假如作文集锦(8篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的假如作文8篇，欢迎阅读与收藏。
假如作文 篇1
如果我会克隆，我一定要克隆出最亲爱的妈妈！
当年的妈妈和蔼可亲。寒冬腊月里，我总喜欢赖暖被窝。仁慈的妈妈总是不厌其烦地将我的毛衣、毛裤、帽子、手套……放在被窝里捂热了。穿着这样的衣服，我一点儿也不觉得冷。
我们家经济不算富裕，可妈妈给我安排的早餐却从没马虎——不是热腾腾的稀饭加馒头；就是香喷喷的'豆浆和鸡蛋……看着我狼吞虎咽的吃着，妈妈的脸上总会露出欣慰的笑容。屋外寒风凛冽，有妈妈的屋子却无比的温暖！
然而现在，妈妈却无影无踪。这是我心灵最大的痛！每次听到同学提起妈妈如何如何，我心中涌起的那种凄凉无法言语！有妈妈的孩子多幸福！只要妈妈能回到我的身边，我不会要求新衣，不会要求玩具……我只要有你，妈妈！
妈妈离开的那天，阴阴下着雨。雨水滴在身上凉飕飕、阴凄凄的。到家时，一眼见着了昏迷了的姑姑，而我最最亲爱的妈妈已被送往医院急救。
妈妈终于回来了，一向坚强的爸爸瘫痪在地。他无力，更无助！啊，我至亲至爱的妈妈！她面如土色，嘴唇干裂，不见一丁点血色！她的脸上再不见了那样的慈祥，她的双眼再不能睁开看我一眼！我扑在她冰冷的身上放声大哭！
第二天，妈妈的鼻子里流出了许多血，如果我当时能留下一滴，便要用它来克隆出我的妈妈，让妈妈在不久的将来回到亲人的身边！回到她宝贝女儿的身边吧！
假如作文 篇2
坐在一片混乱的班级中，心中又开始埋怨我们的班主任也太差劲了，整天只知道罚罚罚，可班上还是那么乱。想到这，我转头看了看正在抄书的班长。如果我做班主任一定能比她好。如果可以，就让我做一次班主任吧。
叮铃铃，一声闹钟把我吵醒了。我爬起来看看闹钟才五点半呀，我瞥了一书桌，惊讶地发现了任职书。原来我当上了五年一班的新班主任了。真是太好了！
走在路上，我心中忐忑不安，真让我实战当班主任，还真有点手足无措了。不知不觉，我走到了班级门口，总之先给他们留个好印象吧。我走进班级将书本放在讲台上，微笑地对同学说：“大家好！我……”台下的同学们仿佛没看见我一样，依旧乱哄哄的。声音直接盖住了我的'声音。“那个，同学们安静一下！”我依然心平气和地说道。同学们看着温柔的我，更加大声地聊开了。我忍无可忍，刚想要发火，想到发火是不能给同学们留下好印象的。
此时，我灵光一闪想出了一条妙计。我搬了一张椅子往讲台上一坐，静静地看着他们聊。同学们丈二和尚，摸不着头脑，渐渐地安静了下来。见他们安静下来，我便笑着说：“这样吧，这节课你们先自我介绍一下，下节课我再介绍自己。”听到这同学们又闹开了：“我们都认识，有什么好介绍的。老师不是有名单吗？”……过了一会儿，他们开始逐个介绍，班上更加乱，嗡嗡的声音如同苍蝇在耳边飞来飞去。我也不说话，就静静地听着，一节课就这样结束了。第二节课，我就问他们：“在你们介绍自己的时候，心情是怎样的呀。”大多数同学回答，好吵，好烦，好想让他们闭嘴。听到这我就问：“那老师平时上课，你们这么乱，老师们的感受呢？”同学们都支支吾吾地说不出来。通过这节课，我和同学们的关系好了许多。他们慢慢开始有所收敛了。
平静的日子没有几天，问题越来越多，迟到，没交作业，打闹，班级不断被扣分。光是这几件事，就忙得我焦头烂额了。再加上开会、加班、备课，改作业，我真是不堪重负了。看来当老师真心不容易呀！
一周后我重新变回了学生，这时我意识到老师很辛苦，同学要尊重老师，不要惹老师生气，同学们也很辛苦，老师也要关心同学，大家都要将心比心，这样班级才能团结向上。
假如作文 篇3
时间，是世上最公平的评委。勤奋、懈怠，付出、懒散，一切的一切，它都看在眼里，然后，给出对应的答案。
——题记
假若时光能够倒流，我希望能回到童年时代。
我要告诉那个天天泡在童话故事书中的小女孩，好故事，要与小伙伴们多分享。
不要怕争论，一家独言是不对的，要多听听别人的意见。
我要告诉那个不敢下水学游泳的小女孩，勇敢点，相信爸爸的保护，放心的划开波澜。
我要告诉那个自私的小女孩，要帮妈妈照顾她怀中的小弟弟，因为他真的很可爱，有一天，他会长大到足以保护她。
假若时光能够倒流，我希望能回到小学时代。
我要告诉那个边走路边看书的小女孩，勤奋可以，但是请保护好你的眼睛，因为，即便一天戴眼镜成了一种时尚，不用那玻璃片，你会更轻松。
我要告诉那个胆小的女孩，勇敢地竞争班干部，不仅仅那会积极地促进你的上进心，更会增强你的胆识，也会认识更多的朋友。
我要告诉那个只看叙事作文的小女孩，应该也要多看写景抒情的作文，多方面的学习。
我要告诉那个被老师点名出黑板报的小女孩，字还是要练，否则那只是停留在小学生的水平。
假若时光能够倒流，我希望回到中学时代。
我想告诉那个整个周末沉浸在电视剧中的小女孩，电视剧真的会重播，不只第二天重播，第二周重播，甚至几年后还是会重播，而且随点随有，不必在那广告中寻找电视剧。
我想告诉那个天天只知饭来张口的小女孩，应该帮爸妈做做家务，虽然他们说学习为重，可你即便是洗个菜，扫个地，那都是对他们最大的`安慰。
我想告诉那个没有自信的小女孩，其实你更努力一点儿，你就能上市重点的高中。
假若时光能够倒流，我......
