猫的故事作文

时间：2025-01-08 15:42:25 小猫我要投稿

猫的故事作文【优】

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的猫的故事作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

猫的故事作文【优】

猫的故事作文篇1

　　房间里有一只猫和一条鱼。猫的外貌是黑白相间的，而鱼的头部是红色，身体是黄色，尾巴则是黑色的，鱼的头上还有像鲸鱼一样的'小孔，十分美丽。它们彼此之间是邻居，也是非常要好的朋友。

　　有一天，猫突然跳到了桌子上，对着在鱼缸里的鱼说；“我们一起玩吧！”鱼兴奋地跳出了水面，说：“好的！”但是，等猫一伸爪子，鱼便游上去故意让猫去抚摸它那湿湿的头，猫一碰到水，便收回了爪子，这样来回几次后，猫和鱼都发现了各自的弱点：猫不能下水，而鱼却离不开水。这样使它们很烦恼，猫便低下头，弯下身子想办法，而鱼则在水中游来游去，也在想办法。突然，猫灵机一动，说；“我们可以一个用爪子在水里拍，而另一个在水里来回跳跃，就像乒乓球组合一样，我是乒乓球拍，你是乒乓球！”鱼听后连声叫好，然后，它们试了一番猫的办法后。果然可以，这样它们竟然玩了两个小时，那时天已经快黑了。

　　最后，猫告别了鱼，便开始了自己的夜间活动—捉老鼠，猫说；“每一只猫到夜间的时候一定要尽自己的责任去思考自己所作的每一件事！”

猫的故事作文篇2

　　猫，对我们来说是最普通不过的动物了，可是，在猫的国度中猫可是最珍贵的动物了，下面我就给你讲讲猫少女吧。

　　在猫国度中有两只猫是要好的朋友，一个叫蝶，一个叫樱。蝶是黑猫，樱是只白猫。

　　有1天这两只猫偷偷的跑到人类的世界里去了，它们碰到了两个小女孩，很巧，两个小女孩的名字也叫蝶，樱。两个小女孩看到了这两只猫，就把它们抱到家里去了，而且还非常细心地照顾它们，那两只猫也很感激它们。有一天，蝶猫对樱猫说：“喵，喵~你看这两个小女孩对我们对好啊，我们要怎么报答她们呢？”“喵，喵~是啊，她们对我们是很好，可是我们不会说人话，该怎么表达呢？”樱猫问道。“有了，我们去问问猫王吧，它应该有办法。”蝶猫说。“恩，就这样。”说着这两只猫就回到了猫王国。

　　“猫王，我们想感激两位小女孩，可是，我们并不会说人话，我们要怎么报答她们呢？”樱猫和蝶猫问道。“这个是容身丸你们那去吧，让那两个小女孩服下这个容身丸你们就可以到她们的身体里去了，这样她们就会知道你们的感激之心，你们还会拥有魔法。”猫王说到。“谢谢猫王。”说着两只猫就到人了世界去了。

　　早上的时候，两只猫让这两个小姑娘服下了这个药丸。就在那一刹那，奇迹发生了，猫和少女的身体融合在了一起。樱，那只白色的`猫和一位少女融合在了一起，头上有两只白色的猫耳朵，还有雪白的头发，还有白色和黑色相间的连衣裙。蝶，那只黑色的猫和另外一个少女融合在了一起，头上有两只黑色的猫耳朵，还有乌黑的头发，还有黑色和红色相间的连衣裙。两个猫少女都非常的漂亮。

　　从此两个猫少女，都成了爱帮助人的猫少女，人们都非常喜欢猫少女，就给了她们两个名称“蝶女”、“樱女”。这个故事一直流传到了现在，我不管是真是假，我还是非常的喜欢猫少女的。

猫的故事作文篇3

　　猫和狗是一对好朋友，它们形影不离，一起为主人服务，生活得很愉快。可是，有一次它们不知何故，居然争吵起来。

　　猫傲慢地对狗说：“你每天晚上趴在院子里干吗？”狗反驳：“我看家护院啊！”猫不屑地说：“你？我看你就是想在院子里乘凉吧！就你，短腿，胖身体，怎么可能看家护院？”猫昂起脑袋，骄傲地看着狗，“而我就不一样了，我能帮助主人消灭那些偷吃食物的老鼠，让它们看到我就怕，你行吗？”狗听后，非常气愤，心想：别瞧不起我，我改天一定证明给你看。从这以后，猫和狗谁也不理睬谁。

