夏天作文大全(4篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的夏天作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
夏天作文 篇1
春姑娘还没有走多远，夏姑娘就来了。夏天在哪里呢？我决定去寻找夏天。
我找到了夏天，夏天在池塘里。你瞧！池塘里的荷叶都长出来了，它们圆圆的、绿绿的，荷叶好像一个个碧玉盘，浮在水面上。荷花也开放了，它们有的像亭亭玉立的少女，挺立在池塘中：有的像一把火炬，笔直地矗立在池塘中：还有的像害羞的姑娘，腼腆地躲在别的荷花后面。这些荷花可真美啊！看看这朵很美，看看那朵也很美。蜻蜓也被荷花吸引住了，他们来到荷花边玩耍着。晚上，青蛙来到荷叶上唱起了新发行的专辑——《呱呱呱》。青蛙的歌声可真美啊！歌声把小星星吸引了过来。星星在天上眨着眼睛，听着青蛙的歌，好像在说：“这个夏夜真美啊！”
我找到了夏天，夏天在树林里。树林里的.树木都长得郁郁葱葱的。香樟树长得十分茂盛，它们成群的立在那儿，为人们遮挡阳光。银杏树也笔直地站在那儿，好像在为人们守卫家园。蜘蛛这会儿可忙了，他们正忙着织网捕虫子呢！知了也没闲着，他们站在树枝上，叫着：“知了，知了。”从早一直叫到晚，好像一点都不累似的。
我找到了夏天，夏天在孩子们的笑声中。每到夏天，雪糕就成了孩子们最受欢迎的食物。雪糕有草莓味的、牛奶味的、巧克力味的。有粉的、棕色的、白色的。把孩子们得到嘴都融化了。西瓜也成熟了。一个个的，都比孩子们的头还大。吃得孩子么你嘴巴上都有西瓜汁。太阳西下，把小溪一晒，孩子们都来到小溪里玩耍。他们一会儿像小鱼似的，一溜烟儿，就钻到了小溪底下，有时又学起了鸭子，浮在水面上。玩腻了，他们又打起了水仗。假如运气好，还可以在溪里抓到小鱼，小虾呢！
啊！多美丽的夏天啊，多快乐的夏天啊！让我们一起走进夏天，一起品味这个美丽的夏天。
夏天作文 篇2
在夏季的一个雨天，同学们来到池塘边玩耍。
池塘边开着许多鲜花，有紫色的、粉色的和黄色的。池塘里还开着美丽的.睡莲。
小鱼在水里高兴地游来游去，小青蛙蹲在绿色的荷叶上欢乐地唱着歌，仿佛在说：“下雨了！下雨了！真凉快！”
看到这么美的景色，同学们欢快地跑着、笑着，有的同学甚至还脱掉了鞋。他们开心地喊着：“下雨啦！我们真爱这个欢乐的夏天啊！”
夏天作文 篇3
有人问我：“你最喜欢哪个季节？”我会毫不犹豫地回答：“夏天！”因为夏天有很多别的季节没有的事物，我可以玩很多游戏。
去年夏天我和我二哥、大哥坐在小区的.草地上玩。我看见几只蝴蝶，有一只最大最漂亮，我们动了心决定捉住这只漂亮的蝴蝶。
二哥说：“可是我们没有工具，怎么办？”我灵机一动，“有办法了，用方便袋，我去拿。”我拿了三个大方便袋，又找来棍子，我把方便袋绑在棍子头上（我家仓库里有很多工具），一个简易的捕捉网就做好了。
我们三个人举着网，悄悄地地飞快地向蝴蝶跑过去，我跑得最快，接近蝴蝶时我举起网对准蝴蝶用力一兜，蝴蝶的身后就像长了眼睛似的，就在网马上罩住它的时候，它突然往左一拐飞走了！“哎呀，就差一点儿，真可惜！”我遗憾地喊了起来，“别叹气，快追！”大哥冲我喊，我们又向左面追去。
我一马当先冲在最前面，举着网追着蝴蝶。蝴蝶太狡猾了，它左躲右闪，几次逃过我的网。我憋着一股劲，“我一定要抓住你！”我只顾抬头追蝴蝶，突然我被一块石头绊倒了，我一个狗抢屎摔了出去，但是“芝？落针眼里——巧了”，脱手的网正好扣住了蝴蝶，我乐了顾不得膝盖有多疼了，我立刻爬起来跑过去摁住网，兴奋地大叫：“啊——我抓住了！”大哥捡了一个大玻璃瓶，我们把蝴蝶装进瓶子里，我们坐大草地上认真地仔细地看着它，它是我见过的最好看的蝴蝶。
后来，我们把蝴蝶放飞了，看着它慢慢地飞离了我的视线，我在心中祝福它：“一路平安，蝴蝶！大自然才是你的家！”
夏天作文 篇4
1.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
2.你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦,想想，怎样才能让花儿重吐芬芳。
3.内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段，文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
4.音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
5.文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
6.文章的'结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
7.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
8.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
9.文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
10.文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
11.作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
12.有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
13.你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!
14.语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
15.重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
16.字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?
17.错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
18.字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
19.丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
20.内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
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