欣赏的作文

时间：2022-06-10 14:11:25 欣赏我要投稿

【推荐】欣赏的作文3篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的欣赏的作文3篇，希望能够帮助到大家。

【推荐】欣赏的作文3篇

欣赏的作文篇1

　　微笑是圣洁的百合，在杂草荆棘中卓然独立；微笑是平坦的阳光道，在断壁绝巘前不断延伸；微笑是傲霜的寒梅，在枝残叶败的枯树边巍然屹立。轻轻地扬起嘴角，在风雨的洗礼后，露出我们诗意的笑容。人的成长就是从一个个微笑开始，从而变得绚丽多彩，非比寻常！

　　坚强，从微笑开始。

　　在一个萧瑟的秋季，外婆踏着悲怆的乐声，步入了天上人间。菊残荷尽，破碎的叶子化成枝头上最后一片忧伤，赤裸裸地在寒风中瑟缩抖动。我望着眼前这番衰败的景象，感觉喉中涌动着一丝苦涩，吐之不去，思绪不禁随着秋风飘荡，曾经我与外婆的一点一滴像放电影一样，一一浮现在眼前。依稀看见，外婆端着小碗，不厌其烦地哄我吃饭；依稀看见，外婆牵着我的小手，去买我最爱的零食；依稀看见，外婆奋力地挡在我前面，驱赶追逐我的大狼狗；依稀看见……待我回过神，发觉自己早已泪流满面。那一夜，天下起了雨，我伸手去接，雨水滴落在我手心上，顺着掌纹散开，几许清凉，几许润滑，这是泪化作的相思雨啊！凝望着夜空，发现漆黑的夜空渐渐显现出了外婆的面容，她正对着我微笑，好像在说：“孩子，要学会坚强……坚强！”我注视着外婆，渐渐领会了其中的含义，紧握掌心，轻轻地扬起嘴角，默念道：“我会学着坚强，学着微笑，外婆，再见……”那一晚，我没有再流一滴泪！有人说，人不过是一棵脆弱的小草，经不起一切的打击与磨难。不错，人本身是脆弱的，在狂风暴雨中的停滞，停滞，再停滞，只不过是一场华丽的。红尘阡陌，弱水三千，我们从悠扬的乐声中走来，穿过空荡的山谷，愤怒的河滩，一次次疼痛的跌倒蹂躏着我们对未来的渴望，而人的成长正如核桃，刚开始青涩单纯，不堪一击，但随着一次次困苦的折磨与打击，最终会变得顽强不屈，虽然身体早已遍体鳞伤，却拥有了一副坚不可摧的外壳，经过一番痛彻心扉的伤痛后，仍然保持微笑，以示坚强。

　　乐观，从微笑开始。

　　曾经有这样一个故事：两个刚刚经过长跑训练的运动员，口干舌燥，急于找水喝，看见桌上放着半瓶水，一个人皱起眉头叹息道：“唉，只剩下半瓶水了。”一个人却微笑着说：“太好了，还剩下半瓶水！”同样是半瓶水，却由于看待方式的不同，而结果也不同——前者消极，后者积极。是什么有着这样神奇的力量？是微笑。它使人乐观，使人不再为“山重水复疑无路”而悲伤，而是为“柳暗花明又一村”而惊喜；不再为“有心栽花花不开”而懊恼，而是为“无心插柳柳成荫”而欣慰；不再为“众里寻他千百度”而迷茫，而是为“那人却在灯火阑珊处”而欣喜。相信吧，上帝为你关上一道门，必定会再为你打开一扇窗。即刻，我们会在光明的大道上行走，明媚的日光会再次溢满双眸。不应再有蹀躞，而应大胆地寻觅又一方理想之地。

　　成功，从微笑开始。

　　冰心是名扬海内外的大文学家，曾写下了几百万字的作品，在我国文学史上有着非凡的成就。她一直活到了99岁，成为了世纪老人。当她谈到自己的养生之道和成功的原因时，她说：“我一直在微笑中写作，所以我的成功和长寿都离不开微笑！”人生长途路漫漫，四面八方的压力，朝我们奔涌而来，有人已经不堪重荷，有人却抱着“一蓑烟雨任平生”的超然心态，从而取得最后的成功，这一切都源于微笑。它让勇敢代替了怯弱；让宽容代替了狭隘；让希望代替了绝望。朋友，请轻轻地扬起嘴角吧，让心在微笑的孕育后变得澄澈透明，淡泊平静，让我们做到拿得起，放得下，不再计较得与失，成与败。面朝大海，一切都会春暖花开。

