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假如我是一支神笔小学六年级作文（精选22篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的假如我是一支神笔小学六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
假如我是一支神笔小学六年级作文 1
假如我是一支神笔，我会帮助山区的穷人，让他们过上小康生活。
假如我是一支神笔，我会帮助穷人解决水的问题。山区水的问题是最严重的，因为山区的水被污染，而且干净的水很少。有多少人喝了污染的水而死去。那场面都很凄凉。身为神笔的我，怎能忍心看到这种场面呢？我一定会为干渴的人们，画一条干净的河流，又大又宽，给人民提供优质的水资源，使他们可以过上幸福生活。小孩子们在水中嬉戏，玩耍，看着小朋友天真的笑，我会努力的.把小河变长，变宽，让庄稼和蔬菜生长起来，给人们充饥。不过，我还会教他们不要浪费水的资源，不要污染水的资源，一定要珍惜水的资源，懂得水资源的珍贵。
假如我是一支神笔，我会帮穷人画一座座高大宽敞的房子。地震之后，房子倒塌下来，贫苦的人民，失去了房子，只有住在帐篷里，可怜巴巴的，还有一些人更可怜，帐篷都没有。我们不能眼睁睁的看着，无能为力。我是一只无所不能的神笔，也不能眼睁睁的看着贫苦的人民，坐在冰冷的地板上过夜，我赶紧给震区的人民造了一座又高大又华丽的房子，比他们的帐篷结实很多。还画一个活动区，他们可以自由活动，小孩子们追逐奔跑，自由自在的。我还要给他们画一所坚固的学校，有电脑、网络；有崭新的桌椅；有干净的校服；有营养的早餐、午餐；有温暖的宿舍；有漂亮的学习工具……
假如我是一支神笔，我会给穷人画许多书。因为，书籍是人类进步的阶梯，没有了书籍，就等于没有了知识，没有知识就改变不了贫穷落后。书，是黑暗中的一盏明灯，是一望无际的海洋中的一个灯塔。书籍，是穷人知识的宝库，让他们懂得许多生活道理，懂得不能犯罪违法，让他们在书籍的海洋中遨游，享受着书香的味道。
虽然我是一只神笔，但他们不能依赖我，要依靠自己的能力才养活自己，改变状况，努力奋斗，争取更美好的人生。
假如我是一支神笔小学六年级作文 2
夜里，我坐在桌前，听着窗外的雨声。忽然一支神笔飞到我面前说：“你好！我是一支拥有魔力的神笔，我画出的东西都是真的，你可以拿我画出任何想要的东西，你就是我的小主人了！”说完就飞到了我手里。
我接住了神笔，我一下子想起了今年的新型冠壮病毒和一线的医护人员们每日每夜的和死神抢人的画面，所以我决定用我的神笔去帮助医护人员们，于是我画出一架巨大的纸飞机，我画的`纸飞机一下子从墙里飞了出来了，我爬上 纸飞机，纸飞机乘着风飞往医院。
不久后，纸飞机把我带到目的地——来到医院后就停了下来，我从纸飞机上跳下来后，我来到医院的门口前，正准备把医院的门打开，就从透明的玻璃门里看见忙碌的医护人员们在不停的忙着，我看着忙碌的医护人员们，心有点酸溜溜的，在门口站了一会儿后，就把门打开进去了。
我先想了想，在开始动笔画，我画出许多医护机器人，我让它们隧便选一个病人进行治疗，我一直画到所有医生可以休息，所有病人得到治疗的时候。
我和医护人员坐在椅子上休息，我发现天快黑了，就再次坐上纸飞机寻找着餐厅，不久后，我找到了一个餐厅后，就开始打包饭菜了，不久后，我打包了许多有营养的饭菜，我回到医院后，把他们叫醒后，就离开了医院，准备回家。
