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我和管理员的斗争小学六年级作文（通用12篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的我和管理员的斗争小学六年级作文，欢迎大家分享。
我和管理员的斗争小学六年级作文 1
以前在书城一楼看书的时候，最怕又最讨厌的，恐怕就是那烦人的书城管理员了。
“不许这儿，又不许那儿”，这也许是很多人对管理员的认知，我也不例外。其他约束，我都可以忍，可唯独一条，我是绝对不能忍了，那就是——不许一次拿很多书。
啥？这不是让我放着那么多我喜爱的书而不顾吗？不行，我绝对不能眼睁睁的让爱书就这样落入他手，我一定要抗争！可是，怎样才能躲过管理员的“巡回搜查”呢？一想起被发现后，不仅爱书会被没收，还要接受管理员暴风雨般的训斥……呀，真是让人后怕不已！
我一定要想办法不被发现！此念一生，我的'脑子便开始了飞速的运转，寻找着可行的办法。怎么办呢？怎么办呢……有了！我的眼睛兴奋地一瞪：我可以把书藏在屁股下啊！虽然想到屁股会有点儿疼，但为了爱书，我拼了！
首先要找个好座位。我的眼睛在阅读区域内飞快地寻找着，寻找着可以长久读书的舒适座位。毕竟只是找个座位，不一会儿，我就如愿以偿了。
“藏书时可不能被人发现啊！不然就完了！”心里这么想着，警惕心也不觉提高了。书放好了，可我还是不放心，眼睛依旧不时的看向周围的人，仿佛他们都是管理员派来的眼线。
终于可以看书啦！随着书中剧情的深入，我渐渐放松了警惕，身体也不自主地偏离了当初的“战略位置”。糟糕！屁股下的书暴露了！可我还沉浸在书中无比奇妙的世界中，对即将来临的危险毫不知情。
“你在干什么？屁股下的又是什么？”就在这时，要命的管理员走了过来，发现了屁股下的书。
毫无疑问，我的书被没收了，还极为憋屈地受了一顿痛骂。精心策划的“行动”，就因为我的大意，而惨败了。
如今，我早已脱离了那“步步惊心”的生活。现在想想，当初与管理员的斗争，也是读书的乐趣之一啊！
我和管理员的斗争小学六年级作文 2
在学校图书馆的静谧角落，一场 “战争” 悄然爆发，而 “参战” 的双方，便是我与图书馆管理员李老师。
那天午后，阳光透过窗户洒在书架上，我满心欢喜地来到图书馆，目标明确 —— 寻找那本刚上架的《哈利波特与混血王子》。我在书架间穿梭，眼睛像探照灯般急切地搜寻。终于，在一个角落发现了它。就在我伸手即将触碰到书的瞬间，一只手横插过来，稳稳地拿走了书。我抬头，看到了李老师严肃的脸。
“这本书还未完成上架流程，不能外借。” 李老师说道。我急了，哀求道：“李老师，我就想先睹为快，就借一会儿。” 可李老师没有丝毫动摇，拿着书转身离开。那一刻，我心里充满了不满，决定给李老师 “找点麻烦”。
之后每次去图书馆，我都故意弄出声响，还把书放错位置。李老师每次都耐心纠正，可我依旧我行我素。直到有一次，我在图书馆复习准备考试，离开时匆忙间把复习资料落下了。等我发现返回时，图书馆已经关门。正当我焦急万分时，李老师出现了，她拿着我的资料递给我，说道：“以后可别这么粗心了。” 看着李老师疲惫却温和的面容，我心中满是愧疚，主动向她承认了错误。李老师微笑着说：“图书馆有它的管理规则，大家都遵守，才能更好地为同学们服务。” 从那以后，我和李老师的` “斗争” 结束，我还成为了图书馆的志愿者，和她一起守护这片知识的海洋。
我和管理员的斗争小学六年级作文 3
