【精品】读后感的作文锦集33篇
当仔细品读一部作品后，大家心中一定有很多感想，为此需要认真地写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的【精品】读后感的作文锦集33篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读后感的作文 1
今天，我读了一本书叫《爱的教育》，里面有个小故事令我印象非常深刻，它叫“灾难”。这个名字可能不大好听，但故事非常感人，引起我的深深思索。
故事讲的是可怜的洛佩谛受了伤，脚骨碎了。原来，有一对母子过街，突然，孩子松开母亲的手，倒在地上。这时，一辆街车正在飞速行驶过来。洛佩谛见了赶紧跑过去把孩子拖救出来，不料没及时把自己的'脚拖出来，结果，被车轧伤了。事后，大家都夸洛佩谛勇敢，校长说他是大家的好榜样，大家要向洛佩谛同学学习。
我觉得洛佩谛很勇敢，一个三年级的小学生竟然已经有了舍己救人的信念，令人非常感动、敬佩。我也很佩服他。
在生活中，我们虽然不一定会遇到像洛佩谛一样舍己救人的场面，但我们可以乐于助人，比如：有人摔倒了，我们可以帮帮他；有的同学有一道题不会做了，我们可以教教他。
洛佩谛的这种精神很值得我们学习，不过，学习保护自己非常重要，过马路的时候一定要注意安全，不要在马路上乱蹦乱跳哦！
读后感的作文 2
最近，我读了《我和小姐姐克拉拉》这本书，与以往我读的书不同，这本书富有一种让人会心一笑的能力。就算书中主人公做过的事你做过或没做过，你都会笑，这是别人的童年。而在此时，你也会想，自己的童年是什么样的。你就会忍不住与一旁的人分享你的童年，与他们分享你童年做过的趣事。
这本书讲述的是一个小男孩“我”，他和他的姐姐“克拉拉”在童年时的故事。他家的腊肠狗“嗅嗅”的故事让我忍俊不禁：他们的爸爸带回了一只腊肠狗，十分可爱。“我”和克拉拉抱着它抚摸了很久。发现了一个令他们不太满意的事情——嗅嗅的毛色不是他们喜欢的颜色。可他俩喜欢的颜色也不一样，这就造成了两人的意见不统一。于是，两人把狗狗分成了两半，用一条白线作为分界线，染上各自喜欢的颜色。到后来……“我”和克拉拉的童年是彩色的吧。
这些的这些，让我不禁想了一想。如今，在繁华的大都市里，学生们的升学压力越来越重。导致他们的童年就是做题、刷题。我不是一个喜欢安安静静坐在椅子上，认认真真做着题目的`人。我是一个听到下面小朋友玩就会迫不及待的出去玩的人。妈妈为此经常批评我，说：“玩可以，但是做作业时就要不分心。要做到“静如处子，动如脱兔”！”不过，她跟别人会心有余悸的说：“还好，她只要能有一个开心快乐的童年，我也就非常开心。我小时候，玩的可疯了，现在想起来，细数，都会笑。都会怀念。我希望她长大也能像我这样。”当时我还小，只是在旁边听着，听不懂。现在想起，也是，多开心。我想，现在，我还是童年时期，但随着我们越长越大，我们离童年也愈来愈远，我们为什么不把童年过得无遗憾呢？
在纸上，你写错一个字，就算你用多少修改液，你都无法挽回你写错了字这个事实。童年也一样，你要过的是真正属于你一个人的独特的童年。因为你不可能返回童年。在我身旁的很多同学，父母告诉他们的是要怎样用功，告诉他们的是自己小时候多么用功。却没有告诉他们，他们的父母小时候的玩伴是谁，玩的游戏是什么，唱的歌是什么。难道这些就没有用了吗？我的父母，告诉了我他们小时候的事。他们也问我，你们也会找同学要吃的吗，你们下课时怎样玩的。当我告诉他们，我们也找同学要吃的，我们下课时大部分同学都待在教室里，老师喊喊才会出去。他们听到前半句话时，笑了。听到后半句话时，对我说：“还是多出去玩吧，对身体好一点。我们小时候，下课时都……”我笑着听，说真羡慕他们。他们对我说，要珍惜童年。你一不小心，童年就不见了。
在我的心里，童年是彩色的，因为有小伙伴的颜色、笑的颜色、哭的颜色、各种各样的颜色混在了一起，成为了属于自己的颜色。
读后感的作文 3
时间，总是以一种我们意想不到的速度飞逝，似乎昨天我刚读一年级，今天就要读四年级了。《偷时间的贼》是一本告诉我们要好好利用时间的书，就像书里的男主角欧皮皮一样：虽然已经过了半个暑假，但他觉得好像暑假还未开始，因为他经常听人说，快乐的时光过得很快，还没品尝够就像长了翅膀一样“嗖”的飞走了，我相信好多小朋友都像他一样吧！感叹快乐的'时光过得快、长假过得慢，原本都计划了一大堆的暑假活动，到了暑假都懒得去实行这些计划。
就像我一样7月份一直呆在家里除了学习早上早起床，每天都睡到8点多才起床，不是写写作业就是上上网，日子过得一天比一天无聊。我想欧皮皮的想法也是这样的吧：没有放假的时候，玩的时间少，天天盼着快放长假，可以撒了欢的玩。可暑假一到，明明有大把时间，自己却一点也高兴不起来，甚至连玩的“激情”都没了。
读了这本书我才知道，其实在学校里读书才是最快乐的，这本书还告诉我们一个道理：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
读后感的作文 4
轻轻翻开《小王子》，只是因为自己好奇心的驱使，只是想看看这本薄薄的，但销量只仅次于那本厚厚的《圣经》的书到底是怎样的一本书。书中曾说过，“水对心是有益处的”，看来不错，之所以爱上小王子，也许就是因为他这个小人儿如水般轻灵、澄净、毫无一点儿杂质吧。小王子只是生活在一颗小小的行星上，B612号小行星，他曾那样形容过它：“这没有什么关系，我那里很小很小。”“一直朝前走，也不会走出多远……”但我深信，就是这样一个小小的星球才孕育出了小王子，一个“大大”的小人儿。
《小王子》主要描述了小王子没有被成人那骗人的世界所征服，而最终找到自己的理想。这理想就是连结宇宙万物的爱，而这种爱又是世间所缺少的，但此时此刻，我脑海里突然闪现过雷锋叔叔的身影，因为雷锋叔叔的大爱，不也是连结着宇宙万物的吗？其实现代社会也已经进步，早已不像小王子的作者，圣埃克苏佩里所厌恶的.世界那样不堪、丑恶无比。在我们身边就有很多美德少年，譬如说我们班的班长，她拾金不昧，在同学们需要帮助时，她一定会伸出援手来帮助我们。还有像在5.12汶川大地震中映秀小学的藏族姑娘邹雯，是五年级一班的学生，年仅12岁，该班的班长和学校少先队大队长，她是县体育运动会短跑第五名，发现她的遗体时，她的手还紧紧搀扶着一位同班同学，一看就知道是她在帮老师组织同学撤离。要是她不帮助老师救同学，以她那么快的速度，自己一个人跑下来，肯定就不会出事啊！事后，幸存的同学都这么说。可见，社会上依然是有很多很多向雷锋叔叔一样有着满满大爱的少年们！作者借小王子之口赞颂了情谊和友爱，我也希望人们要发展友情，相互热爱。在我看来，爱，就要像小王子那样兢兢业业为玫瑰花铲除恶草。
爱，就要像雷锋叔叔那样无私为他人奉献，爱就得像小王子住的星球上的火山一样炽热！
读后感的作文 5
我从表姐那儿借来一本汤素兰写的小说，名叫《珍珠》，两天就读完了。我的心也随着主人公阳子时而快乐、时而伤感，大部分时间在痛苦中度过。合上书本，我真切地感受到了一种成长的艰难、美丽的疼痛。
