欣赏的作文

欣赏的作文10篇（热）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的欣赏的作文10篇，希望能够帮助到大家。

欣赏的作文 篇1

　　生活中，我欣赏诲人不倦的老师，也欣赏舍己为公的警察，还欣赏爱岗敬业的妈妈……但是我最欣赏的还是勤奋刻苦，热爱学习的郑元皓。

　　他的外貌并不出众，两条眉毛淡淡的，一双眼睛不大，却十分有神。平时，郑元皓上课认真听讲，积极发言，课下勤奋刻苦，热爱钻研，是我学习的榜样。

　　上课的时候，有的同学在开小差，有的同学在趁老师不注意的时候讲小话，然而郑元皓却专注地听课，一丝不苟地做笔记。下课的时候，别的同学都在打打闹闹，大喊大叫，只有他坐在座位上专心地看书，丝毫不受周围人的影响。

　　记得又一个课间，清脆悦耳的下课铃声一响，同学们像小鸟一样欢快地飞出教室，开心地玩耍。再看郑元皓，他坐在座位上，紧锁着眉头，在那儿思索着什么，时不时拿起笔在草稿纸上写写画画。我走过去一看，哦，原来他是在思考数学老师上节课布置的.数学思考题啊！我对他说：“郑元皓，下课了一起玩会儿吧，这道题太难了，别做了。”

　　他一听却倔强地说：“不行，我一定要把这道题算出来！”周围又有几个同学劝他去玩，可他就是“不为所动”，仔细钻研着数学题。直到上课时，他才做了出来。这道题连我们班数学小王子苏星宇同学都没有做出来呀！

　　我问他为什么要那么勤奋刻苦，他一本正经地说：“笨鸟先飞早入林，我不如别人聪明，就必须要付出加倍的努力。”

　　这就是我最欣赏的一个人，勤奋刻苦，努力钻研的郑元皓。

欣赏的作文 篇2

　　也就近两天的事情，隔着玻璃窗总能看见无数白絮拍打着窗棂，有一种进入草屋的急迫感。打开窗户一瞧，那些白絮果然扑面而来，黏了一身，赶也赶不下来。空气是火热的，流泻在肌肤上是暖暖的舒服。我住的一楼，较阴暗，气温不高。即便在大夏天，也不需要开空调。久在室内工作，皮肤毛孔都是收紧的，这热风一吹，这三万六千个毛孔都有一种欣欣向荣的意向。杨花一飞，北方的春天算是真的到了。天气很热的说法基本上可以大胆地讲出来了，乍暖还寒现象将成为过去。好啊，这天气。掐指一算清明过了才八九天的样子，马上谷雨到了。

　　这就说到衣服，我现在穿的衣服基本上还是冬装。毛衣皮加壳和薄棉裤，感觉到了一种累赘。为什么总是这样迟缓地更换衣服呢，想想与母亲的教育有关啦。小的时候，寒露一过，母亲就嘱咐我们兄妹，穿上穿上。三夹不如一棉啊。可到了春天脱棉衣的时候，母亲总是说清明之后一段时间，看情况再脱。宁可穿得晚不可脱得早啊。

　　这下母训深刻，即便天气热了，我们还得看情况，踌躇几天再换春装了。

　　这一出门，可不得了。白絮轻悠悠的，漫天飞舞。可谓“京城无处不飞花”。路人熙熙攘攘在小区外经过，一边提着沉重的`采购袋子，一边挥打着扑面飞来的杨花。好在杨花很乖，很知趣地轻轻飘离，不会怎么样。它毕竟是一种无毒轻盈的植物花絮，不会是危险的蝗虫，对着人的鼻子“无孔不入”地侵犯。

