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关于描写同桌的小学生的作文600字（通用17篇）
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的关于描写同桌的小学生的作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写同桌的小学生的作文600字 1
我的同桌徐宁，在历次数学竞赛中都是获得第一名。大家都叫他“神童”，说他天生聪明。而我却不这么看，我感到他数学好是因为爱动脑筋。
在我和徐宁接触中，我常常发现他对什么都感兴趣，都要问个为什么，如男人为什么长胡子啦，星星为什么眨眼睛啦，他都要刨根问底。我却不然，就是说公鸡下蛋，我也不觉得怎么新鲜，下就下呗！上课的时候，他更是爱动脑筋，眼睛总是盯着黑板。有时我听会了就爱捅他，可他全然不理。一次，我捅急了，他才低声说：“别闹，老师讲错了一个地方。”我讽刺地说：“你是老师的师傅啊？”老师听见我俩说话，看了我俩一眼说：“你们说什么？”我支支吾吾不知说什么好。徐宁满有把握地说：“老师，您讲错了一个地方。”老师感到十分惊奇：“好，你讲讲。”同学们都把目光移到徐宁身上。徐宁扶了扶鼻梁上的眼镜，然后把老师讲错的地方纠正过来。老师看着徐宁微笑着不断点头，同学们不禁发出啧喷的赞叹声。
徐宁爱动脑筋的习惯是逐渐养成的。记得我们刚学乘法的时候，他就特别爱动脑筋。老师出过这样一道题：6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算，唯独徐宁的算法和大家不一样。他的算法是6×6+3； 6×7-3。老师问他为什么，他说出了简便算法的道理。从那以后我就觉得徐宁善于动脑筋，找规律。其实，要说聪明，我也不比徐宁差，上面那道题用笨法算，我就比他算得快。我之所以没找到徐宁的`那种算法，不是我找不出来，是因为我得出一种算法就不再动脑筋了。
徐宁常和我说：“只要动脑筋，什么也难不住。”因为我和徐宁是好朋友，他对我影响很大。现在我也愿意动脑筋了，学习成绩也有了明显提高。同学们说：“我们班又出了一个‘神童’。”我得到同学们的赞许，实在应该感激我的好朋友——“神童”徐宁。
描写同桌的小学生的作文600字 2
我的同桌小昂有一个全世界人都想不到的习惯——吃纸！不骗你，真的，我常看见他把一张纸吃下去。更令人意想不到的是，他竟然还说很好吃，真是疯了！
一次下课，小昂闲着没事干，撕下一张记作业的纸，用黑笔涂上颜色，边涂边说：“给纸张调个味儿，这样味道更鲜美！”说着，把那张已涂好的纸，揉成一团，就往嘴里送。我连忙制止：“你吃什么不好偏吃纸啊！还用黑笔涂色，恶不恶心啊你！”他却不以为然：“这有什么，反正我都习惯了，再说，纸不也很好吃吗？你来吃吃看！”说着，他递给了我一张纸，我可不吃，还给他说：“那还是给您老自个儿享用吧！我可没那份闲情逸致！”他倒也答应得爽快，一边砸砸嘴，一边又把那张纸揉成一团往嘴里送。没一会儿，那张纸就入了他的`肚子里。我看了都想吐，这么脏的东西他也吃，脑子没坏了吧？真怪！
为此，我常劝他：“你还是别吃了吧！这样你的肚子会坏的！”“没关系，我患了阑尾炎，说不定吃纸能治这病呢！我要大胆尝试，将每一种纸都吃。”他幽默、天真地说。“你觉得吃纸真能医什么病吗？顶多是加害于身体！我循循善诱，可他依然我行我素，照样吃纸不误。
吃纸可不好！可固执的小昂却拼命吃，我有时都忍不住问自己：”他到底是不是人，为何对吃纸这么感兴趣？“我觉得，这习惯不仅坏，还很怪！小昂同学，麻烦你戒纸吧！为了你的健康！
描写同桌的小学生的作文600字 3
我的同桌是一名女生，她做事认真，常常以“狮吼功”来制服我们，让我们不得不听她的。
她长的十分高，差不多1.57米的个子。她长的也很秀气，眼睛又大又圆，水灵灵的，鼻子挺挺的，嘴巴小小的，好似樱桃小嘴，但却能发出巨人的`声响。耳朵也小小的，还长着双眼皮，让人比较能宽容她。
