带我飞翔小学生作文（通用6篇）
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的带我飞翔小学生作文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
带我飞翔小学生作文1
耳边响起的是欢快的音乐，脑后飞舞的是长长的马尾，空中弥漫的是幸福的味道。一片快乐中，我的心思却不在这里。
我的童年都去哪儿了？是从秋千上飞起？是从滑梯里滑下？还是从时光中溜走？不，不，都不是，小时候陪伴我的，是一匹小小的木马。小时候村子里不知何时建起了一座儿童乐园，彩灯闪起五颜六色的光芒，耳边传来最最好听的儿歌，一匹匹崭新的小木马脸上带着微笑。这在当时，是多么吸引身为孩子的我啊！于是，每当我伤心时，我总会来骑一骑这匹枣红马。我忘了很多，但我永远记得当时木马带给我多少的快乐。我只知道，当音乐响起时，这匹小小的木马就会带着我飞向蓝天，我的烦恼都在这个时候全都退散。于是，我固执地认为这匹枣红马是专属于我的，偷偷地用小刀在马背上刻下了我的名字。
一切都是那么美好，直到那一天——
“轰隆隆”一辆我叫不出名字的机器砸向了这个儿童乐园。终于，在我的目光中，枣红马倒了……等他们走后，我立马在那堆废墟里寻找我的快乐，却只看见一个四分五裂的马，背上还有我那歪歪扭扭的名字。我哭了。当天晚上，我被我爸妈接到了城市里，那匹小小的枣红马永远藏在了我的回忆中。
回忆结束。我抬起头来，恍惚中，我似乎又看到了我最爱的那匹枣红马。不管怎样，我已经不会再哭了，至少我的回忆里，还有那匹小小枣红马。
飞吧，飞吧，小小枣红马，请带我飞翔。
带我飞翔小学生作文2
你知道我最喜欢玩什么吗？猜不出来吧，那就让我告诉你吧，我最喜欢的游戏是“吹泡泡”。
吹泡泡，首先要把吸管在泡泡瓶里蘸一蘸，然后轻轻拿起吸管，接着再把它放到嘴里轻轻地吹，一个个小巧玲珑的泡泡就出来了。它们在阳光地照耀下五彩缤纷的，一会儿是绿绿的，一会儿是红红的，一会儿又花花的……可爱极了！我正看着这一个个活泼的“小朋友”时，突然所有的事物都在变大，这是怎么回事呢？啊，原来是我在变小！此时，我不管三七二十一，跳到了一个泡泡里，它带我一起飞走了。
我们飞啊飞，飞啊飞，也不知道要飞到哪里去。这时，一个甜美的声音传来：“小主人，我带你去沙漠看看吧！”我心里一惊：这是谁在说话？那个声音又传来了：“小主人，别担心，我是泡泡。”我安下心来，回答道：“好的。”不一会儿，我们就到了金色的沙漠。我刚下去，便看到一个房子，那里有很多人，他们看到我像看到了救星一样，有气无力地说：“给我一点水吧，我们快渴死了。”泡泡说：“变！”立马就出现了几大桶水，泡泡又一声“变”一场大雨就下来了。泡泡又带我飞走了。
我们来到了青岛，我捡了好多美丽的贝壳，我看着蓝蓝的海水，还有一只只海鸟，美丽极了！我在沙滩上玩的很爽快，又在海里游来游去，开心极了。
有了这个泡泡，我一定可以去更多有趣的地方玩了。
带我飞翔小学生作文3
陶醉吧，现在是最享受的时刻，戴上耳机，听着抒情的音乐，忘乎一切。在这个世界中，似乎可以摆脱一切的'烦恼。
开启人类智慧的第三把钥匙，叫做音符，就像陶渊明远离世俗，在田间耕作的闲情雅致一样，这种乐趣，也许就是我们所追求的崇高境界吧。
在五彩缤纷的音乐世界中，那种感情的释放，总是会勾起人们脑海中的一幅幅画面，快乐、痛苦、幸福、执着、向往……
周杰伦的歌曲总会掀起狂潮，是因为他的生活被音乐占据着多半吧，所以他对音乐的理解会更深层，更全面，更懂得在音乐中怎样表达出自己的情感，得到听众的共鸣……
迈克尔杰克逊，他的音乐之所以备受欢迎，是因为他把自己的感情融入到了音乐之中，这种感情在歌声中得到升华，趋向完美，带给人们的不仅仅是一种旋律，更多的是心中的那一份感触……
生活中的交集情感，都能在音乐中得到舒缓，使我们的心灵得到净化。用音乐来了解生活，感受悲欢离合;用音乐来表达热情，诉说喜怒哀乐，用音乐来感染旁人，发现生活的美好，感悟生命的真谛。
跳动的音符，完美的篇章，独特的演奏，构成了我们多彩的人生，音乐的世界令人向往，因为它的魅力吸引着每一位听众。
学习的氛围总是紧张的，没有音乐的活力、舒畅与坦然，在忙碌之中，我们需要音乐，来慰劳疲惫的自己。
我，想乘着音乐的翅膀，飞向属于我的深蓝天空，在这里尽情的挥洒、尽情的遨游、尽情的释放……
带我飞翔小学生作文4
在21世纪的今天，每个人都在忙忙碌碌，因为每一个人心中都燃烧着一团火。它像璀璨的明珠，把每个人照亮；它像绚丽的色彩，让每个人霞光万丈；它让每个人释放不同的能量、它让每个人都雄心万丈。它就是梦想！