　　站在生命和思想的至高点，我们要认真地把自己所拥有的经历来一次整理。把甜蜜、幸运和欢乐作一次集合；把痛苦、悲伤、疼痛来一次删减。这样世间的恩怨、仇恨就会统统停靠在回忆的岸边，而微笑和欢乐就会与我们一直相伴。翻开心灵之书，展现在眼前的是五彩斑斓的异样文字，却在心情的过滤后有着深度不一、角度不同的理解，而微笑的理解总是最清新、高雅的。微笑让人生变得快乐，让人遗忘心灵的创伤，让人在流逝的光阴中迅速成长。微笑让人与人之间变得和谐，它传递了友谊，传播了文明，沟通了心与心。它如同灵魂的光影在流光中绽放，如彩虹的七色光在天空中闪耀，联系着人与人、民族与民族、国家与国家。所以，轻轻地扬起嘴角吧，让我们在甜甜的微笑中，感受到爱的温暖和奋进的力量。

　　我们要保持微笑，给心一些依靠；我们要保持微笑，给心一个拥抱；我们要保持微笑，为心做一次祈祷。江山笑，烟雨遥；清风笑，惹寂寥；苍天笑，世上潮。人生旅途，风雨兼程，让我们从一个微笑开始，轻轻地，扬起嘴角！

　　点评：作者选取生活中和文史中的一些具体事例和名言，抒发了个人对“微笑”的理解与赞美，表达了对一个友好、善良、关爱和信任的社会的憧憬与呼唤。作者思路清晰，表达准确而又有节制，语言上也不呆板，力求生动活泼，是一篇比较清新和优美的小散文。

欣赏的作文篇2

　　洗碗——成为最快乐的事

　　孩子上小学了，每当吃完饭，我便开口问：“璐璐，你是喜欢洗碗呢，还是喜欢抹桌子？”璐璐歪着小脑袋若有所思地说：“哎，还是让我来洗碗吧！”说干就干，我抹桌子她洗碗，当然也有洗不干净和打掉碗的时候，可和培养了她爱劳动的品质相比，这点损失又算得了什么。更令人欣慰的是，到现在为止，她不会把洗碗、抹家具、擦地等家务事看成是帮妈妈做，而是把它看成和整理自己文具一样的事来对待。

　　有一天我对璐璐说：“你把爱洗碗的事写出来，就会有更多的人知道你是个愿意做家务的好孩子。”“行啊！”“你怎么写呢？”“就说璐璐洗碗。”“这样人家怎么知道是怎样洗碗的呢？”她停了一会儿说：“就说璐璐把碗放进水池里，拧开水龙头，用洗碗巾在碗里转一圈，然后在碗外面洗一圈，碗就干净了……”“好的，就这样写！”“噢，还有，要用肥皂洗干净手，要不然就是个没有人喜欢的脏孩子！”她很快补充说。通过这一番谈话，不仅加强了母女沟通，而且训练了璐璐的说话能力。现在老师指导学生写作文都强调要联系生活实际，写作前先让学生去尝试做一做，看一看，也许能为写作文做好充分的准备！

　　谈心——睡觉前的沟通

　　晚上睡觉前，是我和女儿谈心的时候，她会把班上发生的事情，老师如何表扬她、批评她等等一古脑地跟我说，这时我就趁机对她进行各方面的教育：品德、说话、常识……每次都在一刻钟左右，不知不觉中，她能在谈话中成长一截。

　　有一次女儿放学回来生气地说，班里有几个同学不和她玩，还说她坏话。我告诉她要用开朗、宽厚的态度对待他人，还告诉她：老天不会随意赐你一个朋友，要交好朋友首先你自己必须“够朋友”。关键的时候，能给朋友一份实在的帮助，你希望朋友怎样对待你，你就先怎么对待朋友。女儿听了我的话后就不再生气了。

