读后感的作文[优选10篇]
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的读后感的作文10篇，希望能够帮助到大家。
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读后感的作文 篇1
这个寒假，我看了一本《绿山墙的安妮》，这本书讲述了一个名叫安妮的小女孩，她有着红红的长头发，是一个想象力非常丰富的小姑娘,从小在孤儿院。
绿山墙的主人，马修和玛丽拉兄妹原本想收养一个男孩，却被安妮可爱的性格所吸引，并把她收养了。因为安妮的到来，整个绿上墙变得欢乐无比，充满了活力。
我深深的体会到了，安妮虽然是个孤儿，但是她并不像其他孤儿那样忧郁。相反，她很快乐，而且给周围的人带来快乐。在她的世界里,因为有梦想，每天都过的很愉快。她会给她身边每一件物品取上一个独特的名字，会把自己的想象运用到现实中来，她自信，勇敢，善良。在她身上，人世间许许多多的美好品质都能发现，她真是一个品质富翁啊！
这也让我想到了另一本《三毛流浪记》里面的三毛，他和安妮一样，坚强，勇敢，乐观，乐于助人，他们身上同样有很多值得我们学习的优秀品质。
读完这本书，也同样让我有深切的体会 ，就是我们应该要好好珍惜现在的美好生活，我们有爸爸妈妈家人老师的疼爱，有社会的关心 ，我们更应该坚强，勇敢，独立乐观的好好学习，感恩父母，感恩老师，感恩社会!今天我终于快马加鞭的看完了《绿山墙的安妮》这本厚厚的书，当看完了这本书的时候，我闭上眼睛，吞了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
安妮是个身世凄凉的小女孩，出生不久，父母双亡，好心的邻居把她抚养到六岁，她开始到一户人家看孩子，后来又被送到了孤儿院。是住在绿山墙农舍的马修和玛瑞拉收养了她。安妮天性活泼开朗，她的天真和爱幻想还闹出了不少笑话，又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。她凭着自己的努力考取了大学，但因为照顾生病的玛瑞拉，只好放弃学业，留在家乡当小学教师。
安妮之所以每天都这么快乐是因为她有一个很多人都没有的美好品质——乐观。就拿大家都很了解的海伦凯勒来说吧，她在很小的时候就双目失明，但是她并没有向命运屈服，而是乐观的面对命运带给她的`各种挫折，开开心心地度过每一天。如果换做别人，不是每个人都会像海伦凯勒那样乐观的，他们可能一生都活在双目失明的阴影下，永远都走不出那阴影！
所以，一味抱怨的悲观者，看到的总是灰暗的一面，即使到春天的花园里，他看到的也只是折断的残枝，墙角的垃圾；而乐观者看到的却是姹紫嫣红的鲜花，飞舞的蝴蝶。自然，他的眼里到处都是春天！
读后感的作文 篇2
《时钟的眼睛》来自爱尔兰的作者——克里斯多夫·诺兰的自传式创作文本。
一个真实的事件，记录事件的每个文字都是有力量的。读完《时钟的眼睛》，仿佛因此而获得一双看穿时间秘密的眼——时间会告诉你，悠悠岁月里，什么才是人生之最宝贵。
生命是白色文卷，但不是每个人都有幸手握一支得心应手的笔。于是，残缺者只能艰难地书写残缺的诗。克里斯多夫·诺兰，是一个全身瘫痪的小男孩。当然，现在他已经长大，不再是小男孩了。以其深邃的智慧，他完成了向男子汉蜕变的成长历程；借助思想的力量，他成为一位感动世人的诗人。但是，童年的记忆依然深深纠缠着他，一个小男孩的影子，总萦绕心头，于是，《时钟的眼睛》诞生了，一本在记忆里完成的自我呓语文本。
克里斯多夫·诺兰，一个真实的人；《时钟的眼睛》，一部自传式的成长小说，一部影子自传。约瑟夫·麦翰，《时钟的眼睛》一书中虚构的主角，克里斯多夫·诺兰的另一个名字。
或许称为传奇更合适——那的确是尘世里的一段传奇。它恰如其分地表现了克里斯多夫·诺兰思想的伟大与不凡，不可置疑地敲击你的心房。它是一朵奇葩，你心惊，叹息，感动……还能想些什么，做些什么呢？你只能更热爱生活，惟有如此。因为通过它你会更懂得生命的价值。