我正在回往家的路上时，一阵铃声将我从美梦中叫醒。
如果我真的拥有一支神笔该多好呀！这样就真的可以帮助一线的医护人员们了。
假如我是一支神笔小学六年级作文 3
星期一下午，我正在看动画片，突然间，一道刺眼的白光射向了我，我摇身一变，手里多了一只笔。照一照镜子，我竟然变成了神笔马良的模样。
我有一支神笔，它与普通毛笔无异，上方是一根黑色笔杆，下端嵌着一撮毛，这支神笔与众不同之处在于，它不需要上墨。笔有非凡的特异功能————“超能力”，只要挥动它，即使在没有纸的环境下，也能够画出栩栩如生的物品出来。
假如我有一支神笔，会设计出一种震不倒、冲不垮的房屋，房屋的地基是深入地球表面的，这当地震来临时，当洪水来袭时，这种房屋可以让人们在灾难面前不再受到任何伤害，是人类的“蔽护所”。
假如我是一支神笔。我会为沙漠画上一件绿油油的衣裳，这样就可以让旅人不再会迷路，这样就可以让沙尘暴不再肆无忌惮，动物们可以重新回到昔日的家园。
假如我是一支神笔。我会画上一个机器人，它能打扫屋子，为人类分忧。我有时工笔细描，有时挥笔速写，有时一丝不苟，像小姑娘绣花那样细致。画完了以后，一阵耀眼的光芒出现在我眼前，机器人开始打扫了，一会儿，机器人就把房屋打扫得干干净净，就是我的“好帮手”呀！
假如我是一支神笔，我会画出一枚小小的`药丸，包治百病，让它来惩治四处四肆虐的病魔，让人类不再畏惧病魔，让健康永远陪伴人们，“幸福之花”永远开放。
这时，我被人推了一下，是妈妈把我从幻想拉回了现实，原来，动画片还在播放，刚才的一切都是我的幻想，我真的手握神笔，我该多好呀！
假如我是一支神笔小学六年级作文 4
在一个星期六的晚上，我捧着《神笔马良》这本书津津有味地看着。看着看着，我感到有点困，便趴在桌子上睡着了……醒来时，我发现我手中紧握着一枝外表非常精美的毛笔，我想：难道我变成了传说中的神笔马良？
一天，我在电视机上看到了地震后凄惨的`一幕：房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发出的臭气。我连忙拿起神笔，“刷，刷，刷！”便画了架直升机，开着直升机来到了地震灾区。
经过了一场8.0级大地震，这里成了一片废墟，房屋都倒塌了，呈现“叠饼状”。我跳下飞机，听见一块巨大的水泥板下传来了微弱的求救声。于是我挥舞着神笔，一个巨人忽然从地面上冒了出来，轻轻一抬便把水泥板抬了起来。我又画了几个小救灾机器人，把求救的那个人救了回来，然后，我又画了一所医院，医院里的设备一应俱全。但没有医生和护士啊！于是我又画了几百个医生机器人和护士机器人，还有几个装了轮子的机器人是用来运载病人的。我走进医院，发现人们正在痛苦地叫着。我想了想挥动神笔，画了几台打针机器人给他们打麻醉针，让他们减少痛苦。我又来到一片空地，看着满地的尸体，便挥动神笔，画了一颗颗还魂丹，让机器人把还魂丹逐一放进他们的口中。不一会儿，尸体便奇迹般地活了过来。我又挥动神笔，一座繁华的城市便展现在眼前。因为我的神笔，人们又过上了幸福的生活。
如果我真的是神笔马良，我会让人们的生活更加美好、幸福。
假如我是一支神笔小学六年级作文 5
我时常幻想着，如果我是神算马良，那该有多好！这样，我就可以阻止发生在我老家的一切。
我的心都快被伤透了！我的老家被历史性最强的台风给淹没了。一个原本热闹繁华的城市，现在变成了一座“水城"。我的'那些同学和老师会去哪儿呢？他们能被救出来吗？他们被台风给困住了吗？这场给我们带来无数灾难的台风居然发生在我的老家，真是让人难以置信啊！
