假如作文

时间：2024-11-26 12:29:32 想象我要投稿

(实用)假如作文8篇

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的假如作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(实用)假如作文8篇

假如作文篇1

　　假如我有超能力，我一定要为人类造福。有一天，我飞到天上玩，忽然，我听到

　　地上轰的一声巨响，我急忙飞到地面一看，啊!我被吓了一大跳。就在我飞到天上的这几分钟下面发生了大地震。房屋倒塌了，地面裂开了。到处都有无家可归的人，许多人坐在地上哭，到处死人一片。我急忙拿出一颗仙丹往天空一扔，金花四射，所有人都活了，房子自动搭好。地面也移了回去，看到这里，我满意地笑了。

　　还有一次，我到处飞，无意中飞到了沙漠，我低头一看，没有任何动物，除了仙人掌，也没有任何植物，也没有水。于是我拿出仙水一倒，一条河出现了，接着我又把绿色的土往下一洒，绿丘出现了。我再把蓝色的.种子一洒，小树长了出来，我又把手一摆，动物也出现了，最后我就高高兴兴地回家了。

　　假如我有超能力，我还要变出很多机器人，来帮人类做很多事，为人类造福。

　　现在，我已经帮人类做了很多事，今后我还要再努力帮助人们做更多的亊。

假如作文篇2

　　人的生命是有限的，怎么让有限的生命有意义呢？

　　假如生命只剩下三天，我要这样过：第一天，我会捐出所有的压岁钱给孤儿院，因为他们没有父母，只要有一些好心人关爱他们，他们以后有可能成为国家的栋梁，只是我们没有发现。

　　我还会写信给患重病的人，告诉他们坚持就是胜利，人们不能被病魔给打败；“远行”这是我爷爷的愿望，因为他身体不便，才不能远行。今天我驾车陪他走了很远很远，我完成了他的愿望，我感到很欣慰。

　　第二天，我要好好读书，把没有背的都背了；我要好好地看一次日出，因为我想看见一天慢慢地过去，还想看看火烧云，看看太阳长什么样子。

　　第三天，我会好好感谢父母对我的养育之恩。给他们按摩、打洗脚水……。最后，我会带感恩的心离开这个世界，死在父母的'怀里，因为是他们给我生命。

　　其实，生命不止三天，但我们要做的就是过好生命的每一天，每一天都要做有意义的事。

假如作文篇3

　　在我童年时代，对白云就有着一种特殊的感情。白云，在我眼里是那样美，它好像是用棉花团堆积起来的，纯洁无

　　在我童年时代，对白云就有着一种特殊的感情。白云，在我眼里是那样美，它好像是用棉花团堆积起来的，纯洁无瑕。假如我是一朵白云，我会告诉我的同伴："我多快乐。"

　　假如我是一朵白云，当我忧伤时，可以躲进无人知道的角落，任凭风吹雨打。

　　假如我是一朵白云，当太阳公公生气时，我可以为大地遮挡那可怕的强光，虽然自己已粉身碎骨，但看到地球母亲那慈祥的脸时，我会让悲痛化为力量。

　　假如我是一朵白云，当天气干旱时，我会痛快地哭一场，让甘甜的雨露为大地上的一切万物解渴。看到地面欣欣向荣的景色时，我会破涕为笑。

　　一朵小白云无时无刻地把自己的喜怒哀乐展现给舞台似的天空。

　　假如我是一朵白云，早晨第一眼就可以看见太阳公公。晚上，又能遇上温柔美丽的`月亮姐姐，同能歌善舞的小星星共同玩耍。当一场大雨过后，雨过天晴之时，漂亮的彩虹妹妹又会出现在天空，我又与她们谈论一些人世间的烦恼事。

　　如今，我已成为六年级学生，即将小学毕业，开始懂得了人世间的烦恼，人生道路就是这样崎岖不平，不会是一生快快乐乐地度过。我想：自己只要不被别人关在一个讨厌的小天地里，就会拥有像小白云一样的人生。

　　幸福，美好的童年已像流水一样去了，而渐渐长大的我，不再像小时候那样天真，幼稚，未来的一切我无法想像，我会谨慎把握人生的一叶小舟，任凭一切困难袭来。

　　白云，在我心目中依旧是那样美

假如作文篇4

　　虎年即将过去，人们欢欢喜喜地迎接兔年。虎年已被淡忘，而虎似乎也即将走向终点。

　　虎是森林之王，这点是大家公认的，但有些人似乎认为自己比虎更尊贵，自己是更高级的动物，从此，虎的噩梦来了。lieqiang，陷阱，电锯……他们如同是一群幽灵，将老虎折磨的没有一天好日子。首先，人们砍掉大片的森林，伐木队的工人在顺路打点野味什么的`，也算是一种快乐。但这种快乐是建立在别人的痛苦之上的，动物们受不了了。尤其是那位王者——老虎（自从有了人后也就不算什么王者了），自己没了住的地方，吃的还被人们抢去了，生存条件没有了。老虎也不愧是森林之王，生存能力也是相当的高。将就着，也能生存。可人类不满足，前几年砍树，打野味都是暗的，这次明面上来：直接将矛头指向了老虎——一杆lieqiang偷偷从灌木丛中伸出，呯！一枚子弹呼啸而过，不远处，一只老虎应声倒地。几天后，它将同时出现在服装店，餐桌，药店；同一时间，另一地点，一只老虎在林中转悠了大半天，终于看到了一只兔子。潜伏，等待，之后猛地一扑。兔子逃之夭夭，而可怜的老虎现在却在陷阱里挣扎。一天后，那个布下陷阱的人发现了它，它的命运和那个同胞一样。