书中主要讲述一个十二岁的女孩阳子，曾经拥有一个幸福美满的完整家庭，但是各种不理解、抛弃、离别、鄙视、孤独一遍遍袭击着她。爸爸妈妈为了生一个男孩，远走深圳，阳子因此心生恨意。爷爷每天接送阳子，还给她讲了富有哲理的《蚌孩子》的故事，但这个最疼爱她的人突然去世了，阳子非常伤心。奶奶成了阳子唯一的依靠，可又搞什么黄昏恋，阳子的心更加孤独了。她是一个没有特长、各方面都很一般的孩子，小学毕业时虽然被分到了好学校，但是她不想在别人轻视的目光中生活。她心血来潮用田李阳子的名字报名上了省城的一所贵族学校，要离开这个让人伤痛的`环境，重新开始新的生活。她交了一个好朋友卢莎，可是放假时阳子自己留在学校，却让卢莎代她领了回家证明。家里人急坏了，为了找她，奶奶在楼梯上摔坏了腿，妈妈内疚地割脉。返校后，卢莎再不愿与阳子做朋友了。为了友情，阳子为卢莎策划了生日晚会，一切又变得光明起来，卢莎又成了好朋友，王爷爷的微笑也温暖慈祥了，自己也第一次主动给妈妈打了电话。
一个十二岁孩子的成长是如此艰难!她不缺吃穿，但她没有感受到父爱母爱，没有同学和老师的爱，就像生活在黑暗中。但是她有一颗向往光明的心，她也像蚌孩子一样想拥有光辉灿烂的珍珠，她只是不知道珍珠是在痛苦中获得的。人的成长也像蚌孩子一样，才能、友情、亲情是珍珠，但这些都是在各种“沙子”折磨的痛苦中得到的，疼痛的反应得到经验和教训，知识的积累成就人才，这就是人们说的“美丽的疼痛”吧。
我想，我虽然没有阳子遇到的这些困难，但生活中也有不高兴的事、不被理解的事，如果把这些都看成是为获得珍珠而吸取的沙子，为了让沙子变成珍珠而必须忍受的痛苦，那这些痛苦是美丽的。
读后感的作文 6
《黑马》通过一个简单的故事诠释了草原生活的朴素，生活在草原上的朴素情怀和如玉般的温暖。
故事发生在20世纪60年代。在今天的火树银花中，它就像一个传说，故事的原型不再重要，重要的是那些仍然可以在读者心中生动的草原儿童的本质。
人性是黑暗而复杂的。这个故事向我们展示了更多的真、善、美，但在真、善、美的黑暗地方仍然摇晃着懦弱和野蛮。这代表了英雄白音宝的力格。
白音宝力格小时候失去了母亲，父亲把她留给了没有血缘关系的奶奶额吉。额吉是草原传统文化的代表。他善良朴素，热爱生命和草原。白音宝力格出现后不久，失去母亲的黑马出现在额吉蒙古包外。额吉高兴地唱着古歌《刚嘎哈拉》，迎接这只小动物的出现，甚至用自己的乳汁喂待喂养的牲畜。
埃吉的仁慈就像月光一样柔软干净，任何生命在他眼中都是平等而有价值的。然而，白音宝力格在温柔的仁慈中长大，没有受到影响，对奶奶埃吉一般热爱草原和生命。
白银宝力格和索米娅在17岁时订婚了。郎骑竹马来到床边做青梅。他们的`心已经回到了彼此身边，把彼此当成了他们生活中最难放弃的部分。白银宝力格从学校回来一年，得知索米娅已经被夺走了贞洁，怀孕了，于是拿起棍子离家报仇，直到晚上伤痕累累才回来。
回到蒙古包，他认为索米娅腹部的胎儿是脏的，是癌症，他失控的行为几乎让索米娅失去了孩子。带着不情愿和悲伤，他骑着黑马离开了草原，留下索米娅独自生活。
白音宝力格不能接受索米娅腹中的孩子，也不能接受失去贞洁的索米娅。孩子和索米娅是无辜的，是受害者。受伤后，他们没有得到应有的关心和同情，反而更加歧视和伤害。因此，白音宝力格是一个软弱的人。
读后感的作文 7
莎士比亚创作《哈姆雷特》的时候正处于、世纪之交，当时英国正处在封建制度向资本主义制度过渡时期，矛盾突出。而莎士比亚正是借助自己的作品中八世纪的丹麦来反映十六世纪末和十七世纪初的英国社会现实。
当时的英国，不可谓不是一个“颠倒混乱的时代”，而《哈姆雷特》正是这个时代的缩影。那不断争斗的哈姆雷特与克劳迪斯，不正是象征着新兴资产阶级人文主义者与反动的封建王权的斗争吗？当时的莎士比亚已经人到中年，早已失去了对于人文主义理想给人带来的乐观与浪漫，而是表现出了对于理想与进步背后的隐患的深度思考，这正是《哈姆雷特》中想要告诉世。
他原是出身高贵的丹麦王子，从小处处受人尊敬，接受着最正统的，享受着最精致的，无需为生计发愁，不用为未来苦恼，这样无忧无虑的生活使得哈姆雷特成为了一个单纯善良的理想主义者，丝毫不知生活的黑暗。这样一个光风霁月的人物，当经历了死亡、马上嫁给叔父，再加上父亲托梦之后，观终于发生了变化。我们都知道“生存，或是死亡，这是一个问题。”出自哈姆雷特之口，这样一位悲情式的英雄，一位有着自己原则并且不肯轻易背弃的英雄，即使最后被奸人所害，也是为了正义而死！
从书中可知，哈姆雷特与霍拉旭本是君臣关系，但哈姆雷特却丝毫不在意这些封建礼节，而是说“更愿意和你作为”，他非常了解霍拉旭的为人。从此我们也可以看出，哈姆雷特此人不拘于封建，而且对此有所突破，他追求的是人性主义。
在报仇的`过程中，哈姆雷特仍然坚持自己内的正义，即使心中充斥着复仇的怒火，他也不用暴力解决问题。在复仇的过程中，他通过亲身的经历和自己的思考来提升自身，他变得更坚强，更果断，无愧于是一个伟大的悲情英雄。
读后感的作文 8
作者描绘出近代战争时期，一部分知识分子的思想和行为。讽刺意味浓厚。那句关于围城的著名言论，婚姻就想围城，城里的人想出去，城外的人想进来。作者却不仅仅在描写婚姻的细节和其中的现实，也是道出了一个人的成长，独立，品行，智商，情商，逆商。一个家庭教育对孩子的影响。家长有什么样的观念，确实太影响孩子了。
方鸿渐与赵辛楣友情，方鸿渐与苏文纨和唐晓芙、孙柔嘉恋情，方鸿渐与孙柔嘉的婚姻。
这里最值得欣慰的是方鸿渐的友情。但是会感到方的学无所成，没有足够的独立自主。
方的恋情，我却觉得跟现在有些恋情简直就是一样。三角恋，不喜欢，不拒绝，喜欢被人喜欢，吹捧的感觉。女人通过娇柔造作来获取男人的关心和爱护。男人也是基于基因属性就要来保护女人。可是一味的通过做作和苦肉计来博爱，让人一旦觉悟，就想远离。被喜欢的有恃无恐。把握不好与异性的相处边界，迟早要曲终人散。或许也不知道自己真正要的是什么婚姻，孙和方，在别人的起哄下结了婚，结果婚前没有了解清楚，结果婚后因为种种问题弄的鸡飞狗跳，争吵不休。话说结婚后的一系列表现跟结婚前反差有些大，但是也可以凭借自身的能力去调节好。双方自己本身的不独立，总要依附亲戚家里人。难免家长里短，小事搞成大事。最终不可收拾。争吵时的恶语相向。自己情绪的.控制力。吵架时的相互人身攻击，甚至对对方家人的攻击。最终导致这场失败的婚姻。
当看了这本书，或许会让你对婚姻产生恐惧感。不想进入婚姻。
但是正是作者把这些婚姻中的问题解刨出来。让我们来发现问题，思考问题，解决问题。这样以后才不会重蹈覆辙。
不过，现在恐婚的因素也比较多，比如现实经济等等，这里算是一个因素吧。
读后感的作文 9
望了书上的这个故事，我感到我的心灵受到了震撼：
曾经有一个中学生，不会控制自己的情绪，经常和同学争吵，甚至还和老师争执，而老师却没有动怒，而是拿出字典逐字逐句的解释给他听，并举了大量的例子，固然这名中学生嘴上没说，但心里却早已心悦诚服。从此他有了自控的意识，常常提醒自己，主动调节情绪，自觉留意自己的言行。他就在这种潜移默化里面有了一个健康的心态。
可能大多数的人都会觉得烦恼、压抑、失踪，甚至是痛苦接二连三的袭来，对自己很不公平。可是我以为喜、怒、哀、乐是人之常情，想要自己的糊口不泛起一点烦心的事，几乎是不可能的，枢纽是如何调整、控制自己的情绪，使糊口的主人是你，让你做情绪的主人。
固然大多数人都明白这个道理，但是有些人一旦碰到详细题目时却老是知难而退，并且还说：“控制情绪其实是太难了！”言下之意就是说：“我是无法控制情绪的。”大家可别小望这些自我否定的话，这是一种严峻的不良暗示，他真的可以毁灭你的意志，丧失战胜自我的`决心，还有些人习惯诉苦糊口，他们说：“没有人比我更倒霉了，糊口对我太不公平了。”他们在诉苦声中得到了片刻的安慰和解脱，甚至有人还还会说：“这个题目要怪糊口而不是怪我。”这些人的结果是因小失大，然自己在五形中忽略了主宰糊口的职责。所以我们要改变一下对自己生处逆境的立场，用开放的语气对自己坚定地说：“我一定能走出情绪的低谷，现在就让我来试一试！”这样来调整你的心态，你的自主性就会被启动，沿着它走下往，便是一番崭新的天地，你也会慢慢地，不知不觉地成为情绪的主人。
