读后感的作文

时间:2024-09-25 08:21:36 [第七单元]写一篇读后感 我要投稿

读后感的作文(荐)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的读后感的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

读后感的作文(荐)

读后感的作文 篇1

  《将相和》这篇文章记述的是一个流传了千百年的动人故事。我一口气读完了它,从中受到了许多教益。 文章主要讲了蔺相如、廉颇之间的一些故事。我被蔺相如的顾大局、识大体和廉颇知错就改的品质深深感动了。蔺相如在廉颇不服气的时候,不仅没有生廉颇的气,和他撕破脸,而且为了赵国的'利益,避免和廉颇发生冲突。廉颇听到蔺相如的话后,能静下心来想一想自己有没有错,并且脱下战袍、背上荆条去蔺相如门下谢罪。他们都那样热爱自己的国家,为了国家的利益不惜一切,真是难得呀! 我一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质,热爱国家;在和别人发生冲突的时候,要顾大局,不能光为争一口气去和别人闹意见;当自己有错时,在指导自己的错误后,一定要知错就改,决不能只认错不改错,不让同样的错再次出现在自己身上。

读后感的作文 篇2

  看完《福尔摩斯探案选集》后,让我知道了很多。

  书中主要讲的是大侦探福尔摩斯在生活中遇到的许多案子,让人看得有时会被迷惑,连怎么回事都不知道,非常好看。书中有位女士让我非常敬佩,不只是我,他的聪明连福尔摩斯都对她就佩不已。她叫做艾德勒,她用她的聪明把福尔摩斯也给骗了,而且让福尔摩斯心服口服。本来是福尔摩斯下的圈套,她却巧妙地应付过去,反而让福尔摩斯中了圈套。所以福尔摩斯尊称为那位女士 。

  这本书也让我学会了很多,比如,看到形迹可疑的人时,不要盲目跟踪,要确定自己很安全。 还有就是要留心自己身边每一个人的'样子,有时这会让你知道他的习惯。

读后感的作文 篇3

  《呼风唤雨的世纪》这篇课文讲了现代科学技术的大大提高,人类可以坐着飞机在天上飞,也可以坐在潜水艇里在海底游。

  以前人们一直生活在一个依赖自然的农耕社会。(.)那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼、顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。随着科学技术的发展,如今,人们的生活起了天翻地覆的变化,以前人们想都想不到的东西,现代人都用上了。人们要什么,就有什么,不愁吃穿 ,比以前的人幸福好几百倍。20世纪,人们登上了月球,潜入了深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘。科学的.力量真大啊!

  读了这篇课文,给我一个启发:我们现在一定要好好学习,长大后做一个有用的人才,为祖国造出更先进的东西。

读后感的作文 篇4

  爸爸终于把《了不起的狐狸爸爸》给我讲完了,这本书真好看!狐狸爸爸又聪明,又善良,遇到了困难也不放弃还富有爱心,真是一只“了不起”的狐狸。

  狐狸爸爸为了自己的孩子和太太不被饿死,只好去博吉斯的鸡舍偷鸡吃,被发现后不小心被打断了尾巴,跑回了自己的家。狐狸先生是最聪明的.,它动脑筋想办法,给家里找食物。比恩、博吉斯和邦斯他们都是饲养场主,他们不想让狐狸爸爸来偷东西,他们想用枪消灭狐狸一家。狐狸爸爸通过自己的机智聪明,最后闯过了难关,打败了他们。它真爱自己的孩子和妻子。

读后感的作文 篇5

  当我的思维操控着我合上德国著名作家埃克哈特·托利写的《当下的力量》时,我深刻的感受到:活在快乐的现在,千万不要让思维把你激怒。

  作者指出,人类受苦的根源是来自我们大脑的思维。他举过一个这样的例子:今天你被某人激怒,晚上,引你发怒的人早已安然入睡,但你却被气得睡不着。那件事已经过去了,是你的思维不放过你。许多人都知道ABC理论,A是引发你情绪波动的人或者事,B是你的.信念,C是你的负面情绪,通常当人们不喜欢C的时候,都会去找A的制造者,可我们不知道,B是我们唯一可以改变的,而且引发C的不是A,而是B。

  在书中,作者还提出了一个我们受苦的原因——“痛苦之身”。剧作者描述,痛苦之身好像一个寄生虫。在它沉睡时,一切都安然无恙。可是,一旦外在的人、事、物启动了它,它就会苏醒。我们可以看到一个文质彬彬的人,会忽然间变了一个人,出现语言或肢体上的暴力行为,或是有时候自己都不知道自己为什么会为了一件小事而激怒。

  也许,很多人认为自己已经认识自己,了解自己。但从你的内心来讲,你并不了解自己,如果了解,就可以快乐的享受生命。

读后感的作文 篇6

  寒假里,我读了《环游地球八十天》这本书,里面的惊险情节深深地吸引了我。

  在俱乐部里,福克先生与朋友们的几句闲聊,竟成了2万英镑为x注的八十天环游地球的赌局。福克先生坚信八十天内可以完成环游地球的航行,他立刻带着仆人路路通开始环游,一路上遇到了重重障碍,但是福克先生凭着自己的智慧和勇气,克服了种种困难,按时的返回了伦敦,赢得了这场赌局。

  读了这本书的.过程中,感觉自己也和福克他们一起环游地球。在这环游中,我不仅增长了不少世界各地的知识,还深刻地感受到了福克先生的沉着,冷静,善良,正直和足智多谋的表情。