星期三，轮到郦一可当“小老师”了，她早早地到校，开始领读，可是，却会有人早读吵闹，让教室变得像菜市场那般吵闹，这时的她，就会使用失传多年的“狮吼功”大声一叫，让吵闹的人立刻安静下来，我的耳朵都快被他震聋了，我的心怦怦直跳。那些吵闹的人便会立马把似小鸟的嘴巴，封闭起来，并坐端正，认认真真地早读。我想：我们有了郦一可这个“小老师”，老师都会轻松一点。郦一可可真有威严，让我十分佩服。
郦一可有空的时候，常会走进老师办公室，帮老师做事，和老师谈谈心，她做事的态度可是一流的哦！
科学老师让她做一件事很困难，我想她会放弃，会让另一个科学副课代表来做，但是郦一可坚定地说：“我来做！我可以的！”她可真坚定啊，说完，立刻跑到座位上，一丝不苟地做起来。中午，吃好饭，她回来立马拿出她那伟大的任务，认认真真地干了起来。几个女生走过来，问：“你跟我们一起去玩吧！郦一可。”她摇了摇头，一心只顾着任务。真让我敬佩，科学老师也表扬她了。
你瞧！这就是我的同桌，一个做事一丝不苟、态度认真的同桌——郦一可。
描写同桌的小学生的作文600字 4
我的同桌有着白皙的皮肤，高挺的鼻梁，一双大大的眼睛炯炯有神，体型略有点胖。我们既是同学也是好朋友。他的成绩很优秀，数学、语文、英语的组长让他当了个遍，还当上我班的副班长。同桌学习很好，人品更好。他是一个不计前嫌、乐于助人的好同学。记得那是在一个秋天，早上我匆匆出门，忘记了天气预报说的“今天有雨”的'消息。到了下午，天气大变，前一秒还万里无云的天空瞬间就变得乌云密布，黑压压一片了，倾盆大雨伴随着电闪雷鸣不期而至。放学时间到了，我没有带伞，这可怎么办呢？我去找了许多同学，可没有一个同学有多余的雨具可以借给我。望着窗外不停的大雨，只好无奈地等待了。
正当我无计可施的时候，我的同桌走到我身边，问我是不是没有带伞，愿不愿意和他一起用伞回家？我十分诧异，因为就在前不久，我新买的红色签字笔，不知被谁拿走了，我问同桌的时候见他支支吾吾的便断定一定是被他拿走的，甚至还对他提出了“绝交”二字。事后我才知道，老师批改作业的时候需要红笔，有同学就将我的那支笔借用给老师用了。
我的回忆被他打断了，脸上带着真诚的笑容，正握着他的雨伞等我一起回家……两个好同学又是一对好朋友了。经历了这件事后，我和同桌的感情更深了。我也学会了遇到事情不要着急，不能随便猜想他人的习惯。同桌的品质将一直激励着我，让我做一个乐于助人、品学兼优的好学生。
描写同桌的小学生的作文600字 5
今天，我要来写我的一个朋友，你们知道是谁吗？嗯，那就是我最好的同桌——佟勃希。
他是一个长的特别帅的小男孩。他的眉毛淡淡的、黑黑的。他的眼睛小小的，而且还水汪汪的。
他不胖不瘦，说话很温柔，没从来不说脏话，鼻子小小的，还有他那大长腿，真让人赞不绝口。
以前我一直以为他不爱说话，自从我跟他成为同桌以后，我才发现自己错了，而且大错特错。现在我认识的佟勃希不仅敢于回答问题，每天k课间也总是滔滔不绝的说个没完，而且比以前也淘气不少。
还记得在语文课上，杨老师让同桌之间互相读课文给对方听，我集中精力认真的朗读课文，但不小心读错了一个字，这可把佟勃希乐坏了，捂着肚子笑个没完。而且这笑有点假，同时也带点真，搞不清他到底是真笑还是假笑。
我还发现佟勃希这个人特别好说话。有一次，佟勃希用4张卡片跟徐俏换了一个小弹簧。我也想要那个小弹簧，所以我试探着问：“小佟，能不能把那个弹簧送给我呀？” 其实，我也是闹着玩的，不是真的跟他要，也没指望他给。结果他说：“那你该怎么称呼我？” “小佟......不对，是佟勃希。” “好吧，给你吧。” 我心中一片欢喜，心想，这家伙这么好说话，以后我可以多骗他点东西了，嘿嘿。
除此之外，我还在佟勃希身上发现了很多优点——上课认真听讲，从不溜号，写字很工整，计算能力超强，做任何事都很认真，作文也写的.不错，这些优点都是大家公认的。
怎么样，我的同桌不错吧!