当我看到新闻报道的时候，我就想起我家里、学校里的书本，桌子和椅子那里我熟悉的一切都已经被洪水悄无生息地卷走。满大街的汽车横七纵八地浮在水面上，一排排的大树被连根拔起，折断了腰，原来整齐、漂亮的房子变成了一片废墟自然灾害像恶魔一样可怕，像杀人犯一样毫不留情！
此时此刻，我的心情很沉重，我幻想着如果我是神笔马良的话，我会画很多巨无霸神力风扇，吹挡住台风，同时再画出更多的大堤、城门阻挡住洪水。然后把神笔画出无数个小神笔赠送到得每一个人的手里，使他们得到更多的需求与帮助。
新闻上说，这次台风，之所以造成真么大的破坏，跟大家肆意破坏植被有很大的关系。如果我是神笔马良，人们破坏和污染环境时，我会及时给他们画一个会提醒的喇叭，告诉他们爱护绿色光荣，破坏环境可耻，善特地球就是善待自己。
我是神笔马良，能为家乡遮风挡雨，那该有多好呀！
假如我是一支神笔小学六年级作文 6
有一天我走在街上，看到一个乞丐，衣衫褴褛，我便生出怜爱之心，给他画了一顿丰盛的食物，还给了他许多钱，让他不在沿街乞讨。我又走了一会儿，看到一个抢劫犯，抢了一位女士的包，正要逃跑，幸好被我看到了，我急忙画了一个正在巡逻的警察，一下子把那个抢劫犯抓住了。我越来越开心，因为我帮助了一个个需要帮助的人。不好，有一个人刚买了一包中华牌香烟，正准备拿出打火机，我过去阻止，那个人不但骂我，差点揍了我一顿。我生气极了，画出了一为世界级的辩论家，刚说了十多分钟就把那个人说得哑口无言，说话还吞吞吐吐，差点儿哭了，不一会儿那个人就把那包烟扔到了垃圾桶里。从此以后那个人说他要戒烟，要与烟绝交。我又笑逐颜开，可是不一会儿笑容拉下来了……我又看见一件令人气愤的事情：有一个穿着很华丽的人正在过度的买衣服，如果发现有一件不合身或是样式老点，立马扔到臭水沟里。我生气极了，画了一个感觉体验机，让他尝尝穷人每天吃着粗茶淡饭，穿不了绫罗绸缎，只能穿破补丁衣服的滋味。那样的`话我相信那个人一定不再过度浪费，社会将变成一个美好家园。
我帮助了许许多多需要帮助的人，因为我有一支不一样的笔。
人们都向往和平、和谐，所以，我将用这支笔达成人们的心愿。从此，让人们过上美好，幸福的生活。
假如我是一支神笔小学六年级作文 7
假如我是神笔马良，我会用神笔画出一朵云彩，我坐在云上自由自在地飞向祖国各地。
飞着飞着，我低头一看，看见一个小朋友在干农活，他可能是个失学儿童。还有一些小朋友在破得不成样子的学校上课，我一看，挥了挥我的神笔，画出了几座房子，这儿就变成一座美丽的学校。学校的环境非常美，有鲜花、绿草、树木，操场又大又平坦，还有许多体育设施。图书室里的书可以用几个字形容：书的海洋，知识的'世界，每个学生都可以来上课，还不用收费。上课的老师都是机器人，老师们就不会太劳累了。
我又向前飞着飞着，看见了一片大沙漠，上空正刮着龙卷风，风卷着沙子，在空中飞舞。这里的环境十分恶劣，龙卷风向我扑来。于是我挥动神笔，画出一片森林，在空中看好像是绿色的海洋。从此这里不再有龙卷风，而且空气清新。
我继续向前飞着，我又看见一所学校十分安静。我感到有点奇怪，走近一看，他们正在用哑语沟通，原来这些孩子是聋哑人。我觉得他们太可怜了，于是我又挥动神笔，画呀，画呀，画出一台超科技的治疗仪，治好了他们的病，让他们成为正常人。我又复制几台送往世界各地，把全世界的聋哑人都治好。
我想：为了实现这些梦想我要加倍努力学习，把我的梦想变成现实。
