- 相关推荐
诗意的成长作文（精选21篇）
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的诗意的成长作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诗意的成长作文 1
寒月如纱，伴随着天边寥落的的冷星，诗词似笔，画着骚然傲人的风骨。呷一口清茶，执一卷诗词，聆听那空灵的音，追寻那古典的美。
深深浅浅的色调细细密密的交织，织出我的童年。
当我还在牙牙学语时，母亲就手执一卷诗词，一字一句地教我念：“床前明月光……”我也不懂是什么意思，只是摇头晃脑的跟着念：“床前明月光……”有些时候 我故意念错，母亲就轻轻地拍拍我的头，不厌其烦地又一遍教着：“床前明月光……”从此，一枚小小的文学种子在我心中悄悄播种。感谢我的'母亲，她掀开了我诗意天空的一隅。
小学时，我才明白月的含义：月是游子的故乡，月是思乡的霜露，遥挂在窗外皎洁明亮；
月是思妇的牵挂，在揭衣声中渐减清辉；月是好友同席，举杯对影成三人。没想到，月，竟包含青莲居士如此惆怅的思乡之情。为此，我对诗词的兴趣不由得又浓厚了几分。
写作时，当同学们都在为“我的理想”而冥思苦想时，我却能将“‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’是范仲淹的理想；‘安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜’是杜甫的理想；‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’是李白的理想”用得游刃有余，羡煞旁人。
上了初中，我又与易安居士相识，她的婉约含蓄，让我为之惊叹。通过与她的交流，我懂得了她“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的娇羞；“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈；“寻寻觅觅”的艰辛。
不仅如此，我还结识了五柳先生。我能想象到，他悠然地在东篱下采菊，或卧五柳之下饮酒。我多想去轻叩陶家门，听他带月荷锄的心境，看他如何在晨露沾衣中种出一簇簇长生不老的诗歌。
一卷在手，夫复何求。轻踏着悠悠岁月，诗词，陪伴我度过了我的童年。有了如此良好的熏陶，我想，即使我离开了课堂，我也有一片属于我自己的天空。
字字珠玑的唐诗宋词营造出一片诗意天空，我不仅能与古代名人一起漫步诗词王国，还能细细品味古往今来文人骚客的情思。因为如此，我的天空才不会单调，我才能找到一片属于我独一无二的成长！
诗意的成长作文 2
诗意本身就很美好。诗意带有春日细雨的朦胧之美，带有夏季丹花的灿烂之华，带有秋天的叶落飘零之精美，带有冬阳里纷纷暮雪之哀伤。诗意贯穿了一年四季，也伴着我成长。
小时不识月
小时候在老家度过了愉悦的启蒙时期，我随着爸爸蹒跚学步，跟着妈妈牙牙学语。正值中秋月圆，一家人在院房上赏月。寂静的夜里偶尔传来几声虫鸣，婉转的像极了交响乐，微风轻拂过耳畔，树影摇曳着沙沙作响，明月在云层中悄悄探出头来，像个娇羞的少女不肯摘下面纱，我好奇地指着月亮，稚嫩的童声在众人耳边响起：“妈妈，快看！天生有个大玉盘。”妈妈笑着摇了摇头，拉着我的手在地上写下“月亮”二字，领着我念到：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”
“小时不识月”的诗意像丘比特的箭，射穿了我的心脏，领着我叩响诗词之门。
千里共婵娟
渐渐长大的我成了诗词迷，在古典诗词的海洋中徜徉，体会人生百味。今又中秋，却不是一个团圆的日子，父母都去了外地出差，留我独自在家。以清风为珍馐，以明月为佳酿，我坐在月下花前品读着苏轼的《水调歌头》。情到浓时，无知无情的明月似乎也成了善解人意的知心人。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”
苏轼“千里共婵娟”的豁达驱散了我的孤独，让我将诗意情思共寄于远方的亲人，诗词里的`豁达情怀伴着绵绵诗意伴我成长。
月是故乡明
上了初三，学业愈加繁重。中秋之际，又受着情思的牵引将我带回了故乡。今夜月明依旧，物是人不非。亲友们不约而同的回到故乡共赏一轮明月。清冷的月光让草木上的露水也显得如珍珠般洁白，我不由得感慨到：“露从今夜白，月是故乡明。”抬头向明月招招手，月宫里的嫦娥玉兔似乎也在回应着我呢！
“月是故乡明”的诗意在我心底悠悠的流淌着，伴我更添一份成熟。
诗意的文字伴我从稚嫩变得窈窕，伴我在诗词中赏尽山河美好。
诗意的成长作文 3
一个幽深的黄昏，我独自走在回家的路上。校园外是一条平坦而幽静的林阴道。已然好久没有放假，累了，真的累了。不由得放慢了脚步，静静地感受空气中的风送来的一丝清闲。不远处，一群快乐的孩子跳来跳去，依稀可以听见他们游戏的欢呼声。
“姐姐，你看，一棵树紧挨着另一棵树。”我被这稚嫩的声音打动了，忍不住回头一看，一个带者天使般迷人微笑的小女孩出现在我的面前。“它们会很快乐哦！”小女孩说完又笑着跑开了。我愣住，呆在那里，好半天才回过神来。她是在以一种如此诗意的眼光看世界。她是孩子，抑或是诗人？我有些许的茫然若失。这样的诗意，我也有过。只是不知道从什么时候开始，如此奔腾的色彩竟被这样泯灭。
人的成长，是不是一种诗意的迷失？如果是，那么是谁将美丽释放？又是谁将诗意收回？
海德格尔曾经雅致地说过：“人，当诗意地栖居。”
回归现实，诗意无处不在。比如梦想，明知道像水晶，太美却易碎，还一直相信梦想成真，孜孜以求，义无反顾。比如心灵，客观地说，容不下一粒沙子，却总夸言要包容整个宇宙。再比如生活，人情的世故让我们疲惫不堪，我们忍辱负重，却还要为此而寻找意义。再比如成长，勇往直前，愈挫愈勇，却将一种以诗意看世界的眼光慢慢淡去。遗忘了什么？忧伤了什么？我的生活，我的梦；我的成长，我的.爱。
成长是一个不断添置、丢失的过程，所以诗意尤为重要。正因为有了这份诗意，我们才没有平庸，于是，生存变成了生活。成长中的诗意，就好比一丈明亮而不刺眼的光芒，一段动听而不腻耳的音阶，一片壮美而不小气的河山，一种淡漠而不高傲的豪情。
我又看见了那群孩子。他们还在游戏。