描写同桌的小学生的作文600字 6
说起我同桌，只有一个字——胖。上课时，他老是越过“三八线”，到我的地盘来，幸好又被我反挤过去。
一次上体育课，老师说马上五年级了，五年级体测时要加一个项目，叫50x8米跑。有些同学欣喜若狂，有的同学却叫苦连天，一个个在操场上来回跑着。你看小烨如闪电一般，别人才跑第三趟，他已经跑完了全程！同桌一看，似乎这给自己量身定制的“减肥计划”，微笑的脸一下就晴转阴，像散架了一样，毫无兴趣。腿一软他就给我跪下了：“大哥，你救救我。”我只好摆了一个佛祖的造型：“即使是贫僧也爱莫能助，施主请起吧。”
同桌上场了，老师一声令下，同学们如离弦的箭飞速前进。刚开始还看不出什么差别，后来就见分晓了。只见吴俊林冲在前头，纵身一跃，在空中越过了终点。接下来的同学也陆续过了终点。我一看，小燊的“发动机”好像“没油了”。没想到还有比小燊更慢的，不用说，就是我的同桌——小卢。他拖着沉重的步伐，好像腿里装了铅块，肥嘟嘟的脸，每走一步都震一下，腮帮红得跟火山爆发时的熔浆。最后，小卢终于越过了终点线，还吐了口气，仿佛是刚夺冠的'运动员，引起我和同学们的一阵狂笑。
这即是我的胖同桌——小卢。哈哈，你们期待他减肥的那一天吗？
描写同桌的小学生的作文600字 7
站住，站住，快把文具盒还我，那可是我才新买的文具盒这是我那歇斯底里的喊叫声，别问我什么事，同学们都早习以为常了，这是我的顽皮同桌招惹我了。
他有一双大大的眼睛，江湖人号称牛眼睛，高高的鼻子看其来有些帅气，一头黑黑的头发看起来很有光泽，白白的小脸上时刻挂着邪恶的笑脸。他学习非常好，这次考试是我们班的第五名呢！学习好还他调皮你们可能不信吧！不信就继续往下看吧！
有一次在教室里上课的时候，他看见我买了一瓶可口可乐，看得出来他很想吃，于是就向我请求，兄弟，我喝口，一小口行吗？可是我怎么也不同意，见我不理睬，他也就静下来了，我以为我的可乐应该安全了。谁知他居然用他刚刚买的长吸管来偷喝我的可乐。咕咚咕咚大口大口喝饮料的声音被我听到了，我转身一看，他却专心看书，还对我笑了一下，吸管很长，从抽屉口就直进他嘴里，我还以为他在喝自己的水呢。忍了半天，终于下课了，哈哈，可以喝上一口可乐了，然后等我拿出瓶子一看，就只剩下一个空瓶了，我现在才恍然大悟，原来我的同桌刚刚早就把我喝完啦！你说他皮不皮。
还有一次，我下去打乒乓球了，他把我的书包扔进了垃圾箱里，上课了，我找课本时才发现我的书包不见了，我找呀找，原来我的`书包在垃圾箱里呀，最后我们都被老师罚站了，哎，真悲催！
这就是我顽皮的同桌，啊！你看！他又悄悄拿了我心爱的玩具，站住站住，别跑！
描写同桌的小学生的作文600字 8
在我五年级的时候，我认识了一位同学叫做袁文卓。他家住在牛井街的四十米大街，我听他说：“每年当星期天的时候，那里就是人来人往。”我听了就想和他一起去牛井玩。
袁文卓身高在1米1左右，他是我们班的班长。他长着一顶乌黑发亮的头发。长着一双大眼睛，就像一双闪亮发光的大宝石，宝石上面有一对又黑又长的眼眉毛。他平时最喜欢打篮球、打羽毛球和乒乓球等很多有运动方面的事。他的学习成绩非常好，还乐于助人。
有一次，我俩来到学校门口。他看见一个小朋友跌倒了就连忙跑过去把他扶起来。袁文卓说：“小朋友，下次走路时要小心呀!”小朋友说：“谢谢你大哥哥，你人真好。”袁文卓说：“不用谢，这是我们少先锋队该做的事情。”后来我俩就去上课了。
下午放学后，我俩约好去动物园玩的时候，我们看见了凶猛的'非洲大蛇，有2米至4米的长度，样子很常吓人。我还看见了一只猴子，它们长得像人，居说猴子是我们的祖先呢!
