【精品】欣赏的作文四篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的欣赏的作文4篇，希望对大家有所帮助。
欣赏的作文 篇1
贵阳，这座阴晴不定的城市，从开学以来就一直耍着她的小脾气。入秋以来的雨天总是让人生情，惯于感叹，对人对事对景，迷恋于心情的上下左右。虽有百感，却不能准确的名其一处。就这样交集着，扰乱了一些心思，叹出来的多是抱怨。生活左右了大学这个天空下的学子，那些美好的憧憬，终究只是雨中一份潮湿的心绪。渐渐的，我眼界里的雨天，也失去了唯一能触动我的冷意。我认真地想过，也许是心失了温。
从开始念书就一直幻想着大学生活的美好，高考前一直计划着我的大学生活。实际上计划赶不上变化，大学的生活无所谓好不好，好与不好只不过是每天起床以后的心情。从寝室到食堂再到教室，或者从寝室到食堂再到图书馆，这几乎是我的大学生活里的大部分。
寝室是最温暖、也是最有人情味儿的地方。生病的时候,总有人为我提供治病的药物；比赛的时候，总有人为我提供化妆品和服装；懒散的时候，总有人提醒我不要逃课。我喜欢不厌其烦的为花姐解释那些让我哭笑不得的问题；喜欢有事没事的拍拍阿艳的肩膀，严肃的对她说一声“吃货！”我喜欢周而复始的看媛媛穿着睡衣跳舞。这些大学时光里的琐事，在每一个回想的瞬间，让我的心一阵温暖。或许多年后回想起来，我仍会轻轻地笑出声来。
学校的食堂是我们最不想去但又不得不去的地方。如果谈到食堂的饭菜，“食之无味,弃之可惜”八个字最贴切不过了。但在这里，我们却度过一天中最快乐的时光。人在肚子饿的时候，最难吃的食物也是佳肴。在我面对一块连毛都没有剃干净的鸡肉的时候，我真心觉得上天是公平的，鸡也是不甘心被人类吃的，于是转过身狂吐。有时看见食堂里的“剩男剩女”们，并没有批评之心，只有感慨：我是当不成“剩女”了，我的餐盘永远是最干净的。
学校的喷水池近期就要竣工了，不知道水柱喷出来会是一幅什么样的景象。如果是夜晚，水池周围又点着彩灯，肯定会有“彩虹”出现吧。到时候带着相机，和几个朋友一起去拍几张照片，然后上传到空间里，应该会引出一大群羡慕的人来。如果不想人多的时候在喷泉旁围观，大可以等到夜深人静的时候。这时候你可以把手伸到水里，然后顺势向上滑，溅起一连串的水花。总之这个时候喷泉是属于你的，你也是你自己的。
有时候看着图书馆楼前的水池，想着夏天的晚上和朋友坐到岸边洗脚，偶尔还会有小金鱼咬我们的脚心脚背。我们会一起数星星，谈天谈地，最后背靠着背睡着了。只是一件多么美好的事。
图书馆是我最喜欢的地方。我喜欢在周末的时候坐在里面，享受静谧的氛围，氤氲在书香之中，甚至连外面糟糕的天气也忘得一干二净。我的心在这里是安静的，或者说是不得不安静下来。人只有在心里平静的时候是自由的，如果你不够平静，脑子里装着太多的得失，考虑着太多的事情，就不能领会生命的真谛。常常到图书馆，让自己平静下来，多给生命一个独处的机会，就会享受到寂寞的清福，也就不辜负造化的赏赐，更不枉此一生。所以，我喜欢学校的图书馆，不仅因为这里有金庸古龙，还有这份安静。
但有一个地方，虽然没有那么安静，呆在那里也不能像在图书馆那样悠闲，带给我的，却是不输于这里的安静。不像在图书馆那种放空了心情的安静，而是一种充实的安静。那就是我们几乎每天都得去的教室。