孩子总是让人心动。《一千零一夜》称得上真正的美丽。一千零一个故事潜移默化地完成了对诗意的诠释。想着当初的我是那样的迷恋每一个睡觉前的时刻。就这么想来想去，最后我笑了。一千零一夜，预知了我那么多的梦幻，归还了我那么多的美丽，挑起了我那么多的惊奇，留给了我那么多的惆怅。我今后，大概，也很难说出有着像这孩子般诗意的句子了。
孩子和诗人一起幸福的走着，他们让我感动。
我依旧成长着。可是我的诗意，究竟归依何处？
诗意的成长作文 4
读史使人明智，读诗使人灵秀，《诗意童年》让我读出了童年的快乐。她如一场春雨，在我干涸时滋润我的心田；她如一缕阳光，在我心灰意冷时照亮我的眼睛。
它影响着我的生活，伴随着我的成长。曾经有一位朋友，成绩本与我相差无几，但一有空余时间，我就看见他沉浸在知识的海洋中。
而我和他截然不同，除了上课，我几乎疯玩。果不其然，期中考试成绩出来后，我们相差12分！我一下子就蒙了。我不禁联想到以前在书上看到的“积钱不如积德，闲坐不如看书。”这句话。是啊，如果平时我们不虚度光阴，多充实自己，每分每秒都为自己所用，那么成功怎么会不靠近我们呢？
学期末，我不仅追上了他的脚步，还拿了个不错的名次。正当我准备与家人分享我的喜悦时，一个噩耗袭来。2019年12月26日下午4点，疼爱我的爷爷安详地走了……当时我脑袋一片空白，与爷爷相处的一幕幕印在眼前，过去的一切像走马灯一样那么清晰可见。那段日子，我终日愁眉不展，郁郁寡欢，快乐似乎和我告了别。家人，朋友、同学都来安慰我，但是我仍旧接受不了爷爷离世的事实。
直到有一次我读到“山中也有千年树，世上难逢百岁人。”我顿时豁然了，是呀！山林中都没有能生长千年的树，世上又怎么能遇到活上百岁的人呢？人难免会有一死，活着的人，过好每一天，才是对死去的人最大的.安慰。爷爷肯定也不希望看到我这样，所以我要赶紧振作起来。那段日子，是《诗意童年》陪伴我的。是那些激动人心的诗句鼓励着我，给予我力量。在它们的陪伴下，我的笑脸又回来了。
生活上，《诗意童年》如挚友，温暖、鼓舞着我；学习中，它又如导师，点拨、指引着我。读“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我明白了爱国是舍生取义的豪情壮志；读“烽火连三月，家书抵万金”，我体悟到战争是妻离子别的罪魁祸首；读“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，我读懂爱情的忠贞与不渝。读“三人行，必有我师焉”，我懂得了谦逊，学会了虚心求教；而“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑香鼻”则时刻警醒着我——绝不轻言放弃，因为“一分耕耘，一分收获。”
不读诗词，不足以品文化精粹；不读诗词，不足以知春秋历史；不读诗词，不足以扬中华精神。感谢《诗意童年》带我走进了一个千姿百态的世界，并伴随着我的成长。
诗意的成长作文 5
“风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。”我喜欢《地下森林断想》里的这句话，它安静而辽阔，呈现了一个诗意的世界。
人与自然的关系的确是很微妙的，这似乎又可以解释为一种天生的迷恋。长久以来，自然一直扮演着沉默而又不可或缺的角色，对于人类来说，似乎可以理解为土地和森林。
土地似乎充满了神秘色彩，如同一只来历不明的精美陶罐，有人看到古朴的花纹，有人看到了工艺上的价值，也有人看到了细微裂纹背后的秘密，土地也一样，一面沉默如迷，一面强大到不可抗拒，像黑暗与光明间沉睡的巨兽。森林却和蔼得多，没有人能准确地描述自然，一颗种子，经过漫长的时光，便化为了一片森林，一片叶子从枝头落下，一朵花的凋零，一颗果实的成熟，都是自然奇妙的力量，自始至终，我深信不疑。
幼时的我常常唱着歌，去村后山上的森林玩耍，那时山上的地还没荒，大多种着花生和油菜花。
我喜欢每一片透绿的叶子，喜欢水塘边不知名的花，喜欢藏在草丛里的蘑菇和松果。我会因为了树下偶然寻到的几颗红棕色沾着泥土的栗子而感到惊喜，因为发现被脚步声惊动而迅速逃跑的松鼠的身影而感到惊喜，因为听到啄木鸟在树上发出的梆梆声而感到惊喜，这些细微的事物对于那时的我无疑是珍宝。
那时我总是满山遍野地跑，我知道哪里有最甜美的野果，哪颗树上有最大的鸟窝，甚至爬到树上，用脚勾住树枝倒挂在树上，像个疯子。玩累了便倒在草地上，那片草地上种有茶树，春天会开出大朵清香洁白的茶花。我倒在软软的草地上，能闻到青草略微苦涩和泥土湿润的味道。
听着悦耳的`鸟鸣，心里便安静了下来。这样静静地躺着，盯着天上的某一片白云发呆，任时间缓缓流过。
那些安静而又带着泥土味儿的时光从未褪色，落满了我童年的每个角落。
不知是不是因着这些记忆，我脑海中总会在某个时刻跳出很多熟悉而又陌生的画面，然后拉扯出大段大段的回忆，甚至还会莫名地湿润了眼眶。
那些简单却温暖的岁月至今大约六年了，而这六年也改变了我太多。
那次，在回家的大巴上，因为手机没电，我只好摘下耳机，不经意间瞄到车窗外时，我呆住了，公路的侧边是一条河，再过去是河滩上碧绿的草地，草地上不时可以看到几只悠闲的水牛在埋头吃草。那片草地比我所见过的任何一片草地都要绿，也更自然，任何华美的文字此时都显得滑稽，而我脑海中能想到的只有《我与地坛》中那生动而富有深深美感的句子——春天是一径时而苍白时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串扬花；夏天是一条条耀眼而灼人的石凳，或阴凉而爬满了青苔的石阶……
那一刻，我仿佛看到了那些呼啸而过的时光里小小的身影，重新到了那片森林，听着风柔软的曲调，看到了遥远而干净的白云。从那时起，我便明白了有些东西从未改变，它已融入了我的生命。
有很多时候，我们都想过回到过去，我也在曾在最艰难的时候想过，然而也只是想——我不想重复走过的每一步，无论是温暖还是悲伤，因为我喜欢现在的自己，于是，我爱曾经的我走的每一步。
等未来的某一天，我不再时时哀叹，也不再觉得失去是一件多么大的事，那时的我便真正地成长起来了吧！
诗意的成长作文 6
当飞鸟翱翔于天际，当鲜花盛开于大地，当人们脸上绽放出微笑，诗意便开始在生活中流淌。人应该诗意地生活!
