小学想象作文(优选)
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的小学想象作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学想象作文 篇1
“汤老师，小东今天的语文作业本没有交。”组长陈敏的话音刚落，语文科代表佳钦接着说：“汤老师，小辉没有背课文……”老师刚一踏进教室，班干部们就一起上前，向老师报告同学们未完成作业的情况。老师无奈地摇了摇头：“唉——这些调皮鬼。”
看到老师紧皱的眉头，我真替班上的几个“懒虫”感到惭愧。怎么才能让他们勤奋起来呢？
噢，对了!我要成为一名小小发明家，发明一种会说话的智能书包——
一天上午，小东的爸爸从超市里买回一个漂亮的书包，上面印着“奥特曼”、“爆丸小子”、“变形金刚”等诱人的图案，这种书包是小孩子最喜欢的。爸爸刚掏出书包，小东一把接过，翻过来，转过去，看了又看，真是爱不释手。
这天下午，老师布置了一些作业，叫同学们带回家完成。可是，小东一回到家里，像往常一样把书包随便一扔，顺手打开电视机，就看起动画片。可是，书包发话了：“先完成作业咯!”这时，小东正迷着电视，并没有觉察。书包的叫声越来越大，后来，它都生气地跳了起来，边叫着，蹦到小东跟前。小东只好把电视关了，乖乖的去写作业。
爸爸正好回家，问小东：“早上买的'书包，还不错吧？”小东哭丧着脸说：“好看倒是好看，只是它会说话，害得我不能看电视啦!”爸爸笑着说：“你这个电视迷，就知道你迷上了电视，常把作业忘了。我是让它时刻提醒你，一定要先完成作业的。其实这种书包不仅造型引人，而且功能多多呢——它能帮你做全程课堂纪录，为你解答疑难，上学路上提醒你注意安全……”
“噢，太好了！我也早想改掉这个坏毛病，可我总是控制不了自己。现在有了这个书包，我一定会搞好学习的。”小东坚决地说。
从此，在这神奇的书包的帮助下“洗心革面”，学习突飞猛进。我们班的同学们也都用上了会说话的书包，班上再也没有不完成作业的现象，老师们也都天天喜笑颜开了……
小伙伴们，你们觉得这种书包不错吧？相信很快就会有的!
小学想象作文 篇2
未来的世界，是和谐、美好的;未来的生活，是充满高科技;未来的'汽车，则是安全舒适的。你想认识这辆汽车吗?随我一起去看看吧，你们一定会感到“一日不见，如隔三秋。”
现在的汽车噪音大，容易排成“长龙”。而且车内设施不齐全，也易发生车祸。但未来这些烦恼通通抛之脑后。未来的汽车，可谓：酷!它的车身较扁。但车体略长，可乘8人，甚至更多。车顶上置有两个涡轮风扇发动机，尾部有一机翼，可上天入地，不用时可折叠。
进入车内，音箱根据你的心情为你奏乐;坐到座们上，椅子会为你按摩;仪表盘边的鱼缸里，拖着长裙的金鱼翩翩起舞;玻璃窗会反射阳光，使阳光像小精灵一样在窗上跳跃。
当它遇到堵车时，轮子会缩进车身内，车身内伸出弹簧。四根钢丝把车撑起之后，车跳跃起来，机翼张开，使车滑翔至不拥堵的地方，着地，恢复原样。
如果车要起飞，只需将机翼张开，打开发动机，在天空中飞翔。未来的汽车还有潜水的功能，此时机翼上的储水舱进水，使车潜入水中。车尾螺旋桨推动车前进。在大海中遨游。
未来的汽车虽然只是我的幻想，但我们新时代的小学生，只要努力学习，幻想终究会变成现实，将来定会创造精彩的明天!
