【实用】想象作文三篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的想象作文3篇，希望对大家有所帮助。
想象作文 篇1
太阳爸爸和月亮妈妈笑了太阳爸爸和月亮妈妈有一个儿子，那就是地球，月亮笑了想象作文。它们很喜欢地球,把它当作掌上明珠,每天无微不至的照顾地球。白天由太阳爸爸来照顾地球,到了晚上就轮到月亮妈妈来照顾。
太阳爸爸和月亮妈妈不但关心地球,而且它们也很喜欢地球肚子里的人类。夏天,天气比较热,太阳怕他们太热,只射下一丝儿阳光;冬天,天气比较冷,太阳怕他们会冻着,就把身上所有的热量照射到人类。而另一方面,月亮也经常帮人类。夜晚了,天很黑,月亮怕人类在漆黑的路上,难以行走,便慷慨的给人类提供夜光,给人类走夜路起了很大的帮助。 可是,近几天,太阳爸爸和月亮妈妈伤心的哭了。是因为,它们的儿子地球得了一种重病,成了一个废人。而地球的病,正是由人类引起的。
是这样的,前两天,太阳爸爸刚起床。忽然，听见地球在那儿哭,太阳爸爸问:“孩子你为什么哭?”地球说:“今天,我睡觉刚起来的时候,肚子一阵恶痛,而且我眼睛好象近视了,眼前模模糊糊的。”说完,就又捧肚而哭。于是,太阳和月亮决定把地球送到医院诊断看是什么原因。
地球的眼睛它们找到了眼科医生金星。金星经过诊断,确定地球的眼睛是被人类的工厂排放出的黑烟将地球眼睛的视线给遮住了,所以地球的眼睛眼前会模模糊糊。
至于地球的肚子痛,太阳和月亮又带地球找到了内科医生木星。木星用探测仪扫描了一下，说：“地球的'血管----河流,海洋被人类污染了,浑浊浊,不但如此,而且人类每天还在不断的地下开采,把地球肚子里的营养品都快开采完了,更严重的是现在人类边外战争,到处是弹飞炮炸,弄得地球遍体鳞伤,因此地球肚子才会有一阵恶痛。
于是,太阳和月亮把地球的病因告诉院长土星。土星说：
“这次你儿子得的病还真是重。”月亮伤心的问:“那我儿子的病可以治好吗?”“能,只要做一个手术就能把病治好,”土星说。月亮转愁为喜的说:“那现在立刻给我儿子做手术,免得它再受罪。”
土星院长立刻叫来护士将地球送到手术房里,接着土星召集医生给地球做手术。过了一会儿,手术很顺利的完成了,地球简直就像刚出笼的鸟儿高兴极了。
地球的病虽然好了,但是没过几天地球又得了跟前几天一样的玻太阳和月亮决定把地球再送到医院做手术。过了一会儿, 地球的病好了。可没过几天地球又得了跟前几天一样的玻太阳想:这样治下去也不是个办法,关键靠人类。于是,太阳和月亮向人类高声呼喊:“别再破坏地球了”。可是,人类还是不理不睬的破坏。太阳和月亮生气了,骂人类是忘恩负义的东西。现在,太阳和月亮不但不帮助人类,而且开始报复人类。
夏天,太阳集中身上所有的热量照向人类;冬天,太阳就躲了起来。让人类夏天热死,冬天冷死。另一方面一到晚上月亮就躲了起来,让人类走夜路摔到。而且月亮一到夜晚,嘴里就不断的传出怪声,吓得人类吃不饱,睡不好。
终于有一天,人类请求太阳和月亮给他们一个机会,并发誓他们一定会好好爱护,保护地球。从此,地球恢复了往日的风采。太阳爸爸和月亮妈妈开心的笑了。
想象作文 篇2
一、启发谈话，激发兴趣。
1、结合学过课文，了解想象。
二、指导审题，明确中心。
1、立足作文题目。抓住题眼。
（主题：梦，虚幻的、什么是“奇妙”？奇妙的梦中可能会发现什么？（超能力、奇妙的星球、第三世界）（板书：非同寻常、展开想象）
2、以“动画人物”为切入点。讨论：你最希望谁出现在你的梦中？为什么？
三、指导选材，启发引导。
1、品读范文。(提炼：想象的可以是：板书：语言、外貌、外形描写)
2、体会有详有略的写作手法。
3、总结写法：
（1）选择自己理想中的人或物来写。
（2）想象要大胆、合理，假设的推测是有理有据，情节要生动有趣。
（3）所写的人或物，都应当有人的思维和人的行为。
4、同学们，写这类想象作文，写什么都可以，如果你想探索宇宙的奥秘，你可以把自己想象成有一对翅膀的人；或者你不忍心看到一个个身患绝症的病人在死亡线上挣扎，你可以把自己想象成一盒药丸、一名神医、一个机器人你的想象可以任意驰骋在茫茫宇宙和每个角落，每一段时间，你可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰间散步，你可以想你所想的一切，做你想做的一切。
四、扶放结合，自己练说片段。
1、同学们的想象真是五彩斑斓，真想马上就看到同学们的一篇篇佳作，先请同学们把自己认为想得最奇特、最满意的那一部分说给你们小组的同学听。（小组练说）
2、同学们在表达自己愿望时一个个都兴致勃勃，能让老师和同学们共享你的快乐吗！（大组交流）
听评要求：静心听别人口述，对照要求想一想，他这样写好不好？（评议）3、独立构思，完成习作初稿要求学生根据自己的选材，运用学到的写假设类想象作文的写法规律进行独立构思，并完成习作初稿。对在25分钟内能完成习作初稿的学生授予“耕耘奖”。
五、课堂总结，学生写作
想象是人们热爱生活的标志，同学们以自己的想象、新颖奇特的构思描绘出一幅幅绚丽多彩的画面，表达了一个个美好的愿望。让我们把这美好的憧憬写下来吧！
想象作文 篇3
一天小a在写作业，小a的脑子对手说：“这题写a，这题写d，那题写c！”手听了后，把答案一个不落的写了下来。
这时，小a的妈妈走了进来，拿起小a的作业就检查，妈妈看了后，非常满意地说：“不错，不错，全对！”手听到了非常得意。
这时，妈妈又说：“小a，你的脑子真聪明，这些题都会。”手就奇怪了。它想：答案明明是我写的，为什么要夸脑子？虽然手不满，但还是忍着。
一个月、二个月……手终于忍不住了，心想：今天我就跟脑子反着干！
小a又开始写作业了，脑子说：“写b、a、d和e！”手想：我偏写c、b、e、a！妈妈又来检查作业了，她看了作业很生气，一巴掌打在小a的手上，手痛得哇哇大叫，它说：“做对夸脑子，做错挨骂却是手，太不公平了。”脑子对手说：“你这叫自作自受！”
从那以后，手也变得老实了。
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