周末，我和小伙伴们约好一起在小区广场玩滑板。我哼着小曲，抱着滑板兴高采烈地走向广场，却发现原本空旷的广场被一辆汽车占据了一半。我正纳闷，小区管理员王叔叔走了过来。
“王叔叔，这车怎么停这儿啦，我们都没法玩了。” 我不满地说道。王叔叔解释道：“这车主临时有急事，就停一会儿。” 我可不乐意了，心想：“每次都这么说，广场都快成停车场了。” 于是，我和几个小伙伴商量，决定给王叔叔 “一点颜色看看”。
我们找来一些纸壳，在上面写上 “禁止停车，还我们广场”，然后贴在那辆车的车窗上。王叔叔发现后，把我们叫到一旁，耐心地说：“我知道你们想玩，可车主也有难处，大家互相理解一下。” 但我们根本听不进去，依旧我行我素，只要有车停在广场，就去贴纸。
直到有一天，我奶奶生病，救护车开进小区却被乱停的.车堵住了路。王叔叔忙前忙后指挥挪车，累得满头大汗，终于让救护车顺利通过。那一刻，我意识到了自己的错误。我找到王叔叔道歉，王叔叔语重心长地说：“管理小区不容易，要照顾到各方的需求，规则是为了让大家都能更好地生活。” 从那以后，我不再和王叔叔 “作对”，还帮他一起维护小区的秩序。
我和管理员的斗争小学六年级作文 4
信息技术课是我最喜欢的课程之一，每次上课我都迫不及待地冲向电脑室。可这一天，我和电脑室管理员赵老师之间却发生了一场 “较量”。
上课铃响，我像往常一样冲向自己常用的那台电脑，却发现电脑被上了密码。我疑惑地看向赵老师，赵老师说：“为了防止大家玩游戏，我给部分电脑设了密码，只有完成学习任务才能解锁。” 我心里顿时不高兴了，小声嘀咕：“我又不玩游戏，干嘛设密码。”
于是，在接下来的课上，我故意不认真听讲，还偷偷和旁边同学说话。赵老师发现后，批评了我，可我心里不服气，依旧捣乱。直到一次信息技术考试，我因为上课没好好学，好多题目都不会做。成绩出来后，我羞愧不已。
我主动找到赵老师承认错误，赵老师笑着说：“设密码是为了让你们专注学习，电脑室是学习知识的'地方，不是娱乐场所。” 从那以后，我认真学习信息技术知识，还帮赵老师一起管理电脑室，和赵老师的 “斗争” 也变成了师生间的友好协作。
我和管理员的斗争小学六年级作文 5
阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈来到公园游玩，直奔我最爱的游乐区。可当我跑到秋千旁，却看到管理员孙阿姨正把秋千用铁链锁起来。
“孙阿姨，为什么锁秋千呀？” 我不解地问。孙阿姨回答：“这秋千有些损坏，需要维修，为了安全起见，先锁起来。” 我看着心爱的`秋千，心里很失落，心想：“看起来没坏呀，肯定是孙阿姨故意的。”
于是，我趁孙阿姨不注意，偷偷找来一把钳子，试图把铁链剪断。孙阿姨发现后，严厉地批评了我：“小朋友，这是为了你们的安全，万一出了事可怎么办？” 可我当时根本听不进去，还和孙阿姨顶嘴。
过了几天，我在新闻上看到因为游乐设施损坏未及时维修，导致小朋友受伤的新闻。我想起自己在公园的行为，心中十分后怕。我来到公园，找到孙阿姨道歉。孙阿姨语重心长地说：“管理游乐区责任重大，安全是第一位的，规则是为了保护大家。” 从那以后，我不仅理解了孙阿姨，还经常帮她检查游乐设施，提醒其他小朋友注意安全。
我和管理员的斗争小学六年级作文 6
每天中午，去学校食堂吃饭是我最期待的事。可这一天，我在食堂和管理员刘阿姨之间产生了矛盾。
我像往常一样排队打饭，轮到我时，我对刘阿姨说：“阿姨，我要多一点红烧肉。” 刘阿姨看了看我，说：“每个同学的量都是规定好的，不能多给。” 我不高兴了，觉得刘阿姨太死板，嘟囔着：“多一点又怎么了。”