　　自信——在妈妈赏析中树立

　　从古至今，凡是有卓越成就的人，都具备一个共同的特点，那就是强烈的自信心。我们的孩子从咿呀学语、蹒跚学步时已开始具备人生必需的自信心，而这份自信是在家长的赏识中树立起来的。当孩子有了进步、取得成绩时，会看到我欣赏的目光，当孩子经历挫折和失败时，我会让孩子听到鼓励的话语。记得那是在女儿上一年级的时候，在期中考试后的一天，我刚进家门就发现家里的气氛有些不对，女儿没有像往常那样看喜爱的动画片。爱人向我朝女儿的房间努了努嘴，我推开女儿的房门，发现女儿正低头坐在写字台前看一张试卷，她一看到我后“哇”的一声哭了，“妈妈，我这次考试没考好。”我为之一愣，随即反应过来，原来女儿在经历了上学期期末“双百分”的成绩后，对这次考试的结果难以接受，我抚摸着孩子的头亲切地说：“来，别着急，妈妈帮你找找原因。”我拿过试卷一看，发现这张干净整洁的试卷上清楚地写着“94”。原来，女儿在做“连线组字再组词”一题时没有写上组的字。我就对女儿说：“璐璐，你看这张试卷卷面多干净啊，你的字写得多漂亮啊！只是做题的`时候有些马虎，如果把马虎的毛病改了，就能得一百分了。”女儿听到我安慰后，点了点头，认真地将字填上后高兴地去看动画片了。

　　为了培养女儿多方面的兴趣和爱好，征得孩子的同意之后，在她上一年级的时候，我给孩子报了一个硬笔书法班。孩子学了两次书法后，突然对我说：“妈妈，我不想学了。”“为什么不学了呢？”我问她，“书法班的几个同学都比我写得好。”“哦，是这样，下次妈妈和你一起去看看他们到底比你写得好不好。”第三次学习时，我和女儿一起来到了书法班，原来另外几名学生年龄都比女儿大，而且开始学习的时间也比她早。在休息的时候，我有意当着女儿的面问这几位同学“几岁了，学习多长时间了？”在回来的路上，我拉着孩子的手说：“女儿，我发现你的进步真快！”女儿仰起头问：“怎么快了？”“你刚学习三次就快赶上比你学得早的大哥哥、大姐姐了。”“真的吗？”“当然啦，如果你坚持的话，一定能比他们写得更好。”女儿听到我的鼓励美滋滋地点了点头。此后，女儿再没有提过不上书法班。

　　鼓励——失败更要站起来

　　今年寒假，朋友带孩子林林到我家玩，林林大我女儿两岁，不到半小时，两个小家伙就贴在一起了，拼图、过家家……不一会儿，女儿献宝似的拿出了刚买的飞行棋两人对弈起来。开始还算安稳，可是好景不长，只听哗啦一声，接着是哇哇的哭声。我以为是出了什么事，疾步过去，只见客厅里满是棋子，女儿正捂着眼睛大哭，林林也是满脸委屈。一番周折，我弄清了原委。原来是女儿的棋子被对方吃掉了，她就扔棋子耍赖皮。

　　这使我联想到前几次和女儿下棋，自己总是让着她的情形。我静心思考孩子的这种习性是不是和自己的影响有关？

　　在后来的学习和与孩子的交流中，我逐渐摸索到一些“门道”。首先要给孩子以肯定和鼓励。当孩子再次遇到困难时，要心平气和地安慰她，鼓励她，这样能提高孩子的耐挫能力。我常常鼓励女儿的话是：“不要急，妈妈也有失败的时候。”“你已经很不错了，再加把油，一定会赢的。”看着女儿破涕为笑的样子，我知道她已经承认了失败，并准备再次挑战。其次，要给孩子创设适量的挫折情境。例如和孩子比赛拍皮球，转呼啦圈，有时我故意赛不过她，但更多的时候还是她赛不过我，这样既让她体验到成功的喜悦，又让她了解到生活中也常会遇到挫折和失败，成功必须付出艰苦的劳动。

　　无数的事实证明，亲子之间保持亲密的关系，是胜过许多教育的，亲子之间沟通质量高，教育效果就好，沟通质量低，教育效果就差。

　　在欣赏中教育，在教育中欣赏，只要和孩子沟通好了，孩子就能像一棵小树长成茁壮的大树。孩子便能勇敢的面对困难和挑战，从而走向成功的彼岸。