全身瘫痪的约瑟夫·麦翰，在害怕的时候甚至不能抱紧自己：“我害怕自己的生命，因为父亲母亲，甚至雅薇妮也无法分秒都配伴着我。我将要独自面对这一切，我的头将会前后摇晃，我无法言语。当我恐惧的时候，我甚至无法抱住自己。上帝，如果你是我，是否也会害怕？”
“由于心灵的创作而疲惫，他抬起头来，审视同学们的胜利，借此蒙骗自己说，社会不会因为一个男孩的失败而拒绝，反而欢迎这样的战斗。他放弃了超越同学的欲望，从所有的`火光中汲取力量，击败了自己心灵沙漠里沉默的君王。”
深藏的孤寂。思想因孤独而获得非凡的力量，但也会因为孤独而失去其力量的锐利。无法交流的思想，始终带有一种先天的虚弱。
挣脱了身体残缺之牢笼的克里斯多夫·诺兰这样评说约瑟夫·麦翰，“很多人刻意让自己的世界私密化，而他的世界私密到唯独门口的绝望的恶魔才能够与之分享。现在他已经挣脱牢笼，能够与每个人分享这个世界。”与庄子里的残缺者一样，身体的残缺带来了精神的完整。在通向精神的超越之途上，他们都必须找到一个入口或是一个出口。不同的是，庄子笔下的人物以一种逍遥的姿态游离于尘世，约瑟夫·麦翰则最终在与世人的交通中获得新的人生。
将生命铺于纸张之上，借助文字的力量，他弃绝了年幼的无助。这是约瑟夫的独特之处——这是任何一种坚韧的人生都具有的品格。约瑟夫就是这个坚韧群体中的一员，犹如历史夜空中的星光，漫漫长空里的黑暗遮不住他们的熠熠生辉。
艰难的成长通常是被省略的。我们永远只能看到某些东西，远不是全部。冰心说过，美丽的花儿浸满了成功的血泪，但是我们通常只看到了它的美丽而看不到成功背后的伤口。
然而，成功总是这样耀眼。奇迹是被揭开的奇迹，一旦揭开，大家都啧啧称赞着这神迹般的成功。 伦敦在遥远的地方呼唤着他，呼唤着生长于尘世的男孩约瑟夫·麦翰。在一个国家的舞台中央，在众人的眼光中，他暴露在世人面前——一个腼腆的小男孩，他还不知道自己是如何地感动了世人——但他确乎坚信自己的思想的力量，所以他一直坚持。如今，他获得了世人的认可——世俗给他戴上诗人的桂冠。但他知道，这不是他的最终之途，荣耀不能带给他恒久的安适。他要战胜的永远都是自己。灵魂的躁动，艰难的跋涉，是终其一生的宿命。但成长的剧痛会使他变得越来越坚强。
“他艰难的过往逐渐退去，背负着沉重使命的娜拉用爱心弥补了他生就残障的缺憾。逝去的岁月如同星云般流经约瑟夫的天空，如今，广博如沙漠的智慧包围着他。……真实将会是他的拐杖，有生以来，他第一次真正得到了如同翠绿草原一般的真实。”
思想的真实，在虚空里，无形之中，只有惺惺相惜之人才会读懂。庆幸总会有人读得懂。
“与日俱增的智慧让他明了，幼年时代的艰难是另一种美丽。”这是自我超越之后的自我认识，超越自我的认知。感谢苦难，没有与自我的抗争，你永远不会知道自己可以走多远。
读后感的作文 篇3
卖火柴的小女孩，我给她取名为秋蜜。秋天又寒又涩，蜜则又甜又暖。秋蜜，便是先涩后甜。因为她从被人轻视，到回到祖母身边，从寒涩到甜蜜。
秋蜜孤独，萧瑟。她是一个聪明，天真的女孩，纯真的心，幼稚的话语。和我们暗自皱眉。但残忍的命运用毒手抓住她，狠狠丢给他残忍的爸爸，又夺走最疼她的祖母。她又只好任由命运的折磨，在寒冰的冬天她在厚厚的雪中踏步，卖着没人买的火柴。
涩寒，疲惫，时时不休地缠着她，似乎非让她难受至高不休。她在冰涩的白蔷薇上跳着萧瑟的《悲丧》。寒冰，惜人。
最终，她走去天堂，走得莘福，欢欣。她在向日花上跳舞。欢慰舞曲，《天堂》！！温暖，甜心。
到天堂后，她与祖母在天使的`玫瑰上，跳起柔和的《天堂之城》。优雅的歌声传遍人世，人也感受到天使的祝福，她让痛灰灰地逃走，让欢重返人世！
她是一个与命运搏斗的女孩儿，最后，她赢到生命！
读后感的作文 篇4