诗意地生活，源自人们高雅的兴趣。让高雅的兴趣成为生活中的一部分，生活才可以变得诗意。故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆，在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪、对月抒怀，吟出一句句清新奇特的诗，而浑身散发着酒肉臭的薛皤却只懂得猜拳行令，信口胡诌些段子。从高雅兴趣中收获智慧，让生活充满诗意，当人们从儒、道、法、墨的典籍中探究为人之道，当人们从司马迁的竹简开启历史的明镜，当人们从唐宋八大家的作品顾悟文章之法，智慧便开始滋润人们干涸的灵魂，给灵魂注入诗意。
诗意地生活，需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。现代人为了生计而忙碌奔波，社会充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声，充斥着人与人间冷漠与戒备，人们需要在清风的吹拂下，在小鸟的啼叫中找回诗意，葱绿茂盛的森林给诗意栖居的莎士比亚带来源源不断的灵感，潺潺流动的流水给施特劳斯家族带来优美的音韵，古老沧桑的凤凰古城给诗意栖居的沈从文带来了历史的质朴与深刻……自然的灵动与纯净，让人们更加诗意生活。
诗意地生活，源自人们内心和谐。一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢?当人们从陶渊明的菊花中探索隐逸之士的情怀，当人们从史铁生的地坛中感受生与死的变迁，当人们从卢梭的瓦登湖畔拾获人生的宁静，许多时候，命运给了黑暗的境界，但并没有剥夺我们追求诗意生活的.权利，没有剥夺我们内心的那份和谐，内心和谐，充溢着对万物的爱的人才可以诗意地生活。特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱，爱让她的生活充满诗意;皮埃尔神甫为无家可回的人送去温暖，关怀让他的生活充满诗意;袁隆平院士为饥饿的人们送去希望，爱让他的生活充满诗意，当人们内心和谐，带着万物的爱去生活，人们才可以诗意地生活。
当人们内心和谐，带着爱心生活，当人们到自然中寻找抚慰，当人们从高雅兴趣中获取智慧与思绪，人们才可以如刘禹锡在《陋室铭》中所见，诗意地生活。
诗意的成长作文 7
愿我们都能找回属于自己的诗和远方。——题记
浮躁的社会如尘嚣笼罩的沙海，涌动着叫做“欲望”的暗潮，人们抛弃先前坚守的一方净土，转身投向了纸醉金迷的虚拟世界：带着对无望生活的怨恨和对老板的不满，发泄在麻痹精神的“抖音”中;将学习与考试的压力倾吐于“网游”里，在一方小屏幕中背离自己的初心，与那梦想的岸，渐行渐远……
表盘上快速旋转的针，不会因任何理由放你一马，它只会无情地卷走从未被你珍惜的年华，卷走明丽的诗意，悄然消隐于岁月的尽头。
但是，即使身处千里冰封下的深渊，也总有寻觅第一抹霞光的人。
他们，是如歌岁月中一朵清香的莲，是似水流年里一柄锋刃的戟。穿透混沌的天空，在只属于自己的桃花源里，寻觅心灵深处的诗和远方……
“人生自有诗意，诗意美在四季。”最近热播的《中国诗词大会》使不少网友纷纷表示“被董卿圈粉”。她自信的姿态、不凡的谈吐无疑是诗词盛宴中最绚烂的一道光。当被问起“你老了想做什么”，她微笑回应：“我只要一间屋子，一壶茶，一本书。”仿佛一位超凡脱俗的`隐土，前尘往事若过眼云烟般随风而逝，在茶香氤氲间翻动书笺，夕阳西下，倦鸟归林，皓月当空，诗意融触。
若说董卿心中的诗意是遍经世事磨砺后的淡然，那么这个女孩心中的诗意就是与诗书共舞的恬淡与快乐。
她是武亦姝。那句“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”，让许多人都记住了这个来自复旦附中的女孩儿。她一路过关斩将，最终拿到了《中国诗词大会》第二季的总冠军，那一刻，她绽放出灼灼其华，让自己不悔的年华在青春的原野上热烈地燃烧着。赛后她坦言：我喜欢在诗词的世界中畅游!
枯燥无趣的生活需要诗意来调剂丰富的色彩;辗转难眠的夜需要诗意来安抚躁动的灵魂;陷入迷茫的目光需要诗意来唤醒内心深处最真的渴望。
也许你人生的繁华时期己然落幕，也许你心中的明月早已被云雾覆盖，但请不要忘记：尘埃尽头是繁花，守得云开见月明!