假如我是一支神笔小学六年级作文 8
如果我能变，我想变成神笔马良。因为马良拥有一支神奇的毛笔，它可以帮助很多好人，也可以惩治很多坏人。
假如我是神笔马良，我要给盲人画上明亮的眼睛，让他们能看见蓝蓝的天空，雪白的云朵，鲜艳的花朵……
假如我是神笔马良，我要给警察叔叔画上一把神奇的伞，让他不再害怕寒冬和酷暑，不再遭受风吹雨打，也不会在寒风中瑟瑟发抖。
假如我是神笔马良，我要给山区的小朋友画上许许多多钱，让他们也能像我们一样，背着漂亮的书包，高高兴兴地去上学。
假如我是神笔马良，我要给没有爸妈的孩子画上爸爸妈妈。有了爸爸妈妈，有了家的感觉，多么幸福啊！
假如我是神笔马良，我要给无家可归的动物画一大片茂密的森林，也让它们有一个舒适的家，能够自由自在地生活！
假如我是神笔马良，我要给老爷爷画一口洁白而坚固的牙齿，让他们能吃到美味的食品，不再为咬不下东西而苦恼。
假如我是神笔马良，我会给那些贪得无厌的`坏家伙，画上假肢，变成残疾人，再把他们贪污的钱捐给希望工程。
假如我是神笔马良，我要把地球上的百分之一画成监狱，监禁坏人，剩下的百分之九十九当然是美好的世界，将会到处充满欢笑声。
即使我没有马良的神笔，即使我没有超能力，我也会用自己的双手帮助别人，让我们的世界越来越美好！
假如我是一支神笔小学六年级作文 9
假如你问我：“小朋友，你最羡慕谁？”我会回答：“神笔马良”。因为他有一支神奇的笔，想要什么就有什么，他还特别善良。
假如我是神笔马良，我要给失明的人画出一双明亮的眼晴，让他们不再感到黑暗，能重见光明。
假如我是神笔马良，我要给流浪的小动物画一个关爱它们的'主人，让它们开心起来，能和主人一起嬉戏，受到主人的宠爱。
假如我是神笔马良，我要把沙漠变成生机勃勃的绿洲，遍地长满了绿油油的小草，有条清澈见底的小河，让安居在那里的人也能喝到干净甜润的水。
假如我是神笔马良，我要给发生过地震，失去房子的人画一栋栋漂亮舒适的房子，让他们有房子住，不再感到严寒和酷暑，让他们安居乐业。
假如我是神笔马良，我要在寒冷的天气里画二个太阳，让家家户户在寒冷的天气里脸不会冻得通红，手更不会冻得僵硬。让人觉得非常温暖。
假如我是神笔马良，我要给贫穷的家庭，画一叠叠百元大钞送给他们，不再过贫苦的日子。
假如我是神笔马良，我要在每个人的手掌心里画一条长寿线，能使人们寿比南山，福如东海。
假如我是神笔马良，我要给孤儿院的每一个孩子画一对属于自己的父母，这样就能使他们有一个温馨和睦的家庭，能快乐的成长。
假如我是神笔马良，我要画出一颗红心给人们吃，让他们不干坏事，能有一颗善良的心，多做好人好事，这样世界就会变得和平。
假如我是神笔马良，我要为世界做许许多多的好事。
假如我是一支神笔小学六年级作文 10
假如我是神笔马良我会先画一对机器翅膀，等我把机器翅膀装好以后，我就飞下楼到每个要饭的乞丐的面前，给他们画一栋楼房，画一大堆食物，在画几个床和很多被子，然后在叫他们去找工作或者去当兵，这样那些要饭的就不会有了，而且保卫祖国的人也就多了，真是两全其美。
把那些乞丐的'事忙完以后，我就火速赶往沙漠，到那以后我立即画上绿树、鲜花、小草、几口井和一两个旅馆，不用说我和妈妈爸爸就是那里的老板了。当然我还是要留一些沙漠不画这些因为，世界上没有了沙漠，那原先在沙漠里的动物就可能会因为不习惯而灭绝。但我还是要把一个沙漠画成一个大水库，画好后我在画一些机器人来守卫水库，因为我去深圳水库的时候，管水库的人正在捞垃圾呢，而且他们还是开的船还在排放废气呢。那些机器人分三拨，一拨上早班，一拨上晚班，另一拨是晚班被用的，而且我画的那些机器人，上早班的是靠太阳能活动的，上晚班的是靠月亮能活动的，在一拨机器人是准备在没有月亮的时候用的，是靠亮光活动的。它们的任务就是不让人或动物破坏水库，就连小鸟在空中大小便都不允许，如果机器人没有接道我和我妈妈爸爸的命令，谁都不能靠近水库，要不然他就惨了。