在看完《父母学堂》中的一篇“请不要阻止我的爱好”的文章后，顺口问了一下女儿“你的爱好是什么啊？”得到的答案根本算不上是爱好，但回想起开始送女儿去兴趣班的点点滴滴。
初为人父，便立下豪言壮志“让女儿有一个快乐的童年”，其实就是坚决不让女儿去上所谓的兴趣班。但是到了女儿3岁的时候，太太坚持地送了她去少年宫的舞蹈班……对于这个选择，在目前看来是合适的。于是一发不可收拾各种各样兴趣班占据了我们家周六日的大部分时间。当初的豪言壮志在天际间嘲笑着我。
“请不要阻止我的爱好”讲述的是一个希望跳舞的男孩子被父母扼杀了他的兴趣的小故事，这种故事以不同形式出现在各类的亲子教材中，有点泛滥。但我有一点羡慕文中的母亲，起码她的`孩子告诉她“他爱跳舞”，我每次看到类似的文章总在对自己说：我一定支持孩子感兴趣的爱好，即使再偏门……。但不幸的是我的孩子从来不和我讲她的兴趣是什么。她只是努力的去完成由我们去帮她选择的兴趣，而不管她是否真的喜欢。
为了提交一份有质量（数字）的读后感，我放下书，在电脑前开始对这个问题进行比较深入的思考，就从我自身的问题开始吧，我是第一代独生子女，我的童年没有兄弟姐妹，陪伴我的就只是我的玩具，我相信当时如果我的父母问我爱好是神马，估计也和我的女儿差不多。但我的童年也有兴趣班，我家有一个小号的小提琴提醒我，我是学过小提琴的，但我一直没有学会。也谈不上喜欢，但我父亲斩钉截铁的说，是我自己要求去学的……反正我没有学会。我的兴趣是何时发现的呢？我读小学的时候是个多病的小孩，每个礼拜都要去看病，吃各种古怪的药，在想不到的地方打针。一直到我进了田径队（估计是父母求人家才收的），然后身体就好了，然后居然有了名次，到了初中还能收到女孩子情信，于是我的兴趣就来了，到现在还半夜三更挺着大肚子看这奥运会的400米、800米，盘算各种比赛的策略，回想自己当年的英姿。
于是我让女儿上兴趣班的理论支持就出来了“不管爱不爱，身体健康第一位！”我们没有办法改变什么体系，估计就只能加强锻炼，身体是革命本钱吗！有了好身板，下田种地也是个兴趣，真想考个奥数，搞个英语八级也成，估计到时想学也是兴趣来了，不出成绩也是个情趣。
于是在天际嘲笑我的豪言又回来了，一排竹子在胸口啊！总结余下：
1、 兴趣坚决要支持，不论绩效是情趣。
2、 百无聊赖体当先，好过在家看ipad。
一路过来，能读个剑桥、哈佛是好事，不行清华、北大也不错，其实混个中大是根本，实在不行也读电大也是条出路。老板不在乎你的学历只在乎你能干神马或者你认识谁谁。要出国考的还是爹妈。写到这里当年的豪言轻轻的拍了一下我肩膀：兄弟想太多了吧！
读后感的作文 篇5
语文课上，我们学习了一篇令人陶醉的课文，这是一篇抒情以为很浓的散文，实际上在写秋天。课文的.内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天丰收的景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。通过学习，感受到秋天的美好，感受语言美。全文语句优美，情感浓烈，将秋天众多的景物巧妙地串连起来、从整体上带出了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
读后感的作文 篇6
读了《童年》这本书，我心里久久不能平静，想了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯的故事，顿时把我吸引住了。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
故事主要写了高尔基童年时的痛苦生活，在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因受到许多打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了“我”……从而展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，令我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。