读后感的作文 10
读一本书，就是品一个人生。虽然《活着》中并没有堆积着过多华丽的语句，可他那种刻骨铭心的痛，是让人实实在在体会到的。
如果一出生就穷，那还是不幸中的万幸。可如果从出生就家财万贯，过着舒适的生活，但忽然有一天却变得身无分文，要去地里干比常人更辛苦的农活时，家里所有的负担都落到自己身上时，那种无助与绝望逐已使一个人崩溃。但是《活着》里的主人公福贵却没有。他就在伤心了几天后突然想到这个家只能靠他撑起来时就开始重整信心，想靠自己努力让生活变得更好，但老天不公，就在他的生活变得更好一点时，却被抓到队伍里去当了兵，当他两年后再一次回到那个贫穷。破旧的家时，一切都已物是人非，生活变得比两年前更糟。但他却没有办法，只好干着更重的农活，想让生活重回正轨。但天灾人祸，所有的`不幸都接二连三地降临在了他头上，儿子因为献血死了，女儿因为难产死了，女婿也因为发生意外死了，最后就连孙子也因为发烧后吃太多豆子撑死了，只剩下了他和他买的一头牛孤独的活着。
读到这里我不禁怆然泪下，心如刀绞，我想知道为何命运如此不公，要将所有灾难都降临在他一个人的头上，让他面临家破人亡的不幸。
整本书里令我印象最深的还是主人公福贵，不是因为他悲惨的命运，而是因为心中有数面临种种不幸却依旧坚持生活下去的精神。虽然他的家人都一个个离去了，但他们却永远活在了他的心里，也许他心中有一个属于他自己的世界，那里有家珍、二喜、有庆、凤霞、苦根，他们一起无忧无虑地生活着，没有痛苦与不幸。
虽然福贵的生活是悲催而又不幸的，甚至可以说一生都生活在苦难里，但对于他来说，只要活着，便会有希望，活着更是生命的意义！
读后感的作文 11
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！
我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么;如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的'尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！
读后感的作文 12
《青鸟》是比利时作家莫里斯梅特林克写的一部童话小说。故事情节引人入胜，让我爱不释手。于是我津津有味地读了起来。这本书里讲述了一个美妙的故事：古代有个传说，只要人们找到青鸟就会得到幸福。穷孩子基奇和米琪兄妹俩坚信这个美丽的传说。他们在平安夜为了得到圣诞老爷爷的礼物，为了得到和富孩子一样的.幸福，踏上了寻找青鸟的漫漫旅途。
首先，他们到了仙宫，光精灵告诉他们，死人活在活人的记忆里，就不会死。在光的引导下，他们在那里见到了已经死去的爷爷、奶奶，爷爷、奶奶那儿有一只青鸟。他们死去的弟弟、妹妹也在那儿，由于他们在一起玩得太高兴了，错过了回去的时间，青鸟又变成了爷爷家的老画眉，他们伤心极了。就在他们失意的时候，光神带来了好消息，他告诉兄妹俩夜宫里有青鸟，光神让狗先生带他们去夜宫。他们经过千辛万苦终于到达了夜宫。夜宫里虽然有许多青鸟，但是那里的青鸟却见不得阳光，他们只好失望而归。他们不知道青鸟是幸福鸟，那么幸福是什么？每个人都想方设法地去寻找自己的幸福，并为此历尽千辛万苦。《青鸟》这本书讲的就是关于寻找幸福的事。
他们所经历的种种事情，最终发现象征着人类幸福的青鸟不在别处，就在他们自己身边！读了这本书，让我学会了一种奇妙的东西，那就是乐观，只有乐观，我们才能发现幸福，世上的幸福有很多，都在我们的身边。
只要我们经常怀着无私的，美好的心愿，帮助别人获得幸福，自己就得到了幸福。记住，幸福就在咫尺之间。
读后感的作文 13
通过诵读经典诗文，我了解了什么是儒家风范，什么事道家精髓，什么是千古美文？
我对"三人行，必有我师焉"这句话有深刻的理解。在我的观点中，这句话意味着在很多人一起行走的过程中，总有我可以从中学习的人存在。这句话是我自己总结的，灵感来自于我对人际关系和学习的思考，而非儒家圣贤孔子的经典之言。
在我们日常生活中，每个人都有自己需要学习的地方，就拿我们年级来说吧！在这个100多人的大集体里，我认识了许多很棒的同学：学习非常优秀的罗晓辉，跳舞非常厉害的王心怡，唱歌非常出色的王芸，还有小书法家肖元。他们的才华和智慧都是我学习的榜样。通过向他们学习，我可以在这片宽广的知识海洋里汲取更多的营养。这正是《论语》孔子传给我的做人和学习的重要原则啊！
人生就像一条漫长的道路，上面布满了岔路口。有时候，我们可能会选择错误的方向。但幸运的是，国学和经典诗文就像是路标一样，时刻提醒着我们。它们汇集了成功人士的智慧经验，是中华民族智慧的'结晶。这些经典作品的价值始终不减，我们没有理由不去传承和发扬这个民族的瑰宝。特别是对于我们的少年儿童来说，从小就读诵经典，接受五千年文化的熏陶，将会为他们塑造出优雅的人格。同时，阅读经典还能提高我们的古文和白话文水平，有助于我们理解其他知识领域，并促进各个学科的进步。
假设我们的内心宛如一片普通的土地，需要阳光、雨露、肥料以及勤劳的耕耘，而经典诗文则是那温暖的阳光、恩赐的风和滋润的雨露。只要你愿意时刻吸纳、领悟和吟诵，那么我们的理想之花必定会绽放得更加绚烂，并持久地开放。
让我们深入诵读吧！珍惜它，铭记它，让它涤荡我们的心灵，耕耘我们内心的土地，提升我们的素养，传承中华民族的精髓，更让它引领我们克服种种困难，走向成功的道路吧！
读后感的作文 14
“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……”这首名叫《送别》的小曲妈妈在我小时候经常哼唱给我听，以前我还不懂其中深意，直到我最近看完林海音的《城南旧事》后，我便深深被吸引在这部小说里。
《城南旧事》是台湾女作家林海音最负盛名的作品。作者林海音以自己六岁到十三岁的生活背景，创作完成这部自传体小说，用英子稚嫩的双眼去观察大人世界的悲欢离合，透着一股淡淡的悲伤。小说里面的人物在作者的笔下都栩栩如生，活灵活现，主人公小英子，勇敢的宋妈，还有“疯女人”秀贞都给我留下了深刻的印象。文章中的人物最后都离小英子而去，表达了告别童年的悲伤和对童年怀念的情感。
小说向世人展现了大人世界的.悲欢离合，有种说不出的天真，却道尽人世复杂的情感。通过看似狭小的描写，却反映了当时北京的整个历史面貌，有极强的社会意义。带领人们重温了当年那笼罩着愁云惨雾的生活。
小英子作为一个主要人物出现在文章中，当她发现大人们的良好愿望与现实之间存在着巨大反差时，她天真善良的幼小心灵就愈发显得孱弱。英子经历了一件又一件事情，岁月匆匆，她也长大。在当时的时代背景下，小英子也不得不成长。
读到全文的最后一章——“爸爸的花儿落了，我再也不是小朋友了”我的眼眶渐渐湿润了，这是我感触深的一章。“走过院子，看到那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了，我再也不是小孩子了。”每每读过这句话，心中有种说不出的感觉，面对父亲去世的噩耗，英子看似平静，但我们却能感受到她内心的那份波澜，她是家里的孩子，看似淡然的她必须要积极的面对一切，承担起她应尽的责任。我在她的淡然中却真真切切的感受到——那种影响自己一生的最真挚的父爱，是何等的伟大!