  这本书向我们宣扬了一种百折不挠的精神。它告诉我们,不管困难有多大,只要我们敢于行动,世界上就有学不成的事情。

读后感的作文 篇7

  近几日,我看了一篇文章,令我的感触非常深,文章的名字叫:《养花人的梦》。

  故事中讲了一位养花人,他非常喜欢月季花,在他的大花园里,有上百个不同品种,成千上万的月季花,这些花儿五光十色,婀娜多姿。这里红艳艳的怒放在枝头,那么浓,那么纯,没有一点杂色,好似热情的火焰;那里娇滴滴的带着露珠,一会儿抱,一会儿开,如含羞的少女;微风拂过,花枝摇曳,花瓣飞舞,满园的灿烂,赏心悦目。养花人每天细心的照顾这些月季花,为它们浇水施肥,松土除虫,来往的路人都夸赞他的月季花,他很自豪,也感觉生活过的非常充实。

  但是有一天他做了一个梦,梦见许多别的种类花都来到了他的院子里,有牡丹、玫瑰、水仙、杜鹃、…等等;愁眉泪睫地跟他说话,责备他为什么只种月季而不理会她们,只关注到月季的美却忽略了他们的娇艳。这让他心下茫然,惴惴不安,开始重新梳理和审视自己的喜好。

  是啊,虽然他有几百种不同的`月季,但他的那几百种月季花与世界上千姿百态的植物比起来,仅仅只是很不起眼的一小部分。他把全部的喜好都给了月季,就看不到世界上其它花草的美好;他把全部的精力都用来照顾月季,就无暇顾及其它的事物。他的执着专一让人敬佩,但太偏执就显得过犹不及了。

  这让我联想到生活中的许多事情:比如有的人只喜欢吃肉食,坚决不吃蔬菜,久而久之就会因缺少维生素、纤维等人体需要的东西而导致营养不良。再如有的同学只喜欢学数学,而不喜欢学别的科目,即便数学的成绩优异,也会因知识的不全面不丰富而无法让数学学到极致。目前学校提倡和实施的素质教育,也是为了培养在各方面全面发展的学生。

  所以,我觉得人的爱好和思想不能只限于某一类东西,我们在饮食上不要偏食,学习上不要偏科,生活上不要过分追求某个事物某种境界。执着但不执迷,这样我们的身体才会更健康、学习才能更进步、生活才能更充实。

读后感的作文 篇8

  今年寒假,我读了四大名著之一《水浒传》。

  里面有一百零八位梁山上的英雄好汉,其中有一段我最爱看,那就是武松打虎。

  故事的主人公是行者武松,他到了一家在景阳冈的'酒店里,看到那里有一个牌子,写着“三碗不过岗”,武松喝了三碗酒之后,对店小二说还想来一碗,可是店小二对武松说,山上有好几头老虎,它们非常凶猛,会吃掉你!所以店小二不让武松喝酒了。但是,武松说喝了没事!最后,武松对店小二要了好几杯,然后还往山上走,只见一只老虎向武松走来。武松看了,就从地上捡起了一根木棒,然后武松和老虎打了起来,但这时老虎已经很累了,它一松劲,让武松打了个半死,这时,武松给了它一棒,它就死了。后来人们见武松为民除害,把它举起来,并请武松吃好酒好菜,好好招待武松。

  从这段故事中,我懂得了只要勇敢面对危险,什么事都能化险为夷。在平时的学习中、生活中,有些人胆小如鼠,所以有些事没有做成。有些人胆大包天、有勇有谋,因此,许多事情都顺利完成了。

  我有时会胆小,爸爸经常鼓励我要做一个勇敢的男子汉,看过这段故事我知道自己要好好学习,做个有武松胆识那样的人。

读后感的作文 篇9

  今天我读完了杨红樱阿姨写的这本《没尾巴的狼》,你知道吗?这只没尾巴的狼找到了一只狐狸的尾巴呢。

  这本书主要讲的是:一只狼被大火烧掉尾巴,它非常生气,到处找尾巴。直到它发现了一条美丽狐狸的尾巴,就试着把它安在了自己的屁股上。没想到,这只狐狸尾巴还真的有生命呢,于是它就改名叫“狼狐”。这只狐狸尾巴教唆狼狐胡作非为,干了许多坏事。但最后狼狐认识到了自己的错误,拔掉了狐狸尾巴,开始了自己的新生活。

  刚读完这本书时,我还为狼狐感到惋惜。如果狼狐没有尾巴,那么它就会变成秃尾巴狼;如果狼狐没有尾巴,它就会被别人嘲笑;如果……可又一想,又为狼狐能拔到这条狐狸尾巴而感到高兴。因为只有这样,它才可以甩掉狐狸尾巴的控制,才能过上它自己想要的生活。

  其实生活中我也有一条隐形的.狐狸尾巴,当遇到不会做的题目时,这条尾巴就会提醒我看后面的答案,考试时,这条尾巴会怂恿我作弊,犯错误时,这条尾巴会帮我撒谎。看完这本书后,我决定把这条尾巴扔得远远的,只做我自己!

  读完这本书同时也让我懂得了,一切都要靠自己的努力,不要依赖别人。我相信这条拔掉尾巴的狼现在已经过上了美好的生活。

  我太佩服这条没尾巴的狼,因为它知道:丧失良知,比失去一条尾巴更可怕!

  老师评语:小作者心思细腻,运用最朴实的语言表达了自己最真实的感情,整篇文章结构简洁明了,语句通顺,结尾升华全文,立意深刻!

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