸着新鲜空气。它们好像在说:“新的一天开始了!”我爱早晨,更爱校园的早晨。
每天一大早,阳光射出万道金光,我就背着书包兴致勃勃地去上学。我一踏进校门,就看见值日老师站在校门口,还有一些大哥哥、大姐姐们在检查我们的红领巾和校牌。他们看见老师就说:“老师早!”一路上,我看见小朋友们在自己班的'包干区里认认真真地扫地,捡垃圾和落叶。同学们陆续来到学校,学校里热闹非凡。小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着像是一个小小合唱团。上早读的音乐响了,我立刻从书包里拿出语文书认真地读。我在想:一年之计在于春,一日之计在于晨。早晨的时间是最宝贵的。这时,你不管在哪里都能听见朗朗的读书声。
啊,校园里的早晨真美呀!
欣赏的作文 篇3
要问我暑假里到现在为止哪一天最开心,当然是小组活动去热带风暴了!
那是炎热的一天,最适合到水里游泳了。妈妈有事,爸爸陪我去的。我和黄可乔约好在世纪公园碰头,一起坐她妈妈的车去。我们在车上玩了一会,吃了点东西,说说话,转眼间就到热带风暴了。
一下车,我和黄可乔就向大门跑去,但我们并不是很开心,因为已经有好多人都在排队了。其它小朋友像范子涵、柳歆欹和李宜俣都还没来。我先进去排队,黄可乔在外面等其他人。等大家都来了,黄可乔妈妈把我、黄可乔、柳歆欹和李宜俣带到女更衣室一起换衣服。
换好衣服,爸爸给我涂防晒霜。等大家都准备好了,我们就去了第一站:“亲子水世界”——也就是漂流,大人租好了汽艇,我们就开始玩了!在漂流的过程中,爸爸总是会被瀑布冲到,而我和黄可乔却平安无事。当中范子涵还“翻船”了呢!
第二站我忘了叫什么了,它很大,但又一些是1米2以下的小孩子们玩的,我们不能玩。而且里面的游泳池不让小孩进入,真扫兴!
第三站是冲浪,每个整点都有很大的浪。我和爸爸一起去冲浪,爸爸没坐好,害得我“翻船”了。但后面还是很幸运的。我和黄可乔玩了一会儿沙子,并堆了一个城堡,真好玩。
第四站是滑滑梯,也是最好玩的。它的`高度很高,速度也非常的快,是趴在一块板上向下滑的,在滑的时候心都感觉要跳出来了,虽然这个滑滑梯看上去是个波浪形,但其实有点像是笔直地冲下去呢!非常刺激!
玩乐的时间总是很短,又到了回家的时间了。家长们看了看我们,我们看了看家长们,大家都变成“非洲猴子”了!回到奶奶家,我洗了个澡,表格陪我玩了一会儿,还看了会电视,慢慢的,我就进入了梦乡……
这真是快乐的一天!!
欣赏的作文 篇4
我的数学老师
我有一个数学老师,她叫杨高虹,今年已经四十有余了,比语文老师大几岁。
别看数学老师已经四十多岁了,可是她长得还是很好看的。一对弯弯的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,闪烁着智慧的光芒。一个挺挺的鼻子,一双能说会道的嘴巴红红的。一对大大的耳朵,可是有点听不清楚,所以回答问题时要大点声。一头长长的头发,黑中带黄,卷卷的,有时候披着,有时候扎着马尾,不过都很漂亮。
别看数学老师长得很好看,但她有时候也会很凶的,发起火来比火山喷发还要厉害。又一次,上课的时候,数学老师问,有谁没有交课堂本,结果查出来了,是张雨没有交课堂本。于是,数学老师就问张雨:张雨!你为什么不交作业,难道不知道要按时完成,按时交吗?张雨说:我还没有写完。数学老师更气愤地说:别人都写完了,你怎么写不完!全班就你一个人没交课堂本了。还有,连凌雪都写好了,你都没写好,你连凌雪都不如了!说完,她就叫张雨到讲台上来。随后,把她狠狠地打了一顿。还有一次,凌雪也没写作业,老师就用一米长的直尺猛地打她,直尺都被打断了,有的镖到前一排的桌子上,有的直接溅到黑板上。凌雪的.胳膊上都被打出了一道道痕迹。
别看我们老师很凶,有时候她也会在我们学习某一个单元的时候,陪我们玩总结这个单元的游戏,让我们回顾一下内容。就像那一次,我们学第八单元:数对的时候,老师陪我们玩了这个游戏。她说,我们猜,然后举手回答。还有一个,她说,那个人要自己站起来。玩完以后,我们还要争着玩呢!