愿你出走半生，归来仍是少年;
愿我们，都能踏上通往远方的诗意小径。
诗意的成长作文 8
当时间像过去一样消散，岁月不再回来，我们还能记得我们一起生活的日子，那些像盛夏的梧桐一样充满诗意的日子。
“我说你是世界上的四月天，笑语照亮了四周的风，让你在明媚的春天里翩翩起舞，变幻莫测。”。自从遇见你，你似乎一直在为我编织文学梦想。那时候我懵懂无知，一直爱听你读绝句。听你把漫天大雨归类为古韵，在心里画水墨画。是红楼梦吗？是苏小妹吗？是陆游吗？是李太白吗？太多了，让我觉得我们一起走过的日子就像一场属于文学的'盛大桃花宴，甜蜜而滋润。这种你，这种深沉优雅有才华的你。
“盯着，你是千寻的鸟；在倾听中，你就像一只有千个孔的笛子。还记得你说过，你会带着我们的孩子去北京，看看清华北大这样的名校是否值得我们为之奋斗。记得你说过，学习有时候不在于聪明，而在于毅力。还记得你看过张杰的《我的四季》《如果能期待，就可以全力以赴》那坚定的声音，我永远不敢忘记。那时，在仲夏，吴彤落下了一片凉爽的绿色，为我们一起走过的光影铺平了道路。这种你，这种热情，这种奋斗，这种孜孜不倦的教导。
“是寂寞的秋天的忧伤，是远海的相思。如果有人问起我的心事，我不敢说你的名字。”有你三年就像睡觉一样短暂，但正是在这一觉中，你让春风给我送来了一个幸福的梦。在梦里，你教会了我文学知识，学到了知识，更重要的是，你教会了我自信和奋斗。现在想起来，我们一起走过的时光，就像一场凉爽的烟雨，洒在花前，洒在眉心。你这种人，这么有说服力，让我记住你。
“愿你前程似锦，愿你爱人结婚，愿你人间幸福。”一支曲子已经轻轻开始，是你的二胡弦音吗？想象中的河流正在远去，它们浸透了你的梦吗？坐一会儿，喝一口碧螺春再走。我们一起走过的日子结束了，我会把整个春天都用来为你饯行。
亲爱的老师，请允许我最后在舒兰改《乡色酒》，感谢您陪伴我走过这三年：
在过去的三年里，你让我沉浸在文学中。我只是年少年少，你浓春意浓；三年后，我在考场上回忆你，你是一杯清水美酒，你是充实的，你的思想是充实的。
诗意的成长作文 9
这种诗意的生活，就是王国维《人间词语》中的人生三境界。
理想。是第一层：“一个人去高楼，略看地平线”。是理想点燃了火花，是理想冲走了尘埃，是理想让我们看向地平线，开始了追逐的旅程。泰戈尔曾说：“我诗中的天堂，是我心中的理想。”是心中的理想，力求追求诗意的天堂。要诗意地生活，首先要有一个理想，不管是暗淡还是辉煌，不管是渺小还是伟大。如果没有理想，春天的花怎么会开得灿烂，夏天的星怎么会在银辉闪烁，人生的'路怎么走，怎么扬帆起航？
奋斗。是第二层境界：“衣服越来越宽，不会后悔，人会为伊尴尬。”《凤栖梧》，柳永诉说思念伊人，诗意人生，等待奋斗实现理想。在这个世界上，诗意地活着，就是拿起奋斗的斧头，劈开理想的石头，卷起千万道浪花来比肩豪情。昨天，秦始皇在树立统一全国的理想时，缓慢而稳步地进攻匈奴，一步步收复河套，在南方立百越，收为襄郡。他一刻也没有停止过挣扎，最后为了毁灭六国横扫中原的壮观场面而留下。奋斗让理想熠熠生辉，让人生的路越走越宽，承受着生活无法承受的重量，潇洒洒脱，充满野心，撑起阳光灿烂的人生。谁敢说这人生没有诗意？
收获。是第三层：“回头看，那个人在昏暗的灯光下。”当奋斗的源泉灌溉理想的田地时，秋天是收获的季节。这片金色的麦田折射出一条闪亮的人生之路。不管“麦田”是大是小，收获是否值得付出，只要收获了，就已经是结果。如果成功了，就会收获鲜花和掌声。如果失败了，会获得一些经验教训，然后重新开始。就像国学大师季羡林曾经说过的：“活一辈子，就像作一首诗。你的成功和失败都是一首首诗，一点点诗。”收获就是收获理想，奋斗，收获一个诗意的人生。
我们的生活不像李白的“哦，让一个有精神的人去他想去的地方冒险，旋转一千块银子，他们都回来！”，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一种金色的诗意。
用坚持打破命运的锁，让生活富有诗意，种下理想，不懈努力。我相信会有一个“雁过拔毛，山中引月”的收获！
诗意的成长作文 10
日渐渐隐没，留下满天的夕阳，温馨地映照在脸庞，朦胧的熟悉感。姥爷离开了，那么突然。望着冰凉的坟墓，我才猛地感到那即将逝去的温馨，心潮不禁激起层层涟漪。儿时的我是在乡下长大的，姥爷常常伴我在田间玩耍，那一片浓绿的藤蔓，显得生机勃勃。把玩着手中的玻璃球，我快乐地在田间奔跑，不留神，却将那些球撒在了稠密的藤间，我着急地哭了起来。姥爷闻声赶来，略带关切的问:“孩子，怎么了？”我抽噎着说：“我的……玻璃球……不见了。”姥爷抬眼望望那一片绿，拍拍我的肩膀说：“没关系，姥爷帮你找。”说罢，他便俯身寻找。那微胖的身躯艰难地弯下去，粗糙的大手拨开浓密的藤蔓，那样仔细地寻找，不放过任何一个缝隙。原本小小的眼睛睁得很大。大概是因为身体的缘故吧，才一小会儿，他的额头上就布满了汗珠，与阳光相辉映着，闪耀进我的心房。终于，他找到了一颗，兴奋地跑过来递给我，说：“看，我找到了一颗，一会儿就找齐了！”他笑得脸上的皱纹都舒展开了，快乐得像个孩子。他又坚持不懈地去田间寻找了。我呆呆地站在田边，凝视着他忙碌的身影，阳光似乎给他镶了一圈金边，他真像我的守护神，用他那温暖的光包围着我。他的身影与这片田园风光交映着，竟别有一番诗意。风儿吹过，鸟儿飞过，阳光渐渐地微弱。他直起了身子，慢慢来到我身边，高大的身影遮住了我的视线，我的眼里只有他慈祥的面容。他温暖的大掌传递给了我手心的热度，那些玻璃球静静地躺在手中，灼灼生辉。我紧紧地抱住他。田间小路上，他牵着我的手，夕阳映在他的脸庞，滋生出一丝温馨。回忆着那天的故事，脑海中的事连成一幅画，散发着浓浓的诗意。姥爷对我的.关怀，就像那夕阳，在我的心中闪动。他为我的默默付出，始终不悔，在我记忆的天空布下绚烂的一幕。而我，对他的思念，也如那缠绵的风儿，永不停歇。仰望那天边的夕阳，心中谱起诗篇。没有言语，没有捉摸，只有无尽的思念与沉默。您的爱，无时无刻都飞跃在我的眼前和心底，我将谨记，直至永远。
