(精品)描写童话的作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的描写童话的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
描写童话的作文 篇1
冬季与夏季的时间差原来只有一天。不,还不足一天。
上帝这次很友善,终于下了一场雪,虽然不大,但也算是给爱雪人的一种赏赐。可是,翌日却戏剧般的出了太阳。阳光是如此明媚,这般灿烂,怎么也想不到前一天是一个雪天。
雪,对我来说,象征着童话。也许是雪的颜色常能让我无限地幻想下去,好多p好多……太久太久,没下一场雪了,我好像期盼了一千年之久,灵魂也似乎漂泊了很久。太久的期盼,让我格外幸福。同时,我也特别珍惜。每一个呼吸都害怕会融化了一片雪花,每一个脚印都担心会踩碎了一副美景。于是,每一个呼吸都放慢速度,每一个脚印都减小面积,想用这天真的做法,让雪多伴我一些时间。
但上帝很残忍地收回了对我们的赏赐。呜啦啦……还好,雪天使一直都在,即使她只留在心中,但我却能感觉到她给的幸福。一天,她如果问我为什么喜欢雪。会告诉她,我喜欢童话,也相信生活中是存在童话的,只要我们留心。就算是臭美吧,觉得自己也是一个童话。确切的说:一花一世界,一人一童话。生活中发生的事情多多少少都有点童话的韵味,只不过是自己平时不注意罢了。
太阳,又挂在天上。温暖地照着我们,却融了雪,虽然我有心,却无力。也许,太阳他没有错,上帝也没有错,雪更没有错。错的太少,对的'也不多。大概是自己错了,一开始就是一个美丽的错误。为什么要给我这场雪,却又是那么短暂。我恨上帝么?不,我不恨他,没有他怕是连一片雪花也看不着。恨太阳么?不,我也不恨他,不能为了自己的一点愿望侵犯他照明人间的权利。恨雪不?不,我更不可能恨她。想恨也恨不起来。哈,开玩笑啦。怎么可能恨自己所期盼的童话呢?我办不到,真的办不到。
生命中也有许多美丽的“错误”,不正像雪化掉一样么?虽然有是会令人心痛,但是他们都是非常美丽的,至少在“童话”出现或没发现的时间。也许我们时常会抱怨上的,为什么自己想要的偏偏得不到。但上帝也是无心的或有意的。虽然常无心插柳柳成荫,但是静下心来想想,柳和花不都一样美丽吗?只想花开的人是不能真正体会生活的人,因为他缺少的正是上帝想给他的。
阳光又一次普照着大地,心里的太阳早已升起。
也许明天就是黑夜,也许再也没有黑夜了……
描写童话的作文 篇2
一天,有一只小猪在森林里玩。忽然,他听见山上有声音,一转身就看见一个大西瓜向他滚来,他跑到西瓜旁边,一把抱起这又大又圆的西瓜,心想:这西瓜一定很甜,我要把西瓜抱回家和爸爸妈妈一起分享。
于是,他就抱起西瓜往家走。没想到才走几步路就精疲力尽了,他只好把西瓜放下歇一会儿。过了一会儿,小猪又抱起西瓜往家走,小猪走啊走,走啊走,不知走了多久,他遇上了一条河,小猪用石头磨了一把斧头,去砍了一些木头,把木头编成小筏,他就划着这艘船过了河。
他又走啊走,终于走到家了,他上气不接下气地说:“我抱了一个大西瓜回来,我们一起分享好吗?”妈妈说:“好的'”,最后他们一起欢快地吃着大西瓜。
描写童话的作文 篇3
