（推荐）夏令营作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的夏令营作文4篇，希望能够帮助到大家。
夏令营作文 篇1
“军娃夏令营”的第二天，我们由部队大院转场至湿地公园。
一大早，我们就坐着部队的大巴车前往我们的目的地。一路上，我看到了许多美景，比如：五彩斑斓的鹅卵石、缓缓流淌的浉河、连绵起伏的山脉……真是让人心旷神怡。有一块大石头特别引起了我的注意。因为这块石头特别大，大的我估计足可以让八个人并排站在上面。有时，从某些角度看，它就像一个倒立的芒果，但是如果再换一个角度看的话，它就像一只熟睡的小猫了，特别有趣！在这块大石头的正中间还有三个红色的大字：“分界世”，我想，它的意思大概是要把世界给分离吧！
说话之间，我们已经到湿地公园了。在那里我们进行了好多有趣的项目，我最喜欢的是：湿地寻宝、接力赛跑、学唱歌和埋“地雷”。嗯，按顺序，我先说一说湿地寻宝吧！
我、丁丁妹妹还有小闫叔叔一组。一开始，我和丁丁妹寻怎么也找不到，我俩儿团团转，急得眼珠子都要瞪出来了！不过，小闫叔叔一出马，就收获满满的，他不一会儿就找到两人个玩具。当游戏进行到一半的时候，我决定自己寻找“宝藏”，我费尽千辛万苦终于找到了一把小勺子、一朵“小花”，一个“灭火器”和一个愤怒的小鸟的毛绒玩具。哈，我真厉害!
接下来是接力赛。
比赛过程中，我心神不定地站在我的位置上，心里琢磨着我们班到底会不会赢。正在我胡思乱想的时候，我突然看到壮壮像风一样地跑了过来，我连忙去接住棒子，又像兔子一样撒腿就跑，我奋力向前冲着，在快到牛牛哥哥边上时，连忙把棒子递给他，他接住棒子后，也飞一样的跑走了。
当营长叔叔宣布成绩时，我的手紧紧放在心口，默默祈祷我们班能够得第一名。终于，营长叔叔开口说话了：“现在，我宣布，‘前锋工程兵军娃夏令营’本次接力赛冠军是一班，亚军是二班！”哇，我们赢了，我们高兴得跳了起来，还不住地挥舞着我们的小军帽。
接力赛后，大家都有些累了。营长叔叔就让我们坐下来教我们唱了一首歌——《我们是人民的子弟兵》。一开始，他先唱一句我们再跟着唱一句。后来，我们又两句连起来唱，接着是三句、三四、五句......就这样练了几篇之后，我们就能在营长的带领下完整地唱下来了。可是，我们还是不敢自己唱。于是营长叔叔就鼓励我们说：“谁愿意自己一个人上来唱？”刹那间，原来喧闹无比的场地立刻变得鸦雀无声。每个人的脸上都带有一种神情。这时，我和丁丁妹妹自告奋勇地站起来，大声地说：“我们去吧！”大家立刻把目光投向我们俩儿，营长叔叔也拍手叫好。我们开始唱了：“我们是人民的子弟兵！来自人民爱人民！……”在唱的过程中，其实我一直都捏着一把汗，生怕我们在唱歌的过程中忘词儿了或者是出什么洋相。不过，还好，我们顺利唱完了，不但没有出什么洋相，反而赢得了台下一片掌声。营长叔叔也对我们说：“你们真棒！”我不好意思地笑了，而丁丁妹妹呢，则边笑边把头埋到了我的身后，看得出来，她也有点害羞呦！
有趣的事总是在最后一刻出现！这最有趣的事就是埋“地雷”，当然我们用的不是真正的地雷，而是地雷模型。这次我还是跟丁丁妹妹和小闫叔叔一组。哈哈，我们三个总是形影不离的。
我们先把“地雷”放到平土上，然后再用铁锹在周围做上记号，以便知道要挖多大的土坑！尔后，再用铲子把表面的一层浮土去掉，因为这样的话，等到把“地雷”埋好后，再把土放在去，有“地雷”的地方和没有“地雷”的地方就不容易分辨出来了。可是，不巧的.是，我们找的那个地方有很多又粗又大的树枝，挖的时候很不方便，还得把树跟切断，特别麻烦。我们只好换地方重新埋放“地雷”！