时间，就这样真实的流淌着。至少现在的科技，我们还没有发现时光机。所以，时光就是这样的一去不返。
我们，在这样真实的时光中，从懵懂成长到现在有清晰的自我意识。我们会一天天成长，甚至一天天老去。
所以，我想说，珍惜时光吧，你此时所做的一切，时间，都会给你公平的答案。
假如作文 篇4
“假如”这两字是一对翅膀，带我飞进奇妙的想像世界。在那里，只要一想，任何东西都会实现的。
假如我是一滴水，我会钻入干旱的地面，尽一份微不足道的力量；假如我是一支马良神笔，我要给卖火柴的`小女孩画出食物，画出火炉，让她温暖幸福；假如我是一只小鸟，我要在湛蓝的天空自由翱翔，在蓝天碧水间尽情歌唱。但我最想做的，还是发明家。我的脑袋里，装着许许多多新奇的点子，等待实现。
假如我是发明家，我要发明品质针。在监狱里的人，不需要服刑，只要打上品质针，就会与原来截然不同。别的人只要打上品质针，也会发生改变。比如：爱心善良针可以让世界充满爱，让人们善良起来，让犯错的人即刻改过自新；勤奋毅力针，让人学习、工作刻苦，坚持不懈，；勇敢坚强针，让人受到挫折时坚强面对，永不放弃；自信自强针让人充满自信，奋发图强……人们可以获得所有好品质，让坏品质从此不再存在。
假如我是发明家，我会发明一种知识针。世界上的知识，都融入其中，只要一针，就让人学会所有知识，在刚学会说话时，就可以开始发明创造，为国家做贡献了。你可能会想，如果被坏人利用怎么办？在接种之前，当然要打品质针啦！
假如我是发明家，我要发明万能通话器。用它可以和任何东西通话。在干旱的时候，可以和云彩通话，请她洒下一滴滴可爱的雨水宝宝，滋润土地，让那里重新生机焕发；地震前，可以和大地伯伯通话，海啸前，与大海通话，请大地忍住他的伤口——地震带的疼痛，请大海不再愤怒，我们会保护坏境，不会再破坏家园，往您们的伤口上撒盐了。
“假如”带我进入了想像空间，但我发明家的梦想，要靠自己去实现。我会更加努力，发奋图强，完成我的梦想！
假如作文 篇5
虽说我好动，但我更爱在书海里遨游。在凉风习习的窗前，只要有一本书陪伴我，那我就什么地方也不想去了。
书啊，尽管我对你是如此地迷恋，但我却更希望你能走进更多人的心中，成为他们的好朋友。因此我想：假如能有一种神奇的书，书本上不但印着文字，而且还能把文字变成声音，看的时候，只要把书一掀，那一行行文字立刻会变成娓娓动听的语言，那该多好啊！有了这样一种书，在黑暗中我仍然能捧起书本来学习。记不住了，好办！从头再一页一页翻一遍！它会按着你的要求，不厌其烦地念给你听。
如果把这样的书送给满头白发的爷爷、奶奶们，那他们就不必再戴着老花镜了。老人们悠然地坐在沙发上，只要用两只耳朵就可以了。耳朵背一点也没关系，书本上还有调节器，音量大小是可以调的嘛！
要把这神奇的书送给盲孩子们，他们就不用慢慢地摸盲文了。瞧，盲童们手拿着这神奇的书，仰起那红扑扑的小脸儿，听着，笑着，好似看见山涧的溪流，林中的鸟，雨后的彩虹，金灿灿的田野……啊！神奇的书，将给他们找回一个神奇的.世界！
哟，刚进幼儿园的小宝宝们，在想妈妈呢！瞧，小嘴巴撅得能挂个奶瓶子。好办，那就把这神奇的书送给小宝宝吧。瞧！小宝宝不哭了。因为这个“小伙伴”正给他讲着童话，唱着童谣。仿佛妈妈就在他们身边似的，他们再也不感到陌生和寂寞了。
是的，我爱看书，然而我更希望书能成为更多人的知心朋友。如果能有那样一种会发声音的书，那真是妙极了！
假如作文 篇6
嗨！大家好，我是一棵树苗，听父母说，我会长成一棵粗壮的梧桐树，到时候你们一定要记得来我这里乘凉哦！