这就是我们的数学老师,有时候发火而有时却对我们很好,陪我们玩游戏。
欣赏的作文 篇5
曾经,也想当一名水手,在海上漂泊,搏击风浪;曾经,也想当一名骑士,骑着快马,仗剑走天涯。但那些都是儿时幼稚的幻想,在须臾变幻、深不可测的世界中早已消失殆尽,不留一点痕迹。可是在我的内心深处仍存有一方净土,没有世俗的矫情和俗媚,而我则是乐在其中,忘乎一切的人,颇有些“采菊东篱下,悠然见南山”的意境。若你问我如何做成这样的人,我一定会说,只要心系自然,然后保有一颗童心。
母亲常说我是个像黛玉般多愁善感的女孩,但我不以为然,深信在山间漫步,听花草呢喃、与树木轻言是人生的一大乐事。每逢假期,我总是在第一时间扎身于山水乡间,爬山摄影或躺倒在麦田,与自由的鸟儿合唱,陶醉于阳光的亲昵。母亲虽腿有疾患,不方便爬山,也依然常陪我到偏僻的山区亲近自然。通常是母亲独自在山脚休息,让我一个人上山饱览风光,这种时候,我总是精神充沛饱满,撒开双腿向陌生的'最高处奔去,包中的零食饮料早就丢在了脑后,满目只剩下青葱的树木和灵动的花鸟。“仁者乐山,智者乐水”,我却两者兼爱,缺一不可。没有水流的山未免有些孤寂,没有山的水更是构不成自然的画卷。在我看来,喜爱自然不仅仅是为了欣赏那一处处美丽的风景,更是为了修炼一种心境,一种从内心油然而生的纯粹的情感,不带任何杂念。
然而,人们居高临下评述生命与自然,却不知几纸轻谈如何述说得了自然的美妙。陷入物欲横流、黑白是非的社会,又有多少人能挽留单纯的希望与自然?自然啊,我轻呼你的名字,没有叹息和无奈,我不敢说热爱你,只是欣赏你,但愿这一丗最璀璨的光芒能永恒绽放。
而我只愿每一次靠近你时,着一袭青衣,带着天空的心情和青草的呼吸,悄悄地走进你的心里……
欣赏的作文 篇6
历史的长河奔腾不息,你只如一颗蒲公英随风飘逝。没有牡丹“若教解语应倾国,任是无情亦动人”,没有桃花“紫陌红尘拂面来,无人不道看花回”,没有海棠“朝醉暮吟看不足,羡她蝴蝶宿深枝”。可在我心中,你就是我最欣赏的人。
撑一只双溪舴艋,我欣赏你的清高。
李清照,你出水芙蓉般的笑颜,给春天渲染了清丽的气质。“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”,我仿佛看见,你薄汗轻衣,在黄昏中独自起舞,透过阳光,你的身影是如此清高。“生当作人杰,死亦为鬼雄”,少女时的你便是如此豪迈,每当我读到此句诗都会为你而喝彩。可是命运并不垂怜于你,曾经的举案齐眉,曾经的身后依偎,在那一刻全然倾覆。“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁,此情无计可消除,才下眉头,却上心头”,你只剩这一声叹息,可你并未向命运屈服。你用诗词传达你无尽的愁思,你一如既往地超越俗世。因此,我欣赏你。
做一场清欢红楼梦,我欣赏你的'孤傲。
种花的人变成看花的人,看花的人又变成葬花的人。林黛玉,你深知自己命运多舛,从小寄人篱下之苦。我深知,“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”“质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟”,你便是这样的才华横溢,让世人为你赞叹。陶渊明曾说过:“意气倾人命。”你便是这般意气用事,从不肯低头。柔情中带着一缕高昂,智慧中带着一丝倔强,如此才女形象深深镌刻在我心底。于是我曾一度学着你的孤傲,在他人面前我绝不低头,或许是受你影响,助长了我从小到大孤傲的性格。因此,我欣赏你。
唱一曲人间四月天,我欣赏你的从容。
林徽因,你住的城市永远有一半藏匿在阴影下,你低眉写字的风韵,像是在水光中浮动的白莲。“我说你是人间的四月天,笑音点亮了四面风,轻灵在春的光艳中交舞着变。”你永远都是这般温和,一如那康河的柔波和软泥上的青荇。无论年华怎样逝去,无论岁月如何流淌,你从容处世,笑对人生,如四月的春风般和煦动人。你只告诉我——温柔从容,岁月静好。因此,我欣赏你。
曾一度幻想,是否可以乘着时光隧道来到你们身边,然后悄伏于你身边,轻轻告诉你——你是我最欣赏的人。
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