　　过了几天，主人家里来了小偷。狗竖起耳朵听到一阵阵奇怪的脚步声，抬头一看，原来是家里进小偷了。于是，狗静悄悄地走到猫面前，把猫叫醒，并小声地说：“猫，你瞪大眼睛看好了！”说完，狗立马冲向小偷，对着他大声狂叫，并抓住机会狠狠地咬了小偷一口。小偷见情况不妙，狼狈不堪地捂着伤口逃走。猫目睹了一切，这才发现原来自己的看法是错误的，是自己误会了狗。

　　猫跑到狗面前，诚恳地说：“对不起，是我不对，我误会了你，你是一只机敏而又勇敢的狗。”这时，主人也走过来，语重心长地对它们说：“你们都不错，只是分工不同而已，狗负责看家护院，猫负责抓老鼠。”它们听到后，连忙点头说：“对的，对的`。”

　　从此以后，猫和狗又成了好朋友。它们一起为主人服务，担当家庭的卫士。

猫的故事作文篇4

　　从前，在魔鬼世界有个魔王。它的妻子为它生了一个女儿就去世了。因为小宝贝生下来很白，所以取名叫小白魔猫公主。这一天魔王可高兴极了！

　　自从小白魔猫公主出生后，它很喜欢去人间。于是魔鬼世界就多了一条规定：“凡是想去人间者或喜欢人间东西者一律死啦死啦地！”可是小白魔猫公主还是喜欢到人间玩。这一天，它又到人间去了。这时一阵柔柔的乐声传到它耳边。它顺着乐声走过去，看见一位少年坐在石凳上吹长笛。小白魔猫公主走过去对他说：“你好，我是小白魔猫公主。你吹的长笛真好听，我从来没有听过这么好听的声音。而且人间一定很漂亮吧？”少年回答：“才不是呢！我们这里可不好了，人们要种田才有东西吃。看你长得那么漂亮，你们那里应该是丰衣足食吧？而且你喜欢的话也可以经常下来玩呀！”小白魔猫公主听了少年的话便回魔鬼世界了。

　　小白魔猫公主还是没有被魔王发现，于是又到了人间去找那位少年。这时它看见一只小鸟被射伤了，正在急速掉落。小白魔猫公主赶紧跑过去，把它接住，并送回了家。小鸟很感激小白魔猫公主，就送了它一朵玫瑰。小白魔猫公主便继续往前走。它又看见一只小猫的腿摔破了，便跑过去，用自己随身携带的纱布为小猫包扎。包扎完毕了，小猫也很感激它。就告诉它怎么走可以最快找到那位少年。小白魔猫公主照着小猫说的.路线走，便很快找到了少年。少年见到它很高兴，便带它去了一个地方，叫“动物天堂”，那里有很多动物。忽然，小白魔猫公主认出了刚才的小鸟和小猫。高兴得跳了起来。小白魔猫公主和少年，还有小动物们一起跳起舞来。

　　小白魔猫公主这一次到人间去就没有那么好运了。近几天，魔王看她鬼鬼祟祟的，不知想干什么。所以派了两只老虎去跟踪她，来到少年身边。两只老虎忽然窜出来，张开血盆大口，扑向两人。少年带着小白魔猫公主一路狂奔，终于逃出了老虎口。魔王知道了，便亲自下来人间。他呼风唤雨，把人们搞得痛苦不堪。可是后来还是全部人民合力赶走魔王。从此他们在人间过上了幸福、快乐的生活。

猫的故事作文篇5

　　从前，有一个小男孩他养了一只猫和一只狗。那个小男孩非常喜欢那只猫。因为，那只猫的性格很温和，那只狗性格却很暴躁。所以小男孩非常喜欢那只猫。于是狗就很生气。

　　直到有一天狗终于忍受不住了，于是狗就把猫赶到了门外去了。过了几天以后，狗就觉得猫有点儿可怜了，而且自己也觉得有点儿无聊。于是它就去寻找那只猫。那只狗找了几天几夜都没找到那只猫。于是这件事被猫知道了，于是猫就跑到狗的面前对狗说：“我们我们一起回家吧。”于是它们就开开心心的回家了。