第二片地方，是小闫叔叔找的。他说，这片地离树远，应该不会有太多的树根。我们又重新用“地雷”比着画记号，再重新挖坑。可是，挖到一半的时候，问题又出现了，这地方虽然没有树根，但是，石头却多的要命。可是，我们又不想再找其它地方，就只好拼命地挖。终于挖好了。我们把“地雷”埋进去，又在上面放了些枯树枝，以便把“地雷”隐藏的更深。可是，有趣的是，到最后，连我们自己也找不到我们埋的“地雷”在哪儿了。哈，真是搞笑！
除此之外，我们还玩了踩气球和套圈儿的游戏，这些游戏也都很好玩。对了，中午我们还享用了舟桥连炊事班的叔叔们专门为我们准备的美味可口的午餐，真是太好吃了！我们一个个都把小肚皮吃得滚圆滚圆的。
两天的夏令营转眼就结束了，我们大家都意犹未尽，都觉得如果能持续个7、8天就好了。在这次夏令营中，我还认识了很多朋友。因为，我们很多孩子只有在放假的时候才能来爸爸部队，见一次面很难，所以，我们大家都很珍惜在一起玩的时间。
真希望明年还能举行这样的夏令营，也希望我信大家还能够在“前锋工程兵军娃夏令营”再次相见！
夏令营作文 篇2
这个暑假，我妈妈给我报了一个夏令营，让我感受一下“独立”这两个字的含义，同时也想让我缓解一下学习的压力。
出发那一条，我很激动地来到集合地点：英雄广场，然后就跟妈妈说再见，开启了我在夏令营的独立生活。
在车上，我必须要独立。以前出去旅游的时候，妈妈就坐在我的身旁，导游派水时，我妈妈都会一手接过矿泉水，塞进自己的背包，好让我没那么多负重。可是这次，我只能把水放进自己的背包，或自己拿在手里，或放在身后的座位上，没有人会来帮忙，这就是独立！当我拧不开瓶盖时，以前妈妈都会第一时间帮我拧开，或者教我拧开的技巧，可是这次我只能靠自己的`力气来打开，有时因为不得法弄得手疼也只能忍着，这就是独立！
晚上在酒店里，我也必须要独立。当妈妈在我身边的时候，我不用理会房卡的问题，妈妈总时很小心，进入房间会先熟悉插房卡的地方，出门时会第一时间去拿房卡，关门之前还会再检查一遍然后才离开。可是现在，我只能依靠自己，出门时跟自己说不要玩得太疯，心中默念一定要记得带房卡，让“房卡”这两个字刻在脑海里，这就是独立！
而在洗澡的时候，我常常调不到合适的水温，以前我都会叫妈妈帮忙，妈妈有时候还会帮我洗头、洗澡。可是这次我只能什么都自己来，水温不合适也只能照洗。因为皮肤是过敏皮肤，每次洗完澡全身都要涂一种特殊的润肤露，平时如果时我手够不着的地方，妈妈都会帮我涂。可是现在，我只能在洗澡间扶着墙自己慢慢涂。这就是独立！
这次夏令营的活动，让我深深感受到了“独立“这两个字。
夏令营作文 篇3
我们四年级的三侠队由1号牟大侠、2号杨大侠、3号，也就是我，黄大侠组成。我们个个是强中手，强强联合相信一定是所向披靡了。瞧！我们正从个人赛赛场上下来，牟大侠拍拍自己的胸脯说：“哈哈！我一定得100分！”杨大侠也昂着头说：“我一题都没有错！”只有我弱弱地说：“我已经错了一题了。”
来到了团体赛赛场，我们以为强强联手，肯定打遍天下无敌手，没想到经过两轮战斗后，却来了个乾坤大逆转。
首先是接力赛，规则是： 9道题目3人接力来做，第一个人做的题目答案作为第二个人的题目条件。如果一个人做错了题目，必将影响到下一位同学，环环相扣，不能出错。
比赛开始了，1号、2号大侠紧张迎战，过了10分钟，轮到我了。第三道题目有点难，但我经过努力还是把它解决了。可后来仔细一想，呀,不对，我的答案少了1！可卷子已经传上去了，只能等下一棒了。果然我看到前面两位大侠绞尽脑汁做不出来。我真希望时间长上翅膀，快快飞逝。
在分分秒秒的期待中，终于第二轮轮到我了，我赶紧把自己第三题的答案改过来，再把前两位大侠的题目做好。可是，半路杀出个程咬金，我又遭遇了难题，我陷入了沉思。“嘀……”哨声打断了我的思路，又要把卷子传上去了。这样的结果令两位大侠十分难堪。此时，对我来说，每一秒都是煎熬，如果不尽快开动脑筋，解开难题，我们三侠队一定会落后的。