实际上，开始的一个月，我对教室的概念完全是模糊的，无可厚非，对于一个星期只用一次的教室，我实在难以记住。一块黑板，一块幕布，一张讲桌，这就是我大学的教室。不同的是，大学里的教室大小不一，有的能容纳一两百人，有的却只能坐几十人。很多时候，你只需要人在那儿，就能安安稳稳的打发完上课的时间。至于你在做什么，没人知道。你还可以在老师不注意的时候，偷拍一张，然后发个微博。写道：“数学课，不知所云……”只消一刻钟的功夫，就一定会有人回复：“函数，微分，伤不起呀！”
我曾想过，从寝室到食堂再到教室，从寝室到食堂再到图书馆，这两条路我四年中不知要走多少遍。一开始，我很怕这样的生活。可是渐渐的，我发现我喜欢上了这样的生活方式，或者说是渐渐习惯了它。寝室、食堂、喷水池、图书馆、教室，校园里的一草一木都会陪伴我，一起走过这段大学时光。
我也渐渐地能够看清雨中的美景。看清我的大学生活中，那些细枝末节上盛开出的幸福。
欣赏的作文 篇2
我有一个爱好，就是看画。记得有个星期天，外面下着冰冷的雨，妈妈正好生病，于是我和妈妈躲在床上，妈妈在床上看她长辈从国外寄来的信，因为我外婆的家族原来是书香门第，有很多从前的故事，我妈妈也不知道，她就写信问远方的长辈。那个下午，我就躲在床上一边玩儿，一边看妈妈看信。
后来我从书房搬来一堆画册，就和妈妈一起看毕沙罗的画了。我印象最深的那幅画就是《走向村庄的男人》，这是一幅油画，原来是画在画布上的。画上有一个村庄，有一片蔚蓝色的天空，我从繁茂的树枝，还有大片大片的草地，看出了这个村庄正是夏天的时候。
一片草地，一棵大树，一片房屋，一个行人，一片天空。我觉得这幅画画得真是巧妙，我想起“六一居士”欧阳修，我觉得这幅画可以取个外号叫《五“一”图》。
最引起猜想的就是这个背着包的行人。我觉得他应该是中年人，如果是年轻人的话，不会压力这么大，头低着的，而且他好像走路也走得没精打彩的，他跨的步子也不大，他的影子长长地拖在地上。
妈妈说：“我们来猜猜这个行人是归人还是过客吧。”
我觉得说他是归来或是路过都有可能。他低着头，好像是有什么事情不能回家，但是他又必须回家，有可能是他的工作今天是不能休息的，但是他却回家了。而且他对风景看都不看一眼，如果是过客的话，那他肯定有兴趣看看这些风景，不过另一方面呢，我觉得他离开这个村庄已经很久了，这个村庄也应该有点改变，他应该要看一看这个村庄的呀！
这个忧郁的行人，或许他的.人生是受过挫折的。他到底是归人还是过客呢，他到底低头在想什么呢？他为什么心事重重呢？
妈妈也觉得他不像是路过村庄的人。
还有一幅毕沙罗的《马恩河岸的冬天》，它的天空都是黑黑的，道路上也感觉很寂寞，只有一两个人，有可能毕沙罗在画这幅画时心情不太好，这幅画画得是挺好的，但我感觉这个村庄好像没有希望。妈妈就说：“这幅画阴森森的，看了有点让人难过。”
我很喜欢毕沙罗的画，毕沙罗大部分的风景画让人看了心情愉悦，一整天都活力四射，如果我穿越到那些画中，会感觉自己就像进入了美妙的梦中。
我有很多画册，有唐卡画、米罗、毕沙罗、毕加索、凡高、唐伯虎、文征明、丰子恺等等，我觉得我好像有一种特异功能，可以进入当时画家画那些画时的心情和思想！
后来我功课越来越忙，像这样可以和妈妈一起看画的下午，越来越少了，也许，我的“特异功能”也要失灵了。
欣赏的作文 篇3
生活中，我欣赏诲人不倦的老师，也欣赏舍己为公的警察，还欣赏爱岗敬业的妈妈……但是我最欣赏的还是勤奋刻苦，热爱学习的郑元皓。
