童话的作文[常用7篇]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的童话的作文7篇,欢迎大家分享。
童话的作文 篇1
大象长着一条有魔力的鼻子。小动物们知道了,整天缠着大象,想玩它的大鼻子,可是大象总是说:“不,我的鼻子那么珍贵,怎么可以给你们玩呢?”于是,大家就都走开了,没人愿意和大象玩。
一天,大象觉得很孤独,就去外面炫耀它的鼻子。它来到草地上,看见小动物们正在快乐地玩耍,他惊讶极了,心想:这些小动物,只配过这种普通的生活。大象正想着,但它看得入迷了,呆呆地站的那儿。
小猫看见了,热情地说:“亲爱的大象,请和外面一起玩耍吧!”“不了。”大象回答,“你们自己玩吧!”说完就走开了。它一边走一边嘟囔着:“它们一定是装出来,气我的,那些游戏天天玩,肯定不好玩!”
大象又来到了一个公园,准备炫耀它的神奇鼻子。可是,它喊了半天,没有人回应。大象觉得很纳闷,就去一探究竟,终于找到大家了。原来大家都在一个屋子里聚会呢。大象忍不住了问:“我能不能参加你们的'聚会啊?”大家热情地回答:“可以啊,我们所有人都是好朋友。”忽然,小兔的帽子被调皮的小猴不小心扔到水晶灯上了,小兔记得大哭起来,大家记得团团转。大象说:“我来帮你。”话音刚落,大象的鼻子就“噌噌噌”往上长,轻而易举将帽子拿了下来,还给了小兔。大家一起鼓掌,夸大象有爱心。大象不好意思地说:“和大家在一起,才是最快乐的。”
从此,大象每天都为大家做好事。
童话的作文 篇2
树林里的狐狸,不知从哪儿学会了拉小提琴,拉的挺棒,哆来咪,哆来咪,声音是那么美妙,那么迷人!
狐狸在家门口的柳树下,拉着他的小提琴,吸引了一群小家伙。
狐狸越拉越起劲啦,小刺猬,小兔子,小松鼠听得都入了迷,后来,他们迷迷糊糊的进入了梦乡。
狐狸二话不说,放下小提琴,把这几个小动物都关进了一个笼子里。瞧他脸上挂着的狡猾的笑容。
晚上,兔妈妈、松鼠妈妈、小刺猬妈妈都发现自己的.孩子不见了,心里着急起来,隔壁小胖熊告诉她们说:“我看见她们白天在柳树下听狐狸拉小提琴。”
三个妈妈心里明白了,小家伙们上了狐狸的当了,她们一琢磨,兔妈妈想到了一个好主意,说:“明天我们也去听狐狸拉小提琴,可要小心被迷住了,他拉的一定是催眠曲,我们去的时候,每人喝一杯浓浓的咖啡,提提精神。”
第二天,狐狸又在柳树下拉小提琴,兔妈妈她们兴高采烈的去听,狐狸心想:“昨天来了三个小的今天又来了三个大的,我狐狸现在就不愁吃的啦!”
狐狸摇头晃脑地拉着,像个世界的小提琴王子,但是奇怪,兔妈妈她们不仅没进如梦乡,还越听越有精神了。
狐狸心里纳闷:“难道我的催眠曲失灵啦?”这时,他自己却支撑不住啦,手里的琴弓已经拉不动啦,一会就迷迷糊糊的睡着了。
兔妈妈她们到了狐狸的屋子里,打开笼子救出了小兔、小刺猬、和小松鼠,然后,又把狐狸和他的那把迷人的小提琴,统统关进笼子里。
兔妈妈们带这个自的孩子回家了。
黄昏的时候,狐狸醒来了,发现自己被关在笼子,里身边还有那把小提琴,想不起来究竟发生了什么事,现在狐狸只好蹲在笼子里拉他的那把小提琴了,呵呵,谁以后要是想听嘛,就在笼子外面放心的欣赏吧!
