实用的小学生的作文(优秀4篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的小学生的作文4篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
我的零花钱一般在学习成绩好，或在家做家务妈妈爸爸奖励我的`，现在我的储蓄罐里一共有206元钱，可是再多就放不下了，后来我灵机一动，想到了一个办法，上个星期我就又画了一个 储蓄罐 ，这个又漂亮又高大，而且还摔不坏，我很喜欢它。
我的零用钱有一张一百元的，三张拾元的，还有一些全是硬币，有四个五角的，其余都是一元的，我平时很珍惜，不浪费不随意使用，用它购买学习用品。
小学生的作文 篇2
王虹同学：
你好。
我已经收到你的来信，你的信使我很难过。
我知道，你现在很难过，很伤心，也很苦恼。但是，你读了我的回信之后一定会快乐起来的。
好，我们现在来分析一下事情。第一：你的同学在说请你去她家过生日的时候你有没有想过当时父母是怎么想的'呢！你就随随便便的答应了。
其实父母不让你去是有他们的理由。同学过生日，原本是件高兴的事，不过，现在这么苦恼呢！其实呀，父母不让你去也不是他们的错，他们是担心你有什么事。也许，你应该从自己身上找问题。
爸爸、妈妈，不让你去参加同学的生日会，你认为是他们的错，那你就错了。你现在呀，就该向那位同学写张贺卡，当做你送给她的生日礼物，也在上面写上“对不起。”
如果，同学还是不肯原谅你。你就在双休日，定个时间和她说清楚，你要鼓起勇气来，其实你写信给我，已经是帮助了自己。
你说，读了我的信之后是不是开心了很多，也恢复了自信。去吧！鼓起勇气去和她说清楚。你愿意试一试吗？
祝你
身体健康、学习愉快
你和好朋友知心姐姐
某某某年某月某日
小学生的作文 篇3
上课铃响了，老师走进教室，“这节课，我要检查课文背诵。”老师的话犹如一个晴天霹雳在教室里回响。我心里害怕极了，因为我昨天光顾着看电视了，根本没把老师的话放在心里。
老师开始点名了，教室里立刻安静下来。我偷偷地用眼角瞟了瞟周围的同学。只见同学们一个个面面相觑，你看看我，我看看你，都傻眼了。同桌嘴里不停地嘀咕着：“老师，千万不要点我的名啊！”我前面的刘阿情把头深深的埋进了书本里，好像这样老师就看不到她了。就连我们班成绩最好的武雨也不时地用可怜巴巴的眼睛瞅着老师，央求老师不要找她。我的心里忐忑起来。早知道老师要检查背诵，昨天我就不该打开电视。如果不打开电视，我就不会被精彩的'动画片所吸引。哎，要怪也只能怪自己自制能力太差！妈妈催促我写作业，我满口答应到：“再看10分钟！”一个10分钟过去了，两个10分钟过去...就这样，时间飞快的流逝了，我把作业抛到了九霄云外！想到这，我的脸不由得发烫起来。
老师看到我们的表现，只是意味深长地说：“先做该做的事，再做喜欢的
事。”听了老师的话，我心里更加不是滋味了。这次的事情是一个教训，我一定会谨记老师的话，先做该做的事，再做喜欢的事。
小学生的作文 篇4
如果，岁月是一片蓝天，六年的时光就是天边的彩霞，稍纵即逝；如果，岁月是一场欢聚，六年的时光就是离别的巧克力，涩中生甜。如今，它在欢声笑语中，穿过的记忆的银河，令我无法忘却有笑有泪的小学生活。
茫然回首，千般思潮拍打着心坎，万种情结纠结在脑中，往事如同一幅流光溢彩的画页，一阕渗透情谊的诗词，不曾忘却，在课堂上各抒己见的陈词，在学习上字句斟酌；不曾忘却，在操场上欢快的打闹与嬉戏，在上下课铃之间跳跃的身影。如同一本日记，它见证着我们的童稚、天真与欢乐。
忘不了，那绚丽多姿的学习生活。老师的教诲成了我们向上的阶梯。在课堂上，老师毫无保留地授予我们知识，向我们不厌其烦地解释重点与难点之间缠绕的奥妙。老师蜡黄的脸上欣慰的笑容是我们最好的奖励。我们不忘老师的悉心教导，为同一个目标而努力。我们爱“不耻下问”，爱坚持自己的立场，常常为一个论点的正误驳得面红耳赤，我爱这个活跃的班级，学习气氛总是温馨、和睦。
忘不了，那五彩缤纷的课外活动。已经忘却，在什么时候，我们不再打闹，开始并肩牵手向前。我们在同一个环境下成长。运动会上，“巾帼”不让“须眉”，如展翅的.雏鹰在蓝天飞翔，双方憋红了脸；在初春的登山探险中，伙伴们手拉着手，变成崎岖的山路上一座团结坚固的彩桥……也许，那一张张熟悉的笑脸会被我淡忘，我却无法忘记那一段有笑有泪，欢乐忧伤的日子。
六年岁月如清风，匆匆与我擦肩而过。在这六年里，我经历了很多，也懂得了很多。同学录与毕业照散乱地摊在桌上，我清楚，不久，我将与朝夕相处了六年的同学劳燕纷飞，“难忘”是最好的见证，我将把它们永远珍藏于心底！
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