　　老虎的数量越来越少，人们开始反思。不过人们反思的是这些东西：老虎要是灭绝了，我们穿什么虎皮？吃什么虎肉？虎骨没有了，我们怎么用药？还有人认为老虎很漂亮，灭绝后不能饱眼福。这一切的怎么办汇集到一起，终于有了一个办法：将老虎关进动物园，大量繁殖，一方面供人们观赏，人们饱了眼福，动物园得到了钱，两全其美。另一方面也给了偷猎者一点心灵上的安慰：动物园里还有很多老虎，我打一只没关系。人们都在谈这动物园里的老虎，野外的老虎和偷猎者似乎被人们淡忘了。我也去过动物园，那些头上写着“王”的大猫确实很漂亮，但我的梦想还是看一看老虎。不过现在看来。这个愿望似乎很难实现了。

　　虎年就要过去了，我真的希望自己能在老虎的有生之年完成这个愿望。我要看老虎！难道只有给老虎三天没有人类，我才能在第四天看到老虎？真正的老虎，在森林里叱咤风云的老虎！

　　不是动物园里的大猫，也不是药店，商店里的虎骨，虎皮。

假如作文篇5

　　一天早上，闹钟玲“叮叮”的响，我起了床，喊到：“妈妈饭做好了没，现在11点了”“现在只能去外面去吃东西了，没有水”妈妈回答。可是我太渴了，我就去拿杯子再去饮水机接水，可谁知道也没有水，那我现在真是要渴死！我穿好衣服，我们就出去了，看着街上每个人都拿着水桶可就是没有水，现在只能买水果解渴，我们看着水果店排着很长队伍，像一条龙。

　　而且每个水果就要1万元，真贵我刚刚看见一个富人买了一车水果，水果店的'水果总卖不完。天上不知怎么了，总是火辣辣的太阳晒着我们，没有下雨天，也没有阴天。不把我们渴死就是把我们饿死！这跟死人有什么区别，听电视上说，有一位商人，有一杯水，于是全球各地的富人去了哪里，买水，可商人始终不买。最后因商人很珍惜这杯水，总是把他放着，可天长地久水被晒干了。

　　全球人看不带希望，有很多人被渴死。地球表面的四大洋，都不见了，只是一片荒野！

　　这代表着我们要时时刻刻的珍惜水源，如果乱践踏，不珍惜，后果只会像现在那样。

假如作文篇6

　　假如我变成了风，可以在空中呼啸；可以带走种子；可以给人们带去凉爽… …

　　有一天，我来到小河旁，河边的蒲公英对我说：“风姐姐，您能不能帮我把这些种子带到别处，让它们生根发芽啊？” 我说：“当然可以！”

　　随后，我带着一个个“小伞兵”飞向山林，一路上我遇到了好多事：我见到人们很热，就给他们带去了凉爽，他们夸我乐于助人；我见到风车，就用尽力气把风车吹动，利用它发电；我看见人们在想办法让帆船向前行，就去帮助他们，使帆船远航… …

　　做了许多好事，心里很高兴，可是总感觉哪里不对劲，回头一看，哎呀！我说呢，我把“小伞兵”给忘了！我连忙向山林赶去，送下“小伞兵”。回到小河，对蒲公英说：“你放心吧，已经帮你把种子送到山林里啦！”蒲公英满怀感激地说：“谢谢你，风姐姐！”

　　假如我变成了风，我要帮助更多更多的.人，做更多更多的好事！

假如作文篇7

　　假如我有一支马良的神笔，我要做的第一件事就是为祖国画一条更长更高更坚固的长城，让他永远守卫我最爱的祖国；我还要为祖国画许许多多的节能的高科技的.发明，让祖国变得更加强大；还有，我还要为祖国画更多的花草树木，让我的祖国变得更加美丽。

　　假如我有一支马良的神笔，我要做的第二件事就是为社会上所有的残疾人画他所缺的身体器官。让盲人可以重见光明，让失去双腿的人可以下床走路，让失去双臂的人可以用手做他喜欢的事情。假如我有一支马良的神笔，我要给山区的孩子画一座座美丽的教室，让他们可以读上书。

　　假如我有一支马良的神笔，我要给爸爸画一个暖和的大棉袄，给妈妈画一条漂亮的围巾，给爷爷奶奶画一个暖和的火炉，让他们可以暖和的过完每一个寒冷的冬天。

假如作文篇8

　　假如我是一名老师，是20xx年被招聘到XXX小学的一名老师，我被选进了一年级三班，当语文老师。这真让我怀念起从前，我在这所小学上学的时候。那时候校长姓李，可现在早退休了，现在的校长他姓方。