　　包子店里吃了几个素什锦包子，喝了两碗小米粥。感觉早晨的时光，就可以如此粮草充足地开始了。店里的服务员小青，来自通州乡下，干活麻利精干。端盘子的姿势就像小鸟一样，在餐桌前飞来飞去。说话声音清脆，干净。几个常来的大妈级顾客，很喜欢她，亲切地称呼她为闺女闺女的。小青在忙碌地端盘子，被店员大刘戏谑了一句。小青啊，你男朋友今天是不是找你来啊，你看这杨花满天飞舞，你们正好到后边树林子里约会啊。花前月下的，啧啧。小青“切”地嗔了一声大刘，脸上飞起了一朵红云，一个姑娘对花前月下的憧憬和联想，快乐大抵远远大于真正意义上的花前月下把。联想和青春的力量真是大啊！

　　饭后，我习惯在小树林里溜达一圈。小区是一组疏朗的建筑群，往南一走是一条马路，各种店铺林立，充满了很浓重的油烟味，再向南走十几米，就是一片树林子。退去两个人烟浓重的区域，这里略微有些世外桃源的意味。林子里所有的树上该开的花都开了。扑面一丛花树，开满了微紫的小花和纯白的小花，摘下一朵细看，四个花瓣。香味浓郁，貌似槐花的香味。其实不是。因为从小对槐花熟悉一些，随手拉来比喻一下。我实在不知道它是什么花。真想找个老者询问询问。

　　沿路走过来，香味丝毫不减。打了几个喷嚏后，身心俱为舒坦，大赞花气袭人春满园。远处一望，林子前边的长椅子上，一对男女正对坐在一起，细长的垂柳绕拂着脖子，四腿咬合在一起，细碎的调笑声与林子里的麻雀相和鸣。椅子上二十只茁壮的脚指头，椅子下四只干瘪的鞋子。来往的路人貌似不存在。这就是春天到来的明证。不到20岁的春天。也是啊，一个人在春天还不能充分打开自己，本年度还有什么机会呢。

　　我走得很慢，主要是为多闻一点花香。但是，一个老大爷则在快速地沿着环形石子路快步地竞走。已经经过我这里两个半圈了。迎面一个老奶奶携着一个四五岁的小孩子，散步。小孩子脸被一块半透明的白纱巾裹住，是要挡住扑面飞来的杨花吧。但是，小孩子很逗，只要有人经过他身边，就像捉迷藏一样，抓住人家的大腿。快乐地喊“我捉住了！”。我伸手摸了摸小孩子的头，他奶声奶气地说，奶奶，叔叔摸我头呢。奶奶冲我笑笑，我接住她眼神的当口，就冒昧问了一句，老奶奶，那些淡紫和纯白色的花树是什么花啊。老人回答：丁香。

　　啊，原来是丁香啊。

　　我不识丁香有多年了。其实，从来不识。那么，从现在开始，我大约可以说出这个林子几个花树的品种了。有丁香，连翘，桃花，樱花，柳树，杨树，雪松，黄杨，铁树，银杏，核桃和广玉兰。

　　清明过了八九天了。桃花已经开败。大朵的粉色花朵片片凋落，景象有些惨不忍睹。枝头上的残片有些焦枯和暗哑，像一个三十八九岁的女人，昔日的光泽和水灵去了一半。杨花飞舞的季节，正是春归的季节。北方的风沙浩浩荡荡地吹过来了，我们的春衫会在这样的风里鼓起来，谷雨已经等在前边了。

　　韩愈写过一首《晚春》诗，“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”，杨花到处都是，榆荚还没有见着。或者，见着了也不认识。我也不认为杨花榆荚无才思。它们漫天飞雪的抱负和践行，哪里是一个平地上卧着的物件可以知晓的。椐《词源》解释，“杨花”就是“柳絮”。柳絮，是柳树的种子和种子上附生的茸毛。无种子飞翔失去意义，无茸毛种子不能遨游。那么，遨游的命运如何呢？苏轼在《次韵章质夫杨花词》里“晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎”。在《再次韵曾仲锡荔支》里又说 “杨花着水万浮萍”。苏轼自注云：“柳至易成，飞絮落水中，经宿即为浮萍”。