　　2猫和狗的故事

　　从前，森林中有一只猫和一只狗，它们是一对友好的好朋友，他们每天都在一起玩，并且经常去好友家做客。

　　有一天，猫咪晓晓要出门游玩了，他交代狗狗笑笑帮他管自己的孩子，笑笑答应了，随后晓晓就心满意足地出门了。笑笑闲着没事做，就和猫咪们一起玩捉迷藏，无疑每次都被狗狗找到，一只猫咪不服气，躲到马路边。滴滴，一部车滑过来，狗狗不顾一切飞跑到猫咪身边，用身体护着猫咪，在狗狗淡黄的皮毛上有一丝鲜红的血。

　　这时，晓晓回来了，发现了它，感动地说：“谢谢你了，我忠诚的`朋友！”

　　从此，猫咪和狗狗都成了友好的朋友……

猫的故事作文篇6

　　在一个大森林里面,住着小兔子、小猴子、大象和小燕子……

　　小猴子和大象是一对老冤家,它们一碰到就开始吵架,无论小兔子怎么劝也不管用.

　　你瞧!它们又争起来了,“我的本领最大,我的本领最大.”小猴子连蹦带跳地大声对大象说：“不对,不对,我才是本领最大的'动物.”大象急忙更正小猴子的话,“我的本领最大.”“我的本领最大.”大象又说：“哼,有本事我们去找大熊猫伯伯去评评正.”“好,去就去!”它们找到了大熊猫伯伯,把事情的来龙去脉都一五一十地讲给了大熊猫伯伯,它听了,摸着白花花的胡子,笑着说：“在森林里的另一边,有一条河,河中间有一个小岛,岛上有一棵又高又大的香蕉树,谁先摘到香蕉,谁的本领就大.”大熊猫伯伯话音刚落,小猴子和大象就一溜烟地跑到河边,猴子一看,傻了眼,这时大象轻切地说：“爬到我背上来吧!”就这样,它们就成功到了对岸.可是,香蕉树太高了,大象怎么都摘不到,而小猴却轻松摘了两个香蕉,给了大象一个香蕉,成功地回到了大熊猫伯伯那儿.

　　从此,它们成了一对很要好的朋友.

猫的故事作文篇7

　　猫钓鱼的故事 ——新课程的故事

　　看到小猫钓鱼，也许你首先想到的是小学语文课本里的一篇课文，讲的是一只小猫钓鱼的时候不认真，结果一条鱼也没钓到的故事。这个故事至今在我心里留有很深的印象。可是今天给大家讲的小猫钓鱼的故事和数学知识有关，这个故事同样给我的同学们留下了深刻的记忆，也让我有很多的考虑。

　　小猫钓鱼是北师大版第一册第8页的内容,教材设计了这样一个情境：小猫钓到了鱼，高高兴兴回家去。在路上，装鱼的网兜破了，请小朋友猜猜小猫可能还剩有几条鱼。在备课时，我想教材这样编排的目的应该有两个，一是：假如同学说出网兜里的鱼全漏了，一条也没有了，这时大家就会非常自然的想到那该怎么表示呢，由此老师引出对数0的认识；另一个是让同学初步感受这种开放的习题，只要能说出理由，网兜里剩几条鱼都是可能的，了解生活中许多事的答案都没有绝对的对与错，

　　上课了，根据故事情节制作的课件深深地吸引了同学，大家看得专心极了。可当我提出小猫的网兜里可能还有几条鱼时，教室里像炸开了锅，这也在我的预料之中，（同学很多时候不是用道理而是用声音的大小来说服他人），等他们吵了好几分钟后，我使劲示意了很久才让大家恬静下来。可是当我请个人来发表自身意见的时候，同学们又开始吵起来，争得难分难解。有同学说网上的洞很小，鱼很大，所以一条也没掉，全在；有的说洞有点大，里面的鱼全掉了，一条不剩；还有的'说小猫发现网破了，把掉到地上的鱼检起来，所以一条也不少；跟着马上有人说等小猫发现网破了，回去检掉了的鱼时，已经被他人先检走了，看来同学的想法还真不少，而且都挺符合情理的，但是互相谁也不能说服谁，都认为最有道理的就是自身。课堂纪律无法控制。我为了暂时安抚他们激动的情绪。播放课件给他们看，希望能分散一下他们的注意力。课件上一共有4个演示按钮，点击第一个按钮后，出现的结果是小猫的网兜里还有3条鱼，点击第二个按钮后，网兜里还有2条鱼，，点击第三个按钮后，网兜里还有1条鱼，点击最后一个按钮后，网兜里一条鱼也没有了。每当我点击某一个答案，赞成这个答案的同学就高声欢呼，其他同学就长吁短叹。看完了所有的演示后，全部同学都欢呼过也叹气过了。这时他们把目光都眼巴巴地转向了我，穷追不舍地问我网兜还有几条鱼呢？他们希望能从我这里得到一个确定的答案。我告诉他们这几个答案都是可以的，都是正确呀。他们看起来好像并不是太理解，也不太满意，还是不停问我到底哪个是对的，他们以为是我没有演示完，肯定还有一个正确的答案在后面。这时下课铃响了。还有几个同学不肯罢休跟在我后面追问我。这时我有一点很难跟他们解释清楚的感觉。

