小学生作文

时间：2024-10-26 18:29:52 小学生作文我要投稿

[精选]小学生作文8篇

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小学生作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[精选]小学生作文8篇

小学生作文篇1

　　年少的我们，有过天真的幻想，那时的我们很简单，置身在阳光下，如此纯真！那时候的我们还未体会人世间的是是非非，心里有的是简单，行动做的是无邪是可爱！那时的我们最简单，也最快乐！

　　慢慢的我们长大了，经历了各种各样的人和事情，才发现原来世界不是想象的那么美好，所有的事情都要自己一个人来决定，所有的感情不仅仅维持就能够永久，所有的痛苦只有自己才能懂得！那些来之不易的'感情不是不想放弃就心随我愿！所有的一切只能靠自己，不给别人带来麻烦，不想让那些真心对自己好的人难过！只愿真心已对之人能够平安快乐！

　　如果有一天，天真取而不见，那么请不要茫然，因为那就是成长！

　　如果有一天，笑脸日渐增多，那么请不要怀疑，因为这就是成长！！

　　如果有一天，脾气欲发柔和，那么请不要奇怪，因为这就是成长！

　　如果有一天，心思越发成熟，那么请不要疑虑，因为这就是成长！

　　如果有一天，越来越不像想象到的一样，那么请不要失望，因为这就是成长！

　　愿如果有一天，能够和自己爱和爱自己的人快乐成长！

小学生作文篇2

　　假如我是一名魔仙，那该多好啊！

　　迷迷糊糊中，我发现自己突然变成了魔仙。嘿嘿我乐不可支。立刻从窗口飞了出去。我先是来到了一个贫穷的村子，这里没有学校，没有钱，也没有粮食。我伤心极了！我想这里的孩子没有办法上学，该有多可怜呀！我要帮助他们。我手一挥，念了一句咒语，立刻出来了一座崭新的学校、许多书本、一万多斤粮食、一百万张一百元的钱。村民看见了，高兴的跑过来向我道谢，我开心的笑了。

　　我又来到了一所孤儿院，里面有许多失去亲人的孩子们，他们穿着又破又旧的衣服和鞋子，浑身脏兮兮的'，看到他们这个样子我笑了。我立刻变出了许多好看的新衣服和新鞋子，还有一间浴室！这些孩子们立刻高兴的过来谢我，我非常开心！

小学生作文篇3

　　做一道可口的菜，向父母尽一份孝心，五一春假期间，我们学校组织了一次健康饮食的活动，要求我们小学生们亲手做一道菜，体量父母的辛苦，感谢他们的养育之恩。

　　以前我也多次要求帮爸爸妈妈切切菜、洗洗菜，展示自己天才“小厨师”的魅力，可是爸爸妈妈要么嫌我慢，帮倒忙，要么怕耽误我的学习，总是没有答应我的请求。

　　这一次我终于可以名正言顺地操起菜刀、拿起锅铲、自己配一份营养餐了！

　　反复考虑之后，我决定做青菜皮蛋瘦肉粥。爸爸妈妈都说好。

　　于是我和妈妈到菜场挑选需要的材料：二两青菜、二两夹心肉和一个皮蛋。

　　回到家，我迫不及待地把青菜洗干净，把皮蛋剥了壳，把肉放进碗里待用。然后我拿出砧板，用颤动的手对青菜举起了“屠刀”，可是刀好像跟我耍起了脾气，切出来的菜时大时小，很不“体面”，皮蛋也是这样，由于它滑溜溜的`，很难下手，切它的时候，我差点把手指头搭进去，吓得我哇哇大叫，把刀丢出去好远。

　　总算该把材料倒进米中了，我正准备一股脑儿地把菜呀、蛋呀、肉呀等全部倒进锅里，妈妈连忙拦住了我，说：“肉不容易烂，应该先放肉，在放蛋，最后放菜。”

