读后感的作文

时间：2023-09-22 11:23:28 [第七单元]写一篇读后感我要投稿

读后感的作文【锦集8篇】

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的读后感的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读后感的作文【锦集8篇】

读后感的作文篇1

　　今天，我学了《世界地图引出的发现》这篇课文，讲了魏格纳有一次生病了，在病房里，很安静，他觉得无聊，就指着世界地图各个大陆的海岸线画，消磨时光。结果无意中发现巴西的东部和非洲本部不可思议的吻合，他继续观察，发现，所有大陆都能较好的吻合在一起。第二天，它推开了著名科学家柯彭教授的大门，教授肯定了他的道理，说：“以前也曾有人提起过，但都因为没有足够的证据证明，你不必白费心机。后来，魏格纳经过长时间的考证，终于成功了。我觉得魏格纳他处处留心，勤于动脑，也善于动脑，所以才成功了。

　　一次，我订了一个航模，自己一开始不按说明书和图纸做的'，很马虎，拼好以后，觉得很乱，拼得很糟糕，不是很漂亮，该贴的地方没贴，不该贴的地方贴了，飞起来也不行，飞不远，方向不稳。后来，我又重新装了一遍，而且是照着图纸认认真真拼的，一边拼还一边思考：这什么要这样装……新组装的飞机飞起来像一只翱翔在蓝天的雄鹰。

　　有一句古话：处处留心皆学问。我想所有的人都是天生的科学家，只要勤于动脑、处处留心、善于动脑，做任何事都会成功。

读后感的作文篇2

　　我读了美国作家乔治·赛尔登的名著《时代广场的蟋蟀》后，感慨万千。

　　这本书主要讲述了一只名叫柴斯特的小蟋蟀的传奇。原先在它还默默无闻，只是乡下进城的一个土老帽的时候，它对城市生活还不适应，经常闯祸。先是半夜磨牙吃掉了主人家辛辛苦苦挣来的`两块钱纸币；后又邀请朋友塔克老鼠与亨利猫开生日会，不小心把报摊点燃了。主人家的妈妈在一气之下，决定把它赶走。一次偶然的机会，它的主人——玛利鸥发现它具有演奏歌曲的能力，而主人的妈妈恰好是个音乐迷。于是，便将它留下来，并为它开演奏会。一时间，一直会唱歌的蟋蟀便大出风头。然而，出名后的柴斯特却很失望，思念起乡下的生活，在朋友的帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡。

　　一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫之间的友谊足以温暖当时那个冰冷的世界。老鼠和猫是一对天敌，在这里，猫和老鼠成了好朋友。动物和动物都能和谐相处，为什么人就不可以呢？如果人与人、动物与人之间要是能和谐相处，那么这个世界将会变得更加美好。人类也不会有战争，也不会有大国欺侮小国的事情发生。对于柴斯特来说，自由才是一种自我选择，这也同时表达了作者伟大的一生。作者经过努力，从普通的小市民变成了伟大的作家，成名后的作家，名利、地位、金钱都拥有了。但它却失去了自由，他更加回忆童年时代的自由，于是借助柴斯特，表达了自己对自由的渴望与追求。所以，我看到了一个活生生的柴斯特。

　　任何读过这本书的人，无论是孩子还是大人，都会永远记得一只名叫柴斯特的蟋蟀，记住它那回味无穷的歌声，我也从此永远记住了一位伟大的作家——乔治·赛尔登。

读后感的作文篇3

　　这篇文章讲的是：“我”住在外婆家，和隔壁的世香成了好朋友，“我们俩”经常在外婆家的院子里笑呀，闹呀！“表姑”在外婆家养病，被“我们”闹得坐不住了，就说：“只要你们各攒够一千张糖纸，‘我’就给你们买电动狗。”电动狗，电动狗，对他们的童年来说，是多么大的一笔财富呀！从此，她们不再吵闹闹，而是四处找糖纸。她们走街串巷，辛苦地寻找，有时候，她们甚至会追着一张随风飘舞的糖纸，追上老半天，又用她们自己的零花钱买糖吃，嗓子吃得生疼生疼的，她们还在糖果柜旁，苦苦地守候孩子来买糖果吃，一张糖纸就是一点希望呀！几个月下来，她们攒足了一千张糖纸。可是，当一叠厚厚的糖纸拿到表姑面前时，却得到表姑的回答：“我为了让院子安宁，逗你们玩的！”