　　柳絮最后即为浮萍。浮萍是一个很俗气的意象，但是关涉命运，谁能拨开这浓重的俗气呢！苏轼在《杨花词》的开头还说：“似花还似非花，也无人惜从教坠（注解：从教，即任凭）。抛家傍路，思量却是，无情有思。”，好一个“无情有思”！似乎为成语“水性杨花”注入了可理解的主体意蕴。

　　杨花，不是杨树的花，而是柳絮。也就是说用自己的名字给别人家的孩子命名。自古杨花多遐思，终是浮萍一支。擎着自己的一片天，怀着柳树的种子。这是杨花的命运，也不止是杨花的命运。

欣赏的作文 篇3

　　端午节放假，我做完家庭作业后到妈妈的店子去玩。到了下午，突然看见一只鸟妈妈领着几只小鸟从店前飞过，飞到对面不远的小树下时，一只小鸟越飞越低，够不着树枝，落到了地面的草丛中，我飞快地追过去，把小鸟抓祝鸟妈妈在小鸟落地的那棵树上呼叫了半天，最后，带着其他它的小鸟飞走了。

　　我把抓住的小鸟带回妈妈的店子，妈妈帮我用一根细线将小鸟的一只脚捆住，线的另一头系在店前的撮斗柄上，小鸟还可以飞，但飞到一定距离就被系在它脚上的线扯了回来。

　　我用手抚摸它的头，想亲近它，与它交朋友，可我的手还未摸到它的头，它就叽叽喳喳地叫着、死命挣扎着往旁边飞，好象不愿意接受我，直到它无力挣扎了，我才抓住它，把它捧在手中，细细端祥着它。我找来一些虫子，试图喂它，可它什么也不吃。天黑下来了，它的叫声更令我可怜。

　　天黑后，街上的行人渐渐少去，我和妈妈关上店门，带着小鸟回到家，我都被瞌睡虫拢得有些撑不住了，可小鸟依然紧紧抓住我的手，不停地叫着。我想它一定是饥饿极了，就让爸爸给我想个办法，爸爸说：“这小鸟还不会自己抓虫子吃，你这样喂它它当然不会吃。

　　对了，让我们家的燕子妈妈帮你一下忙……”我还不明白爸爸的意思，爸爸又说：“今晚先将小鸟放进燕子窝去，如果燕子妈妈不肯帮忙，明天我们再将小鸟送回它落树掉队的地方去，鸟妈妈一定还会再来那里找它，我们把小鸟送回它妈妈身边。”

　　“你把小鸟捉来，你不知道小鸟妈妈有多急……”我听了爸爸的一番话，想起在学校老师对我们关于爱护小鸟的教育，我感到好后悔，决定明天一定将小鸟送回它妈妈身边去。

　　第二天一大早，我被爸爸急促的叫醒，我翻下床随爸爸来到客厅阳台上，我被眼前的一幕惊呆了：四只小燕子掉在阳台地面上，东一只西一只的，三只已经僵死，还有一只也奄奄一息，且几只小燕子身上的毛被弄掉好几处，小羽毛飘了一地，昨晚放进燕子窝的小鸟也不见了踪影。燕子妈妈和燕子爸爸站在阳台前的晾衣绳上，一副若无其事的样子。“怎么会这样？……”我百思不得其解。连爸爸也不知道这是怎么回事。

　　后来，爷爷告诉我们，燕子有三点特别的`习性：一是燕子在空中捕食时，从嘴中掉落的虫子或逃脱的飞虫，它再也不会回头去捡或追捕；二是它生下的蛋，如果有别的动物或人动过，它会将自己的蛋搬出去丢掉；三是如果它正喂着的幼崽被其它动物或人动过，它会丝毫无情的连同自己的亲生骨肉驱赶出家或遗弃。

　　啊，可怜的小燕子，可怜的小鸟……

　　燕子妈妈，你为何这样狠心？！

欣赏的作文 篇4

　　夏日的午后，一缕金色的阳光掠过教学楼，经过那一排排标直葱郁的松树的筛滤，形成一个个大小不一的光柱，透过教室的玻璃窗去，暖洋洋的，风吹过阳光，风后追逐着，一年后的今天，我又看到了她。

