夏天作文

时间:2025-01-25 07:54:36 夏天 我要投稿

实用的夏天作文3篇[精华]

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的夏天作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的夏天作文3篇[精华]

夏天作文 篇1

  下午的阳光不算太耀眼,风中飘着一股泥土和青草的芳香。阳光照射之处有一丝小小的反光,哦,那是一只漂亮的甲虫。它在草茎做成的森林里漫步,很快,走到了一小片空地上。不对,这并不是空地,原来是一个个小小的洞穴,从洞穴里爬出更多的甲虫,它们热切地围在一起,嘘寒问暖。我想,这只甲虫一定出去了很久,不然,那甲虫的眼角怎么好像泛起了一点点泪花呢?一阵问候结束,它们愉快地走向了洞穴,仿佛已等不及想问问它最近的生活。几只蚂蚁围住了一只蜜蜂,它们十分亲密地跟这位大家伙攀谈着,参观着自己的蚁巢,只可惜,蜜蜂该工作了,它们依依不舍的分开,再见这难寻的知己。那群来自异域的舞娘又来了,完美的翅膀线条,空中优美却又别有一番韵味的舞蹈,翅膀上复杂的花纹和图案,这是多么美丽的蝴蝶姑娘们啊。这优美的身影使多少虫儿驻足痴望,半天不愿离开半步。

  看,蝉大师又要演奏了,利用它与生俱来的“琴”,一下一下,弹奏出一曲欢乐的歌儿。甲虫们走出了洞穴,蚂蚁们爬出了巢穴,蜜蜂们飞出了蜂巢,蝴蝶们停止了舞蹈。或是立在花上,或是站在叶上,大家都安安静静地听着,陶醉在这迷人的音符之间。音乐家调整了下位置,继续弹奏着,哦,这是一首夏天的赞歌。最晚回来的是那群蚂蚁们,它们组成几个小组,出去寻找食物,若自己搬不动,没关系,它会用触角来发送信号给附近的朋友们。很快,凑集了一二十只蚂蚁后共同搬起了食物。它们一步一步走向家,踏着稳重而坚定的步伐。

  看,是那些“村民”,它们在收集小石子和小树叶呢!这是要干嘛?我十分好奇,目光紧紧的锁定着。挖土,放石子,铺树叶……我懂了,它们是在建一个新的家。看它们分工多明确,有挖洞的,它们用前肢挖开土层,挖出泥土,挖出一个洞来;有搬土的,它们把搬出来的土堆在别处,一次一次地奔忙着;还有放石子和铺树叶的,石子放在外围,加强牢固,树叶铺在洞里,睡上去一定会舒服些。

  我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧?我看见出去找食物的在草地里仔细搜查;照顾幼虫的细细照料着脆弱的小虫;建新房子的.忙于收集合适的石子和叶片;种植菌类的,观测天气的……不同的工作都有专门的小虫担任。

  我还看见了许多许多……

  夕阳这位调皮的孩子,偷偷跑下了山,“村民”们结束了一天的劳作,回到了洞穴里。蚂蚁准备着今天的大餐。虫儿们都回家了。我站起身,拍拍有些酸麻的腿,满意的走向家,这可真是一次奇妙的游历啊。

夏天作文 篇2

  夏天是个炎热、欢乐、活泼的季节。

  上午,晴空万里,万里晴空。太阳公公被镀上了一层金色。一群快乐的小喜鹊,在绿树枝头蹦来蹦去,在举行唱歌比赛呢。空气清爽,令人心旷神怡。

  下午,天空一片青灰色。火热的太阳似乎要把大地烤熟了。一阵风吹来,卷起一股热浪。蝉在树上“知——了”,“知——了”地叫着。声音低沉而缓慢,像是在诉说一个古老的故事。老人们坐在亭子里的长椅上,耐心的摇着大蒲扇,嘴里还诅咒着炎热。那些树枝上的小喜鹊,都躲在树叶深处睡觉,没有一点生气。

  晚上,人们都不约而同地到公园来乘凉了。漫步在公园,一阵阵凉风拂面而来,好爽啊!人们谈天说地,讲古论今。一会儿说长道短,一会儿激烈争论。孩子们一会儿打,一会儿闹,一会儿哭,一会儿笑。这个多声部的.大合唱,顺着河面飘荡,飘荡的很远,很远……

  夏天,是炎热的,但也是令人愉快的,充满活力的……

夏天作文 篇3

  那年最美好的夏天在烈日炎炎的夏天,我出去手里拿着一个袋子里面有些有机肥,我直径走到了哪飘香的月季花下。因为这是我在这所学校的最后一个夏天。出教室之后我面带忧伤向北走,走到一棵花旁。这棵花是我们在二年级时从家里拿来亲手栽的一棵月季花,从栽下它的那一天我便开时细心的.照顾它,走到月季花旁我慢慢的蹲下,左手拿着袋子放在地上,两只手在花周围慢慢的挖出一道小浅坑撒上有机肥,再浇上水,埋上土,我便坐在那月季花旁,回想往事。小学二年级我转到了那所小学,在二年级的时候我从家里拿来了一棵月季花,那时那棵月季花很小,只开一,二朵花,后来花儿也不负所望竟开始变得旺盛起来,我竟想不通为什么会长的这么快,在一个中午我明白了。中午午睡时我睡不着便想摘几朵花瓣,刚站起来就发现有一位老师在旁施肥,那正是李老师我们的数学老师,我不明白老师为什么只为这一棵花施肥许许多多的想法涌现在我心头。后来才知道老师是不想让我失望。夏天周围会有很多的蝴蝶,在一年之间就花繁叶茂,很美很迷人,月季种在了教室门前的那片空地上,教室前边是5年级,从那以后我便在花旁玩,看书,摘花瓣。直到我从三年级升到了四年级,距离长了我也就在没去管它因为我知道月季比较耐旱即使我不去管它他也不会有事,在5年级的时候隔得距离近了我就不断的去看望它,在它的旁边看书,月季开花的时候非常香,在旁看书更是犹如实仙境般的享受,再要临近毕业我想去在最后照顾一次那棵陪我度过小学生活的月季花,正是这平凡的月季花带给了我不少的快乐。

  在我们人生的道路上,会遇到很多人。有些人,我们一生也许只能于岛那么短短几分钟,可总是一辈子难以忘怀;有时候,我们想“滴水之恩,涌泉相报”时却不知道恩人姓甚名谁:有些情愫,在旁人看来只是淡淡一点时,却总是在心湖里荡漾——比如,那平凡的月季花,那个快乐而艰辛的小学生活,比如,那无私的老师。

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