　　这一千张糖纸，铁凝世香她们可得来不易呀。而促使她们去干这种傻事的人就是她们讲的表姑。这位表姑拿“我”纯洁的心灵开玩笑，就是为了自个儿得个清净，不惜拿“我”朝思慕想的电动狗欺骗这幼稚的“我”，让“我”们千心万苦的去为了她们热忠的电动狗不怕付出一切代价，骗她们筹够了一千张糖之后就能换电动狗，这对那时侯的小孩子来说，这真是大惊喜呀，结果得来的却是表姑的嘲讽，这对铁凝世香两个小孩子的心灵造成了极大的'创伤。

　　童心纯真，不可许以美丽的谎言；童心至善，不可渗以成人的谲诈；童心唯美，不可蒙以世俗的尘埃。铁凝的《一千张糖纸》，犹如一帖清醒剂，令人深深感悟“童心不可欺”的真意。

读后感的作文篇4

　讲哈利在霍格活茨魔法学校学习时和伏地魔对抗的故事。

　　哈利真是个厉害的人.在密室里不怕畏惧,勇敢地和敌人搏斗.哈利是个注重朋友的人,为了朋友什么都能付出.在遇到危险里,每次哈利都要自己去,现在,又有多少人真心把朋友当朋友呢!哈利还不许人欺负别人,不管怎么样都勇敢地去面对.而现在,一旦有人欺负人,不会有或只有一两人会挺身而出,因为他们惧怕强大的人,怕把自己也牵拉进去.

　　因为十六岁伏地魔的日记,小学生金妮上当,一次次上密室放出蛇王石化同学。后而被聪明的哈利识破了，但哈利并没有责怪金妮。这就是友情，这件事让金妮发自心底觉得哈利十分伟大，让金妮开始崇拜哈利，这就是真正的友情。

　　读了这本书，我懂了真正的.友情和出手相助，出手相助只是为了交朋友，而交朋友却不能贪他的小便宜，要真心和对方做朋友，而对方也要真心和你做朋友，如果对方不愿和你做朋友，那这样的朋友不要也罢嘛！再交其他的朋友。

读后感的作文篇5

　　寒假里，在老师的推荐下，我读完了《夏洛的网》这本书，《夏洛的网》读后感石雨菡。这本书讲的是在朱克曼的仓谷里蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间发生的有趣感人的故事，就让我为大家介绍一下吧！

　　在朱克曼的仓谷里，生活着许多快乐的小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛成了最好的朋友。但是不久之后一个最坏而又可怕地消息打破了仓谷的平静:威尔伯的未来竟然是熏肉火腿。听到这个消息威尔伯伤心极了，这时非常渺小的夏落决定帮助他。于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类是为奇迹的文字，改变了威尔伯的命运。并最终让他在集市的大赛中赢得特别奖，由此他拥有了一个安详天命的未来。但蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头。书中令我最感动的莫过于夏洛和威尔伯之间的友情，读后感《《夏洛的网》读后感石雨菡》。一只蜘蛛给威尔伯的第一感觉是可怖的，但是孤独很快就迫使他对夏洛有了进一步了解，并异常惊喜地发现夏洛其实有一颗善良的'心。在威尔伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊！”的哀号中，夏洛那一句坚定的“你不会死的，我救你”,留给我深刻的印象。为了这个承诺，夏洛把毕生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回报。