　　她，几乎没有什么特点。用几个字来概括就是长相平平，成绩平平，什么都是“平平”罢了。可就是这样一个人，却让我欣赏。

　　我欣赏诚实的她。

　　在一次偶然的机会下，我成为了她的同桌。一次小测验过后，试卷发下来了，我拿着自己的卷子改完错后，便顺便把她的试卷拿来看了看，不多不少，正好80分，可当我仔细看时，却意外地看到了有一个明显的错误未纠出来。我并未多说什么，只是把她的卷子又静静地放在了桌子上。自习课时，她发现了这个错误，并没有用黑笔改成了正确答案，而是起身毫不犹豫地向老师走去，改正了这个错误。于是，原本刚刚过及格线免抄课文的她却转眼间变成了不及格。事后，我曾问她：“你为什么宁受惩罚也不愿动动笔把它改成正确答案呢？”她停下手中的笔，揉了揉酸痛的手臂，望着我说：“嗯，你说的对，我的确可以这样做。但我却不能得到这本该不属于我的这一分。”我同样注视着她，久久地说不出话。从她的身上，我懂得了诚实。

　　我欣赏她的担当。

　　天，用得不带一丝狐疑，树，晃得不带一丝停息。雨，如同根根银箭，射向每一个角落。学生们头顶着大书包，火急火燎地冲出校门。她，站在空无一人的教室，手里拿着一把笤帚，望着本该合她一起打扫的几位同学背起书包就逃的身影，默默地叹了口气。一个人扫整个教室，这是多么大的难度啊！只是，她看着垃圾满地的'教室，并没有多大的抱怨。只见她把笤帚轻轻一抖，垃圾就轻盈地落在了簸箕里。再一次次地重复，重复。这个过程显得如此轻松。路灯已亮起，外面的雨渐渐停了。她望着整洁的教室，甚是欢喜。将所用完的工具放回原处，把开着的窗户关上，正准备背起书包关灯时，只见我迅速冲进教室门。我俩面面相觑，不知说些什么好。我很是震惊，她怎么还不回家。但还是说了一声极其简洁的“再见”便走了。走到值日表那儿，环视着一尘不染的教室，恍然大悟。从她的身上，我学到了担当。

　　我欣赏她的独特。

　　落叶飘零，一缕轻风轻盈地带着那微微枯黄的枫叶姗姗落下时，就好像蝴蝶翩翩起舞去寻找自己的归宿一样。只可惜，却无人欣赏。正当我叹息时，有一个人却小心翼翼地拾起一片片枫叶拿在手里。我走近一看，那竟是我的同桌。我想上前去问她收集这些枫叶干什么，但想起平日里和她不熟，再加上她不常和人说话，便一直在后面看着她。几天过后，我看到了有几枚枫叶书签静静地躺在她的文具盒中，上面写着——人生如梦，得失从容。当时的我尚且不明白这句话的意思。但现在我知道了，这大概也是她所追求的吧！从她的身上，我学会了独特。

　　我站在窗前，看着刀的身影逐渐与黑夜融为一体。才蓦地醒来，在那个花开季，我们永远地分别了。只可惜，我再也忘不了你了。

欣赏的作文 篇5

　　她的课总是那么吸引你，她的谈吐总让你佩服，她的微笑总是那么有亲和力，她就是我高一的语文老师——黎蓉。作为班主任，她很优秀，尽职尽责，丝毫不敢有所懈怠。她与学生交流谈心时，总面带微笑，这也就拉近了师生之间的距离，平易近人。