把大事都忙完以后，我就要忙忙我的小事了。我首先要画一个多功能机器人，这样妈妈就不用天天做饭、拖地、做家务了，有时间就可以好好休息了。画好了第一个机器人以后，我还要在画一个机器人‘哆啦A梦’，来照顾我。
假如我是一支神笔小学六年级作文 11
叮咚，叮咚，叮咚。在我的故乡黄家村，开始了我们的第一次治水旅程。在六号港河水里，鱼虾欢快的游戏，清清的水飞快地奔跑着
假如我是神笔马良，我会用我那笔直笔直的神笔，画出那美丽漂亮的护河小王子浮萍，让它的强力吸尘器根把水底的水怪脏东西统统吸走，让它永不复生，不让它给我的母亲河增加一份丑陋。
假如我是神笔马良，我会用我那灵巧的手，画出一个永不停歇的水泵，让它用发达的四肢跟河水一起玩耍，让小河飞快地奔跑，不那么懒惰，让小河每天和鱼儿一起嬉戏，和虾共同做作业，不让我的母亲河，再像以前那么孤独悲伤
假如我是神笔马良，我会我那精致的神笔，给河儿多画一些食怪鱼———让这些作文久经沙场的鱼战士去英勇奋战，跟那些可恶的'怪兽拼搏，让鱼儿保护我那条母亲河。我相信它们不会退缩。
假如我是神笔马良
现在是21世纪，政府已经开始关注污染难题，治水将不是一个新问题，我———马良，知道大家都不想去伤害河妈妈，但坏习惯，却阻挡了我们迈向品德高尚的步伐，随便乱扔垃圾，在中国人眼里，这可都是家常便饭，可大家千万记住，勿以恶小而为之，勿以善小而不为啊！切记，切记。如果环保落后，我们的生活就会落后，因为我们没有水和食物，大树灭绝。如果环保落后
我会奋力拿起神笔，为我的母亲河，为全天下的母亲河，都画上神来之笔。挥一挥手，纯净的水，像山泉般汩汩而出，弯下身，捧入口，还带着一丝丝清甜
假如我是一支神笔小学六年级作文 12
人人都有自己的理想。有的想要当科学家，用智慧为人类教化；有的想要当歌唱家，用典雅的歌声去陶冶人们的情操；有的'想要当宇航员，去揭露宇宙那谜样的面纱。而我想要当神话中的人物———神笔马良。
假如我是神笔马良，我用不着去所画那些，苹果，香蕉之类水果，也不着画服装，更不所画许多金银财宝，我要为人民利益坚信。
假如我是神笔马良，我看到那些不文明，不谈社会公德的人，我便给他所画一颗文明的心。让那些人们显得彬彬有礼，尊老爱幼不打人，不骂人，无论什么事都要为难。
假如我是神笔马良，我要所画一个神秘的放热器，到了寒冷的夏天，我让"放热器"吸出一些热气，让天气显得像秋天一样炎热；到了严寒的冬天，我把"放热器"里的热气敲出来，使天气显得温暖如春。这样，人们就再也不会为天气严寒和寒冷而苦恼了。
假如我是神笔马良，我要所画一个吸取雷电的"激光枪"。当电闪雷鸣的时候，我就把"激光枪"关上，让它把雷电拉入，储存进来；等到电力供应的时候，我把"激光枪"关上，释放出电，让人们安全的免费用于。
可是，我又想要，世界上真正的神笔还得靠我们去建构，我们不能加倍的努力学习，掌控科学知识，用科学知识把手中的笔变为神笔！
假如我是一支神笔小学六年级作文 13
