米小可的校园生活五年级作文

米小可的校园生活五年级作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的米小可的校园生活五年级作文，欢迎大家分享。

　　米小可的校园生活五年级作文 1

　　一天，米小可正在呼呼大睡，被妈妈揪起来，说：“米小可，你还在睡懒觉！你看看现在几点钟了！不是说好了吗？今天不许睡懒觉！我们还要去看新的学校呢！你快给我起来！”米小可只好无奈的穿好衣服，被他的老妈拉了出去。

　　米小可跟着老妈来到了一所“超级小学”，这里每一个学生都是天才，他们个个都比科学家还厉害。米小可参加考试的时候，发现考试的`题目非常简单，所以，米小可光荣的成为了“超级小学”的一名学生。

　　一开始，米小可还以为这里学习很紧张，没想到这里就跟上幼儿园一样的，非常轻松。那这里的学生是怎么成为天才的呢？原来啊，这是一所外星人办的学校，每一个学生上学前都要打一种药水，这种药水可以让人的智商达到 ！所以，这里的学生当然是天才！

　　一天，老师对同学们说：“同学们，从今天开始你们就会拥有超能力了，你们要好好把握这个机会，你们一定要多做好事，你们只能拥有超能力五天，听明白了吗？还有啊，你们只要说一声‘葡萄葡萄显灵把！’就行啦！”

　　米小可的校园生活五年级作文 2

　　在阳光小学五年级三班，有个活泼好动、古灵精怪的小家伙叫米小可。他的校园生活就像一部精彩纷呈的冒险小说，每天都有新奇的事儿发生。

　　这天清晨，米小可像往常一样蹦蹦跳跳地走进校园。路过操场边的花坛时，他突然发现花丛里有个闪闪发光的东西。好奇心作祟的他，顾不上上课铃即将响起，一头扎进了花丛。拨开层层叠叠的花瓣，原来是一个造型奇特的小徽章，上面刻着一些奇怪的符号。米小可兴奋极了，把徽章小心翼翼地装进口袋，想着等课间再好好研究。

　　好不容易熬到课间，米小可迫不及待地拿出徽章，和几个要好的同学围在一起讨论。大家你一言我一语，却没人能认出那些符号的意思。这时，班里的“小博士”林晓峰提议：“咱们去问问科学老师吧，他见多识广，说不定知道。”

　　于是，一群人浩浩荡荡地奔向科学实验室。科学老师接过徽章，仔细端详了一番，眼睛突然亮了起来：“这可是个好东西啊！这些符号好像是古代某种文明的密码，具有一定的研究价值。不过，你们是从哪儿找到的？”米小可一五一十地把经过说了一遍，老师夸赞他们有探索精神，还答应帮他们一起解开密码之谜。

　　然而，这“冒险”可没那么顺利。接下来的几天，米小可和同学们跟着老师查阅各种资料，尝试了无数种解密方法，都没有成功。但大家并没有气馁，反而越挫越勇。

　　就在大家有些灰心的时候，转机出现了。学校组织参观市博物馆，米小可在一个展柜前惊喜地发现，里面有一件文物上的图案和他们徽章上的'符号非常相似。他赶紧叫来老师和同学，大家一起找博物馆的工作人员请教。经过工作人员的讲解，他们终于解开了密码，原来徽章上的符号代表着一种古老的祝福，寓意着平安和幸福。

　　这次校园“冒险”，让米小可收获满满。他不仅解开了徽章的秘密，还明白了坚持和团队合作的重要性。带着这份喜悦和成长，米小可又精神抖擞地投入到新的校园生活中，期待着下一次的奇妙“冒险”。

　　米小可的校园生活五年级作文 3

　　五年级的米小可，心中一直藏着一个闪闪发光的梦想——站在校园的舞台上，尽情展示自己的才艺。

　　学校一年一度的文艺汇演即将拉开帷幕，米小可毫不犹豫地报名参加了。他精心挑选了一首自己最喜欢的歌曲，每天放学后都留在音乐教室刻苦练习。从音准到节奏，从表情到动作，他都反复琢磨，力求做到完美。