诗意的成长作文 11
一颗流星划过天空，我错过了许愿；
一朵浪花打在岩石上，我错过了祝福；
一个故事只说一次，我错过了聆听；
错过春季一场绵绵的细雨，错过夏天一个清新的早晨，错过秋季的最后一片落叶，错过冬天的最大一场雪，错过那一种诗意。
生活中，我失去了太多太多，而诗意正是对重新失去的再拥有，然而这重新拥有的在本质上早已发生了改变。因为错过能使我更加懂得去珍惜。于是，我便更用心更用情去谱写了生活的诗意，拥有了诗意，便拥有了生活的真、生活的善、生活的美。
诗意到底是什么？
是一种意境，一种缓和的、优雅的、迷人的意境；是一种不急、不躁、不缕不空、不散不乱的情怀……诗意需要用一颗平常心去发现。
绵绵的细雨飘洒在身上，便是一种诗意；和绚温暖的阳光照耀在大地上，便是一种诗意；空气清新，雨露滋润，便是一种诗意……
蒙娜丽莎的'微笑，向世人证明着微笑是一种多么伟大的诗意！风流的唐伯虎，引起了世人的多少狂想，风流的生活也是一种诗意。徐悲鸿画的马，郑板桥画的竹子，更是腾出了一种意境，雄壮威严，气势宏伟，诗意不仅仅是一种柔和的美。
我常感慨于古人的诗意情怀：李白的豪放大胆，杜牧的温柔多情，李清照的婉约哀怨……无不激起我内心的震撼，诗意的魅力原来是如此巨大！
我常常去刻意营造一种诗意，但不知诗意是最容不得矫揉造作的，一旦掺了假，诗意也就变了味。生活中的诗意常常就在不经意的情况下出现，就看你善不善于发现。
朋友们常笑我没有诗意。对，的确，我确实没有他们所说的那种诗意，被琼瑶、张艺谋的电视剧感动得一塌湖涂，被帅哥美女明星迷得如痴如醉，与男女热恋得难舍难分……这些我统统没有，她们常常用一种长辈们的声调对我说我没有诗意和情调。是的，我承认，我喜欢静静地坐着读《小溪流》，也喜欢细细地品味着朗朗带给我的钢琴之声，更喜欢边听边唱一首《童年》……我觉得我过得很充实，我认为我的生活富于诗意。
错过了美貌，我拥有了健康；错过了健康，我拥有了才学；错过了才学，我拥有了一颗善良的心……但错过了诗意，我将不会发现原来生活是这样的美。
诗意——不要企图用什么语言来描绘它，因为语言早已变得苍白无力！
诗意的成长作文 12
看庭前花开，看人间悲欢，与天上云漫，任月亮阴晴圆缺。
——铭文
鲜花盛开在法庭前
秋天，天气略凉。我一个人站在花园的中庭前，看着树枝上残留的一些花瓣，地上散落着枯死的枝叶。心里还有个疙瘩没想通。我很苦恼，很沮丧。我忍不住站在残破的树叶上，在法庭前默默徘徊。一阵风吹来，树上的几片花瓣被吹落，悠闲地在空中打转，可能有点舍不得。过了很久，它们安静地落在地上，一动也不动。那一刻我仿佛释然了，“落红不是无情之事，变成春泥更护花。”没错，它是从土里孕育出来的，它终究是要回到土里的。即使最后以“坠入泥淖，碾成尘埃，只有香气不变”收场，何乐而不为呢？
世界的欢乐和悲伤
世俗中有太多尘封的思想和悲欢离合。太多低俗的素材扰乱了我们的内心，混淆了前路。天天在名利竞争中挣扎，活得很累。我真的很想步陶渊明的后尘，每天过着“早晨去废秽，带着莲花去锄月归家”的'田园休闲生活。即使名利与荣辱没有纷争，只要不违背我心中的意愿，就像陶大诗人所说的“晚露触衣，不逆火”。
天空中的云令人放松
我环顾四周，天空无边无际，广阔无垠，就像涂上了一层巨大的蓝色油漆。天空中有许多千变万化的云。我跟着蔡赟的步伐跑，希望能超过他们。直到累了才停下来。虽然心里有点不服气，但还是想到了“不要强求，随遇而安”和“外有云漫”。随它去吧。放手也是一种境界。
月亮充满了风雨和阳光
晚上，我靠在窗户上，周围是一片冷清的气氛。我只带着满满的心，和月亮做朋友，和孤独作伴。我真的有一种“愿向瑶琴交心”。小知己，断弦谁听”的感觉。和我说话的人只有几个月了。看着月亮，我还记得小时候的那首歌“弯弯的月亮有一只小船，小船有两个尖头”；还记得那种“小时不适合月亮，叫白玉盘”的天真童趣。人无完人，月有阴晴圆缺。我好像明白了，在处理某些事情上不必太执着，但一定要克服。
生活中，有无所不在的感觉，世间万物都是美好的。为什么不让我们用一颗细腻的心去感受生活中的诗意？
诗意的成长作文 13
有人说生活里需要诗意。有诗意的生活才是有价值的生活。我们不必去追求所谓的诗意，因为生活里处处有诗意。
诗意无处不在，它点缀了我们的生活，构成了我们的世界。
家是一个温暖的地方，他很平凡小家大家无处不有，可平凡的家里也暗藏了诗意。
“慈母手中线，游子身上衣”，灯光下三个人影聚拢在一起，紧紧依偎着对方。“妈妈，这是什么意思呀？”年幼的我，对一切都充满了好奇，“这首诗呀，讲的是一位母亲与她的儿子的故事，至于母亲，互相舍不得对方，可不得不分开”，妈妈带着笑意的眼睛望着我，在灯光下是那么温暖。“你呀，就知道调皮捣蛋，以后要好好读书”，爸爸严厉的声音在我耳边响起，可不知为什么平日里听着害怕的声音，此时却格外暖人心。“那么我永远不与爸爸妈妈分开好不好？”
天真的'我不谙世事的离恨苦，只知道要与父母永远守在一起，你啊，灯光下，三人笑成一团，那笑，竟像黑夜中的一束光，如此灿烂，耀眼，
“临行密密缝，报得三春晖”又几时呢？抚摸着这首陪伴我童年的《游子吟》，灯光下却再也聚不齐三人，是啊，我长大了，爸爸妈妈离开我了，只有回忆是永远不变的吧！叮铃叮铃是电话响了，我飞快的冲出去，极速拿起电话。“喂，是女儿吗？”电话里熟悉的声音响起，我的眼眶里涌起了泪水。“在家要努力学习，不要调皮，听爷爷奶奶的话。”妈妈的话就在耳畔，可心却隔着这么远。“妈妈，不要担心，我在家努力着呢，还帮着照顾弟弟呢！”我的心情似乎又好起来了。只因为这一声问候，“那再见，女儿。”电话挂的很仓促，工作有多忙，你们从不告诉我，我知道你们的苦，爸爸妈妈。“谁言寸草心，报得三春晖。”再读着游子吟，竟没有初时的苦，是因为，这个游子，在期盼着日后重聚的甜啊！原来，诗意如生活一样，有苦有甜，有乐有悲，诗意，不就是生活中的酸甜苦辣吗？