小学想象作文 篇3
今天，我坐着时光机器来到20xx年。
我看到很多东西比现在更新、更奇特。我走进一家超市，有温度调节衣、有飞行汽车……真是应有尽有啊。让我看得最入迷的是一座房子，它的外形看上去很大，红的墙、绿的窗、蓝的门和黄色屋顶，还有一个后花园。花园的篱笆是橙色的，有许多美丽的花。
我情不自禁地开了门，走进去一看，我不由目瞪口呆，原来里面有八个房间，每间都是用电脑控制的，我走进第一个房间，里面有一个洗衣机。我去观察洗衣机，把一块脏手帕放进里面，洗衣机就自动把手帕洗干净后交给我，我很奇怪，洗衣机又没手，怎么会把手帕洗干净后交给我？原来它有两只手，虽然手帕还有点湿，但只要拿到太阳下晒一下就行了。
接着我仔细观察了其它七个房间，后来，我又走进后花园，我被美丽的花吸引了，我看了那些花，仔细看又发现这些花前面都有一个牌子，上面写了它们的名称，有酒香花、铅笔花、糖果花……
它们都有自己的特点，比如：酒香花闻起来是酒味的`，果实是各种各样的酒，总之，是什么花就结什么东西，大家肯定会想，书包花有没有啊？我可以告你们：有，只不过花很大……
我恋恋不舍地走了出来，不过我已下决定，要把它买下来，服务员问：“您要买这座房子吗？”
我一本正经地说：“要。”
服务员按了一下一颗房子上的红按钮，房子就自动折叠起来。
服务员说：“这座房子需80万。”
我付了钱超出了超市。
哎，20xx年的东西，是不是比现在先进？
小学想象作文 篇4
在一个星空灿烂的夜晚，我做完了所有的作业，我觉得很累趴在桌子上不知不觉就睡着了，我迷迷糊糊的做了一个梦，梦见自己好像已经在来未的天堂。我梦见了20xx年的地球。
在香甜的睡梦中，我睁开了朦胧的睡眼，我发现自己身处一个熟悉而陌生的地方。那就是20xx年现实生活中吧!这个世界非常美丽啊!
在我的记忆中。地球并不是如此这么美丽的嘛!但是这个世界跟我居住的地球好像啊，难道这是地球吗？但是地球并没有这么漂亮啊，难道这理是我想象中的地球，不对，我想象中的地球并没有这么美丽的啊。难道，我现在处于美丽的天堂吗？于是，我穿好衣服来到门外，发现这里绿树成荫，一只只小鸟飞过来唱着悦耳的歌曲。一只鸟飞过来对我说：“你是谁，怎么穿着古董衣服呀？”“古董？衣服？你说的是我的衣服吗？”我说，小鸟听了点了点头。我不禁疑惑起来，心想：这只小鸟好奇怪，尽然说我穿着古董衣服。这时，它说：“让我带你去看一下城市里的人是怎么生活的'好吗？”我听了立刻点点头。我不知道是怎么会事，我就像气球里的氢气一样慢慢的上升。我们来到城市，看见了，汽车竟然能在天空中开而且从排气管里排出来的是氧气，它告诉我：“现在的车原料都是2氧化碳。”
“哇，这家的那个大东西是什么？你能告诉我吗？”“能的，那个是神奇的储雨器。”它说。我说：“那，你能介绍一下神奇储雨器吗？”“可以啊，储雨器是吧雨水储存起来，然后把雨水转成干净的自来水。”它说到。
它带我来到宇宙中，我看到了一些建筑物如：巧克力餐厅，西瓜家工厂，春天教学楼，宇宙的大法院。
小学想象作文 篇5
一、教学目的
1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。
2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。
3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。
二、教学重点
启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。
三、课前准备
1．课前学生绘制自己心目中未来的学校构想图。
2．制作多媒体课件。
四、教学时间