假如我是一支神笔，我要为世界增添无尽的美好。我会先来到贫困山区，用我神奇的笔触，为孩子们画出宽敞明亮的教室。崭新的桌椅摆放整齐，黑板光滑干净，墙上挂着各种知识图表。让孩子们能在舒适的环境中学习，不再受风雨的侵扰，不再因破旧的教室而影响学习的热情。
接着，我要为山区的`人们画出肥沃的土地和先进的农具。土地里种满了各种各样的农作物，四季都有丰收的景象。先进的农具让农民们劳作更加轻松，收获更多的粮食，不再为温饱问题发愁。
然后，我会飞向遭受自然灾害的地区。为那些失去家园的人们画出坚固漂亮的房子，屋内家具齐全，温暖又舒适。再画出清澈的河流和甘甜的水井，解决人们的饮水问题。还要画出茂密的森林，防止水土流失，让生态环境得到恢复。
我还要来到医院，为身患重病的人们画出神奇的药物。这些药物能瞬间治愈他们的疾病，让他们摆脱病痛的折磨，恢复健康的身体，重新拥抱美好的生活。
假如我是一支神笔，我要用我的力量，为世界带来希望，让每一个角落都充满阳光，让每一个人都能幸福快乐地生活。我会不断挥动神笔，为这个世界描绘出一幅绚丽多彩的美好画卷。
假如我是一支神笔小学六年级作文 14
假如我是一支神笔，我的梦想之旅就此开启。我首先会来到一片荒芜的沙漠，挥动神笔，画出一片片绿洲。绿洲里有清澈的湖泊，湖水波光粼粼，鱼儿在水中欢快地游弋。湖边生长着高大挺拔的树木，绿树成荫，为沙漠带来生机。草地上鲜花盛开，五彩斑斓，吸引着蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞。让沙漠变成美丽的花园，不再是漫天黄沙，不再是生命的禁区。
随后，我会来到繁华的城市。看到街头流浪的`小动物们，心生怜悯。我为它们画出温暖的小窝，里面有柔软的垫子和充足的食物。还画出动物救助站，让专业的人员照顾它们，为它们找到有爱心的主人，让这些小动物们也能拥有幸福的家。
我还要为偏远地区的学校画出丰富的图书和先进的教学设备。让孩子们能阅读到各种各样的书籍，开阔视野，增长知识。先进的教学设备能让老师们更好地授课，孩子们能更直观地学习知识，缩小城乡教育差距。
当夜晚来临，我会为那些在黑暗中行走的人们画出明亮的路灯。路灯照亮道路，让他们不再害怕黑暗，安全地回家。
假如我是一支神笔，我会用我的能力，在世界的每一个角落绘出梦想的蓝图，让生活变得更加美好，让每一个生命都能绽放光彩。
假如我是一支神笔小学六年级作文 15
假如我是一支神笔，我要为世界带来许多改变。我先来到农村，为辛勤劳作的农民们画出现代化的农业大棚。大棚里温度、湿度适宜，各种新鲜的蔬菜和水果四季都能生长。智能灌溉系统自动浇水施肥，让农民们不再那么辛苦，还能大大提高农作物的产量和质量。
然后，我会前往医院的`癌症病房。为那些被癌症折磨的患者画出特效药物，这些药物能精准地杀死癌细胞，且没有任何副作用。让患者们重新恢复健康，与家人幸福地生活在一起，不再被病痛笼罩。
我还要来到交通拥堵的城市，画出便捷的空中轨道和磁悬浮列车。人们可以乘坐磁悬浮列车快速穿梭在城市之间，空中轨道上的小型飞行器能让人们避开地面的拥堵，自由地到达目的地。让城市的交通变得畅通无阻，节省人们的出行时间。
我会来到动物保护基地，为濒危动物们画出广阔的自然保护区。保护区内有丰富的食物和适宜的生存环境，让濒危动物们能安心地繁衍后代，数量逐渐增多，不再面临灭绝的危险。
假如我是一支神笔，我会不停地挥动，为世界带来积极的改变，让人类与自然和谐共处，让生活更加美好。
假如我是一支神笔小学六年级作文 16