童话的作文 篇3
在一座美丽的大森林里,有一只小猴子,他叫奇奇。
奇奇虽然很聪明,很可爱,可他却有一个让人很讨厌的老毛病:有借不还。因为有了这个毛病,他家里的东西一堆堆的,把家里堆得满满的。
这天,奇奇发现家里没有剪刀了。便想去找袋鼠阿姨借,正好,他就在半路上碰见了袋鼠阿姨。“袋鼠阿姨好。请问您能借我一把剪刀吗?”袋鼠阿姨连忙说:“对不起,对不起。我家没有。”奇奇又只好去向大象叔叔借。“大象叔叔好。请问您能借我剪刀吗?”“对不起,我家没有。”
奇奇失望地走在回家的路上,这时,老马伯伯走过来关心地问:“怎么了,奇奇?”奇奇伤心地说:“老马伯伯,因为我向袋鼠阿姨和大象叔叔借剪刀,可他们都说没有。”老马伯伯轻轻地拍了拍奇奇的肩膀说:“原来是因为这个呀。奇奇,你只要把借的东西还给他们的主人就可以了。还有,要有借有还,不要有借不还。最后,我这里有一把刚刚从集市上买回来的`剪刀,你先拿去用吧。”奇奇接过剪刀,说了声谢谢,然后就蹦蹦跳跳地回家去了。
奇奇发现自己家里的东西,几乎都是别人借给他的。他马上还了回去,并改正了这个缺点。变成了一个人见人爱,花见花开的好孩子。
童话的作文 篇4
夜晚,月光给大地披上了一层银纱。四周静悄悄的,大伙儿都睡了。可爱的小水珠悄悄地轻轻地降临到人间。
第二天早上,一棵柔嫩的小草醒了过来,看到了正睡在它叶子上的小水珠那么美,不免有些嫉妒“你是什么东西,睡在本姑娘的绿裙子上,去!去!去!别弄脏了我的裙子!”爱美的小草骂道。
水珠被惊醒了笑着说:“朋友,你醒了”小草骂道:“谁是你的'朋友,谁会跟你这个小东西交朋友!”水珠没生气,但它心里难受。
在一边的沙粒听了说:“小草姑娘,这就是你的不对了。没有水的滋润,你能生长吗!”“瞧它那副模样,才懒得让它帮忙!”没等沙粒爷爷说完。小草就打断了它的话。沙粒爷爷有点生气了:“小草,你怎么可以小看人家。
人家虽小但它有着水晶般清澈的心。而你看到的只是人家坏处,你说你是不是一只苍蝇!”爷爷的话虽然不重但很有力。小草红着脸,低着头只是不说话,它不肯向水珠认错。这样太没面子了。正在这时吹起了一阵微风。水珠大声喊到:“再见了,朋友!我要走了!”水珠还是把小草当朋友,始终没把“朋友”两字去掉。语音刚落,水珠滚落到小草脚下,让小草吸收水份。小草哭了,但已经来不及了。
它无法再向水珠道歉了。它再也见不到那位朋友了。
童话的作文 篇5
在一条美丽清澈的小河里生活着快乐的小鱼们。它们祖祖辈辈生活在那里,因为那里可以仰望湛蓝的天空,呼吸清新甜润的空气,可以在清洁无污物的小河里,追逐、嬉闹,过着幸福的日子。
然而有一天,人们不断往这条小河里丢垃圾,使鲤鱼宝宝呼吸困难。
日子一天天过去了,鲤鱼宝宝渐渐都要死去了 .
鲤鱼爸爸找来青蛙大夫说:" 救救我的孩子吧!"青蛙大夫说:"对不起,只要人们不再丢垃圾到河里,孩子们的病就会好起来."
鲤鱼妈妈找来蛇大夫说:" 救救 我们的宝宝吧!"蛇大夫说:"只要人们不再污染水了,宝宝的病就好了。”
鲤鱼 妈妈和爸爸望着天空的燕子说:“燕子救救鲤鱼宝宝吧!”燕子摆摆剪刀似的尾巴,叽叽喳喳地说:“只要人们不再污染河水,宝宝的病就好了。”日子一天天过去,很多体弱多病的鱼宝宝相继死去了,身体强壮,适应能力强的鱼,有的变成了大头鱼,有的`变成了冬瓜肚鱼,有的变成了凸眼鱼.....每当他们走过镜子看见自己奇形怪状的样子,就会躲在一角大哭.