我俩正准备回家的时候，袁文卓见了一个小男孩正准备采花的时候。他连忙跑过去说：“小朋友，花也是有生命的，你不能乱采花。”小男孩说：“多谢你大哥哥，如果你不在的话我就要杀死一条生命了。”袁文卓说：“不用谢。”后来我俩就高高兴兴的回家了。
这就是我乐于助人的同学“袁文卓”了。
描写同桌的小学生的作文600字 9
我的好同桌是谁呢?呵呵!他就是我的好朋友：肖祥!
他是我最好的同学了!也是我最好的朋友了!我俩同桌两年了，经常在一起互相帮忙，互相学习。
他长得稍胖，眼睛大大的、黑黑的，鼻子高高的，嘴巴大大的，一笑宛如一轮弯弯的月亮。他十分幽默，记得有一次，马鹏飞要竞选体育委员，肖祥在全班同学面前说了一句：“马鹏飞，你长得那么胖，能竞选体育委员吗?跳绳时不得把你累趴下了。哈，哈，哈……”全班同学一阵哄堂大笑，他也情不自禁地笑了起来。前几天，我们班要竞选班干，他问我竞选什么，我说还是班长，你猜他说什么，“你都当三年班长了，腻不腻呀!”，我这个同桌又好气，又好笑。
最让我感动的，最让我难忘的，记忆中最深刻的就是这天了，因为这天我得了重感冒，浑身直哆嗦，没有去上学。下午四点半时，我估计同学们该到家了，正打算给谁打电话问作业呢?我正犹豫不决。突然，“叮铃铃、叮铃铃……”电话响了。我急忙跑去接电话，连拖鞋也跑掉了一只。“喂，你好，王思涵家吗?”听声音原先是我的同桌肖祥。别看他平时挺淘气，可这天表现很出色，仿佛变了一个人似的`。他细心地问道：“你这天为什么没有来上学?”我回答了他。之后他就把这天老师留的作业一字不漏地告诉了我，还没有等我写完，电话里就唱起了歌。我问：“肖祥，你挺高兴，还唱歌呢!”他嘿嘿一笑，我真诚地对他说声：“谢谢!我的好同桌!”