一场春雨后，我钻出了土壤，啊！空气是多么清新，天空是多么明朗，太阳公公照耀着我的身躯，春风姐姐抚摸着我的.脸颊，就连身边的泥土都舍身把水分送给我，助我快点成长。
转眼间，夏天到了，知了在树端高声歌唱，我长成了一棵小树，笔直地站立在烈日之下，太阳公公怕把我晒着，赶快请乌云婆婆来帮忙，顷刻，滂沱的大雨散落而下，我则摇晃着身子向乌云婆婆致谢 。
秋天到了，收获的季节来了，身边的玉米大哥向我打起招呼：”你好，梧桐弟，过两天我请你吃玉米？“”哈哈哈……“然而，这也预示着冬天就要来了，小松鼠们忙于收集松果，我也尽量让自己 长得更加茁壮，现在我已经是大小伙子了。
寒冬不知不觉地来到了，昨天还没有感觉到寒意，今天就下起了大雪，乍一看，所有的一切都是白色的，满世界就像一张白纸，就连平时叽叽喳喳的麻雀，都不知去向，还好我早有防备，在夏天就蓄 备了足够的养分。
两年后的夏天，树阴下传来了无限的欢笑声……
假如作文 篇7
假如我会变，我会变成《海洋奇缘》电影中一个能变成任何动物和昆虫的人，他叫做毛伊。
我看见几位农民因为耕地的牛跑了，就变成一头牛，帮助他们耕地。我变成老鹰在空中飞呀飞呀飞……在空中巡逻，看看有没有人需要帮助。突然，我看见一个园丁愁眉苦脸，原来是因为花朵上有许许多多的蛀虫在吸收花朵的花蜜，花朵都枯萎了，我摇身一变，变成了一只七星瓢虫帮园丁，把蛀虫们都消灭了，还有几只蛀虫害怕也像它们一样的下场，就抱头鼠窜地逃走了。接着我又变成老鹰在空中巡逻，又看见一个磨坊主，因为自己家的毛驴又瘦又小，拉不动磨，所以在磨坊中转来转去，思来想去该怎么办？于是，我变成一只强壮有力的大毛驴，帮磨坊主拉磨，帮助他磨了美味的`豆浆。
假如我能千变万化，一定会使用我的本领去帮助其他人的。
假如作文 篇8
金色童年，纯真的梦想，像一道彩虹，编织着灿烂的明天……明天，我成为了一名尊敬的人民教师。
假如我是语文老师，面对台下那么多双渴求知识的眼睛，我一定会说;“路是人走出来的，我愿和同学们一起走出一条新路。”我首先要改革课堂教学，绝不把学生当成听书的。我要让每个学生都骑上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰，带着问题去探索，去读书，去思考。让他们质疑问题，也可以给书本上挑错误，谁的分析见解有创造，我会带头为他们鼓掌。我想，这样总比把知识和人生哲理硬灌给他们好。如果那样，学生不就成了一只只“瓶子”吗?怎么能做出芬芳的佳蜜呢?怎么能做未来的主人呢?假如我是语文老师，我要让我的`学生找不会说话的“老师”—字典帮助她识字，养成课前预习的好习惯。
假如我是语文老师，我要让学生们和书交朋友，在书的海洋里遨游，用高尔基的话去教育他们;“爱书吧!告诉同学们他是你们知识的源泉。”我要同学们尽早的去结识鲁迅、冰心、李白等历史名人。在书中，我会让同学们去跟小鸟弟弟谈心，和柳树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家去做客，同杜甫老师见面。每天，我一定会少布置作业，保证让每个同学有一个小时的自由阅读和半个小时的分析时间。我还要教他们读书的正确方法，一定要边读边思考;摘记优美的词、句、段;在班级里，我还要定期的开展“故事会、读书心得演讲会……”。
不过，要想成为一名真正的人民教师，我还需要不断地化梦想为现实。可是我现在还是一名小学生，我现在的目标，就是要好好学习，天天向上。让这个假如不再是假如，而是真实。
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