最后一轮轮到我了，这一棒我有15分钟。于是我的笔飞快地移动着，纸被我写得沙沙响。就这样，紧张的奋战后，我终于把9道题目做完了。虽然不知道对错，但我总算松了一口气。
在离开考场的'路上，牟大侠对我说：“我刚才看见第一道错了，我就把它改了，后来觉得好像原来是对的……”啊，我晕，惊出一身冷汗。
我们的最后成绩究竟怎样呢？我们还是拭目以待吧。
从这次比赛中，我学到了，只有队友间互相配合默契，彼此信任，才能取得团队的最后胜利。
夏令营作文 篇4
《夏令营中的较量》,记得初读这篇文章时,是在十多年前我念初中时,当时读完这篇文章后我就被深深的震撼了.十多年后的今晚,正值9.18纪念日,当我根据幼儿园的要求再次读到这篇文章时,我思绪万千,不禁对当前国内的教育体制,对当前国内孩子的素质进行了重新的审视.感慨颇多,下面略谈一下我自己的感受吧.
一、谈谈传统的中国式教育
我个人认为要评论一国教育水平的高与低,优与劣,首先应该看其教育工作者的追求是什么？我个人认为当前国内大部分教育工作者追求的无非就是两个字――“分数”！小升初、初升高、高升大学,哪一样能离开“分数”.对于教师、家长、学生来说,什么最重要,当然非“分数”莫属啦！除了分数,别无他求.有了高分,你就是好学生,就能进到重点学校；有了高分,你就是好孩子,家长也就放了心；有了高分,老师考核的重点指标――“升学率”也就有了保障,有“高分数,高升学率”,老师的待遇等各方面也将得到质的提升,那不追求高分还追求什么呢？但细想一下,为了高分,我们牺牲的却是什么呢？不言而喻.
二、谈谈当前中国的孩子
近日,看到报纸上有这样一篇报道:在南开大学召开的全国高校体育工作座谈会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长、第九界大运会组委会秘书长王登峰先生列举了一个令人惊讶的数字:在半个月前,王司长出席北京大学20xx级学生军训结业典礼时了解到,短短两周军训期间,有近3500名学生累计看病超过6000人次,特别是第一周,晕倒者众多.到底是什么造就了当下这些孩子们风吹必倒的羸弱,成为人们称的“军训中的玻璃人”的呢？？社会、学校、家庭又该承担什么样的责任呢？引人深思.其实在中国的传统教育中,儒家提倡的教育模式是以“六艺”为基础课程的,分别为“礼、乐、射、御、书、数”,其中体能相关的就有两项.古人尚知如此,那当今的现代教育如何呢？据我的了解,现在部分学校由于过分崇尚升学率,大幅减少体育课的课程,更有甚者,甚至直接把体育课改成别的课程,让学生们整体埋头读书.为了追逐高分,家长们竟然对此也视而不见.这真是一大悲哀啊！此外,因计划生育影响,当前国内家庭多为“421”式家庭,这也在一家程度上造成了家长对孩子的溺爱,而其结果就是在助长孩子依赖性的.同时,进一步减弱了孩子们的适应能力、抵抗力及耐受能力.使我们的孩子在综合素质上远远落后于他国孩子.
综上,我个人认为提倡素质教育已势在必行了,并且必须是扎扎实实的落实,这已经到了刻不容缓的时候了.
其实要说国内现在没有素质教育吗？有,肯定是有,但是太少.但我很庆幸把孩子放到了诺贝尔摇篮,因为这里就是国内少数几家一直坚持素质教育的教育机构,因为在这里有谢氏教育理念,因为这里有一批深受谢氏教育思想影响的好老师.在这里,我看到了自己孩子的成长过程――快乐的,健康的所以作为家长,我也是放心的！
衷心的感谢各位为了孩子辛勤付出,为了改变中国式教育模式而坚持不懈的诺贝尔人！
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