描写同桌的小学生的作文600字 10
刚转来西陌中学，我的第一位同桌就是白一鸣，听说，他是个学霸。
他看上去也就像他的名字——白，只是稍稍有一点胖，脸上挂着一副眼镜，显的他很有学问。不错，慢慢的，我发现他确实很有学问，是班里学习成绩最好的，而且，他不是想象中“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的好学生。他独特的'性格使我佩服。
中午，班里有些同学在说话，班长管不了，这时，我同桌告诉我：“看到了吗？我就是因为管不了他们才不当班长的，哈哈，我先睡一会再说。”说完，他倒头便睡，不一会儿，他又起来说：“不行，他们说的太厉害了，我睡不着，班长太无能。”这话被坐在前面的班长听见了，回头给白一鸣来了一句：“你行行，你管呀！”嘿！别说，白一鸣还真管，站起来就说了一句：“小样，看谁还敢说话？”不出所料，班里先是哄堂大笑，之后一片安静，他得意的看了看班长，接着趴下睡他的“回笼觉”。
他看上去非常的节俭——他有一个“黑的发油”看似用了好久的文具盒，还有他的中性笔，笔杆上的漆都磨掉了，就像岁月留下的痕迹——斑斑点点。我还记得泰戈尔曾在《飞鸟集》里说过一句话“鸟翼系上了黄金，这鸟便永远不能再在天上翱翔了。”大概正是因为白一鸣不太重视物质方面的享受，所以能集中精力取得学习上的成功。
这就是我的同桌，一个聪明、幽默、热爱学习的大男生，在以后的学习生活中，我要努力向他看齐。
描写同桌的小学生的作文600字 11
一个学期以来，我的同桌以迅雷不及掩耳之势，快速、频繁地更换着，尽管他们在我身边如昙花一现般倏然而去，但我还是以捕捉闪电的速度，捕捉到了他最光辉的瞬间。
数学课代表靳博雅，他头脑灵活又勤奋刻苦，每次成绩都名列前茅。可惜，在我身边只做了几个月同桌，就放假了。不过，他们在我的头脑中留下的恰好是闪电的印迹——NO.1！
靳博雅，款款而来，很幸运，他成了我的同桌，我的榜样。他就是被我们数学老师称为“奥林匹克脑袋”的那位未来的“陈景润”。有这样的同桌，我不勤学好问那真是“暴殄天物”啊。那天，我好不容易找到一道“难于上青天”的难题，以便再次测定他的脑细胞灵敏度。果然，他那“奥林匹克脑袋”一转动，难题竟在顷刻间灰飞烟灭。此事一传出去，班里同学无不“尽折腰”，侯浩然顿时风靡全班，同时也影响了邻班，令邻班的数学科代表压力陡然大增。我作为他的同桌，为之折服的同时更多了一分庆幸。
每次背地理知识最快、最好的是谁？每每帮我记忆最难搞懂的`难题时，总会煞有介事地把中国地图往桌面上一铺，左手叉腰，右手一挥，颇有运筹帷幄的大将风采的人是谁？试问，谁有如此豪气、霸气？全能学霸靳博雅也！
我同桌还是“体育之光”，他有着风一般的速度，每次体育课跑步时，在体育场上总能看到他那矫健的身姿。老师一声令响，他已如离弦之箭飞射而出。
这就是我的同桌，怎么样？你喜欢吗？
描写同桌的小学生的作文600字 12
有一次，我上课的时候，把同桌挤着了，他恶狠狠的在桌上画了一条线，说：“谁超过了这条线，就打谁十下。”
“叮铃铃……”上课铃声响了，我也和我同桌一起走进了教室，他马上把他的大胳膊放在我的一边，我随手打了他10下。他很生气，抡起手要打我。我说：“不是你说谁超线就打谁10下的吗？你怎么自己先反悔呀？”他面红耳赤，像秋天里成熟的苹果一样。也再没有说一句话。