想着想着，我们现在的社会中，不还是有贫富之分、不平等的看待吗？当我们走在街上，随处可见一些衣衫褴褛的乞丐，楚楚可怜的小孩子和孤苦无依的老人。那么，我们在街上看见他们时，有没有伸出自己的援助之手呢？现在，我们国家仍有不少山区，那儿的人们不是也在贫穷着吗？现在的世界不也分贫富吗？虽然，我们改革开放30年，生活有了很大的改善，但是，与发达国家相比，这显然是不够的.，还有很多山区小朋友不嫩上学，他们的童年，过得快乐吗？他们的未来，是一片光明的吗？ 童年属于你，同样也属于我。当我们在内心感到空旷时，回想一下童年时代的自己，它会净化你的灵魂，让你生出无限感慨。我想，我们现在的同学都是家中的掌上明珠，我们也应该尽自己的力量，帮助那些山区小朋友。比如，将自己的林花钱多余的捐出来，将自己用不到的文具捐给希望工程，你们做出的这小小的努力，将会给山区的小朋友很大的帮助。所以，让我们人人都献出一点爱，把世界变得光明。
读后感的作文 篇7
《红死魔的面具》是美国作家爱伦坡的恐怖小说代表作，被评为世界最优秀的恐怖小说之一，作者以绚丽的文笔描绘了文艺复兴时代当时的富丽奢华和隐藏在这背后的对死亡的恐惧，小说以死神的舞蹈来象征死亡的不可避免。
《红死魔的面具》这篇文章讲述的是，在红死病猖獗的欧洲，残忍的亲王在城堡内建起了庇护所，妄图躲避这场浩劫，当亲王在午夜举办化妆舞会的时候，发现了一个扮演成红死魔的人，其实这个神秘人即是红死魔的化身，亲王与贵族们仍然逃不脱这场浩劫。
贯穿作品的整个基调是阴森恐怖，神秘诡异的，故事充满着爱伦坡式的黑色与恐怖气息，给人带来一种特殊的舒适的恐怖和激动。
本文的线索共有两条，一条是王爷最终毙命的那间屋子，还有一条便是在文中反反复复出现的红死魔。
王爷最终毙命的第七个房间是爱伦坡在七个房间里描写最为详尽的一间，这也是最非同寻常的一间屋子，在小说中有特殊的含义。第七间从天花板到四壁壁脚都密密层层罩着黑丝绒，层层叠叠的拖到同色的地毯上。只有这一间的窗子，色彩同室内装饰不一致。这里的玻璃是猩红色的红得同浓浓的血一样。色彩的强烈对比，给人在视觉上造成浓烈的冲击，在心理上产生强大的压迫，读者难免会和小说中的宾客一样，对这个阴森可怖的黑屋子产生莫名的恐惧，而这正是爱伦坡想要达到的效果。人对于死亡的恐惧感是与生俱来的，爱伦坡在小说中，通过对黑屋子的详细刻顾将这种恐惧的虚无对象具体化，并将其直观的表达出来，所以人们对这间黑屋子的恐惧，实际上就是对死亡的恐惧。而王爷最后倒毙在这间恐怖的黑屋子里，也让宾客及读者对黑屋子即死亡的恐惧提升到极点。
红死魔同时也作为恐怖的主体贯穿全文。从一开始对它的详细描述到故事的高潮假扮成戏子的红死魔都让人感到毛骨悚然，恐惧莫名。爱伦坡在小说的开端对这场瘟疫即红死病有着详细而可怕的描述，这病的'具体表现和特征就是出血一片鲜红，令人发指。只要患者的身上，特别是脑上一出现猩红色斑点就是染上这瘟疫的预兆。鲜血本是人类的生命之源，为何在这里却成为了死亡的预兆？
虽然这是杜撰出来的一种病，但红色鲜血，本是生命之源，在小说中却成为了死神的面具，颇为耐人寻味。爱伦坡选择源自鲜血的红死病作为死神的象征，便是要告诉读者，死亡并非是来自外界的某种威胁，而是我们自身生命的一部分，因此，躲避死亡，只能是徒劳无益的。只有在死亡这个最后的休息里，生命才不再有焦虑和抑郁，所以，所有生命的最终目标是死亡，是为死而生。而这亦是在《红死魔的面具》中所要表达的终极命题。
读后感的作文 篇8
我读完《西湖民间故事》后，了解了许多许多关于西湖的小故事。有：明珠、金牛湖、杏婵、白娘子、小黄龙、精忠柏、玉泉、一线天其中我最喜欢的是明珠这个神话故事。