灯光又亮起来了，我再次抚摸着这篇《游子吟》，是什么汇聚成你的呢？是母亲的爱，是生活，是诗意，
诗意，原来就是生活，是父母的爱，是酸甜苦辣，我想，我已找到她了，原来如此，诗意，诗意……
诗意的成长作文 14
诗意至近，却又至美。
我们随手拿起一本诗集，就算与诗意相遇。遇到的内容，可根据此时此刻的心情或固有看问题的角度分为两类：一为同感，二为异道。
当我们与作者“心有戚戚”时，诗意就变成了我的思想至纯至粹的流露。我们会惊叹于作者的匠心独运，会沉浸于此种情感或思想中，回想起与之相关的难忘往事。这一切都是基于作品具有的良好代入感，令诗意通达在“懂得之人”心中。司马迁读贾谊的诗，心有所感而奔涌而出；读《离骚》《哀郢》《天问》，为他们所具有的相似命运而怅惘，并生发出强烈的认同。此种共鸣，于司马迁是《屈原贾生列传》，于我们则是情感难以言喻的重温，给我们带来美的享受。
可能有的负面情感在重温时会再次涤荡心灵，然而苏轼读陶渊明后走出了失落之谷，《后赤壁赋》表现出的蜕变可见一斑。与先人共悲苦，他们会以诗意引导你看向另一面，从而获得全新的认识。
所谓异道者，因见地相左而故名。此时诗意带来的是另一世界，提供想象乘奔御风的辽阔四荒。在另一境界中，我们可以回望自己，比较自己与诗意之异，走上相对正确的方向。同时，诗意之美给予我们对所述之事极为全面的认知，在此认知基础上也有精神的自由与自我放逐。若一人先天乐观，就难以认同杜甫之“归来倚杖自叹息”，但他会接触更加多元的视野与万千变幻的世界。博采众家之长，体会他人之异想，丰富自己的精神世界，岂不美哉？
诗意不仅仅是流动的.文思，至近的诗意在乎自然与生活，关键在于探求之道。教学楼前静默的银杏是凝固的诗，所以有了校园诗歌；黄土高原的窑洞是凝固的诗，劳动号子因此而来；醇美的爱情有莎翁的十四行诗歌颂，孤独之感亦有诗人竞相描绘。生活散发出的诗意需要我们捕捉、探索，它们往往原汁原味却隽永恒久，简单短暂却难以磨灭，无声无息却蕴含大美。
与它们相遇，我们无论身处何时何地，皆可饱尝情感的洗礼，思考难以给出明确答案的永恒谜题。我们与它们既“同感”，又“异道”。在此过程中，我们的心灵将得到纯洁之光的照耀，向明亮的人世进发。
怨恨与丑陋，忧闷与罪恶并非没有，但它们使我们更加向往清白光明，以至大美。
诗意无处不在，诗意恒常不绝。
诗意的成长作文 15
八月，金桂飘香。凡是有桂花的地方，那儿，一定芳香四溢。我漫步在一颗颗看金黄的桂花树下，感受着，那浓浓的香气，与诗意。
时间，总是在不经意间流过。举目眺望，窗外，已是一片金黄，随处，都是那一朵朵小小的桂花的舞台。我望着窗外的一片美好，眉眼间，全沾染笑意。心头，却黯然涌上，一种熟悉感。
“妈，外婆家的桂花也开了吧？”我踱步到妈妈跟前，轻声询问。妈妈微愣了一下，随即停下了手中的活，面带笑意地回答：“是呀，外婆前几天还打电话来叫你回去看看呢，可香啦！”我心一动，随即做了回家的决定。
第二天，我和妈妈驱车来到了外婆家。一阵浓郁的桂香，随即扑鼻而来。我开心地跳下了车，蹦蹦跳跳地走进了外婆家。外婆见是我来了，马上扔下了手中的活，小跑着出来迎接我。”呀我的小心肝呀，多久没来看看外婆啦？我可是想死你啦！”外婆急忙搂住了我，东看看，西看看，好似几个世纪没有见过我般。我急忙叫了声外婆，看看她，却好似又苍老了不少。嘘寒问暖了一番，我想起了正事，让外婆陪我去看看桂花。外婆连声答应。
挽着她的手，我高兴地走到了桂花树下。用力一嗅，满是熟悉的味道，闻了那么多次却毫不厌烦，心中依然是同样的舒适，这浓浓的桂香，依旧沁人心脾。外婆见我乐呵呵的，慈爱地看着我，眼中，是怎么也掩饰不了的爱意。
察觉到外婆的目光，我便也回头注视着她，却掉入了一汪记忆的清泉。幼时，好像也是这样。我蹦蹦跳跳地跑在前面东张西望地玩耍，外婆在后面注视着我，时刻保护着我的安全。儿时的记忆已模糊不清，但就是这一镜头，我却清晰地记在脑中，从未忘记。我背后的，是一份沉甸甸的爱啊，是一份清澈得没有一点儿杂志的爱啊，是一份同母爱一般伟大的`爱啊。
我回过神，泪水不知何时模糊了我的双眼。外婆见我不对劲，连忙上前，紧紧抱住了我：“丫头，你咋了？”再次，我感受到了那份爱意，暖暖的，甜甜的。
鼻闻，仍缠绕着熟悉的气味；臂间，仍紧紧拥着比我矮半个头的外婆；心间，早已被爱的诗意，填得满满的。
诗意的成长作文 16
诗意，就是我们人生道路上美丽的风景，可很多时候，我们只顾着前行，忘了欣赏这风景。
立冬是冬天的开始，雪几乎是不会出现的。那些从未见过雪的孩子们默默等待着那心仪的大雪。“白雪纷纷何所似？未若柳絮因风起。”这是谢道韫眼中的雪。“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”这是韩愈眼中的雪。孩子们都想看看，雪，到底有多美。
盼望着，盼望着，大雪终于降临，天地浑然一色。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪花千姿百态，形状各异，正应了那句话：世界上没有完全相同的两片雪花。
孩子们见到雪，兴奋地跑出家门，呆呆地望着天空，呆呆地望着这从天而降的.雪花，他们痴痴地笑了。他们开心地打雪仗，堆雪人，尽情地在雪地里奔跑……但美好总是短暂的，不久，雪停了，剩下的，只有“千山鸟飞绝，万径人踪灭”般的肃杀。
草木凋零，蛰虫冬眠，大地万物都趋向休止。只有那松柏，依旧屹立在那里，一动不动，安如山。古人云：“冰霜正惨凄，终岁常端正。”眼前的这片松柏不也如千百年前一样坚韧吗？这种傲骨峥嵘的精神不值得我们去钦佩，去赞赏吗？待到春回大地之时，万物复苏，冰雪消融，松柏也由此得到新生。梅，陪松柏度过最艰难的时期，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”王安石对梅大加赞赏。不止他，许多文人墨客都曾留下赞颂梅花的诗文，赞赏它“不同桃李混芳尘”……梅花虽然不畏寒冷，在寒冬盛开，但他早晚也会像玫瑰，像茉莉那样凋谢，相比松柏，这难道不只是昙花一现吗？