从那以后，每次打饭我都故意找茬，不是说菜不新鲜，就是嫌给的量少。刘阿姨每次都耐心解释，可我就是不听。直到有一天，我在食堂吃饭时，听到旁边同学说刘阿姨每天都起得很早，去市场挑选最新鲜的食材，就为了让同学们吃得健康。我心里一阵愧疚。
我找到刘阿姨，真诚地向她道歉。刘阿姨笑着说：“食堂有食堂的`管理标准，要保证每个同学的营养均衡，公平对待大家。” 从那以后，我不再和刘阿姨闹矛盾，还成为了食堂的文明监督员，和她一起维护食堂的秩序。
我和管理员的斗争小学六年级作文 7
住在高楼的我，每天上下楼都离不开电梯。这一天，我在电梯里和小区管理员陈叔叔之间发生了一场 “风波”。
我放学回家，像往常一样冲进电梯，按下自己家的楼层按钮。这时，陈叔叔走了进来，看到我按了楼层按钮，严肃地说：“小朋友，不能用手指直接按电梯按钮，要用专用的纸巾。” 我觉得陈叔叔太小题大做了，反驳道：“用手按怎么了，又不会坏。” 陈叔叔没有多说什么，只是默默拿出纸巾，把按钮擦了一遍。
从那以后，每次在电梯里看到陈叔叔，我都故意用手按按钮。直到有一天，小区里有人生病，医生说可能是通过电梯按钮传播的病菌导致的。我想起自己之前的行为，心里很害怕。
我找到陈叔叔道歉，陈叔叔说：“电梯是公共区域，保持卫生很重要，制定规则是为了大家的健康。” 从那以后，我不仅自己遵守电梯使用规则，还提醒其他邻居注意卫生，和陈叔叔一起守护电梯的`清洁。
我和管理员的斗争小学六年级作文 8
学校体育馆是我课余最爱去的地方，我经常和同学们在里面打篮球。可这一天，我和体育馆管理员吴老师之间发生了一场 “纷争”。
那天，我和同学们正在篮球场上激烈地比赛，吴老师突然走过来，说：“今天体育馆要进行设备维护，你们先离开。” 我看着正打得火热的比赛，不情愿地说：“吴老师，我们再打一会儿吧，就一会儿。” 吴老师坚决地说：“不行，维护计划不能更改。”
我心里很生气，觉得吴老师不理解我们对篮球的热爱。于是，在接下来的日子里，每次去体育馆，我都故意在维护设备时捣乱。吴老师多次劝阻，我都不听。直到有一次，因为设备维护不及时，篮球架突然松动，差点砸到同学。
我意识到自己的'错误，找到吴老师道歉。吴老师说：“体育馆的管理关乎大家的安全，维护设备是为了让你们能更安全地运动。” 从那以后，我积极配合吴老师的工作，还成为了体育馆的义务管理员，和他一起保障体育馆的正常运转。
我和管理员的斗争小学六年级作文 9
周末，我和妈妈去商场购物，在停车场发生了一段小插曲。
我们开车来到商场停车场，找了好久才找到一个停车位。当我们正要倒车进去时，停车场管理员张叔叔走过来，说：“这个车位已经被预订了，你们换一个吧。” 我着急地说：“张叔叔，我们找了好久才找到的，就停一会儿嘛。” 张叔叔没有同意，坚持让我们换车位。
我心里很不痛快，觉得张叔叔太不近人情。在商场购物时，我一直嘟囔着这件事。妈妈听后，对我说：“管理员有他的职责，预订的车位就应该留给预订的'人。” 可我还是不甘心，离开商场时，故意把车停在通道上，挡住了其他车辆。
张叔叔发现后，没有生气，而是耐心地和我讲道理：“停车场的秩序需要大家共同维护，规则是为了让每一位顾客都能顺利停车。” 我听后，意识到自己错了，主动把车挪开，并向张叔叔道歉。从那以后，每次去停车场，我都认真遵守规则，还会提醒妈妈按规定停车。
我和管理员的斗争小学六年级作文 10