故事虽然在“濛濛细雨”中结束了，但我们的故事才刚刚开始，它就像是夏天的风，吹散热浪，带来凉爽。让我回味童年，不断向前。
读后感的作文 15
人是为活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。——余华
死亡是生命逝去的方式，是终点，亦是起点。而活着，活着是生命存在的证明，但活着的意义是什么，是为了什么呢。这是个问题，也不是个问题。
福贵是《活着》这部小说中一个悲剧性的人物，而悲剧之所以是悲剧，是因为原先美好的事物被毁掉了。福贵原本的生活究竟是幸福还是悲哀，这便是仁者见仁，智者见智了。
生活不停的变故，是悲剧的来源，福贵好赌，把家产赌光，从地主的儿子变成了下地干活的农民，因此导致父亲崩溃掉入茅坑，再也没有发出声音，接下来福贵的人生可谓是一波三折。经历种种苦难的福贵，感受过幸运来临，也感受到了生命离去的无奈，自己的父亲母亲儿子老婆女儿相继死去，生活仍旧继续，福贵还活着，他还活着。
你说无一亲人的福贵，这只是苟活，可你怎知他是在苦难中熬着，而不是在苦难中幸福呢。以往的种种回忆，似乎是他最宝贵的财富。他不像其他的乡间老人，对自己以往的人生一问三不知，似乎那段人生与自己毫无相关。他可以绘声绘色的描述，他可以徐徐道来，他的曾经，他的人生，他最终为自己而活着。
有人说他其实算是一个恶棍，在生活富裕之时，他吃喝玩乐、好赌成性、不顾家庭、戏弄老丈人。可他何不是为自己而活着，在亲人全部离去的天昏地暗中选择死亡是一件多么容易的事情，可他还是选择活着。
我不知道他在当地主儿子时过着的那些一天天随风飘去的生活是否快乐，是否幸福，但是我认为他在苦难中，在有真正的活着的感受时，他是幸福的。
我们的'人生也许没有那么戏剧化的苦难，没有那么多的坎坷。但是活着，为何而活，为谁而活，是人生始终要探寻的一个问题，是我们在生活中前进的一个理由，一个原因。生活总要继续，最终我们总要为了自己而活，身边的人会离开，会离去。而每一个鼓起勇气生活的人，我们都应该明白，活着不仅仅是活着，为自己而活的真正含义，需要实实在在的生活去实践，来活着。
读后感的作文 16
曾在《读者》这本书上看到了一个这样的故事：“我”每次在邮局取了稿费后，总要给在门口老乞丐一元钱。有一次我给他投钱的时候不小心把身份证一起投了进去。当我发现身份证不见后，就转身向邮局走去，我的身份证果然就在那老乞丐手里，我走过去后他埋怨我说：“叫你多少声你怎么连头都不回？”“我”一直行色匆匆，怎么会留心身后乞丐的呐喊呢？“我”刚想从他手里拿过身份证，他却把手向后扬了扬，说道：“你是个好人，每次都给我钱，可是你在给钱的时候，从来不弯腰，钱往碗里一扔，哐地一声，有时候还蹦出来了，那“哐”的一声让人听了心里很不舒服。”“我”说我很忙，再说我不喜欢弯腰，从来也不曾向谁弯过腰。而他却说“我”刚才就在马路的对面向一个人弯了腰。“我”仔细一想，刚才在马路对面停了一辆小车，下来的是一位领导，他对我有恩，他在车里看见了我，并把车停下来，和我打招呼。估计我当时确实有点受宠若惊的意思，我想也许，我潜意识地弯了腰。也许，在潜意识里，对谁弯腰对谁不弯腰，已成定势。 小荷
我想，这么一个故事，告诉我们讲了一个莫大的道理。无论是谁，尊严是一定有的。像文中的“我”一样，对老乞丐的做法实在不对，最重要的是“我”没有把这个老乞丐的尊严放在心上。为什么“我”不能够向老乞丐弯腰而向领导弯腰呢？然而“我”却没有发觉，这又说明了什么？在这个世界上，有许多我们没有发觉的事情，而这些事情，也许就在某个人的心中留下了深刻的印象，甚至是伤心，对你的人品、言行等一举一动都怀有另一种认识。
一个人的成就，不单单体现在物质基础上，生活中的.言行、品质处处都可以体现。现在的社会，就像文中的“我”一样，摆脱不了世俗的观念。为了创建新的社会，让我们摆脱世俗的看法，去营造一个和谐美满的社会吧！
读后感的作文 17
友谊能够震动人心，友谊能够震撼心灵。有了爱，就多了一份友谊。《震动》这本书告诉了我什么是爱，什么是友谊。
这是一本需要带手绢读的书，因为里面的一部分故事情节会催人泪下。书里讲述了俞前进、顾芳芳、钟雷、宋佳玲、黄春荣和元帅这六位少男少女是如何在大地震中建立了深厚的友谊。
一场意想不到的灾难从天而降——地震啦！原本平静的泗坪镇，因为这突如其来的大地震而发生了翻天覆地的变化。灾难降临了，这六位少男少女的生活也完全被改变了。在危险重重的大山里，黄春荣的腿被山石砸的血肉模糊，顾芳芳的腰被山石砸受伤了。钟雷他们几个没有因为之前的矛盾而对黄春荣怀恨在心，相反他们竭尽全力、无微不至地照顾着两名伤员。
在没有水和食物的考验下，黄春荣他们没有因为身体虚弱而抱怨，则是咬紧牙关，奋力地上山觅食，寻找水源。找到食物时，没有人偷偷躲在一旁独自享用；找到水源时，他们总是先把找到的水递给受伤的两名同学，好让他们补充水分；危险来临时，没有人像缩头乌龟一样逃避……六位少男少女齐心协力同灾难作顽强地斗争。你瞧，他们在没有水的情况下，为了挽救元帅的生命，机智果断的钟雷竟然想到了用尿液来解决渴的问题。这实在让我佩服不已，他们坚持不懈的精神令我诧异。
仔细想想，黄春荣和钟雷原本是一对冤家，但是在大地震的.发生下，二人好像都学会了宽容，你宽容他，他宽容你。黄春荣饥饿难耐的时候，钟雷大方地把鸟蛋让给他吃；他渴了的时候，钟雷把找到的矿泉水递给他喝：并且在大雨纷纷的时候，钟雷为了不想让黄春荣感冒，背着他朝“避雨处”蹒跚走去，背上的黄春荣还时不时地关心钟雷。虽然他们在这次大地震中经历许多艰难困苦，但是他们也收获了珍贵的友谊。看来，最是珍贵朋友情。