一天,兔爸爸生病了,兔妈妈准备带着小兔皮皮出门采蘑菇,熬蘑菇汤给兔爸爸喝。 它们来到森林里,森林里的蘑菇可真多呀,不一会功夫,它们就摘了半篮子的蘑菇。它们继续往前走,小兔皮皮突然发现一棵大树下,长着一些花蘑菇,便大声叫道:妈妈,妈妈,快来呀!这有许多漂亮的蘑菇,味道一定很鲜美呢。” - 兔妈妈听了皱起了眉头,跑过来阻止道:这些蘑菇有毒,不能采。皮皮奇怪地问:这么漂亮的'蘑菇怎么会有毒呢?”妈妈语重心长地说:“孩子,别看这些蘑菇长得漂亮,它们的毒素可大着呢,不能光看它们外表长得漂亮,就说它们好吃。” 皮皮听了妈妈的话,小脸涨得通红,说:“原来是这样啊!”说完就放下了手中的蘑菇。尽管这样,皮皮还是有点舍不得离开。妈妈似乎看出了它的心思,轻轻摸着它的头指着篮子里的蘑菇说:“孩子,你看这些灰蘑菇,虽然不好看,但它们很有营养,还有特别的香味呢?” 皮皮低下了头,不好意思地对妈妈说:“妈妈,知道了,我以后再也不会乱摘蘑菇了。”
描写童话的作文 篇4
一个晴空万里、阳光明媚的早晨。天上飘着朵朵白云,住在蘑菇房里的兔妈妈打算考考小白兔。她把小白兔叫过来亲切地说:“孩子,你已经长大了。该帮忙妈妈做点事情了。”小白兔笑着说:“妈妈,你要我做什么,尽管吩咐。”妈妈高兴的说:“好吧,那你去南瓜地里帮妈妈摘一个大南瓜回来。”小兔一口答应。
小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。只见绿油油的`叶子有荷叶那么大,像一块块碧玉,金黄色的小花星星点点,可漂亮了。在大叶子下方长着一个个黄澄澄的大南瓜,小兔子飞快地走进南瓜地里,摸摸这个,又摸摸那个,自言自语地说:“每个都那么大,到底摘哪个好呢?”,最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤,双手用力一折,把南瓜藤折断了。“可是那么大的南瓜我怎样搬回家呢?”小兔想。小兔试着用手去搬,可是她用尽全身力气,南瓜像生了根似的,怎样也搬不动。
小兔正在思考,这时她看见山羊伯伯骑着自行车飘过,看着那圆滚滚的车轮,小兔心里一亮。既然车轮能够滚动,那我的大南瓜必须也能够滚动。想着,小兔把南瓜竖起来,推着南瓜飞快地跑回了家。
来到家门口,小兔轻轻地敲了敲门。兔妈妈急忙跑出来。看了看大南瓜,又看了看小兔,疑惑地问:“孩子,你是怎样把那么大的南瓜搬回来的?”小兔得意地说:“是我动脑筋把大南瓜运回来的。”小兔的妈妈竖起大拇子兴奋地说:“小兔真是个爱动脑筋的好孩子。”
描写童话的作文 篇5
古时候,有一个城堡里住着一个裁缝。他有一个儿子叫阿拉丁。
阿拉丁是个游手好闲,不学无术的孩子,父亲去世以后,妈妈索性卖掉了裁缝店,以纺线为生。
在一个回家的路上他碰见了一个陌生人对他说:我是你父亲的哥哥。阿拉灯觉得很好奇,把他带回家问妈妈,魔法师的`花言巧语让母子俩相信了他。
魔法师把阿拉丁骗到了一个很奇怪的地方。这里面有许多的宝贝只要能拿到这些宝贝,你和你母亲就衣食无优了。魔法师给了阿拉丁一枚戒指,阿拉丁在洞底下看到了许多从来没有见过的珠宝,他拿了些。突然,他发现了那盏油灯,这是魔法师想要的。魔法师叫他把这盏油灯递给他,阿拉丁不肯就把他关在了洞里,正想着办法,从戒指里出来一个巨人,帮他逃了出来。
回到家,他把这个故事告诉了母亲。
描写童话的作文 篇6
从前,有一双鞋子,它个性自豪,因为它出产于一个很出名的鞋厂,它本身这类品牌的质量,也是其它鞋子所不能相提并论的。于是这双鞋子在被买走之前就为自我定下了一个远大的目标:必须要比同类让主人穿得时光长,而且还要让主人经常称赞自我。
最后有一天,这双鞋子被买走了,它十分高兴。然而不幸的是,这并没有像其它同类一样,能够时而坐坐汽车,时而逛逛公园,时而与自我喜爱的鞋子一起散散步,时而……而是被一个小伙子买去后送给了在乡下生活的父亲。
“多好的鞋子啊!”小伙子走后老人忍不住自言自语,“哎!就应把它放起来,穿这么好的鞋子实在太浪费了。”
鞋子听到老人的叹息,禁不住又想起了自我的天日的柜子里,那我的存在还有什么好处呢?”