也许每个人梦想都会不一样，但每个人的梦想都是前进的力量，因为它是我们的目标、我们的方向。梦想的种子一旦撒下，就会生根、发芽。有的人梦想成为一流的歌唱家，用百灵鸟般的歌唱展现自己；有的人的梦想是出色的作家，用文字激荡、震撼人心；有的人的梦想是著名科学家，为祖国奉献自己的才华……
作为进入六年级的我们，一样有自己的梦想。我的梦想不算伟大，就是当一名医生。虽然只是普普通通的医生，但是一样可以释放自己的光芒，帮助别人，快乐自己。医生虽然不能像老师那样春风化雨，但可以救死扶伤；虽然不能像歌手一样闪耀光芒，但可以给患者希望；虽然不会像科学家一样引领高端，但一样可以贡献力量。有那么多的人把生的希望寄托在你身上，就会有无穷的力量。生活中总是会有小的挫折与痛苦，也许你会默默流泪，但不要总是希望得到别人的同情，要学会坚强。如果我是医生，就要学会放平心态，如果每天自己都闷闷不乐，就会影响到病人的心情，不要带给他们失望。也许我离梦想很遥远，但我愿意去迈进一小步，一小步会变成一大步，一步一步走下去，我想我离我的梦不会一直遥远。
给每一个有梦想的孩子插上翅膀，让梦想带我们一起飞翔。
带我飞翔小学生作文5
天空给了鸟儿飞翔的梦想，大海给了鱼儿嬉戏的天堂。而书籍给了我想象的翅膀，让我能畅游在知识的海洋。
我一直很喜欢看《西游记》，看唐僧师徒四人一路西行，遇到种种磨难，让我跟着揪心；看孙悟空斩妖除魔，大展身手，我又感觉痛快；电视特效让我有如身临其境的感觉。《西游记》电视简直让我着了迷，我一集都不愿意错过。
周六，我一看到时间播放《西游记》了，赶紧打开电视，看着广告等电视开始。突然，电视“啪”地一下黑了，我顿时呆了：今天可是孙悟空要“三打白骨精”了！早不停电，晚不停电，偏偏这个时候停电了，摆明了不想让我看电视嘛！我垂头丧气地来到姐姐家。姐姐家有个书房，里面有很多书，我找来找去，有《西游记》！我迫不及待地坐下来，打开书本，找到了《孙悟空三打白骨精》的章节看了起来。孙悟空火眼金睛，一下就认出了妖怪变成的“村姑”、“老妇”和“老翁”，而唐僧却被妖怪的法术所蒙蔽而错怪了孙悟空，用“紧箍咒”惩罚他，最终害得自己被妖怪所抓。我津津有味地读着，故事的内容牵动着我的心。读着读着，我的脑海里就像放电影似的出现了一个个画面：孙悟空高高跳起，大喊一声“妖怪，别跑！”然后挥棒打死白骨精的假尸，白骨精却化作青烟逃跑了……这简直比电视更加精彩！那晚，我梦见自己变成了孙悟空，打死了白骨精，解救了唐僧。
我就这样爱上了读书，我不仅看完了《西游记》，还读了《水浒传》、《安徒生童话》等许多书。在书的世界里，我就是每一个主人公，我想象着作者的经历和体会，就像随着作者一起旅行，经历着精彩的生活。
带我飞翔小学生作文6
俗话说：人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌。粮食，提供我们成长的养料，使我们不再饥饿，可是，有一种影响我们精神的粮食，是我们更不能缺少的，那就是书。
从小学一年级到现在的六年级，我们学到了多少好的课文呀，它们经常影响着我们的成长。到了六年级我更喜欢课本中的文章了。六年级下册的《桃花心木》、《匆匆》、《顶碗少年》、《手指》、《卖火柴的小女孩》、《我最好的老师》等，让我读后都留下了十分深刻的印象，每篇课文都让我得到了很深的教益。
读《桃花心木》，我知道了在不确定因素里生活的人就会比较经得起生活的考验。让我知道了，我们要练出一颗独立自主的心，不能总依靠父母，要学会独立自主的生活。读了《匆匆》，让我知道了，时间总是悄无声息地流去，而且一去不复返，我们应该在有限的时间里做出无限的对人民对社会有用的事，让我懂得了珍惜时光。而《顶碗少年》教会了我只要坚持就会成功的道理。《手指》启迪我：尺有所短、寸有所长，世界上的一切都有自己的长短。《卖火柴的小女孩》让我看到了资本主义社会的黑暗与罪恶，懂得了我们国家的伟大与可爱。《我最好的老师》让我懂得了，我们每一个人都应该具有独立思考和辨别真伪的能力，学会怀疑与探索，从中我也找到了我最好的老师。
书——精神粮食，名副其实。以后，我们一定要多“吃”一些精神粮食呀。
当然，精神粮食还得靠我们去细嚼慢咽，慢慢消化，慢慢品味并且使用。所谓读一本好书如同和一些高尚的人在谈话，让我们走进那些高尚的人吧，让书籍带着我们飞翔！
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