　　到此，小猫钓鱼带给同学的影响还没有结束。第二天上课时同学们还一致要求我把课件再演示一次。似乎他们还没得到想要的答案。过了许久的一天，我从教室外路过，看见几个小朋友正在动老师的电脑，我正准备批评，结果发现他们在看小猫钓鱼的课件。看来这一课在小朋友们心里留下了深刻的印象，一学期能有那么几节让同学难忘的课足够了。我没有去打扰他们，悄悄离开了。后来我和不少家长交流意见，聊到小朋友们在学校的数学学习情况时，几乎所有的家长都说小朋友回家描述过小猫钓鱼的情节。他们最喜欢的就是小猫钓鱼,对数学也很有兴趣。

　　课后我反思：这节课看起来有点吵，课堂纪律不是很好，但是同学们完全进入情境了，这让人非常感动。假如同学能坚持这种兴趣和劲头，还有什么学不好的呢？作为老师一定要想方法发明和坚持同学的这种势头。同时也看出同学们还不习惯这种开放的习题，没有接受过这方面的训练，一直以来他们接受的教育是一件事的答案，要么对，要么就错，而且对事物正误的判断，很多时候依赖于成人。所以在今后的学习过程中教师要多鼓励同学通过学习活动获得胜利的体验，建立自信心。还需要通过一些实例慢慢改变他们思维定势，了解同一问题可以有不同的解决方法，同一问题可能有不同的答案。

　　最后我要感谢小猫钓鱼，它带给我同学对数学的浓厚兴趣和深远的影响，带给我教学观念的改变。它让我和同学都感受到生活不一定就有唯一的规范答案,世界不一定有唯一的终极真理.我们不应以”非对即错”的简单思维去分析这个多元化的世界。

猫的故事作文篇8

　　艳艳家有一只长相难看的猫咪，叫灰灰。确切地说，灰灰不是艳艳家的，是邻居王叔叔家的大哥哥从垃圾堆里捡来的，那时的灰灰很小，很丑。王叔叔便把它扔在楼道上说：“谁要谁拿去！”于是，艳艳的'奶奶觉得灰灰很可怜，就把它抱回家，悉心照顾。

　　灰灰在一天天长大，越来越能干，它长壮了，又没过多久，它成了一个捕鼠能手了。

　　王叔叔家又养了只猫咪，叫“白雪公主”，长得那才叫个漂亮。但是这只美丽的“白雪公主”却又懒又馋，一身坏习惯，连老鼠到了面前，都不晓得抓；老是趁主人不在，偷吃好菜；最可恶的是连续几天在外面过夜，只知道玩，和那些坏猫们来往，串门儿。

　　瞧，王叔叔火山爆发了，还不是因为那该死的老鼠又在乱闹了吗！王叔叔求奶奶，让灰灰过去镇镇那些“作恶多端”的老鼠们。奶奶爽快地答应了。可是我们的灰灰可没奶奶那么好脾气。它用脚拼命地抓王叔叔家的门，不停地发出“喵呜，喵呜”的可怕声响，像在怪叫，又像是责怪些什么。王叔叔只好送灰灰回家。灰灰一到家，又恢复了往日的喜悦，向艳艳朴了过来，好像亲昵地说：“艳艳，好喜欢你哦！”还来了个飞吻。

　　灰灰是一只“不出众”的猫咪，没有可爱的动作，娇气的声音，却有着一颗朴实、懂得感恩的心灵。

　　动物的感情是可以琢磨的。虽然它一会儿是这样，一会儿是那样；一会儿是阳光灿烂，一会儿是狂风大作：一会儿十分安静，一会儿又是活泼极了，就像六月天——娃娃的脸，真令人哭笑不得。而我想说：“只要你把它当朋友，用心去沟通，它也会付出对你的信任和爱。就像艳艳家和灰灰一样，难道不是吗？

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