　　课内，她的教学让你挑不出毛病，不论课文解析还是讲解练习，清晰易懂，一点也不含糊。不仅如此，她的课非常吸引你，让你不会那么轻易就走神。

　　还记得高一刚开学不久的那一节语文课，她花了一整节的课讲了一些有关课文的背景资料，还讲了有关的历史故事，那时听的特别着迷。以后的课她也没有让我失望。讲文言的时候不仅有好听的故事可以听，她还很详细的讲字词，刚开始教我们归纳字词，后来让我们自己归纳。特别欣赏她教现代文阅读的方法。原来总觉的现代文阅读没什么可听，但不知怎么，这课文到了她嘴里总能让我听见新鲜的东西，每次分析作者感情的时候，她不仅能深刻的体会，更能清晰的表达，好象是作者自己在讲述一样。

　　黎老师讲练习我也非常爱听。讲字词的时候，她会很准确，也会很肯定的告诉你这个字的读音是什么，又该怎样写，让你不得不信服，信服到不用去翻字典去质疑她所说的。

　　和很多老师一样，她也有一身的病，每天的工作都好象让她很累，不过她还是很坚持。她曾说过她没有孩子，我们就是她的孩子，所以对我们她尽心尽力，也非常关心。课堂上耐心地教导，课外找同学谈心，她总是很肯定我们，说我们很不错。所以同学们都很喜欢她，不管在校内还是校外碰见她，我们总是会很乐意跟她打招呼。

　　即使在高二分班以后，她还是很关心从一班离开的学生。每次大考后，她都会留心排名。有时碰见了，她也会问我们的成绩如何。

　　还笑着鼓励我们不要气馁，继续努力。和你聊天的'时候，她随和的样子，像朋友一样没有距离。

　　还记得高一的时候，有一次她把班上的所有女生都叫到天台，跟我们谈心，大家一起交流了快两节自习课，聊了很多东西。原来从来没有老师会和她一样，像那天一样跟我们聊天。不管作为老师，作为过来人，还是作为长辈，她劝导我们很多，有关现在，也有关将来，让我受益匪浅。我们遇到的困难，也统统向她提了出来，非常感谢她给了我们一次很好的交流的机会。

　　虽然黎老师只教了我一年，不过这一年，从她身上学到了很多东西。师生缘虽短，但还是很庆幸能有这样好的老师辛勤地教导我。在以后的日子里不会忘记她的教诲，也不会忘记她的笑容，也希望她辛勤的劳动能开花结果。

欣赏的作文 篇6

　　说起最欣赏的人，人们就会联想到在某个科学领域有所贡献，或是大义凛然、见义勇为的人。而我我最欣赏的人，他不是富人，也不是伟人，更不是英雄，他是一群人中再普通不过的人，他就是清洁工。

　　他虽然看起来是简单、朴素、和我们没有什么不同之处的。但是他确实了不起，这是我们有目共睹的事实。

　　清洁工是那么渺小，却是那么高尚。他们是绿色家园、美好家园的守护者。他日复一日、年复一年。在那不起眼的岗位上默默奉献着。

　　夏天，当我们还在家中享受着清凉时，他却在酷暑下坚守岗位，好象从来不怕太阳的热烈、垃圾刺鼻的臭味。脸上豆大的汗珠，在阳光的照射下那么晶莹透明。

　　冬天，当我们还在家中享受着温暖时，他却在严寒下用冻僵的双手，捡拾着每一片被风吹落的叶，打扫着每一条街道，生活的每一个角落都有他们踏过的.足迹。

　　他们付出了这么多，但是，清洁工是人们常常忽略的角色。有时我们会把纸屑及各种垃圾扔到地上，或是扔到他们的眼前。虽然这样，但是一直在付出的清洁工们却不在乎，任劳任怨，每天依然不辞辛劳得保卫我们的城市，力求使我们的城市干净整洁。他们以自己的脏换来城市的洁，所以我们的做法显然是不对的。

　　每一次走在马路上，每一刻都在思考：城市是整洁的，可是需要维持世界这个大家庭的整洁不止是要靠几个人的力量就能实现的，而是需要我们这个大家庭里的每一个成员都行动起来，