患难见真情，烈火见真金。我希望这六位少男少女的友谊地久天长！
读后感的作文 18
当我读完《孔乙己》这篇短篇小说时，深深地感到鲁迅先生不愧为中国文学史上的“巨人”。小说的每字每句看似简单，可这都是鲁迅先生字斟句酌的成果，细读起来，可谓内含之丰富令人回味无穷。
首先从《孔乙己》这题目说起，孔乙己是小说主人公的绰号，他做为“满口之乎者也，教人半懂不懂”的人物名称，这是对这一个人物迂腐可笑的性格的嘲弄，以这一绰号为题，无疑是给作品定下讽刺性的基调，还具有鲜明地反孔色彩。其次就落实到文章的每个段落，甚至每个词，都是无可挑剔的。小说开头介绍店的格局，是想经过它深一层的为下文穷人与富人的区别埋下伏笔。至于孔乙己第一次到店里掏钱时“排出九文大钱”中“排”这慢吞吞的动作，既掩饰了他内心的不安，也表示他对几文钱的珍惜，认真清点数目，等等。词句的精湛无疑把文章中心资料更形象地表现出来。
《孔乙己》篇幅不到3000字的小说，极其深刻的反映了孔乙己一生的杯具和整个心态，让我们分明看到了这个科举制度的牺牲品在悲苦的人生道路上留下一串长长的足迹，那么在社会芸芸众生中，人们为什么对一个不幸者没有同情，没有帮忙，相反仅有哄笑取乐呢？孔乙己是一个艺术形象，而他的.艺术形象体此刻店里那麻木不仁的哄笑声中。由此揭示了孔乙己的一生活着无人关心，死后无人过问的悲惨命运。他，世界一个匆匆过客，匆匆地来了，又匆匆地走了，留下的只是人们对他的嘲笑。
由此不由想起了自我身边的生活，路见不平，拔刀相助，已不再是什么亮丽的风景线，更象是人们生活中义不容辞的职责；奉献爱心，盛意款款，已成为每个人生活的一部分；尊敬老人与互相友爱，应是每个人的高尚情操的表现，这样的社会环境与那时相比，真有天壤之别啊！不管怎样，社会在发展，人类在提高，让我们理解以前的教训，应对明天的光阴，携手走进二十一世纪！
读后感的作文 19
读张爱玲的《爱》，不仅读出了那种情窦初开的悸动，更是读出了人生的遗憾和凄美。
一个春风沉醉的夜晚，有一个村庄小康人家的女孩子，约摸十五六岁，花样的年华，生得美，上门说媒的人都快踏破她家的门槛，但她却无动于衷。她穿着月白的衣衫，静静地立在后门口，手扶着桃树，纯美的画面定格在她永远的记忆之中。她今生也许无法忘记，对门住的那个沉默寡言却目清眉秀讨人喜欢的年轻小伙，竟然主动开口和她说话。她做梦也没有想到，激动而甜蜜的感觉顿时涌遍全身。仿佛就在这一刹那间，她觉得自己心中的爱情鸟，拍着翅膀扑扑扑地飞向了他，这种感觉，更强烈地坚定了她渴望的爱情信念。她觉得自己这辈子终究要跟着他，无论天涯还是海角，都会义无反顾。
这，就是爱。教人沉醉，又让人迷恋。
遗憾的是，当他开口说出，噢，你也在这里吗？她激动得一句话也说不出。他也没有再说什么。两人静静地立着，各自走开了。
美好的初恋，有时像一朵含苞未放的鲜花。还未来得及在温柔的春风中盛放，就被一场突至而来的暴雨打落在地。后来，她被拐卖了。拐卖她的人贩子，不是什么强盗土匪，而是她的亲眷，有着血浓于水的亲情，在金钱面前不堪一击。
无数次历险和饱经风霜后，她再也回不到从前。斗转星移，物是人非，沧海桑田。唯有挥之不去怀念，伴随着深深的'喟叹，祭奠着青春时那夜桃树下美好的画面。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。那个穿着白衣衫，被皎洁的月光洒满一身的姑娘，究竟在何方？那个帅气的小伙子，还会记得芊芊玉手扶桃树的那个纯美的姑娘么？两颗青春的火热心跳，是否被满枝的花瓣窥见和保存？
春风不语。被命运捉弄的人儿，就像被时光扔进静静流淌的河流中去。即使泪流满面，水底的游鱼也不会知道心痛的感觉。
在合上书页的那一刻，我的眼睛竟然有些湿润了。不是我脆弱，而是被深深地感动了。
在人世相遇的时光中，千万别错过了握手和表白。错过了，也许就不会再来了。
读后感的作文 20
《童年》是一部以自传体形式写就的小说。故事中的主人公阿廖沙，生活在一个让人感到压抑的黑暗世界里。然而，尽管童年充满了悲惨和阴暗，却没有令他沉沦，反而激发了他的斗志，让他勇往直前，克服了无数艰难险阻，最终成为一个杰出的人物。
读完《童年》这本书，我觉得最值得我们学习的就是阿廖沙坚强，乐观的精神。
在那个阴暗笼罩的外祖父家中，他遭受着不公平待遇。然而，阿廖沙依然展现出坚强的品质。他勇敢地挑战外祖父的权威，即使被鞭子殴打也从未低头。他早熟而能干，很小的时候就学会了自力更生，在街头捡破烂为自己谋生……。当然，阿廖沙的童年也有温暖的一面，外祖母的关爱给予他亲情的温暖，茨冈尼克、"好事情"和其他好朋友让他体验到了友情的可贵……。在那些充满黑暗的日子里，阿廖沙仍然能够发现生活中的阳光——真善美。正是这些经历，使他变得坚强而乐观，尽管承受着磨难，但他依然保持着儿童般纯真的本性、好奇心和求知欲，同时也让他变得更富有爱心和同情心。
阿廖沙的童年经历让我想起了许多笑对苦难、坚强乐观的人生楷模。在国外，盲聋哑的.海伦·凯勒以她坚强的毅力学会了六国语言，创作了许多优秀的著作。“科学疯子”诺贝尔不畏艰苦，经过反复尝试，屡次遍体鳞伤，终于研制出了炸药……这些人之所以能够在苦难中成功、成才，是因为他们和阿廖沙一样坚强、乐观。
相比于阿廖沙，我们童年过得很幸福。我们有一个温馨的家庭，快乐的校园生活，和谐的社会环境。然而，我们却从未真正珍惜过这样美好的生活，总是觉得一切都很平凡，不值一提。读完《童年》这本小说后，我才深刻体会到自己童年的幸福，也看到了自己的不足之处...