老人看了看鞋子,又看了看自我脚上那双补了又补的.鞋,无奈地叹了口气:“是该换了,儿子每次来探家都会为此唠叨不止,这双鞋子是儿子的一片孝心啊!穿上它不就等于穿上了幸福吗?”就这样,鞋子被老人穿在了脚上。
刚开始的时候,老人每走一步路,鞋子都尽最大的努力让老人觉得舒服,一步又一步,一天又一天。
但随着时光的流逝,没过多久,鞋子开始觉得自我好累,身上的压力是那么大,无论它怎样地安慰自我,始终都觉得在承受不住了,它轻声地抽啜起来,虽然这声音很小,但还是被老人听到了。
老人慈爱地问道:“你怎样了?是不是我不留意伤到了你?”
听了老人的话,鞋子哭得更厉害了,觉得好委屈,于是对老人讲了自我的生活在乡下,尽管这样,可我还是一向坚持着你那天以外,从来我都没能听到过,你只是每一天晚上睡前摸摸我而已,我真的好累,每一天还要被你踩着,这种压力是你永远也无法体会的。”
听完鞋子的哭诉,老人什么都没说,只是在第二天早上把鞋子放到了院子里一个雨淋不到的屋檐下。
晒着暖洋洋的阳光,享受着轻风吹拂,简单了许多,鞋子想:这种生活多自
的夜的来临。鞋子才开始觉得孤单和害怕,它多期望老人能像以前一样把自我放在身边的床头,但它所听到的只有让人惊恐万状的雷声和令人毛骨悚然的雨声。望着窗子里的老人,它似乎已入梦了,鞋子忍不住默默地流下了眼泪。
这个时候,忽然有一双手把鞋子拿了起来,睁开朦胧的眼睛,鞋子所看到的正是刚才熟睡的老人。于是鞋子哭得厉害了,它抽噎着对老人说:“自从你把我放在外面后,虽然我每一天都晒着太阳,睡着懒觉,每一天都无忧无虑的,但我心里却很空虚。我所能看到的世界只有一个小小的院子而已,以前我虽然没能听到你的称赞,还要承受你给的压力,撑着你走路,但同样也是你给了我动力,带着我开阔了视野,让我明白了我生存的好处——只有在被人穿着走路的时候都会实现,明日换上我吧!”
老人笑了,笑容还是那么慈爱。他对鞋子说:“其实我每一天对你的抚摸就是在称赞你呀!只是你没有感觉到,我和你也一样,我们都没有权力去选取最初的命运,那个时候,我们只有被选取的份,但我们并不是没有了选取,我们还有,那就是对待生活的态度——乐观或悲观,此刻你不是也明白了吗?压力不必须是不幸,那要看你从什么角度去看它。”
第二天早上,老人又穿上了这双鞋子。
描写童话的作文 篇7
炎热的夏姐姐悄悄地走了,秋姑娘也悄悄地来了。秋姑娘洒下秋的花瓣,一切都变得生机勃勃,多姿多彩,美丽极了。
天空一碧如洗,白云有时变成一把美丽又洁白的雨伞;有时变成活泼的小白兔……
田野里,金黄的`稻子发出了成熟的喜讯,农民伯伯只能驾驶着收割机去割稻子。
果园里,黄澄澄的梨像一个“葫芦”,这些“葫芦”脸上还长着“青春豆”呢!红通通的柿子因为太熟了,所以才一屁股坐在地上,只听“啪”的一声,这红通通的柿子立即就变成了一堆红烂泥。许多天以后,柿子的味道难闻极了,人们弃它而去,只有一群讨厌的苍蝇整天“嗡嗡嗡”地围着它。
山坡上,一朵朵野菊花五彩斑斓,它们的美丽吸引了蜜蜂来采蜜。
啊,秋天真是个丰收、温暖、柔和的季节啊!
描写童话的作文 篇8
春暖花开,万物复苏,在一片森林中,百花齐放,树木都张开了绿色的怀抱,在这片美丽的森林中,有着一只老虎,这天它正在小径散步。
瞧, 只见它披着一身黄黑相间的战甲,在阳光下闪闪发亮,额头上有着一个大大的 王"字,眼睛瞪得像铜铃一般,而且一到晚上,眼睛就会发出绿色的光,令人毛骨悚 然,它的牙齿十分锋利,好似匕首一般,黑色的胡须十分笔直,好似钢针一般,强壮的四肢十分有力,跑起路来风驰电掣,尾巴摇来摇去,仿佛一甩就能把树连根拔 起。如果它跺一下脚或是吼一声,仿佛就会山崩地裂,地晃山摇。
当它来到山顶时,发现了曾打败过自己的水牛却被那些弱小的农民吆喝着耕地,心中便十分疑惑,于是,它马上飞奔下山坡,来到了正在耕地的水牛旁边,它奇怪地问水牛: 喂,老兄,你为啥怕农民啊?"