二课时（第二课时为写作及讲评）
五、教学过程
第一课时
（一）导入。
1．谈话：同学们，伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：想象是一切创造之源。小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！
2．出示课件，引导学生想象：假如你有一对翅膀，你想做些什么？（板书：想象）
（二）揭示本次作文主题。
1．谈话：同学们，你们最富有想象力的少年时代是在我们舞水小学度过的`
2．出示课件：舞小的过去，现在
3．今天这节课，我们就来想一想、写一写未来的学校。（板书：未来的学校）
（三）启迪学生的想象。
1．过渡：再经过50年、100年以后，随着社会的发展和科技的进步，未来的学校又会是怎样的呢？
2．创设情境。（卡通课件，进入未来）
3．在音乐和导游的语言感染下，你仿佛见到了什么？
4．小组交流：把你心目中未来学校的样子说给组内的同学听。
5．学生自由地想象，班级交流各自的想法。教师相机引导学生大胆设想以下方面：
（1）未来学校将会建在哪儿？
（2）未来学校学习的场所是怎样的？
（3）来来学校运动场是怎样的？
（4）你认为未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？
（5）你对未来学校的教师有哪些要求？
（6）未来学校学生怎样学习？
（7）未来学校会培养出怎样的学生？
6．讨论，交流：你觉得同学们的想象怎么样？
（学生评说。教师板书：大胆
丰富
新奇）
（四）指导学生完整口述自己设计的未来学校的样子。
1．学生出示自已绘制的未来学校构想。
2．指名上台介绍自己的画面内容。
3．全班交流评价：你们认为他说得怎么样？
（师相机指导并板书：介绍
有序
重点突出）
4．小组按要求口述交流各自心目中未来学校的样子，互相补充完善。（要求：有序、重点突出）
（五）写作练习。（教师巡查，相机指导写作）
小学想象作文 篇6
今天，我吃完早饭，刚想去上兴趣班，“咚咚咚”，有人敲门，我一打开门，“啊！”我大叫一声，结结巴巴地问道，“你……你是外星人吗？”他说：“对，我就是来自月球上的外星人，但你不要害怕，我不是坏人，不会伤害你的。”他这样一说，我就放心了，我请他进了家门，刚想给他拿东西吃，他摆摆手，说：“我们外星人不会饿，也不会渴，我们从不吃东西。”把东西放回原位后，我们俩就聊起天来。外星人说：“你不知道，我们月球上多好，在那里，有你们地球上看不到的一切，我会看到嫦娥，嫦娥非常美丽，在她的身边还有一只活泼可爱的玉兔，它的毛像雪一样白，玻璃球似的眼睛，一对耳朵竖着，仿佛在倾听着什么。还有……”我打断了了他的话：“哎呀，你别炫耀了！月球最好也不如我们地球好。我们地球上的`孩子每天都能上学，可以学到很多很多的知识。下课了，我们能在操场上跑步、跳绳，在草坪上捉蝴蝶、打滚嬉戏。我们的马路两边，长着茂盛的大树和美丽的鲜花，反正，我们地球上的美和好怎么说也说不尽。
叮铃叮铃！“啊！”我大叫一声，闹钟响了，原来是一场梦呀！妈妈进来了，说：“小宝贝，起床了，兴趣班要迟到了。”“哈——”我打了个哈欠，起床了。
小学想象作文 篇7
20xx年，距地球末日还有3697天，我作为科学家代表挺身而出，决定带领人们去火星上建造移民基地。
移民基地是漂亮的，是高科技的，是广阔的。它必须要有三种功能，第一，能自动培育蔬菜、水果和粮食。第二，能自动抽取地下水源并把有毒物质去除，让人们能喝上清澈卫生的水。第三，能自动饲养牛、羊等动物，能自动生产一些服装，另外更重要的.是能自动建房子。