尽管我们的生活中没有多少苦难，但我们也要像阿廖沙一样坚强、乐观！
读后感的作文 21
时隔多年，当人生再次步入十字路口，我又重新拿起了这本厚重的著作，试图从中寻找一些梦想的痕迹。每个人的人生又何尝不是一部《人生》，尽管没有了高加林，现实生活中的90后大学生们又何尝不是新时代的杨加林、武加林、薛加林。你以为你考上了大学，学习了经济、检验、护理似乎就真的可以为祖国的卫生事业及金融行业贡献你当初的宏伟大志，你以为这个社会就应该是尊重知识、崇尚自由、注重公平，实则既不是知识欺骗了你，也不是时代辜负了你，其实我们不得不如同高加林面对黄土地一样，对待自己现在的生活，只有真正将自己的根在黄土地中扎稳扎牢，你才能在自己浇灌的树顶看到不一样的风景。
小说通过高加林的几起几落，及其与黄亚平、刘巧珍的爱情纠葛来推动整个故事情节的发展，它所反映的`绝不仅仅是小说主人公的人生起伏，更是对当时陕北农村现状及变化的情景再现，是对知识分子命运的沉痛思考，是对国家未来的隐隐担忧。
“一个男子汉，不怕跌跤，就怕跌倒了不往起爬，那就变成死狗了”（德顺给高加林说）。“一个人应该有理想，甚至应该有幻想，但他千万不能抛开现实生活。去盲目追求实际上还不能得到的东西”小说中类似的论述不胜枚举，无论是通过人物对话还是穿插于篇章之中的对理想、对青年、对人性的阐述无不字字珠玑，读来如梦初醒、当头一棒。无论你身处何地、心在何方，更无论你年长年青、事从何业，一本《人生》都能让你不再感念生活的艰辛，不再模糊心中的理想，不再荒废流逝的时光。
从现在起改变不容撼动的习惯，停止刷动抖音的手指，戒掉想要吃鸡的冲动，不要再让手机挤占你本不宽裕的时间。时间不等人，青春在流逝，活在当下，人应该对得起自己的青春，对得起曾经的十年寒窗，对得起自己曾经的初心和理想，是《人生》给了我新的人生。
读后感的作文 22
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”河边的芦苇青苍苍，洁白的露水凝成霜。所说的这个意中人，就在河水的那一边。逆着水追赶她，道路艰险又长；顺着水追随她，她像在水中央……这声音，不就是那深遂悠远的歌声吗？那源自《诗经》中优美动听的旋律。
《诗经》源于民间，源于那些朴实的劳动者，倾听他们的劳动，倾听他们的爱情，那些纯洁美丽的故事在《诗经》中浅浅地唱着。“采采苤苡，薄言掇之。采采苤苡，薄言捋之。”那些劳动妇女们，在采摘苤苡时的喜悦与笑声汇成了一首歌，聆听它时，我感受到她们在劳动中得到的无限快乐。
“不见复关，泣涕涟涟。既见得关，载笑载言。”那是天真的女子，对“氓”的痴迷。“士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。”女子沉迷于男子不可脱身。聆听这道《氓》，感受到的是女子被氓被叛的深深无奈之情，而坚强的女子以“反是不思，亦已焉哉！”吟唱这支悲泣之歌。聆听之中她的凄婉坚贞感动着我。
而这仅仅只是《诗经》中的一小部分，诗经更以其“雅”、“颂”另外两部分向后人讲诉了贵族祭祀、祈祷丰年、歌颂祖德，更有帝王贵族之颂歌。倾听《诗经》，令我感受到中国古代劳动人民最朴实、纯洁的情感；倾听《诗经》，我从中学会了“投我以桃，报之以李”的'报恩之心。它是中国唯一一部脱去了脂粉与欲俗气的情感文学圣典。作为民族青春时代的自由生活经历的真实记录，它昭示后人主体精神自由的美好与它存在的意义。
在学习诗歌中，我学习《诗经》，在学习《诗经》中我聆听到那悠远的声音。那源于人类原始的音乐，那犹如蓝天般澄净的诗歌，那摆脱了世俗尘杂的洁净的世界。它是文字的圣典，是文学的瑰宝！
悠悠《诗经》，荡涤着我的身心，聆听于其中，仿若身处世外桃源来到一个音乐的殿堂
读后感的作文 23
寒假里，读了《简爱》一书，颇有感想！
书里主要写了女主人公简爱从小是个孤儿，寄养在舅母家里。由于她没有财产。没有地位，自幼就受到虐待和歧视。也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量。她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活之后，她进入了罗沃德学校学习。毕业后，简爱来到桑菲尔德庄园任家庭教师，她的自尊。自爱和自信赢得了人们的敬重。在与主人罗切斯特先生相处的过程中，两人都被对方的气质所吸引，他们经历了无数的挫折和磨难，最终走到了一起。
读完此书，我被简爱那独立自主。自强不息的精神品格所感动，那丰富。明确。坚定的追求女性在社会上的独立和尊严的个性所震撼，我憎恨里德太太，她对穷人的痛恨是简·爱以及读者都难以忘记的，她作为简·爱的舅母，狠心地将年仅十岁的简·爱送进孤儿所，并一心盼望她在瘟疫中死掉！这是多么不负责任啊！想想自己是多么幸福啊！
《简爱》就像是现实生活中的〝灰姑娘〞的奋斗史，简·爱坚强地面对困难，挫折，她还追求男女间的平等，穷人与富人之间的平等。正如她所说的'那样：〝我跟你一样有灵魂，也同样有一颗心！〞
《简爱》教会了我们坚强地面对生活中的挫折，她也同样教会了我们要平等对待生活中的事物以及各式各样的人，她还教会了我们要在生活中自强自立······
记得有一次，我数学题目做不出来，我也没有认真地思考一下，就让妈妈帮忙，但妈妈说他没有空，叫我自己思考去解决问题。可我却偷懒，吵着让父亲教我。妈妈就让我反复看书上的例题，让我真正看懂了，再让我做作业题，我一下子全懂了！我终于明白了，我们遇到困难时要有信心。要敢于面对困难。学会自力更生。 我反复读了好几遍《简爱》，也流了好多的眼泪，是同情。感动的眼泪，也树立了奋发进取。自强自立的信念。漫漫人生路上，《简爱》是我的精神财富，将鼓励我不断前进。
读后感的作文 24
读了《钱学森》这篇文章后，我心中满是感动，同时对钱学森敬佩不已。
钱学森在美国时，享受着优厚的待遇、富裕的生活和优越的工作条件，却并不能让钱学森忘记自己的祖国，而是对祖国日日思念，他天天期盼着能早日回国，早日见到自己的祖国妈妈。1955年10月钱学森终于回到了自己挂念已久的祖国，并为祖国做出了巨大的贡献，被称为“中国导弹之父”。整篇课文字里行间流露出对祖国的无比热爱之情。
1934年，钱学森在美国留学，目的不是为了摆脱贫穷的中国，而是为了学习知识，好早点回国为祖国和人民多做一些事。当时的中国，十分贫穷要钱没钱、要设备没设备，跟美国根本无法比较。当然，中国的工作条件也比美国差好几倍！为了让自己的祖国早日富强起来，钱学森日夜不停的努力、认真的工作，终于，为祖国做出了卓越的贡献。
这一年的'中秋之夜，钱学森和几十位中国留学生一边赏月，一边互相倾诉者思乡情怀。王维大诗人说过一句话：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”唉，谁说不是呢？在这中秋之夜，钱学森埋藏心底已久的愿望越发强烈起来。他告诉其他留学生们想要回国的强烈欲望，可留学生们却说：“祖国刚刚解放，腐败不堪，现在回国搞研究，只怕有困难。”然而，这并没有打消钱学森回国的念头，他并不贪图美国的荣华富贵，而是一心想早点回国，报效祖国。
我记得文中，有一段话：听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论走到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国。”这一段话充分表达了，钱学森的才能，美国的高级将领都如此赏识他，想要留住他，由此可见，钱学森的能力多么强大。
我们身为祖国的接班人，就要像钱学森爷爷那样，不崇洋媚外，不贪图享受，为建设自己的祖国而奋斗！
读后感的作文 25
《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅称这本著作为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这本书让我学到了许多历史经验和教训。
《史记》主要讲述了从黄帝到汉武帝时共3000多年的历史，它结构严谨，史实丰富，内容精彩，真不愧为全人类的历史瑰宝、文学著作。
读了《史记》后，我发现了一个“定律”：每逢一个帝王昏庸无能，对人民实行残暴统治，他的王朝总会灭亡。每个亡国之君都是失去了民心，正所谓“得民心者得天下”。
令我印象最深刻的就是描述楚汉之争的那些章节。项羽身为一代西楚霸王，最终却落得个乌江自刎的下场，这是多么遗憾啊！但这个遗憾并不是意外造成的，而是项羽刚愎自用、不重用人才、有勇无谋等自身因素造成的。刘邦开始时只是一介村夫，到最后却消灭了项羽并建立了汉朝，成为汉朝的开国皇帝。这当然也不是意外，而是刘邦求贤若渴重用人才、善用人才、善于抓住机会等多个自身的优秀品质造成的。
书中《周幽王烽火戏诸侯》这一章节也令我印象深刻。周幽王落得个被外族人杀死的结局也非意外造成，那是因为他失信了。正是因为周幽王拿烽火这个重要战争信号开了几次玩笑，使诸侯失去了对他的信任，以至于在犬戎族进攻都城，周幽王下令点燃烽火时，竟无一兵一卒前来支援，才导致国破家亡的悲惨结局。所以这应了一句古话：“人无信不立”。
《毛遂自荐》的`故事让我得到了许多启迪。在赵国都城被围，平原君奉命带二十人到楚国向楚王求救兵，合适人选却只有十九人的情况下，毛遂勇敢的站出来自荐，这种勇气值得赞赏。在平原君和楚王交涉了一上午而迟迟未决的情况下，毛遂仅凭一张嘴，一段话就说服了楚王，这足以看出毛遂的机智超人，口舌过人，胆魄惊人。这个故事也告诉了一个道理：一个人要勇敢地抓住展示自己的机会，大胆地去做自己想做的、可以做的事，这样才可能成功。
