【精品】夏天作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的夏天作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
夏天作文 篇1
那年夏天，我们毕业了。没有凤凰花为我们流泪，没有青草为我们悲伤。一切都以最原始最平常的情调在那个伤离别的暑假里流过，外表是前所未有的平静。
想到毕业前，班里总有一种平时显现不出的异样气氛，就像在火山爆发之前给人带来的恐惧感。可能是我们太天真，虚伪太少，每个人都无法压制这种异样的感觉，忍不住使它露出答案。就这样，火山爆发了。同学录一下子像雨点一样从天而降。问电话号码，问qq号，制作“联络网”成了最流行的活动。我们似乎都想要老师看看我们是多么团结。然而，每个人再毕业前都将原形毕露，将被心的疯狂释放到最极限。那时做什麽事也不再有顾忌了，于是班里的暴力倾向瞬间增加到最猛。几乎每天都有男生打架，女生吵架。班长也不再去找老师了，把门一关，我们集体看“戏”。不过我认为这只能说明我们太纯真，像一个个无忧无虑的`天使在这个即将有伤感的时光里飞翔，每个人仿佛知道却又不知道毕业悄悄来了。毕业了，一句“再见”结束了两年的“猴子乐园”，这又一次让我感到我们那时是如此的天真！但我相信那两个字是发自内心的，不会说那些“以后我们的心就要分开了”“我们将看不到同一片天空”等之类肉麻而浮华的话语。于是，小学的记忆就此凝固。墙上画着我们闲暇时做的梦，还有我们奔跑的身影，都在时间里定格。
当初一切的烦躁与生气的事都成为回忆的美好。这个暑假是名存实亡。毕业后，我的精神有些恍惚。在毕业的巨大压力下，反倒使我成熟了许多。尽管心里像刀割一样，但没有流过一滴泪。就像开头说的，班里的一幕幕乱景逼的让人想毕业，甚至不重感情的人都想疯了。但真的来了，却有一万个不舍，这可能应了那句“离别了才知相思”。我忽然发现我的心衰老了，皱纹变成伤疤在心口处决裂的粘贴。我照了照镜子，外表还是朝气蓬勃的样子啊？怎么表里却如此不一？可能心衰老了，人却在成熟，我好像学会了伪装。心在衰老，意味着我将做出理智却毫无天真的事。我选择遗忘，我需要冷静。毕业的巨大打击，如若不选择遗忘，我无法冷静；如若没有了冷静，我将在幻境中迷失。就这样，选择了遗忘，遗忘了别人，别人遗忘了我。其实，我知道，我的心只会继续得到衰老……毕业了，我却以近似疯狂的形式忘掉它。我知道我很傻，这样做只会牢牢地将它记住。但是我想用这个举动找回傻傻的天真与纯真。毕业了，让我遗忘纯真，选择成熟。但是，我岂能心甘情愿？毕业了，感觉就像心在衰老……
夏天作文 篇2
“知了，知了——”夜晚传出了“明星”的声音，他带来了一首美妙的夏日之歌。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”夏天出现在杨万里的诗句中。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花有的才展开两三片花瓣儿，有的几乎全展开了，露出了嫩黄的`小莲蓬。荷叶下的鲤鱼探出头来，告诉小青蛙他昨夜做了什么美梦。
一转眼，夏天已经悠闲地到了海滩。海滩上的椰子树又高又大，结出又香又甜的小椰子。树下的孩子想要把树上的椰子晃下来，带回家和家人一起吃。这时候一阵海浪拍打在孩子们的沙子城堡上，把城堡打倒了。孩子们并不难过，心想：我可以再搭一个比自己更大的城堡。海滩上留下的脚印就是夏天的痕迹。
“哗哗——”这是什么声音？原来夏天躺在游泳池里乘凉了。水上的孩子是多么开心，多么高兴。他们扇动“翅膀”，拍水戏耍，你泼我溅笑哈哈。有的像导弹一样跳到水中，有的在玩泼水可真开心，有的还不敢下水，有人说：“水里玩耍，真是很不错的选择！”我也是这么想的。这些水花就是夏天泼出来的。
夏天到底在哪里呢？它藏在图画里？在作文本里？还是在作业里面？但是夏天无论在哪里，他永远在我的心里！
夏天作文 篇3
我爱春天，因为它充满生机；我爱秋天，因为瓜果飘香；我爱冬天，因为它银装素裹的季节。但我最爱烈日炎炎、充满虫鸣鸟叫。
夏天是个五彩缤纷的季节。翠色欲流的小草，耀眼的金黄色阳光，洁白芬芳的茉莉花，鲜红温暖的玫瑰花，还有粉红的荷花。
夏天还是个狂风骤雨的季节。午后的时候，有时还会下上一场倾盆大雨。但雨后的空气十分清新，还散发着淡淡的.泥土味。被雨水洗刷过的花草树木显得特别美丽。
夏天也是个丰收的季节。我们南方金黄的稻子成熟了，一眼望不到边。稻子沉甸甸的，低下了头；农民伯伯咧嘴大笑，乐得合不拢嘴。西瓜、石榴、芒果、荔枝和桃子等可口的水果也都争先恐后地来到集市上，让人们品尝他们的美味。
夏天的夜晚更是迷人的。一轮淡黄的小船挂在一个蓝的发黑的大幕布上。在小船的周围，大幕布上那一闪一闪的小眼睛为这无边无际的大幕布又增添了几分神秘感和美丽。
我爱夏天，爱它的与众不同，爱它的瓜果飘香，爱他的迷人夜色，但我更爱的是它让我度过了一个快乐童年！
点评：这是开头通过对比，总说作者对夏天的喜爱之情，然后对分别夏天的五彩缤纷、丰收时节和迷人夜晚进行描写，引人入胜，比喻贴切,用词生动，让读者对作者笔下的夏天充满向往。
夏天作文 篇4
暑假在北京旅游时，妈妈特意抽出一天的时间，带着我和小宝(我小姨的儿子，不到五岁)去国家图书馆看书。
刚到门口，就有警察(妈妈后来告诉我，那是保安)守着，监督着通过的每一个人。我不禁感叹：“不愧是国家图书馆啊！”
一进门，凉风嗖嗖地迎面吹来，小宝呵呵地笑：“好凉快呀！”我很快选好了书，读起来，小宝还不识字，只能选图画书，却也看得认真。
《不冬眠的小兔》中的兔子和森林里的小动物都是好朋友。到了冬天，好多小动物都冬眠了，小兔找不到朋友一起玩耍，站在白茫茫的雪地里既孤独又害怕，平时最喜欢兔子的我好想去和它作伴。想着想着，好像自己也身处在小兔所在的雪地里，正想朝它跑去，可寒冷的.天气冻得我瑟瑟发抖，身体缩成一团，看着白花花的雪地，欢喜的我颤抖地伸出一只手想抓一把雪花，不想它却硬硬的，仔细一看，竟是图书馆的地板......原来是图书馆的空调吹得我产生了幻觉！
旁边的小宝也觉得冷，跑去跟我妈妈说：“姨妈妈，我好冷！”妈妈说：“那我们回宾馆吧！”我很纠结：回宾馆呢，只能看电视，不回呢，这里又太冷......我正在犹豫的时候，看到好多小朋友都或抱或坐着厚垫子，我仔细搜寻，发现角落还有几个。我就和小宝一起去角落，抱一个，坐一个，顿时觉得暖和了许多。于是，我们继续阅读......
直到工作人员下班我们才恋恋不舍地走出来！
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