痛哭声惊动了刚从计算机网络大赛回来的乌龟叔叔.大叔了解了情况后,乌龟大叔沉重地给联合国秘书长发了 一封电子邮件:"快让人们不再丢垃圾到小河里了,一起来保护小鱼吧!"
童话的作文 篇6
当童年已经成为了回忆,你是否记得,大树下的那本书籍。
——题记
别人都说,我们童年的回忆是麦芽糖,可我认为那是一页页装在泡泡里的童话。小时候是不喜欢吃糖的,因为听大人说,吃多了会闹肚子,于是,就跑出去吹泡泡了。
常常梦见,和童年好友偷偷拿着装泡泡水的瓶瓶罐罐,到那棵柳树下,享受着阳光和泡泡带给我们的无尽幸福好欢乐。
累了的时候,就蘸好了泡泡水等风来吹,期盼着风儿的脚步。风儿呼啦一阵吹过,泡泡也倏地一下飘了起来,吹散了头发,是没有心思去打理的,看着每个泡泡在阳光下都是七彩的,不禁的咯咯地笑了起来。
泡泡终究还是破碎了,因里面承载的笑声和幸福太多了吧,然后,幸福也就破碎了,洒落了一地,金光闪闪的,充满了每个角落。而我们又在迫不及待地酝酿下一个幸福了。
想起来小时候真的'好傻好傻的,竟期待着泡泡可以带给我什么,然而,泡泡也像小孩子的心一样,是好傻好脆弱的,真的是一碰即碎。
在享受泡泡带来的简单而纯美的快乐时,我也在渴慕着童话,然而,泡泡本身不就是一页童话吗?那些童话里的主人公就是我,是关于我童年的童话。
一个个泡泡,记载了一个个童话,一页页童话童话,连成了一本书籍,藏在柳树的树洞里。然而,当泡泡真的在我们的生活中消失的时候,还会有人打开那本已布满灰尘的书籍吗?
那些没有记载在格林童话里关于我的童话,也就销声匿迹了吧!却还是喜欢一个人,在大树下亦河边,吹出五颜六色的泡泡,看着他们远去,却读不懂,泡泡里,记载的童话……
童话的作文 篇7
自从上次蚂蚁与兔子赛跑,蚂蚁用办法战胜了兔子。兔子不甘心,它去找人帮忙。人见兔子来了,便问:“兔二哥,怎么不高兴了?”兔子便把事情一五一十地讲给人听,还说了蚂蚁用什么办法跑嬴了它。人想了想说:“明天我和蚂蚁在50米的游泳池里比赛,蚂蚁可以用磨菇船,用树叶当风帆!”人说完头也不回地来到蚂蚁家一本正经地说这件事。蚂蚁听了人说的话,嘻皮笑脸地答应了,它想:这笨人,明天肯定不用吹灰之力就羸了!
第二天,人和蚂蚁站在游泳池的同一起跑线上。只听河马大叔“轰”地枪声,人与蚂蚁的.“新型小船”游起来。起初,小蚂蚁的船比人快,就开始骄傲起来。它让小船停住,然后痛痛快快地睡起觉来。一会儿,人游到蚂蚁旁边,看见蚂蚁在呼呼地大睡,二话不说,一泼水把磨翻倒就继续往前游。蚂蚁惊醒了,它在水里拼命地挣扎,可最后终于奄奄一息,躺在平静地水面上。
成绩出来了!人获得了优秀人才奖,人为兔子立了份功劳。兔子见了,惊讶得说不出话来。
这个告诉们:人不能骄傲,获得了一次奖要再努力。不要像蚂蚁一样觉得自己很了不起,最后却失败了。
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