冬，有诗意，同样的，春，夏，秋的诗意也无处不在。它们像金子，像宝石，在各处散落着，躲藏着，需要我们用一双孩童般的眼睛去发现。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”是春天大地万物焕然一新的诗意。
“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”是夏天树阴水影烈日灼心的诗意。
“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”是秋天暗淡愁惨孤独寂寥的诗意。
在诗意中生活，才能更好彰显生命的价值。
诗意的成长作文 17
今天，我沐浴在阳光底下，感受到了满满的春天的诗意。
在公园里，我正悠闲地散步，心情舒畅极了！走着走着，我来到一个绿湖边。绿湖边，好一派春天的景象。我深吸了一口气，“啊！春天的味道真好闻啊”在绿湖边，一棵棵高大的柳树围在绿湖边。它们像一个个调皮可爱的孩子，手牵手，开心地嬉戏着。突然，一阵阵春风抚摸着它们，我才注意道，柳条已经发芽了。嫩绿嫩绿地，又细又长，长在柳树上，像一条条又长又柔软的头发。这时，柳树又像一个个漂亮的长发公主，长发倒映在湖水中，瞧，她正在欣赏着自己的美貌呢！正当我看着入迷时，长发公主用温柔的声音问我：“当你看见我欣赏美貌时，你会想到什么古诗呢？”我想了想，脱口而出：“当然是贺知章写的.：碧王妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“嗯！答对了！”长发公主回应道。
道别柳树们，我来到公园的草坪上。发现，小草从土里探出头来，美丽的春姑娘像一个温柔的妈妈，把它们唤醒，给它们换上了绿油油的衣服。小草们长得密密麻麻地，像给干枯了整个冬天的大地，铺上了无边的绿毯。一阵微风又吹来了，小草们像一个舞蹈家，随着柔美的音乐，摇摆着自己那刚长出来，纤细的小腰，好看极了！那可是它们迎接春天的第一首舞蹈。小草们的生命可顽强了，它不管人们怎样踩踏它，不管怎样坐它，折磨它，它却默默无闻地付出，给人们塑造一个美好的环境。这时，小草齐声问我：“看到这些，你会用哪首古诗形容我们呢！”我毫不犹豫地回答道：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”“噢！你真聪明。”
“告别了生命顽强的小草儿们，我来到了花坪。只见，花坪里的花儿们，争先恐后地开着，有的只开了两三瓣；有的全部都绽放开了；还有的只开了花骨朵。春姑娘还给它们染上了五彩缤纷的颜色。有红的、白的、黄的等等。它们有的长得高高的，让我们欣赏它的美貌，有的被叶子严严实实的遮住，像一个个害羞的小姑娘，不肯出来见人。这时一朵花儿站出来，说：“你会用怎样的诗来形容我呢？”我说：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”“真厉害。”
春天，就是那么诗情画意，看来我要多多体会一个大自然的媚丽。
诗意的成长作文 18
马路在高楼之间来去纵横，汽车飞驰，行人匆匆，似乎一切都赶着这个世界不断运作。站在窗前俯视这一切，只有无形的压力化作一双手，为赶着自己疲惫双腿的人戴上黑白眼镜，悄悄洗去世界的五彩斑澜。
我在一成不变的闹钟中睁开双眼，随之出现的只有厚重的窗帘，模糊的一切重新变得清晰，而我继续“重复”昨天。回想那些作家笔下美好的生活，我的早晨实在乏味。
某天的下午，从花鸟市场回来后，我房间的窗台总算多了一抹绿意，一片生机。把这盆不大不小的生命带回来，是因为看到它不多的几片叶子，被细细的茎托举向上。我的内心会有些许澎湃。而其余的两盆多肉摆在两旁，也给人些“错落有致”之感。卖盆栽的`老板告诉我多晒太阳，于是“哗”的一下，许久未动的窗帘放了假。
我突然发现窗外的阳光灿烂无比，轻快而活泼，它是那么迫不及待地跃进我的房间，我不恼，任由它散布金光。书架不再呆板，床单不再凌乱这一切仿佛都在这一刻鲜活起来，让我在以往沉重的窗前与光共舞。
夜晚，我不愿再拉上窗帘，月光淡淡的，悄悄地落进房间，亮的刚好。它不带一点锐气，只温柔而朦胧地映着这宁静的夜，映出窗边那小小一隅的剪影，飘忽的黑与隐约的白交相辉映，使我格外地安心，也悄悄地走进梦之乡。
清晨，我平静地睁开双眼，竟比以往的闹钟早了些许，迎接我的，是朝阳的光辉与绿植的生机。不是昨天下午那般华丽的景象，我的早晨清新而愉悦，天空，云朵，树叶它们都努力地展示属于自己的色彩，而这些色彩的碰撞不是迸出刺目白光，相反，它们看上去是那么活跃而和谐。我清醒过来，关掉慢我一步的闹钟，不由得心情大好；原来我也有如此诗意的生活，是那绿色的生命为我带来了阳光。
但回头看看，我才顿时明白，没有任何事物为我带来诗意。事实上，我也没有为生活加上一点诗意。早晨的阳光被我厚重的窗帘拒之门外，路边的精彩被匆匆的脚步一笔带过生活总是充满诗意，我只是“还”给生活一点诗意，“还”给我眼中的世界亮丽的色彩。
所以，追赶着前方的人们，不要被戴上黑白眼镱，时常留意身边，“还”给生活一点诗意，“还”给自己一份好的心情。
诗意的成长作文 19
那个星期二的早晨，天空突然像发了怒似的，暴雨倾斜而下，像在泼，像在倒。早晨，早早来到学校，马路边的坡道上积满了水，突然一辆公交车飞驰而过，溅了我一身的水，绿色的校服上沾满了一群水珠。
来到学校，雨还在下，丝毫没有要停的意思。无边的雨幕，营造出来的不是“天街小雨润如酥”的朦胧诗意，而是“疑是银河落九天”的咆哮，雨，还在滴答滴答的'下着，有愈演愈烈的淋漓之气。整个校园化为一个大湖，操场上塑胶场地上积满了水，颇有点威尼斯水城的味道。下课了，就出来凭栏远眺，观雨景，突生感慨：这么大的雨，体育课不会是出去游泳吧？雨听不懂这些话，只尽情的下着，痛快地淹没着，甚至是疯狂吞噬着。