　　可是能行动起来的人寥寥无几。每当走在马路上，看到有些人早出晚归，任劳任怨地在马路上忙碌着，不论刮风下雨我相信，我们都能看到他们的身影。

　　一天早晨，我早早就醒了。天空还下着小雨，雨滴们欢快地唱着歌，我虽然醒了但是不想起来，因为风吹得很冷，在被窝里多舒服，可是爸爸非让我出去买饭，我只好勉为其难的答应了。

　　路上我没看见几个行人，有几个行人也是和我一样急着买饭的。在一个不起眼的角落里，有一位清洁工，她穿得很少，又没打雨伞，还一直打着哈欠，我想：她肯定很早就起来了，而且走得很急，没来的及多穿几件衣服。一般会冻感冒的，真可怜！我随手把买饭多给我的那个塑料袋扔在了地上，没想到让她看见了，她便过来把垃圾袋捡起来，友好地对我说：“小朋友，不要乱扔东西，这样不好，知道吗？”“哦。”我不在意地答应了一声，把另一个又扔在了地上，她又看到了，我心想：完了，我“死”定了。出乎意料的是，她非但没有打我，还说：“小朋友，你又忘了？没关系，慢慢改。”说着她又把垃圾袋捡了起来，对我微笑一下就走了。

　　回家后我百思不得其为什么？为什么我破坏她的劳动成果她还不生气？看来我错了，我真的错了，我不应该这样，我知道他为什么不说我的，原来她是在用我能接受的方法教育我，想着想着，我的脸就像火烧似的烫，我惭愧的脸红了。

　　想想清洁工人，他们早出晚归，不论风雨都在工作着，他们为了谁？还不是为了我们大家，我们的地球妈妈。每逢过年过节他们还是在照常工作着，而我们都不知道去哪里玩了。尤其是过春节，我们在家里吃饭庆祝时，他们也许还在某个街道上打扫卫生；我们放鞭炮时，他们也许刚刚回到家，他们真是太辛苦了。

　　有个别人认为清洁工这个工作很低级、让人瞧不起，并且又脏又累。试想，如果没有这些人，我们的街道能有这么清洁，环境能有这么美吗？我们的社区能这么靓丽吗？相反，我认为清洁工这个工作是十分高尚的和伟大的，他们为了我们共同的家园——地球妈妈付出了无数滴汗水，他们默默无闻、爱岗敬业、无私奉献，我为清洁工的这种高尚情操而感到骄傲和自豪！

　　所以清洁工是我最欣赏的人 ——一个极其普通却处处为地球着想的人。

欣赏的作文 篇7

　　今年暑假，爸爸妈妈带我去了上海，在上海科技馆里，我见到了向往已久的“神奇魔屋”。

　　那天下午，爸爸去取行李，我和妈妈挤进了科技馆的智慧之光分馆，这里有许许多多奇妙的游戏，让我眼花缭乱，我最喜欢的是魔屋，你去过吗？

　　魔屋的外观很普通，和我们平时看到的`小木屋一样，但是这个魔屋是很神奇的，不信，跟我一起感受一下吧！一进魔屋的门我就开始感觉一阵弦晕，也不知道怎么回事，一间普普通通的小屋子，我却怎么都进不去，抬起的脚感觉怎么都不好落下去，真是举步维艰啊！还好有妈妈拉着我，我们顺利地在里面走了一遍。

　　魔屋中间有个倾斜的台子，台子上放着一个大大的钢球，你见过一个大大的钢球（它可是实心的噢！）自己从低处向高处爬吗？我在魔屋里还真亲眼看到了，真得很奇怪呢！都说“水往低处流”，这“球往高处走”我还是第一次见到呢!听魔屋的管理员讲，之所以会有这样的现象是因为在建造魔屋的时候，建筑师把屋子与地面加了一个20度的仰角，就变成我们看到的魔屋了，你说神奇不神奇？