“读史可以明智”，《史记》让我获益无穷，也让我明白了许多道理，更让我体会到了以史鉴今的好处！
读后感的作文 26
在十一假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。据我了解，《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部（第二、第三部《在人间》和《我的大学》），它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。
我读完《童年》，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，觉得我是幸运的，起码我比他幸福。因为作者3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路
高尔基真实地描述了自已苦难的童年，我为自己庆幸——没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母我感到很幸福，因为我有一段美好的童年。记得在小时候，我很调皮，也很淘气，经常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨帮我买了几条小金鱼，但她没告诉我怎么养就走了，爸爸妈妈妈又不在家。我看到柜子上有一个插着花的花瓶，灵机一动，把花瓶拿下来，丢掉里面的花，加了点水，把小金鱼放了进去。看到小金鱼在花瓶中自由自在地游来游去，心里乐滋滋的`。到了晚上，妈妈回来了，看到我趴在桌上一动不动地看花瓶，就笑着问我：你干嘛呢？看金鱼呀！我回答道。妈妈一听，说道：啊？不会吧！你把金鱼放在花瓶里了。不行，这花瓶一会儿姥姥还要拿走呢。我二话没说，把花瓶抱进房间，就是不让她们拿走。最后，妈妈拿我没辙，只好打电话给外婆，告诉她事实，姥姥听了这件事，也哈哈大笑起来我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福，所以我要珍惜现在所拥有的一切。
看了《童年》这本书，我有很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活！
读后感的作文 27
再次捧起这本书又是不一样的感觉了，心理有种欲哭无泪的压抑。那些人明明都是那样善良，却在《活着》的故事中一一死去。活着就是最美的祝愿。夕阳西下，福贵他牵着那头牛，也只有活着了。
故事的前部分，我是真的不喜欢福贵。怎么会有一个成年男子那么没有责任感，有了心爱的妻子还在外面拈花惹草，整日整夜呆在赌场，对怀着孕的妻子拳打脚踢，对跪在身旁的妻子毫无愧疚。最后，家产全没了，曾经自认为的好友一次次显示出狠毒的一面。那一夜，徐家和这个世界都很安静。
债还完了，家也没了，父亲去世了，他们来到一间小茅屋开始新生活。有人心如刀割，有人恍然大悟，有人对活着失去了念想，也有人对活着有了新的思考。后来的后来，他们的生活完全没有昔日的光彩，可我在福贵身上看到了极大的改变。他好像重生了！人总是会越来越好的，当以为余华笔下迎来的应该是福贵的自我救赎后的平淡生活，其实不然。
有庆是第一个死去的，也是我最心疼的。我好像习惯了作者每一章或多或少都会谈及有庆给羊喂草的场景，可那一幕不是这样的，县夫人的失血过多，护士的毫不在乎，有庆的奋不顾身。“他冰冷冷地躺在那里。”
家珍，凤霞，有庆，二喜，苦根，他们明明都那么好，余华他写出了人性如何邪恶又如何善良，现实如何残酷又如何带来希望。福贵在战争中死里逃生，他见证着徐家曾经的辉煌与如今的落魄，他看过徐家上下人口的笑容与死去的'场景，或许他真的看透了生与死吧！剩下的都交给时间了。
或许此刻才明白无论面临的是大喜或是大悲，都会被时间一一淡化。我们，生活在远离那些动荡的岁月，总会给活着赋予英雄化的意义，可时间给我们带来最朴实的结果。没有谁在年老时还对高考有那几分歇斯底里，没有谁还去耿耿于怀曾经认为走不出的伤痛，真理或许真的有理，时间也真的是个良药。
一生一回，倍加珍惜，寻你所爱，做你所想。因为啊，活着是最快乐的事。
读后感的作文 28
作为一名文艺爱好者，我最近读了一本非常优秀的小说《琥珀物语》。这本小说的作者是著名的英国作家菲利普·普尔曼。《琥珀物语》是一部中篇小说，虽然字数不多，但是却深深地吸引了我。
首先，我们来谈一谈这本小说的主题，即琥珀和它所代表的意义。琥珀象征着时间和永恒，这种质地坚硬的物质在古代被认为具有魔力。菲利普·普尔曼将琥珀用作故事的主线，探讨了时间、生命和死亡的概念。小说中的主角，一个名叫琼恩的著名外科医生，在一次事故中失去了自己的女儿。琼恩的女儿曾给他带来了无尽的欢乐和爱，她在琼恩心中占有着非常重要的位置。当琼恩失去她的时候，他陷入了深深的悲痛之中，一度认为自己再也无法面对那些痛苦和不幸。
然而，在一次偶然的机会中，琼恩发现了一块晶莹剔透的琥珀，他发现这块琥珀里似乎包含着某种神秘的力量。他意识到，这块琥珀可以成为他与女儿之间的桥梁，它可以让他重新与女儿取得联系。于是他开始了一场穿越时空的旅程，希望能够寻找到女儿的灵魂，并将她带回到现实世界中。这段旅程是非常惊险和不确定的，但是琼恩最终成功了。在他的旅程中，他体会到了琥珀代表的时间和永恒的概念，也体会到了生命和死亡，以及真正意义上的爱所代表的东西。
除此之外，《琥珀物语》还探讨了一些哲学问题，例如自由意志和人类的自由。小说中的角色有着各自的信念和意愿，他们不断地探索自己生命的意义和价值。在物质和精神的交织之中，人类的自由意志变得异常重要。这些问题在小说中并没有得到明确的`答案，但是无论如何，它们都引起了我深深的思考。
总之，“琥珀物语”是一本非常优秀的小说，它用流畅的文字和深刻的表述，将读者带入到一个未知的领域。通过琥珀和它所代表的意义，作者菲利普·普尔曼探索了时间、生命和死亡的本质，引领读者进入一个深邃而宏伟的哲学世界。是一本值得每一位爱好读书的人精读、品味的佳作。
读后感的作文 29
前几天，老师推荐我们看《威斯汀游戏》，于是我在一家书店的柜台上找到了这本书。这本书的书名很新颖，我二话不说便买下了这本《威斯汀游戏》。
这本书的内容精彩无比，过程一波三折，结果又令人匪夷所思。这本书讲的是一位富翁威斯汀先生留下了一份价值两亿美元的巨额遗产。在给十六位继承人的遗嘱中他提到他是被谋杀的，并且在给十六位继承人的遗嘱中承诺如果有人可以找出谋杀了他的凶手而且为他复仇，就可以得到他的'全部遗产——非常诱惑人的两亿美元。
遗嘱中的一句“真正重要的并不是你手上的线索，而是别人手上的”这句话提醒了我。假如要合法得到别人的线索，肯定要拿自己的线索和别人换，说白了就是分享。但是，在故事中没有一个人冲破自己的戒心，和别人交流线索。或许，他们也在抉择，到底和不和别人交换线索。但是，他们最终选择了“不换”，这就导致谁也没得到那两亿美元。在如今这个世界，人与人之间越来越缺乏信任。实际上，他就是在教育我们要冲破心中的顾虑，去信任他人，关爱他人。
在人生的旅途中，我们总是在急急忙忙赶路，很少看路上的风景。金钱、地位并不是万能的，这些买不来美丽的风景，也买不到看风景的愉悦心情。目的地或快或慢，都会到的。而风景，是唯一的，错过了就看不见同样的风景了。金钱、地位这些东西，你死了，也享受不了他们了。一生都忙于追求，从不曾体验爱、生活那我们对得起自己吗？追求是没错，但是在追求的过程中，不能忘记我们该珍惜的，那些东西，也是属于自己独一无二的风景。生活虽然很碎，但让人觉得真实，每一件生活小事都有不同的感受，不一定都是好的，但只有经历过这些，我们才能成长。
我很感谢作者写出这样一本好书，它让我明白了：不要只往前冲，路上的风景也很美，静下心来去欣赏，也有你用金钱、地位买不到的东西。
读后感的作文 30
坚持才有胜利！读完曹文轩的小说《鱼鹰》，我顿觉羞愧，情不自觉地蹦出这句话。
《鱼鹰》讲述了一只机智的小鱼鹰怎样追捕一条像箭一样能蹿出十几米远的大黄箭鱼的故事。小鱼鹰追逐的这条大黄箭，有二十斤重，比自己大好几倍。但小鱼鹰毫不示弱，用长长尖尖的嘴一次次地啄，想勾住大黄箭的脊梁。大黄箭在水里翻滚折腾，想甩掉鱼鹰，但小鱼鹰坚持不放弃，一双宝石似的眼睛，死死盯着大黄箭，紧追不舍。
追逐战持续了很久，终于，大黄箭没力气、游不动了。这时，机智的小鱼鹰快速地用刚劲的爪子抓住了它，腾出尖嘴，对准大黄箭鱼的'眼睛使劲啄去，刹时大黄箭什么也看不见了，疼痛难忍地在水里挣扎，渐渐失去了力量。小鱼鹰迅速地叼着胜利的果实，用尽全身力气把大黄箭鱼拉出了水面。
读着这个故事，小鱼鹰与大黄箭鱼紧张激烈的生死较量深深地震撼了我，小鱼鹰那种勇往直前、不达目的永不放弃的精神更深深感动了我。
由此，我想到了自己。
那是一个多月前，我刚接到中学录取通知书，因学校离家较远，我有了骑自行车上学的想法。老爸老妈很支持我，并且戏谑性地告诉我：“学车不要学，只要三跤跌”。尽管我已有了摔跤的思想准备，可学车时，摔跤的狼狈不堪、摔伤的疼痛不已，让我恼羞成怒，不顾爸妈劝说，我任性地放弃了学骑自行车，直至现在也没有勇气再去碰自行车。
放下书，小鱼鹰面对大黄箭鱼顽强搏击的精彩场面在我的脑海中不时闪现，终于，我再一次推出了自行车。记不得自己摔了多少跤，也顾不得自己伤痕累累，硬是用小鱼鹰那般不服输的劲儿告诫自己：即使一百次摔倒，我也要一百零一次站起来！
今天，我已经可以稳稳地骑着自行车上学了。我也因此明白了：坚持可能会很累，但是事后，你会很享受这份累，因为你累才能有收获，坚持才能有成功！感谢你，亲爱的小鱼鹰。是你，教会了我要勇敢坚强，更是你，坚定了我面对困难坚持不放弃的信念!