　　第二天，我来到了一年级三班，教室里一片欢笑声。每个孩子脸上都有灿烂的笑容。过了两、三分钟开始上课。叮铃！叮铃！铃声响了！大家等待着上课。“同学们，今天是我们初次见面，我来自我介绍一下。我是四川人，今年23岁。从四川师范大学毕业，我叫郭若萱，大家就叫我郭老师吧！”我说。同学们听懂了我的话，都坐得直直的，像一棵棵小树苗。叮铃！叮铃！下课了，同学们都走了，我却留在教室里。一天就这么过去了。

　　第三天，我改作业的时候看见一个空本子，啊，原来是李静仪的作业！我把她找来，她脸红了！我说：“为什么不做作业？”她用细小的声音说：“忘了。”我说：“这是你第一次拖欠作业，我希望也是最后一次，好吗？”她点了点头微笑着走了，我也为她高兴。

　　又一天，有个男孩在打女孩。我上前询问，原来女孩子不小心把男孩的文具盒摔在了地上。我说：“这种小事哪用打架呀。”我对男孩说了几句话，也对女孩说了几句话。他们互相说了对不起，事情就解决了，男孩女孩和好了，都向我表示感谢。我微微一笑转身走了，心想又解决了一件事。

　　滴答，滴答，时间过去了，转眼一年级三班变成了六年级三班。今天是最后一节课了，我望望对面的教室，学生们都在紧张的考试中，我也为他们担心。

　　过了十分钟，一群孩子像一阵风跑了过来，啊！原来是六年级三班的呀！真把我吓了一大跳！他们把礼物放在桌子上，堆得比我还高。我激动得哭了，他们也哭了！

　　那几天我的电话不停，全是学生打来的。都说自己考上了重点中学，我非常高兴。他们走后，再也没跟我联系了。我也教了一批新学生。

　　想到这儿，我笑了，假如我真的是老师那就好了。

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　　我们都是学生，怎么都是老师呢？

　　原来，我们的班主任雷老师，给我们讲课时，总是给我们讲得津津有味，同学们都很眼红，多么想尝一尝当老师的滋（zi）味啊。有一天，胆大妄为的沈彬高声嚷（rang）道：“舍得一身剐（gua），敢把皇帝拉下马。雷老师，让我来讲！”

　　雷老师一听，有道理！我怎么老是在讲台上搞一言堂呢？我怎么就不发挥同学们的聪明才智呢？我为什么总以为自己什么都行呢？我为什么总是低估同学们的智慧呢？于是，雷老师走下讲台，坐在沈彬的座位上。而沈彬则道貌岸然地走上讲台，不客气地坐在讲台的座椅上，给同学们讲起了故事……

　　雷老师很善于激发同学们写作文的兴趣。雷老师亦有很多写作文的灵感。现在快放假了，我们大概写了50篇作文了吧。有的同学已经用了10个作文本了。雷老师有时候一天要我们写3-4篇作文，我们“读书破万卷，下笔如有神”，一哈儿的功夫，一篇作文就写好了，连草稿都不打。这可给雷老师出了一个难题：雷老师给我们改作文，怎么改的赢呢？

　　狡猾的雷老师，不愧为诡计多端，你看他，眼珠一转，又来了一个坏主意。他说：“我为同学们改作文，修改错别字，修改了一遍，她写错别字；修改了两遍，她仍然写错别字。这么简单的事，总是要我来做，真是浪费我的.智慧。现在，我请同学们当老师，相互交换修改作文！”

　　顿时，教室里民怨鼎（ding）沸（fei）。何小芳说：“我们辛辛苦苦写的作文，您不帮我们改，我们就没有兴趣写作文了。”雷老师立即在黑板上写道：

　　作文：作文要同学们相互修改对吗？

　　这篇作文，雷老师要求同学们当堂做完。做完后，雷老师要求同学们相互交换修改。相互交换修改后，雷老师再帮助同学们修改。

　　第二节课，雷老师又布置了一篇作文：《学生相互修改作文的好处和坏处》。何小芳还不服气，在作文中写道：“学生相互修改作文，没有好处，只有坏处。”谁知她一不小心，在作文中，前言不搭后语，被雷老师发现了，雷老师说：“你写作文，不但没打草稿，而且写完之后，连检查都没有检查一遍，还想要我来帮你修改？”一句话，说的何小芳面红耳赤。

　　还是何三妹聪明，她说：“要同学们相互修改作文，有很多好处。一是让我们体验到了当老师的乐趣；二是让我们体验到了当老师的辛苦；三是使我们学会了修改作文；四是使我们认识到了写作文要认真；五是可以让雷老师把精力投入到更重要的事情上去；六是……”

　　雷老师教育我们，就像做游戏一样，使我们在不知不觉之中，潜移默化地受到教育。

　　你想知道雷老师之所以高明的秘诀吗？我告诉你吧，其实，雷老师时时刻刻都在向我们同学们学习。雷老师说：“同学们，你们都是我的老师！”

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