明珠这个神话故事主要讲的是，住在天河东边石窟里面的玉龙和住在天河西边大森林里面的.金凤，它们在一个仙岛上面发现了一块亮闪闪的石头，它们都想把这块石头琢磨成一颗珠子，它们用尽自己所有的本领终于把这块石头打磨成了一颗闪闪发光的明珠，而且日日夜夜的守护着这颗明珠。谁知道有一天我们的皇母娘娘发现了这颗闪闪发光的明珠，她派了天兵天将乘着玉龙和金凤睡觉的时候把它偷走了。玉龙金凤醒来发现明珠不见了，它们找遍了所有的石窟和仙山的每一个角落都没有找到这颗它们费尽心血打造的明珠。有一天，金凤无意间发现原来是皇母娘娘偷走了明天，金凤喊上玉龙一起想起要回明珠，谁知道皇母娘娘不打算还给它们，金凤和玉龙想抢回明珠，在你争我夺中一不小心明珠掉了下去，金凤和玉龙马上去追明珠可是明珠一落地就变成了现在的西湖，它们不想走想留在这里守护者这颗它们费尽心血打造的明天，玉龙变成了玉龙山，金凤变成了凤凰山永永远远的陪伴着西湖旁边，永远守护者这颗璀璨的明珠。
从这个神话故事中我发现了，只要是自己或者别人用心去做的事或者物都是来之不易的，我们要珍惜、保护它们。
读后感的作文 篇9
“鸟的天堂”十分美丽。那里有花草树木，有游览巴士，
有三人小车，当然还有最最可爱的小鸟哦！
“鸟的天堂”叫鸟岛。鸟岛位于棋盘山开发区境内，占地面积49.26公顷。
刚进去，就看见一座长长的桥，上面还挂有彩色的风铃。风提着裙子珊珊走来，在上空翩翩起舞，风铃们便给风伴奏。铃铃铃—铃铃铃—铃铃，多么美妙的音乐啊！我随音乐慢慢地走过了这座大桥。刚走到桥头，向我迎面扑来的就是一张地图。地图两边有两条路，左边是情人桥（情人桥是一座500米延长的木质栈桥，是我国目前公园园区内最长的一座木质栈桥，桥的两旁雕刻着几十对象征着爱情的人物，桥下水中莲花并蒂开放，鸳鸯嬉戏，鱼儿水中畅游，立志于中国式的情人节，每对有情人从桥上翩翩走过，是他们相恋的见证。因此桥以爱情为主线设计，取名情人桥。另一条是可以观看鸟类的'路。我们走了第二条路，走了一会，我大叫一声：“孔雀！”“在哪里？”“这，在这里。”大家转过头看见了孔雀，赞叹道，真美！
我们去到了鸟岛剧场，主要就是鹦鹉杂耍。但最令我兴奋的还是那次互动，鹦鹉飞到了我的手上，直到现在，我还清楚地记得那只鹦鹉它叫葵花鹦鹉。
“鸟的天堂”真不愧是鸟的天堂啊！
读后感的作文 篇10
《平凡的世界》作者是路遥，他生于陕西榆林市清涧县一个贫困的农民家庭，1988年完成百万字长篇巨著《平凡的世界》，在1991年这本书获第三届茅盾文学奖。而路遥在1992年的冬天因病不幸逝世，年仅42岁。
开始主要讲的是孙少平在读高中的生活。孙少平与郝红梅他们都属于贫困家庭，因此他们感到自惫。他们在看书这方面找到了共同语言，而且也找到了自信，并且那是他们在平凡生活中的优势。后来少平渐渐喜欢上了郝红梅，在分配活动工具的时候，每次都给红梅最好的。但有一次被他们班的侯玉英揭穿了，当时，少平和红梅都非常的尴尬，所以从此红梅决定不与少平交往。
还有侯玉英，她是一个天生有小儿麻痹症的人，走路一瘸一拐的。她最早对孙少平是有成见的，她认为少平是一个出生在农村家庭的.人，没知识没家教的人，衣着破烂的穷小子。直到有一次他们在地里劳动时，突然发了洪水，所有人都逃上了高地，只是她还撅着屁股在耕地，直到洪水来了，她在意识到来不及了，就在这时孙少平冒着生命危险把她救了出来。从此以后，玉英就把少平当成恩人来看，她还把这事讲给了她的父亲，而她的父亲为了报达孙少平的救命之恩，请他吃了一顿饭。而孙少平并不认为这件是大事，他认为这是一件简单的事，不用挂在心上。
这本书我深深的感受到，做人不可以貌取人，不管你富裕还是贫穷，做人的品格是你一生中真正的财富。我要学习孙少平身上平凡而有高尚的品格，把每件事都看的很重要，多为别人考虑，有奉献精神。
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