　　这种友谊是单纯的，我们每个人大概都在羡慕着威尔伯有个夏洛，夏洛有个威尔伯吧，我也多么地希望我能拥有威尔伯和夏洛之间这种真挚的友谊。夏洛用友谊编织的爱的大网，织在了威尔伯心中，也织在了我的心中。这张爱的大网会结在任何人心中，这张充满爱的网，足以温暖一颗颗冰冷的心。夏洛的网，网住了爱与生命！读完了《夏洛的网》，我为这只帮助他人却不求回报的蜘蛛而感动，为这只珍惜友谊的小猪而流泪。我深深体会到了友爱的力量，感受到了一份真诚的友谊！我也要去学会帮助别人而不求回报，学会珍惜友谊，回报感恩。这本书的书评这样写道：“有一种感动，历久弥新，回味悠长；有一种经典，穿越时空，温暖人心

　　。任凭光阴荏苒，岁月流逝它仍然在岁月的长河中发出光芒，感动一代又一代人。当你历尽人生的风霜，再次回味它们，也会感动于最初的感动，为最初的感动落泪。”是的：美国作家E.B.White的《夏洛的网》便是这样一部作品，这本书温暖的声音和色彩犹如蒲公英的种子一样，在我们的心里生根、发芽、开花、结果。

读后感的作文篇6

　　最近在湛庐读者群里和大家一起读书，刚刚读完的一本书是《真实的幸福》。这本书我在前年就读了，但是并没有留下太深刻的印象。这次有机会再次和大家一起同读，也许是因为自己这两年在不断成长，对这本书也有了新的体验。

　　《真实的幸福》是“积极心理学之父”马丁·塞利格曼的扛鼎之作，1998年，他以史上最高票当选美国心理协会主席。

　　我在这本书里的收获有：

　　一、学习了一个快乐公式。

　　快乐公式： H = S + C + V

　　H =幸福的持久度

　　S =Set Range幸福的范围

　　C =Circumstances生活环境

　　V =Voluntary Activities自己可以控制的因素

　　简单来说，S就是代表先天的快乐潜质，其对快乐的影响大约40%。C是环境因素，其影响约为20%。V是个人信念及思想行为，其影响占40%。

　　这个公式首先指出，基因并不能主宰我们的快乐。第二，自由意志比外在环境，对于快乐有更大影响。第三，快乐与否，个人能够改变的，往往比不能够改变的还要多。

　　积极心理学的目的就是要教导我们，如何从思想开始，争取自己的幸福。

　　二、书里说：“喝香槟、开名牌跑车是愉悦的生活，但不是美好的生活。美好的生活是每一天都用你的优势去创造真实的幸福和丰富的满足感，这是你在生活的每一个层面上——工作、爱情、教养孩子等，都可以学着做到的”。

　　塞里格曼将快乐分为愉悦及满足感。愉悦主要是一些感官及情势的感觉。不需要思考，是本能反应，或脑内化学反应。而满足感则是完成一件喜欢做的事的感觉。期间不一定有愉悦，甚至会有痛苦。可完事后，比起愉悦，快感能持续较久。他不反对我们追求愉悦，但若想得到更广大更深层的快乐，他建议我们应该主力追求后一种快乐，即满足感。

　　获得满足感的最好途径是发挥自己的长处及美德。

　　什么是长处？如果进行某活动时，你会感到兴奋，不觉累，以及能够主动学习，进步神速，并想寻求更多展现机会。那就是长处。

　　什么是美德？美德是每个人独有的，性格中的正面力量。某人的美德是慷慨，另一人的美德可能是宽恕。你了解自己的美德吗？你享受过展现自己美德时的满足感吗？

　　三、塞利格曼把工作分为“三种不同的层次：工作（job）、职业（career）及事业（calling）”，而calling的本义正是“召唤”。塞利格曼在书中建议人们选择自己能感觉到召唤的职业作为工作，才能达到职场中的幸福。