读后感的作文 31
一直以来最喜欢读的一本书，《皮囊》，作者蔡崇达用冷静以及细致的手法，将自己最在意，最难忘的故事通过文字表述出来，所以整本书读下来，会有些压抑，伤感。
当时自己在书店去看书时，正好看到这本书，就被这本书的名字吸引了，皮囊，总而言之，就是将自己的敏感，脆弱，善良，一一被隐藏起来。
故事的开篇讲了自己的阿太，也就是自己外婆的母亲，已是一位有九十九岁的老人家，阿太一直认为肉体是拿来用的，不是拿来伺候的。自己在切菜时切断一根手指，家里的人都非常着急，她却一副莫不在乎的样子，也曾面对白发人送黑发人，在自己摔伤腿，靠着一把椅子挪到门口，等着孩子放学回来。阿太的坚强和忍耐，让我切身体会到什么叫肉体是拿来用的，不是拿来伺候的。
再后来，面对自己的父亲因为中风瘫痪，在期间母亲不顾家庭窘迫，不顾家人的'反对，坚持要完成父亲的愿望，想尽办法让父亲高兴，让家人骄傲，哪怕自己吃再多的苦，受再大的累，也值得也愿意。作者在期间回忆了父亲因瘫痪后脾气的改变，性情的转变，因身体的不便，导致父亲有时候会像个小孩子会闹，会哭，也会因为绝望每天和家人说要“抓紧死”，过世之后又托梦给儿子责怪他不给小汽车，不给摩托车，细致的文字记述了看似坚强的外表，其实也是有软糯的内心，细致入微。
好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。可能，当我们第一次拿到这本书的时候，我们都会想起这句话，但是，在读完这本书之后，却有另外一番滋味。生活是残酷的，但是也有细腻柔弱的一面。评论家李敬泽在评鉴语中提到“人生或许就是一具皮囊打包携带着一颗心得羁旅，心醒着的时候，就把皮囊从内部照亮”我们都是拥有一具鲜活的皮囊，心就是一盏明灯，用心感受生活，用心感受爱，心到的地方，就会有光明，就会有温暖。
读后感的作文 32
利用暑假的时间，我认真阅读了《复命》这本书，虽然还没有读完，但是已经领会到书中所讲内容的内涵所在。它以“复命”作为核心，从不同的角度去对“复命”的方方面面进行了论述。所谓复命就是指下级对上级布置的任务无条件的接受、无条件的'完成，并在第一时间向上级答复和反馈，它的核心是“有命必复，使命必达”，这正是执行力的有力体现。虽然书中所举的事例都是职场的人如何去复命，但是对于学校各项工作也有着相通的地方，值得我去认真阅读。
许多事实证明，一个人能不能在工作中创造佳绩，往往不在于它的智商有多高，也不在于外界的环境好不好，关键在于他是否竭尽全力地去完成工作并复命。卡特在明白这个道理之前，最多也就是一个还算优秀的海军优等生，但等他彻底明白这个道理后，并付诸于实际中，卡特开始对事事竭尽全力，最后成为美利坚合众国的总统，也就是水到渠成、顺理成章的事了。
毛主席说过：“世界上怕就怕‘认真’二字。”人不管是对什么事情，真正的做到了认真，就没有复不了的命。如果再能将抱怨化成动力激励我们工作，不去抱怨条件，不去抱怨环境，不去抱怨他人，而是在实际的情况下想办法，找解决方式，更会“有命必复，使命必达”。几年的德育工作经历，已经让我从开始的被动、消极的工作状态，逐渐转变成主动积极地面对一切工作。无论怎样，都需要我们转变自己的想法，认真去做。对于领导交给的工作，应该通过多种方式方法，竭尽全力、高效率的去完成，并及时复命。只有这样，才能得到领导、同事和朋友的认可，才能使自己的工作能力得到不断地提高，这样我们的生活、工作才能更有意义。
复命不仅意味着不畏辛苦，全身心投入，更意味着一种献身的热情和勇气。让我们把复命精神当作一种常态、一种习惯乃至于一种素养，在自己平凡的工作岗位上，做到对自己负责，对工作负责，完美地执行，把复命精神渗透到工作中的点点滴滴、方方面面中去。
读后感的作文 33
我看过许多的书，有：三国演义、简爱、捣蛋鬼日记，九十九个成功育心的故事等等。如果你想听听我和书的故事，就“王母娘娘开蟠桃宴—聚精会神吧！
周末，我在家里闲得无聊，就想找本书来解解闷。于是，我随手从书架上拿了一本高尔基的《童年》来看。以往我看书都是囫囵吞枣的看了一遍，就再也不翻那本书。可是刚看到几页，就被里面的情节打动了，便忍不住多翻了几页。看着看着，我有点同情小时候的高尔基。他才那么小，就承受那么大的.压力：被家里人欺负、被家里人打，想看书的时候，就只能偷偷的在没有人的情景下看，如果看见了，就要被打，唉。如果我生话在那个年代，肯定也会像高尔基那样被大人们虐待，可是幸好我生活在21世纪，哈哈！我暗暗庆幸自我生活在21世纪。看看我们，丰衣足食，不愁吃不愁穿，多幸福啊，而我们却生在福中不知福，有时犯错了，向爸爸妈妈发发嗲，就蒙骗过关了。
生活得像个小皇帝、小公主一样。上一次，我在电视上看到了一个考上北大的大学生，20几岁了，什么事情都要依靠父母，连日常的事情都不会做，早上吃饭的时候，鸡蛋都是妈妈在剥，记者问他：“你为什么不自我剥鸡蛋呢？”而他却很淡定地说：“我不会剥鸡蛋。”听到那里，我不仅仅大吃一惊，这么大的人了，连鸡蛋都不会剥，那他考上北大清华又有什么意思呢！看到了高尔基的童年，和想起了电视的报道，突然明白了什么，我们应当帮爸爸妈妈做一些力所能及的事，帮他们干干家里活，让他们不要那么累，在有生存本事的情景下也要好好学习。在高尔基的那种艰难困苦下，还是那么好学，成了大文豪，所以，我们应当向他学习！
《童年》这本书个我很大的启发，我提议大家也能够看看，里面的资料可真是诸葛亮的鹅毛扇—神妙莫测！
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