他的外貌并不出众，两条眉毛淡淡的，一双眼睛不大，却十分有神。平时，郑元皓上课认真听讲，积极发言，课下勤奋刻苦，热爱钻研，是我学习的榜样。
上课的时候，有的同学在开小差，有的同学在趁老师不注意的时候讲小话，然而郑元皓却专注地听课，一丝不苟地做笔记。下课的时候，别的同学都在打打闹闹，大喊大叫，只有他坐在座位上专心地看书，丝毫不受周围人的影响。
记得又一个课间，清脆悦耳的下课铃声一响，同学们像小鸟一样欢快地飞出教室，开心地玩耍。再看郑元皓，他坐在座位上，紧锁着眉头，在那儿思索着什么，时不时拿起笔在草稿纸上写写画画。我走过去一看，哦，原来他是在思考数学老师上节课布置的数学思考题啊！我对他说：“郑元皓，下课了一起玩会儿吧，这道题太难了，别做了。”
他一听却倔强地说：“不行，我一定要把这道题算出来！”周围又有几个同学劝他去玩，可他就是“不为所动”，仔细钻研着数学题。直到上课时，他才做了出来。这道题连我们班数学小王子苏星宇同学都没有做出来呀！
我问他为什么要那么勤奋刻苦，他一本正经地说：“笨鸟先飞早入林，我不如别人聪明，就必须要付出加倍的努力。”
这就是我最欣赏的一个人，勤奋刻苦，努力钻研的郑元皓。
欣赏的作文 篇4
“人外有人，天外有天。”相信大家都很熟悉这句话吧。当面对比我们强的对手或同伴时，我们应该抱有一种什么心态呢？答案是:懂得欣赏别人的美。
在我们的人生旅途中，会遇到许多强者，他可能是你的对手，也可能是你的同盟。对于别人的长处和优点，我们应该学会欣赏，而不是一味地不爽和妒忌，要做一个懂得为英雄鼓掌的人。如果你不能做到这样，并怀有妒忌的心态，这样很容易使你退步，甚至还可能导致你产生自负的心态，但如果你把别人的美当作自己奋斗的目标，并为之努力，向他看齐，你收获的可能就是成功。所以，我们应该理清怎样对待别人的美才是对的，正所谓：“圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎。”我想，我们应该会像圣人一样，作出一个正确的选择吧!
其实，在我们身边，就有很多这样的例子。比如：林李大战，即使林丹和李宗伟之间的对决，在他们两次在奥运会的羽毛球比赛中相遇，但这两次冠军都属于林丹，于是就有人发出了“既生林，何生李”的感叹，但他们俩却不这么认为，他们因为有彼此，他们才更强大，他们互相欣赏，互相促进，避免了周瑜和诸葛亮的悲剧。这就是欣赏所带来的力量，是我们不断完善、提高自己的力量。回顾历史，我们也会看到诸多因为不懂得欣赏别人而产生的悲剧。周瑜因为妒忌吐血而亡，奸臣因为妒忌而毁灭国家人才，嫔妃因为妒忌而互相伤害，攻于心计。从历史的教训中，我们应该学会欣赏别人的美，而不是一味的伤害那个比你强的人，伤害别人最终伤到的还是你自己。所以，请学会欣赏。
站在别人的世界里，为他的世界喝彩，为他鼓掌，你何尝不是一道亮丽的风景；站在别人的世界里，为他的出色感到不悦，你何尝不是一道令人厌烦的风景，即使你拥有光芒也显现不出来。所以，不要让自己成为那道令人生厌的风景，用你的欣赏和掌声，为别人鼓掌喝彩吧!这样你收获的不仅是别人的惊诧，而且是自身前进的动力。
懂得欣赏别人的美，为英雄鼓掌，为自己的更好提供动力。
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