　　四、学习了一个新的心理学术语“习得性无助”。失败后就认命，不再尝试或努力的心理状态是习得性无助，习得性无助的人比一般人更为悲伤与焦虑。

　　五、我们很多人都是悲观者的思维模式。塞利格曼提出了ABCDE模式去反驳悲观的想法。

　　A（adversity）代表不好的事。

　　B（belief）代表当事情发生时自动浮现的念头、想法。

　　C（consequence）代表这个想法所产生的后果。

　　D（disputation）表示反驳。

　　E（energization）表示你成功进行反驳后所受到的激发。

　　举个例子

　　A不好的事：下周我安排了一次正面管教公益分享课，周末班报名比较踊跃，但是周三班只有两个人报名。

　　B想法：正面管教的课程是体验式的，两个人无法进行角色扮演，分组讨论，这次周三班的分享课根本就无法正常开课。我如此满腔热忱，为何没有更多的人愿意报名呢？难道是我不适合当正面管教讲师吗？我完全不知道如何宣传自己，也完全不知道怎么让更多的人知道我精心准备的课程。

　　C后果：失望沮丧，想放弃继续做正面管教讲师

　　D反驳：有什么证据可以证明我不适合做正面管教讲师？这只是我的臆想。谁都可能遇到不顺利的时候，按照前面几期的学员反馈，绝大多数学员是喜欢我的课程的。

　　E激发：我感觉好一点了，一份试听课的事情嘛，干嘛把它看得生死攸关。我在朋友圈再发一次报名通知好了，加油！

　　六、对过往的.美好时光不能心存感激和欣赏，对过去的不幸夸大其词、念念不忘，是我们得不到平静、满足和满意的罪魁祸首。

　　七、获取幸福的24种优势：

　　- 智慧与知识：好奇心、热爱学习、判断力、创造性、社会智慧、洞察力

　　- 勇气：勇敢、毅力、正直

　　- 仁爱：仁慈、爱

　　- 正义：公民精神、公平、领导力

　　- 节制：自我控制、谨慎、谦虚

　　- 精神卓越：美感、感恩、希望、灵性、宽恕、幽默、热忱

　　我做了书中的测试，我最突出的优势是：正直和热忱。最突出的劣势是：领导力。

　　扬长避短是获取幸福之道。

　　八、在最后一章里，塞利格曼充满热情和浪漫地讨论了人生意义的一种积极可能：“美好的生活来自每一天都应用你的突出优势，有意义的生活还要加上一个条件——将这些优势用于增加知识、力量和美德上。”

　　另外一个收获是：看到有的读者，通过思维导图的形式，把整本书的脉络画了出来，非常直观，思维导图的形式可以用于我的读书会。

读后感的作文篇7

　　今天在《意林》杂志上看一篇《无奈的母爱》我哭了。我的泪为熊宝宝面对人类的残忍迫害时的求救无门而流，是为熊妈妈那无奈的残缺而伟大的母爱而流，更是为了那些丧失人性、残害生灵、而谋取暴利的所谓的.高级动物而流，不过为他们流的是泪是悲哀的愤恨的。

　　我不知道，当那些所谓的工作人员看到熊宝宝面对他们将要实施的残酷手术而突然四蹄下跪向他们求救，而在求救无门发出绝望的近乎震撼心灵的哭喊时他们会作何感想；

　　还有当熊妈妈听到自己的宝宝哭喊奋力冲出紧关着的铁笼子飞扑到小熊身边解救自己的孩子、并用舌头舔去小熊眸中泪，哼哼地叫着孩子直到最后用力掐住小熊脖子直到小熊死亡时的一幕幕，他们会作何感想？当小熊死后熊妈妈使劲扯下自己身上采胆的刑具不顾受伤的身体撞墙自刎的时候那些刽子手们又作何感想难道他们真的不为熊妈妈的义举动容吗？除非他们一丝的人性都没有。

　　在文章中我看到了熊妈妈那既无私又无奈的母爱，面对人类的残害它没有能力保护和帮助自己的孩子解脱那地狱般的痛苦；无奈之下只有把亲手创造了的爱毁掉，再去冥冥之中陪伴它寻觅它守候它；惟有如此啊！