清脆的下课铃声响了，我跑出去玩，我们玩起跳皮筋儿。这时，我的同桌带着一大帮的人来跳，我大喊“：李松泽，你给我走开！”他踩了我一脚，我很生 气。一上课，我又看见他超线，我就先踩他一脚。然后，又打他10下。他说：“你怎么多踩了我一脚？”我说：“我在跳皮筋儿的时候，你来捣乱，还踩我一脚， 你还回来还不行啊？”他说：“那条线擦掉吧。”我同意了。后来，我超线了，他打我10下，我又立刻还了10下。他问：“干嘛打我？”我说：“是你先打我 的。”他又说：“你超线了。”我说：“你不是说那条线没用了吗？”他气愤万分，他说：“我就打你怎么地呀？”我把他给打得落花流水。我说：“我老虎不发 威，你把我当病猫呀！”
有一次，我同桌没带书，我借给他看，我又说：“你以后不能打我，不能说我。”我的.同桌同意了，为什么我每次火发得都不大呢？
描写同桌的小学生的作文600字 13
"我们班的座位每学期跳动一次，这次我有了一个新同桌。
我们已经在一起几个星期了，我越来越讨厌我的同桌。
他没有注意老师的讲课，而是在下面做了一些小动作。在后座和同学聊天，传递信息。
那一次，他在接下来的讲座中做了一些小把戏。老师再也受不了了，让他回答问题。如果他不仔细听，他怎么会知道答案？老师批评了他，但他还是不听，像往常一样。我无聊死了。他每天都影响着我和他自己。我不能努力学习。
平时在课堂上，我不仅不听课，还会传笔记。有时我看着笔记大笑，然后把它们和笔记一起扔来扔去。老师说他也不会听他的。一周被邀请几次的.父母仍然不知道如何融合。老师让他一个人呆着。嘿，这次我真的不喜欢这个同桌。
然而，他并不坏，而且非常乐于助人。有一次，当一个同学吃完饭后，他的父母有一段时间不能送他，他处于饥饿的边缘。他一句话没说就给了那个同学10元钱。既然同学不饿。
嘿，虽然他很好，但我不用再学习了。我想帮助他，但他就是不学习。对学生来说，学习不是最重要的吗？如果他不学习，总是影响别人的学习，谁会喜欢他呢？我认为和他做朋友没关系，但是忘了做同桌。最近几周，受他的影响，我的成绩下降了很多。我回家时受到了母亲的批评，这对我来说并不容易。
我希望这学期能很快过去，我再也不会和他同桌了。
描写同桌的小学生的作文600字 14
我的同桌——小娜，她是我们班的一个女学生，她有一头黑油油的长头发，习惯扎着一条马尾辫，一双双眼皮的大眼睛，那双大眼睛忽闪忽闪的的，非常明亮。她还有一张樱桃小嘴，粉嘟嘟的，可爱极了。
小娜，虽然长得好看，但行为却有时很让人恼火呢！她那粉嘟嘟的小嘴，说起话来可让人生气呢！她总爱说“神经病……”之类的话，反正很爱说脏话的。我讨厌她的原因，是因为她总爱在课堂上骚扰我。比如说：在音乐课上，她把我的音乐卷子放在一个高的地方，让我拿不到……
还有一次，音乐课上，她一直在拿着红领巾戴到我头上，说：“小红帽，哈哈，小红帽……”我非常的生气，所以我把红领巾取了下来。下课后，又还是叫我小红帽，我气的大发雷霆，便和她吵了一架，但我吵不过她，所以我非常的讨厌她。
但她写字还是很好看的，作文也写得不错，她的写字和写作文都值得我们学习。她是一个很乐观的女孩，不是那么的阴气沉沉，所以我有时喜欢和她玩，有时却巴不得跟她绝交。她很喜欢画画，画立体的`东西也很逼真。
小娜，你一个很聪明的女孩，只是太爱说脏话了，如果你不说脏话的话，就会有更多的朋友在等待着你，而不是只有我一个了。我非常想让你改了你这些坏毛病。小娜，改了你这些坏毛病吧！
描写同桌的小学生的作文600字 15
周二，我们坐在座位上静静地等待黄老师调换位置。
黄老师决定让张誉和我同桌，这对我来说是天大的好消息。因为我终于可以躲避烦人的卢华庭。
一大早，我坐在座位上认真早读。没多久张誉背着个大书包走了进来，书包往椅子上放，嘴里念着：“诶呀妈呀，脑瓜疼呐，重死了！”我本想跟张誉打招呼的，可我“嗨”字还没出口时，他就去交作业了。
等他回到座位上时，他把我当作空气似的。不打招呼，读他的课文去了。我心中燃烧了熊熊大火。我以为张誊是个开朗活泼的男孩，眼前却是一个冷漠的男孩。我先不理他，看他有什么反应。