欣赏的作文 篇8

　　我的好朋友叫“张御媛”。她有一双水汪汪的'大眼睛，嘴唇上有一颗痣，笑起来很可爱。

　　她很喜欢看书，是我们班的班长。张御媛比较喜欢的颜色是蓝色和黄色。

　　平常她都扎着两个麻花辫，头发不长，但很黑。因为张御媛的膀子摔坏了，所以一直用一根蓝色带花的丝巾吊着。

　　张御媛一直是我最好的朋友，她对人真心，乐于帮助同学。希望大家也可以和她做朋友。

欣赏的作文 篇9

　　我的爸爸，是一个普通的市民。虽然他只是一个小厂长，但他辛勤地工作，为家乡的繁荣无私地奉献出自己的一切。

　　记得一天傍晚，天下着瓢泼大雨，一道闪电从天空中划过，然后传出一声巨响，还刮起大风，呼呼，就像一只大老虎，张开大嘴，放声吼叫。我们一家人正在吃晚饭。“铃铃铃”电话突然响起来了。爸爸听着电话，脸色从慈祥变得黑沉沉的。我那时还小，看见爸爸这个样子又奇怪又害怕。爸爸放下电话，二话没说，急忙披上外套准备跨出门口。奶奶看到了，也觉得有点不对劲，问：“发生了什么事情啊？怎么听了电话后变得这样奇怪？”爸爸转过身子说：“妈，刚才那个电话是厂里打来的。他们说这几天下大雨，而且今天晚上刮大风，叫我回厂里一齐防洪。”爸爸匆匆忙忙地说着，这时，我想：天那么黑了，难道不去真的'不行吗？我正想着，妈妈转眼间已经冲到门口了，无奈地说：“你真的不能不去吗？雨又密又急，天已经黑透了，明天再去吧！”爸爸摇了摇头。“那么你吃了饭再去吧！空着肚子，做事怎能有干劲呢？”妈妈继续说。爸爸的目光变得严厉了，郑重其事地说：“每一件货物都是国家的财产，我是这个社会的一个公民，有责任保护国家的财产。迟一秒钟，就不知道那些货物是否完好了！我必须现在去！”爸爸说完，头也不回地走了……

　　第二天早上，爸爸回来了。他的眼睛里布满血丝，显然一个晚上没睡。爸爸无私地为家乡的事业奉献，是我的好榜样。我要好好地学习我爸爸，将来像爸爸那样为家乡作贡献。

欣赏的作文 篇10

　　世间并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。

　　--题记

　　欣赏，是一个艺术的话题；欣赏，是一门永恒的艺术。万物因为有欣赏而美丽，因为有欣赏而颇有价值。

　　也许，黄金的珠宝是美丽，也许名人的古画是美丽，也许，一首旋律是美丽，也许，一涧山泉也是美丽。

　　我在街上看到许多字画在出售，我顿时停了下来，陶醉在龙飞凤舞的笔墨中，看到那一丛丛小树，那一株株蔷薇，我浸在艺术的美感中很久很久。

　　欣赏是一种陶冶。傍晚出门，步入小桥流水的清幽，看那五色石在棉柔的冲刷中绽放清洁的光芒，感到顿时远离了都市的喧嚣，远离了复杂的恩怨，远离了无边的`世愁，让灵魂融入在这恬静的景色中。

　　欣赏是一种提高。但看到名山大川的气势，磅礴宏大的气概震撼着心灵，当我们欣赏的时候，仿佛能感受到它威严的气魄透在粗犷的线条中。似乎身心也应像着高耸的山峰一样，得到无数的景仰。

　　欣赏是一种收获。当我们沉浸在精彩的故事中，优美的散文中，浪漫的诗歌中，我们感受到的、欣赏到的，是一种超越任何物质享受的美感，是缘于心底的、无可比拟的乐趣。收获的是快乐，是高雅。

　　“世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛”。我认为应补充一句：“世界上最宝贵的不是眼光，而是欣赏的眼光；不是眼界，而是艺术的眼界。”

　　欣赏，因为艺术而高贵；艺术，因为欣赏而升华。

　　欣赏，一门永恒的艺术。