中午，家长们打着伞，拿着雨鞋，蜂拥而至。一批幸运的同学得以在雨鞋的保护下在水中漫步，我也是其中的一员。撑着伞，任水波在自己周围荡漾、扩散。偶尔有几辆摩托车，像乌蓬船，在“水乡”中悠闲地划着。而公交车，则无异于溅着水沫的艇了。
吃完午饭，来到学校，站在教室的门开，我拿着伞，站在教学楼的四楼，望着山脚下一块块田地，是花花绿绿的，各种各样的蔬菜，在雨水的冲洗下，变的是那么耀眼，偶尔也能闻到一股浓浓的大粪味。看着，楼下，冰凉的雨水轻轻敲击着坚硬的水泥路面，溅起了透明的小水花。等了一会，开门的人还没有来。这雨还真够淘气的，突然放慢了进攻的脚步，一会儿，又猛烈的向下冲击，溅起了无数水花。
天空就像一张娃娃脸，刚才还阴云密布，瞬间又变得明亮起来，让人感觉这雨即将消歇。可不一会儿，乌云又重新把灰黑色的天幕拉上。
等了许久，开门的人终于来了。进了教室，我们便开始了午写，望着窗外，雨渐渐地停了，天空变得明亮起来，雨过总要天晴的，天晴后，又是一番迷人的景象：水面平静下来，倒影着教学楼的影子，徐徐的秋风，让我轻松了许多。“风烟俱净，天水共色，从流飘荡，任意东西，”自校门至教学楼百十来步，“奇水异景，天下独绝！”我笑着默诵。
这就是生活的诗意，这就是诗意的生活！
诗意的成长作文 20
微风拂过碧绿的草尖，鸟儿的啁啾从树叶深处传来。初夏阳光的暖意在空气中微微晃动，生活的每一个瞬间，似乎都有诗意悄然绽放。望向床头那把粽叶扇，淡淡的粽香将我带入记忆中那一抹遥远的诗意……
一个小时的车程，把我带到了这座在大山深处的古老小镇——岭根村。一下车，便有明媚的'阳光扑面而来，家家户户的粉墙黛瓦映着袅袅炊烟，像是一幅充满了诗情画意的水墨画。正是午饭时候，我们循着香气，来到了一户人家前，准备在此解决午饭问题。
只是一个极为普通的四合院。阳光从屋檐倾泻而下，撒落在屋子前的一小块草坪上，两旁的青砖被磨得发亮，那些斑驳的青苔印证了这屋子岁月的痕迹。一位老人坐在阴影中，正在小憩，一只狗趴在一旁陪着主人。画面静谧而美好，小小的四合院隔绝了外面的一切噪声，我轻轻向里走去。
香气渐浓，我来到厨房。是粽香。厨房里热气氤氲，灶头上巨大的蒸笼里，粽香一丝丝地冒出，我聊聊看到厨房的角落里坐着一位奶奶，手中似乎正编着什么东西。
走近了，赫然看见奶奶手中的，是一把粽叶扇。她看见我来便向我微笑了一下，然后又低下头去。她的手在几片粽叶间穿梭，悠然而不失灵巧，她手中的粽叶被煮得近乎洁白，光滑柔嫩，而她的手却布满皱纹，沟壑纵横。可洁白的粽叶映着奶奶粗糙的双手，我却一点也不觉得违和。
奶奶的眼神中有一股专注，还有一份慈祥，她手中仿佛不是一把扇子，而是一个刚出生的婴儿，需要细心呵护。阳光切入窗棂溅起尘埃，在奶奶银白的发丝上流淌。她就坐在那儿，安安静静地编着，身边有几把已经编好了的，拿在手中，素白含青的粽叶柔韧纤细，编出的纹路简雅古朴，用手掂着有让人心疼的轻，扇子扇出的风沁着淡淡的、无可抗拒的粽香。我突然感受到了奶奶对编扇子的这份热爱，她没有向我推销，而这扇子所散发出的，只是那一份朴质。
奶奶仍在专心编着，嘴角漾着淡淡的微笑。那粽叶扇像是一份素笺，而奶奶在上面写着朴素而动人的诗句，那诗意里包含着一份对这门手艺的坚守，从中，我也读到了工匠精神的传承……
寻常日子里，这一抹粽香是我记忆中最美的诗意……
诗意的成长作文 21
好雨知时节，当春乃发生。春天就这样静静地，悄无声息地来到。伴随着春的脚步，许多花儿都争相开放，争奇斗艳，蝶舞花飞，呈现出一派勃勃生机，充满诗情画意。
春天是郊游的最好时节，我来到一片充满春色的田野里，田野依着山，傍着水，宛如一幅小规模的山水画卷，真是“行到水穷处，坐看云起时”。我闭上双眼，聆听着大自然的声音，嗅着混有青草和泥土味的清香。鸟儿们正在用婉转的歌声欢庆自己回到久别的家园；水声清悦，哗哗啦啦的，水正奏着轻快的旋律迎接春的来临；有树叶的唰唰声，为流水伴奏，附和着鸟声。整个田野都响起了欢乐的乐曲声，这是大自然在歌唱啊！
忽然，我感觉鼻尖痒痒的.，睁开双眼，发现一只小蜜蜂正站在我的鼻子上，我在想，这只可爱的小蜜蜂在和我一起欣赏春天带来的美景吧！蜜蜂的背影与美景融为一体，画龙点睛，百看不厌，“我看蜜蜂多妩媚，料蜜蜂见我亦如是”。我想着想着，忽然笑出了声，糟了，小蜜蜂被我给吓跑了。它快速扇动着翅膀，我在它后面追着它，跟着它来到一片小小的油菜花地旁。
油菜花开的金黄，让我一不留神跟丢了小蜜蜂。我来到油菜花地旁，俯下身，看到油菜花上有许多蜜蜂正在采蜜，它们钻进花蕊中，不一会儿裹着一身金黄色的粉末飞出来，我用相机记录下了这个可爱的背影。蜜蜂们就这样一朵接着一朵地采蜜。眼前情景让我想起罗隐的一句诗“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”，让我进而想到了老师们辛劳的背影，不由得生起了由衷的敬意。
我来到一片树荫下，正准备坐下休息，却意外发现树下的小草嫩芽正努力生长，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！充满诗意的小草，充满诗意的田野，还有这充满诗意的春天。
再次一览田野，让我想起韩愈《早春》中的一句诗“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”多么生机盎然啊！
在这个春天里，一切都是那么令人向往，令人陶醉，令人憧憬！望在这个充满诗意的春天里，还在忙碌的你能停下匆匆的脚步，欣赏难得的美景，让生活充满诗情画意。
【诗意的成长作文】相关文章：
诗意悠长作文03-08
生活的诗意作文03-07
诗意的春天作文03-07
诗意人生作文[经典]09-13
诗意人生作文【经典】06-25
生活的诗意作文10-19
[精选]生活的诗意作文10-20
[精选]诗意的生活作文12-03
诗意生活作文04-07
发现诗意作文12-20