“嗖”的一声，还没来得及眨眼，我们乘坐的磁悬浮火箭一下子就到了火星。我们踏上火星后，只见这里绿草如茵，鲜花盛开，马路上一点灰尘也没有，我与其他几位科学家来不及欣赏美景，火速着手建立我们的移民基地，而且造了几艘光速飞船，以便去接地球上的同伴来火星避难。我们原以为会遇到外星人，但用万能的移民基地仪器一扫描，发现只有我们和一些红点。“恐怕这些红点就是外星人！”我神情严肃地说。
接下来，我们借助移民基地把吃的、穿的、住的都准备好了，然后再次升级装备，使我们的磁悬浮火箭与光速飞船变得更好。
“不好了，不好了！”情报员说，“怎么了？”我问，“这里有一个好消息一个坏消息！”“那先听好消息吧！”“好消息是查到了红点就是外星人，而且只有五个。”“那坏消息呢？”“坏消息就是它们已经来了！”
我们转身一看，发现有五张慈祥的脸，看起来它们也不像坏人。“#？~｛｝——=-”什么意思啊？我们一头雾水，旁边的翻译机发声了，“它们是问我们来这儿干什么。”于是我便对它们说：“我们所处的地球要毁灭了，我们准备移民到这里来住。”“哦，那我们以后就是邻居了，祝你们快乐！”说完它们便消失了。
唉，时间不等人啊，快乐的一天就过去了，真希望明天也有这么愉快。
小学想象作文 篇8
时光匆匆流走，一转眼我已经离开母校二十年了，回想起来，在母校里发生的点点滴滴是那么得熟悉，我们却回不到童年了。
还记得上六年级时我们举行的歌咏比赛和朗诵比赛么？还记得那句：“团结合作，关爱他人么？”还记得那三十七个淘气包么？记忆一点一点涌上心头，我真想回到母校看一看啊！对重返母校，去追逐童年的足迹！我约了几位同学，一起重返母校。现在同学们和以前大不相同了，当年那个脾气暴燥的小叶变成了一个大淑女，当年那个淘气包小汤变得彬彬有礼。我们几个共同走进了校园。校园中没有人，大约是因为在放假吧！校园东侧的大柳树还像往常一样，站立在墙边。不知道它还记不记得我们曾在它的臂弯下排练的舞蹈。操场上增添了很多的健身器材。我们看过操场后就进入了六年三班，班级的陈设有了翻天覆地的.变化，老师的讲桌换成了木质的，墙被重刷了漆。我们打开了柜，里面有一个信封，装的是一些照片。我仔细的翻看着这些照片，正在跳大绳的小迪，正在唱歌的小燃，还有正在朗诵的小高。往事轻轻拨动着心弦，泪水不禁落了下来，滴在那张合照上。
很快，我们要走了，出门后，我的视线留在了那个标有六年三班的牌子上，很久很久。
不知道老师、同学们过得怎么样，但是，我永远不会忘记那年夏天，那个六三。
小学想象作文 篇9
现在，我们学校将近有700个学生，在学校的每个角落你都会看见一大群学生。我们做游戏的时候要找地方，进出校门的时候要挤地方，好不舒服。所以我沉浸在了未来学校的.幻想之中......
首先，你还没走进校门，就会发现校门和以前的完全不同了：校门是一个皮卡丘形状的，皮卡丘的两个眼睛是两个红外线对证仪，凡是本校师生校门就会自动打开，如果是陌生人校门就不会打开。走进校门，你会发现：哇！教学楼足足有30多层高，操场足有20xx多平方米，操场还有许多娱乐设施，有排球场，篮球场、足球场、滑梯、双杠、单杠。.....让你目不暇接。这时，当你走进教室时，你会惊奇的发现：同学们都没有书包，只是每人桌上有一台电脑。告诉你吧，这是因为，老师讲课时，只用把上的内容发到同学的电脑上，布置家庭作业时，老师只用把作业拷到同学们的U盘里让同学带回家放在电脑上做就行了。而且，一下课，课桌什么的就会自动消失，同学们就有很大的地方游戏了.....
.叮铃铃，又是即令人讨厌的闹铃，一起床，我的第一个念头就是：又要到那个拥挤的学校上课了。唉!
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