　　饭煮沸了，开始冒泡了，为了防止粘住锅底，我得不停地用勺子搅拌，好累呀，我的胳膊开始酸了，可妈妈说至少还得再搅拌20分钟，噢，上帝，烧顿饭还真不容易呢！要是上帝能送我一锅粥就好了！

　　在妈妈的指导下，青菜皮蛋瘦肉粥出锅了，摸样还不错，不知道味道如何？尝尝看吧，唔，不错，成功了！

　　这次活动让我体会到了父母的不易，父母要吃上我烧的饭还得等多少年呢？我希望时间越短越好。

小学生作文篇4

　　失败是通往成功的拦路虎；失败是锲而不舍的象征；失败是经受住考验的过程；失败是激励自己奋进，战胜自己的关键一步；失败是……“失败乃成功之母”，这也就意味着失败和成功是一对形影不离的朋友。

　　即使失败了，体验到了异样的滋味，也没什么。只要激励自己奋进，鼓励自己战胜失败，最终就会成为一位成功者。只要你从失败中站起来，树立信心，那么成功就近在咫尺。从失败到成功要经过重重考验，所以我们应该珍惜这来之不易的成功。

　　翻开人生的画卷，跟随着画卷的足迹去回忆当时的情景，并且随着它们的步伐一同感受。期末考试如期而至，这场考试也是对这个学期的综合评价，在这仅仅只有30天的时间里，我们便开始了紧张的期末备战。在这一个月的时间中我发奋学习，比以往上课更加仔细，更加专注。时间一天天地过去了，我把学过的知识也进行了一遍遍的温习。不过，我的`心中还是惴惴不安，毕竟分数才是大家想要看见的。

　　现在的我，只好脚踏实地地复习，对错综复杂的问题一探究竟。现在随着时间的推移，期末考只剩下一天了，我像只热锅上的蚂蚁，

　　坐在位置上急得团团转。第二天，我就会与期末考见上一面，此时我的心情无法自控，躺在床上抓耳挠腮，也只好孤注一掷了。

　　拿着试卷的我简直是在欣赏这本“天书”，复杂的问题给我了一个下马威，这注定了我是一个失败者。成绩现在已经知道了，并不理想。我真是不知所措，也不知是什么原因导致的。我坐下细细回顾当时的场面，头脑中只留下了紧张二字，无论做什么都紧张得无法自拔。现在，一切都已尘埃落定，后悔不已的我确实徒劳无功。

　　此时此刻，失败就紧随其后，与我亲密接触。这时，如果我失去了信心，那迎接我的则是更为冷酷无情的寒风；如果我不断地激励自己，相信自己拥有很大的势力，这就意味着迎接我的就是成功，从失败中崛起，那战胜自己就是家常便饭。失败是成功路上不可缺少的一部分，树立信心，最后的胜利一定属于你。

　　想到这里，我想说，其实有一种失败叫成功，因为有了它，才让我们找准了奋斗的方向。这不，迎接我们的，依然是一片艳阳天。

小学生作文篇5

　　今天中午，张老师要找几位同学，而且故作神秘，不告诉我们要去干什么。

　　我正在写作文，有个问题要问张老师，便举起了手，结果张老师突然说；“好，邓德麟跟我走。”我还没来得及解释清楚，就被张老师一把抓起，连滚带爬地离开了教室。在路上，张老师对我说：“李校长上次公开课批评了你，所以一直对你念念不忘，今天想找你谈谈。”我心头一震，和校长谈话可不是什么好玩的事，我的错犯大发了，便低着头和张老师往前走。走了一会，我抬头一看，咦！不对，这不是去校长室的路。我也没多问，半信半疑地跟着张老师来到了心理咨询室。

　　张老师停了下来，打开心理咨询室的门，我一看，里面黑乎乎的.。张老师说：“进去，思考两个问题：你有什么优点和缺点。”然后，他关上门，把门锁了起来。我站在屋内，不知所措，于是思考起那两个问题，心里思绪万千，觉得自己没有优点，只有缺点，给父母丢了脸，考不上南外了……想着想着，不觉流下了悔恨的眼泪。这时，张老师打开了门，他问了我几个问题，最后问我：“要改吗？”我肯定地说：“要改！”张老师便把我带回了教室。