我们班级有一个图书角，是同学们课余分享书籍的地方。这一天，我和图书角管理员林同学之间发生了一场 “争执”。
我在图书角看到一本特别想看的漫画书，刚拿起来，林同学就过来说：“这本书是我带来的，我还没看完，你不能借。” 我不高兴地说：“图书角的书不就是大家一起看的`吗，为什么我不能借？” 林同学坚持不让我借，我们俩就吵了起来。
从那以后，我故意在图书角捣乱，把书弄乱，还偷偷把林同学带来的书藏起来。直到有一天，老师发现图书角乱七八糟，批评了我们。我意识到自己的行为不对，主动向林同学道歉。
林同学说：“我不是不想让你看，只是那本书对我很重要，我还没看完。图书角虽然是大家的，但也需要有规则来管理。” 从那以后，我们一起制定了图书角的借阅规则，我也成为了图书角的管理员，和林同学一起把图书角管理得井井有条。
我和管理员的斗争小学六年级作文 11
小区的花园是我们小朋友的乐园，可这一天，我和小区花园管理员郑爷爷之间发生了一场 “斗争”。
我和小伙伴们在花园里踢球，正玩得开心，郑爷爷走过来，说：“小朋友们，不能在花园里踢球，会破坏花草的.。” 我看着广阔的花园，心想：“踢一会儿球，怎么会破坏花草呢。” 于是，我没有听郑爷爷的话，继续踢球。
郑爷爷多次劝阻，我们都不理会。直到有一天，我们踢球时不小心把花坛里的花踩坏了。郑爷爷看到后，没有责怪我们，而是默默地把花重新种好。看着郑爷爷忙碌的身影，我心里很愧疚。
我找到郑爷爷道歉，郑爷爷说：“花园是大家的休闲场所，需要我们共同爱护，制定规则是为了让花园更美丽。” 从那以后，我和小伙伴们不再在花园里踢球，还帮郑爷爷一起照顾花草，和郑爷爷的 “斗争” 变成了美好的合作。
我和管理员的斗争小学六年级作文 12
在学校图书馆的一角，一场 “激烈” 的 “斗争” 正在悄然上演，而 “斗争” 的双方，正是我和图书馆管理员张老师。
那是一个阳光洒满校园的午后，我像往常一样，怀揣着对知识的渴望，蹦蹦跳跳地来到图书馆。我轻车熟路地走向科幻小说的书架，眼睛急切地在书脊上扫过，寻找那本让我心心念念的《银河帝国》。终于，我发现了它，兴奋地伸手去拿，可就在这时，一只手也伸了过来，我抬头一看，竟然是张老师。
“这本书已经过期了，需要先归还登记。” 张老师一脸严肃地说。我心里一紧，小声嘟囔着：“我就差最后一点没看完了，张老师，通融通融嘛。” 可张老师不为所动，坚决地把书拿走了。我心里那个气呀，觉得张老师太不通人情了。
从那之后，我心里就暗暗和张老师较上了劲。每次去图书馆，我都故意在书架间弄出很大声响，还把看完的书随手乱放。有一次，张老师发现了，耐心地对我说：“图书要摆放整齐，这样大家找起来才方便。” 我嘴上答应着，心里却想：“就不听你的.，看你能拿我怎么办。”
直到有一天，我去图书馆还书，不小心把自己的笔记本落在了那里。等我发现回去找的时候，图书馆已经快关门了。我急得像热锅上的蚂蚁，这时，张老师走了过来，她手里正拿着我的笔记本。“以后可别这么粗心了。” 张老师微笑着说。看着张老师温和的笑容，我心里一阵愧疚。
我主动向张老师承认了之前故意捣乱的错误。张老师听后，语重心长地说：“我知道你们爱看书，可图书馆有规定，大家都遵守，才能更好地为同学们服务呀。” 从那以后，我和张老师的 “斗争” 结束了，我成了图书馆的小助手，和张老师一起维护图书馆的秩序。这场特别的 “斗争”，让我懂得了理解和遵守规则的重要性。
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