　　可是，排练的过程并不顺利。米小可天生有些害羞，一站在众人面前唱歌，声音就会不自觉地颤抖。同学们的嘲笑声像针一样刺进他的心里，他开始怀疑自己，甚至想要放弃。

　　就在米小可陷入自我怀疑的时候，班主任王老师发现了他的异样。王老师把米小可叫到办公室，温柔地对他说：“小可，每个人在追求梦想的道路上都会遇到困难，这并不可怕。重要的是要有勇气面对，相信自己一定可以。老师相信你有这个实力，只要你坚持下去，就一定能实现自己的舞台梦。”

　　王老师的话如同一束光照进了米小可的心里，他重新振作起来。他不再害怕同学们的目光，每天更加努力地练习。他还主动向音乐老师请教唱歌技巧，跟着视频学习舞台表演的方法。

　　终于，文艺汇演的日子到了。米小可穿着漂亮的演出服，紧张又兴奋地站在后台。当主持人报出他的名字时，他深吸一口气，勇敢地走上舞台。灯光洒在他身上，他仿佛忘记了周围的一切，全身心地投入到歌曲中。

　　悠扬的.歌声在礼堂里回荡，台下的观众们都被他的歌声所吸引，静静地聆听着。一曲唱罢，礼堂里响起了热烈的掌声。米小可激动得热泪盈眶，他终于实现了自己的校园“舞台梦”。

　　这次经历让米小可变得更加自信和勇敢。他知道，只要心中有梦想，并为之努力奋斗，就一定能创造出属于自己的精彩。在未来的校园生活中，他将继续追逐自己的梦想，书写更多美好的篇章。

　　米小可的校园生活五年级作文 4

　　在阳光小学五年级三班，米小可和他的好朋友们组成了一个亲密无间的小团体。他们一起学习，一起玩耍，校园生活充满了欢声笑语。然而，最近发生的一件事，却让这个小团体面临了一场前所未有的“友谊保卫战”。

　　那天课间，米小可和好朋友们在操场上玩篮球。大家你争我抢，玩得不亦乐乎。突然，球不小心砸到了路过的小明身上。小明是班里新转来的同学，性格有些内向，平时和大家交流不多。米小可他们赶紧跑过去道歉，可小明却黑着脸，一声不吭地走了。

　　从那以后，小明开始故意躲着米小可他们。在教室里，只要看到他们，就会立刻转身离开；在走廊上碰到，也会加快脚步走开。米小可心里很不是滋味，他觉得大家并没有恶意，不应该因为这点小事就失去一个朋友。

　　于是，米小可决定主动出击，挽回这份友谊。他先找到和小明关系稍微好一点的同学，了解小明的.情况。原来，小明以前在别的学校也遇到过类似的事情，当时没有人向他道歉，这让他心里一直有个疙瘩。所以这次被球砸到，他才会这么生气。

　　米小可知道了原因后，更加坚定了要和小明和好的决心。他和好朋友们商量了一下，决定一起给小明写一封道歉信，表达他们的歉意和想和他成为好朋友的愿望。

　　第二天，米小可把信交给了小明。小明一开始还有些犹豫，但在米小可真诚的目光下，他慢慢打开了信。看着看着，小明的眼眶湿润了。他抬起头，看着米小可和站在旁边的朋友们，轻声说：“其实我也知道你们不是故意的，只是我心里一直有个结。谢谢你们的道歉信，我愿意和你们成为好朋友。”

　　从那以后，小明融入了米小可他们的小团体。大家一起学习、一起做游戏，校园里又充满了欢声笑语。通过这次“友谊保卫战”，米小可明白了友谊的珍贵，也学会了如何去理解和包容别人。他知道，在未来的校园生活中，还会有更多的挑战等着他们，但只要大家团结一心，就一定能守护好这份珍贵的友谊。

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