　　我知道我之前做得不怎么好，不过，从现在开始，我一定要改正错误，不再插嘴，让大家看到一个全新的我！

小学生作文篇6

　　我的奶奶今年六十多岁了，身体有点胖。头上添了不少银发，眼角边上爬上了几道深深的“鱼尾纹”，浓浓的眉毛下嵌着一双慈祥的眼睛，高高的'鼻梁下挂着一张能说会道的嘴巴。虽然爷爷已经去世了几年，但奶奶一个人仍旧把生活过得有滋有味。

　　奶奶学电脑

　　虽然奶奶年纪大了，但他依旧保持一颗童心，追求时尚。放假的时候，有一天我和表姐正在登QQ，和在外地工作的二哥开通了视频聊天。奶奶享受了不用电话就能聊天的乐趣，心里痒痒的，硬是让我和表姐教她上网。我们先是教她如何开机和关机，然后好不容易教她学会了使用鼠标。可奶奶仍是不满意，对我和表姐说：“你们都会上网，也教我上网吧，对了，网是哪儿啊，好上不，可别为难我。”我和表姐笑出了眼泪，表姐语重心长地对奶奶说：“那个网，是网络的网，可不是一个地名。”“哦，我就说怎么会有那样的地方了，你们现在年轻人说话可真奇怪。”我们笑着教奶奶使用QQ，导致奶奶现在成了“网虫”，一闲下来就带个老花镜上网。

　　奶奶学英语

　　奶奶不仅会玩儿电脑，还会说英文呢。那次我正在背英语对话，奶奶突然走过来问我:“你叽里呱啦地在说啥呀？”“我在背英语呢。”“英语，很多人都会说吗？”“嗯，可以算是吧。”“那这样，你背完也教我几句呗。”“嗯，行！”我和奶奶就这么愉快地决定了。我先是教奶奶打招呼，“来，给我一起读hi。”“hi,hi,hi……”奶奶一遍又一遍地读着，不一会儿就学会了。“接下来，我教你说谢谢，跟我读than u。”“三什么，你慢点儿，我可是老人。”“than u！”“三，三油？”“不对，是than u。”“三，三。”“算了，我教你这样说三克油。“三克油？”“对，你说快点儿，就是than u了。”“嘿，还真是！”这时，爸爸说：“妈，你该喝药了！”奶奶先是比了一个O的手势，然后大声说了句“三克油”，引得我们哈哈大笑。

　　这就是我那既可爱又时尚的奶奶！

　　（潘瑞枝老师点评：运用典型事例写出了奶奶的好学及可爱。活到老学到老，奶奶的这种精神值得年轻人学习。）

小学生作文篇7

　　事情要追随到我四年级时，那时候，晴空万里，校门还没有开，人山人海。我站在校门口，五个六年级学生说：“让开让开。”我说：“不让。”然后那五个人便对我拳加脚踢。虽然正值中午，校门口人头攒动，却没有一个人出来劝阻。不一会儿，门开了。那五个人走了，但我疼的大哭，当时我就想被抛弃的玩具，没人理，没人帮助。渐渐，我的眼前仿佛变得黑白，凄凉。就在这时，三双纤细得手。一双手给了我张纸，两双手扶起了我。是三个大姐姐她们说；“小同学，不要哭，我告诉你，他们是六（5）班的，你去告老师，不要哭了，好吗？”这句简短而温暖的话语让我的眼前又充满了光明和希望。号啕大哭的我立即不哭了。她们一直把我扶回了班级。虽然伤心的我没有看清她们的面容，但我知道他们都有一颗善良的心。

　　三双手，一份帮助，一份善良，一份安抚，入三分真情。三双手帮我时期了生活的.希望。敢问世间有多少份这样的真情呢？那就让我们去感受，感谢，去发现真情。去发现生活中的手