假如我是一支神笔，我要开启一场充满爱心的旅程。我会先来到孤儿院，为孩子们画出温馨的房间。房间里有柔软的床铺、漂亮的书桌和各种各样的玩具。再画出一个大大的游乐场，里面有滑梯、秋千、跷跷板等游乐设施。让孩子们能在快乐中成长，感受到家的温暖，不再感到孤单。
接着，我会飞向战争地区。为那些流离失所的人们画出安全的避难所，避难所里有充足的食物、干净的水源和医疗设备。让人们能在战争中找到一个安全的港湾，不再担惊受怕，不再遭受饥饿和疾病的困扰。
然后，我会来到环境污染严重的地区。画出先进的垃圾处理设备，能将垃圾变废为宝。画出净化空气和水源的.装置，让天空重新变得湛蓝，河水重新变得清澈。为动植物们画出适宜生存的栖息地，让生态环境得到修复。
我还要为山区的孩子们画出一条平坦宽阔的公路，让他们能更方便地走出大山，去看看外面的世界，也让外面的资源能更好地进入山区，帮助山区发展。
假如我是一支神笔，我要用我的爱心，为世界带来温暖和希望，让每一个人都能在美好的环境中生活。
假如我是一支神笔小学六年级作文 17
假如我是一支神笔，我要绘就一个美好的家园。我先为城市画出美丽的公园，公园里绿树成荫，鲜花盛开，有蜿蜒的小溪和别致的亭台楼阁。人们可以在这里散步、休闲、放松身心，享受大自然的美好。
然后，我会为老旧小区画出崭新的楼房，楼房外观漂亮，内部设施齐全。电梯方便快捷，小区内有完善的健身设施和儿童游乐场所。让居民们能住得舒适，生活得开心。
我要为学校画出现代化的体育馆和科技馆。体育馆里有各种运动器材，能满足学生们的体育锻炼需求。科技馆里展示着各种先进的`科技成果，激发学生们对科学的兴趣和探索精神。
我会来到海边，画出环保的海水净化设备，让海水变得清澈透明。再画出美丽的海滨浴场，沙滩细腻柔软，让人们能尽情享受阳光沙滩和大海的魅力。
我还要为乡村画出现代化的养殖场和加工厂。养殖场采用科学的养殖方法，提高养殖效率。加工厂能将农产品进行深加工，增加农产品的附加值，帮助农民增加收入。
假如我是一支神笔，我会精心描绘，为人们打造一个舒适、美丽、充满活力的美好家园。
假如我是一支神笔小学六年级作文 18
假如我是一支神笔，我将开启一场奇妙的冒险。我会先来到神秘的热带雨林，画出一条安全的探险通道。通道两旁是茂密的丛林，能让探险者们近距离观察各种珍稀的动植物，感受大自然的神奇。
接着，我会飞向浩瀚的宇宙，画出一艘超级宇宙飞船。飞船里设施齐全，能带领人们探索宇宙的'奥秘。我们可以在月球上建立基地，在火星上种植植物，去寻找其他适合人类居住的星球。
然后，我会来到古老的遗迹，画出先进的探测设备，帮助考古学家们更好地挖掘和研究遗迹。让那些沉睡千年的历史文化重见天日，让人们能更深入地了解过去。
我会来到童话世界，为灰姑娘画出漂亮的礼服和南瓜马车，让她能顺利参加舞会，与王子相遇。为白雪公主画出健康的身体，让她不再受皇后的迫害。
我还要为未来世界画出智能机器人，它们能帮助人们做家务、照顾老人和孩子，还能进行各种复杂的工作，让人们的生活更加便捷。
假如我是一支神笔，我会在不同的世界里冒险，用我的能力创造奇迹，为人们带来惊喜和欢乐。
假如我是一支神笔小学六年级作文 19
假如我是一支神笔，我要助力创造美好的未来。我会先为世界画出无污染的新能源，如高效的太阳能板、强大的`风力发电机和清洁的水能设备。让人们不再依赖传统的化石能源，减少环境污染，让地球变得更加绿色、环保。
接着，我会为医学领域画出先进的医疗设备，如能精准检测疾病的仪器和能快速修复受损器官的设备。让医生们能更准确地诊断疾病，更有效地治疗患者，提高人们的健康水平。