可没想到，张誊很快让我睁开了眼睛。那天上课，黄老师叫我们把书翻到第二页，把第一课的生字抄在小字本上。我翻书的时候，钢笔“啪”的一声掉到了地上。我连忙捡起来，糟糕，钢笔摔烂了！这可怎么办？我额角的汗不停往下流。
张誉看见了，问：“喻巧灵，钢笔是不是摔烂了？我有两支借你一支吧。”我呆住了，刚才那个冷漠的张誉去哪儿了？难道有两个张誊？现在的他，是乐于助人的`他吗？一串串不解的问题向我走来。
我接过张誉的钢笔，说：“谢谢你！”张誉笑着说：“乐于助人是我应该做的嘛！”
后来，我发现张誉不少优点。比如说：背诵课文。我还只能结结巴巴地背诵第二自然段，张誉却已整篇课文倒背如流。张誊画画在我们班可是出了名的，一只凤凰都被他画得栩栩如生。比我们想象中的还漂亮些！
这次换同桌，我有了一个令人佩服的同桌！
描写同桌的小学生的作文600字 16
迎面走过来一个微笑着的少年，他长得白白净净，个子和我差不多高，这个少年就是我的同桌-小凌同学。今天就由我来为你们介绍一下我这个爱捣蛋的同桌吧！
捣蛋事例1：有一天下午，我趴在课桌上思索着我那道数学难题，小凌看我这发呆的样子，拿起手边的蓝色饮料就往我头上淋。我当时都惊呆了，一边说着你怎么可以这样，你真比可恶还可恶，一边朝卫生间跑去，迅速用水把头上黏糊的饮料冲洗干净。回家之后，妈妈还说我直接用纸吸干就好，冬天用冷水冲头发怕感冒了。
捣蛋事例2：第四节课快下课时，同桌不知怎么弄来一堆带着粉笔灰的木条给我看，我当时看他玩还觉得有趣，一起玩了起来。哪知他趁我不备就把灰往我头上洒，啊，我拍都拍不干净，瞬间像大冬天在东北淋了一场雪！
捣蛋事例3：某节课上，同桌把我红笔拿去，弄了一根红管就往装有红笔油的孔里捅，吸出一管红笔油又往一个女生的头上挤。中午回家女生的家长发现后在家长群里大发雷霆，我也遭到妈妈的.批评。妈妈说我们是朋友就应该及时阻止同桌这样捣蛋的行为，如果看见了却没有阻止我也成了帮凶。
其实我的同桌平常还是很好的，他也有很多乐于助人的时候、学习也很好！同桌，我想告诉你一下，多发扬你的优点，改掉你捣蛋的不好习惯，扬长避短，那样会有更多人和你成为好朋友，我们要做新时代的五好少年！
描写同桌的小学生的作文600字 17
我的同桌叫韩佳怡，她长得胖胖的，头发长长的，脸圆圆的，一双小眼睛总是笑眯眯的。她看起来挺可爱，就是脾气有点儿暴躁。可是，我很感激她。
前几天，我的作业没写完，让组长扣了一分。我满不在乎地想：不就是一分嘛，一会儿就赚回来了。下课后，我像平常一样，兴奋地站起身，准备出教室。可是一转身，韩佳怡在我后面，双目圆睁，使劲儿瞪着我。“请让一让吧，挡着我干嘛？”我有点心虚地说。
韩佳怡纹丝不动，一言不发，仍旧默默地瞪着我。我隐隐约约感到一股暴力的'气息，知道自己“惹大祸” 了。果然，韩佳怡双手合力，把我抓到了座位上，冲我吼着：“快补作业……”我靠着墙，一动也不敢动。我这熊熊此刻也变绵羊了！心想：恐怕今天小命难保呀！边想边慢慢坐下。谁知，还没等我坐到凳子上，同桌又开始吼了：“上课不听讲，作业不完成，下课还想玩，没门！”她边说边用手指掐着我的胳膊，疼得我龇牙咧嘴。我不禁嘀咕：“这是什么同桌嘛，一点情面都不讲。”随即，乖乖地坐下，掏出书，翻开本，握着笔，安安静静地写起了作业。
哎，我的同桌可真是一位超级暴力的女生啊！不过，我还挺感激她，因为她的“暴力”，我的学习有了进步。同桌，谢谢你严厉地督促我。以后的我，会痛改前非，让你刮目相看。再次谢谢你，我的同桌。
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