水牛唉声叹气地说: 因为那些人类拥有智慧。"
听了这话,老虎大声地说: 智慧?我才不怕呢!"讲完就奔向了农民。
老水牛还没有说完,只见得一阵沙尘乱飞,老虎立刻没有了影子,来到农人身边说: 快把智慧拿出来给我看看。"
农民听了,小声地说: 好,好,我只是把智慧放在家里了,我马上去拿。"
听了这话,老虎点了点头,这时,农民说: 但是我要把你捆起来,免得你把水牛吃了。"老虎不知道农民的策略,听从了。这时候,农民叫来许多人搬来了铁笼,然后为老虎松了绑,从容地对老虎说: 智慧在这里面,你去看吧!"
听到这里,老虎大摇大摆地走进了铁笼,突然,只听 嘭!"地一声,门关上了。农民笑哈哈地说: 这就是智慧。"老虎听了,恍然大悟,可已经晚了。
人类的智慧是无尽的.,古今中来,人们用智慧创造了许多奇迹:雄伟的长城,壮观的金字塔,遥远悠长的古运河......这些就是智慧!
描写童话的作文 篇9
走进表演场,第一眼看到的是保护栏。
表演开始啦!出来的是一只狼狗,它叫大蒲,在架子上有鸟、森、林、深、鱼等字,主持人说:“鸟。”大蒲便跑到“鸟”字旁边闻了闻,把“鸟”字叼了下来给小格老师,观众们看的目瞪口呆。小蒲还做了口算,说出了阿拉伯数字。还有非洲热带的狗熊母子俩表演的倒立走钢丝,攀爬走钢丝。节目有很多,比如黑熊晃板、羊蹬花瓶、狮子蹬绣球等。
最令人激动的`是白马给人致谢。白马先绕着保护栏里跑一圈,小格老师用铁棒打一下白马的右腿,它的右腿就抬起来,用铁棒打它的的双腿,它就跪下来还不断点头。我觉得好可怜啊!
最令我高兴的是和老虎拍照了!妈妈把我抱到老虎背上,我用手一摸,老虎毛软软的,厚厚的舒服极了。拍完照,我高兴的走了。
描写童话的作文 篇10
花花的故事
同学们,你们认识花花吗?瞧,就是那个穿着花衣裳、背着花书包的`小猫。今天,它就是动物园第一小队的小队长啦。看它,又蹦又跳,多高兴啊!
今天,正好是第一小队值日。一放学,花花就把它们小队的伙伴们集合起来,开始分工。“喵,喵,小兔、小狗,你们扫地。”“小鹿,你擦黑板。”“小鸭、小公鸡,你们俩摆桌
子。”“喵,喵,你们听清楚了吗?”没等大家说话,小狗就嚷开了:“汪!汪!小猫,自己干什么呀?”“喵,我是小队长。负责检查。们快干吧!”大伙听了都不高兴了。等花花一走,它们就议论开了:
“花花真是!咱们在这里打扫卫生,它却出去玩,太不像话了!”
“就是嘛!它还是小队长呢。自己一点活都不干!”??
过了一会儿,花花神气地回到教室里一看,呆住了,教室里乱七八糟的:桌椅歪歪扭扭的,黑板黑一道儿白一道儿的,地上满是碎纸。花花气得拎起花书包,哭着跑回家了。
第二天,山羊老师批评了花花,花花委屈地把事情的经过告诉了老师。山羊听了,告诉它四个字??
时间过得真快,转眼,又一个星期一来到了。下午,花花照例先分好工,随后和大家一起干起来:它一会儿帮着扫地,一会儿帮着摆桌椅,一会儿又帮着擦黑板,干得十分卖力。工夫不大,教室里便整整齐齐、干干净净的了。花花又检查了一遍,关好了门窗,这才离去。
第二天,山羊老师微笑着表扬了花花,并让它向全班同学介绍一下经验。花花笑眯眯地把山羊告诉它的四个字说了,原来,这四个字就是“以身作则”。
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