然后，我会来到教育领域，画出虚拟教学设备。学生们可以通过虚拟现实技术，身临其境地学习历史、地理等知识，让学习变得更加生动有趣，提高学习效果。
我会为贫困地区画出便捷的电商平台，让当地的特色农产品能通过网络销售到全国各地，帮助农民增加收入，摆脱贫困。
我还要为城市画出智能交通管理系统，能根据实时路况自动调整信号灯时间，合理规划车辆行驶路线，让交通更加顺畅。
假如我是一支神笔，我会为未来的世界勾勒出美好的蓝图，让科技为人类服务，让生活更加美好。
假如我是一支神笔小学六年级作文 20
假如我是一支神笔，我要创造一个充满欢乐的世界。我会先画出一个巨大的梦幻游乐园，游乐园里有惊险刺激的过山车、浪漫的旋转木马、神秘的鬼屋等各种游乐设施。孩子们可以在这里尽情玩耍，笑声回荡在整个游乐园。
接着，我会为孤独的老人画出陪伴他们的宠物机器人。这些机器人能陪老人聊天、散步、下棋，给老人带来欢乐和温暖，让老人们不再感到寂寞。
然后，我会来到乡村，画出热闹的集市。集市上摆满了各种各样的`商品，人们在这里交易、交流，充满了生活的气息。为乡村增添一份热闹和活力。
我会为热爱艺术的人们画出艺术殿堂，殿堂里展示着各种精美的绘画、雕塑等艺术品。还会有专业的艺术家在这里举办讲座和培训，让艺术之花绽放得更加绚烂。
我还要为动物们画出一个自由的乐园，乐园里有广阔的草原、茂密的森林和清澈的河流。动物们可以在这里自由自在地生活，不再受人类的干扰和伤害。
假如我是一支神笔，我会用我的创造力，为世界带来无尽的欢乐，让每一个生命都能享受快乐时光。
假如我是一支神笔小学六年级作文 21
假如我是一支神笔，我要肩负起和平的使命。我会先来到战争地区，画出坚固的和平之墙，将战争的硝烟隔绝在外。墙内是一片和平的天地，人们能安心地生活、工作和学习。
接着，我会为各国领导人画出沟通的桥梁，让他们能坐下来友好地交流，解决国际争端，避免战争的发生。用和平的方式促进各国的发展和合作。
然后，我会来到贫困落后的地区，画出先进的基础设施，如公路、桥梁、电力设施等。帮助这些地区发展经济，提高人们的`生活水平，减少因贫困引发的冲突。
我会为世界画出和平的象征 —— 和平鸽。让和平鸽带着我的祝福，飞向世界的每一个角落，传递和平的信息，让和平之花在每一个地方盛开。
我还要为学校画出和平教育课程，让孩子们从小就树立和平的观念，懂得珍惜和平，反对战争。
假如我是一支神笔，我会为世界的和平而努力，用我的力量让世界变得更加安宁、和谐。
假如我是一支神笔小学六年级作文 22
假如我是一支神笔，我要描绘出幸福生活的画卷。我会先为每一个家庭画出温馨的场景，一家人围坐在餐桌前，享受着美味的晚餐，脸上洋溢着幸福的笑容。
接着，我会为上班族画出便捷的工作环境。办公室宽敞明亮，设备先进，工作效率大大提高。让人们能在轻松愉快的氛围中工作，实现自己的价值。
然后，我会来到旅游胜地，画出美丽的风景和舒适的酒店。游客们可以在这里尽情欣赏大自然的.美景，享受舒适的住宿条件，度过美好的假期。
我会为残疾人画出智能辅助设备，让他们能像正常人一样行动自如，生活自理。给予他们生活的信心和勇气。
我还要为世界画出公平和正义，让每一个人都能在公平的环境中竞争，都能得到应有的尊重和权利。
假如我是一支神笔，我会用心描绘，让幸福生活走进每一个人的心中，让世界充满爱与幸福。
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