五年级的作文

时间：2025-05-10 09:16:54 五年级作文我要投稿

（荐）五年级的作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（荐）五年级的作文

五年级的作文篇1

　　铭刻在我记忆深处的，不是那芳香的玉来香，不是名扬四海的牡丹，也不是那独木成林的榕树，而是那不起眼的害羞草。

　　从远处开，绿油油的一串串。从近处看，叶子一片一片的小叶子组成的。茎上有许多一小个的毛，那些毛就像绒球一样，不比那些植物的毛硬。不过每一个就有一个硬刺，路过你碰到他，你就会感到疼痛呢！

　　含羞草就像害羞的小姑娘。一阵微风吹过，含羞草在微风中跳舞着，旁边的花草和树上的叶子也隔着舞蹈。一会儿，含羞草的`叶子慢慢的合拢了。一会儿，抬眼光前了的照耀过来。

　　含羞草是一种细弱的草，它的叶子是嫩绿的，开得花是毛茸茸，还会结出小豆夹呢！最有趣的是，只要你轻轻碰它一下，它就会害羞的收拢叶子

　　我查阅了很多资料，大多数的说法与十万个为什么相同。因为含羞草叶柄的基部，有着一个充满水分的叶枕。当你一触含羞草，叶子震动了，叶枕下部细胞里的水分，立即向上部与两侧流去。于是，叶枕下部像泄了气的皮球似的瘪了下去，上部像打足了气的皮球一样鼓起来，叶柄也就下垂，合拢了。在含羞草的叶子受到刺激做合拢运动的同时，产生一种生物电，将刺激信息快速扩散到其他叶子，其他叶子就跟着依照次序合拢起来。不久，当刺激消失后，叶枕又逐渐充满水分，叶子就重新张开恢复原状。

　　根据我观察，含羞草早上自动张开；晚上自动合上。不知道着又是什么道理，以后再来解答吧。

五年级的作文篇2

　　在一个风和日丽阳光明媚的早晨。太阳早已高高的挂在空中。窗外的大树仿佛在向我微笑，时不时的扭动着他那庞大的身体。小鸟也不甘示弱“叽叽喳喳”叫个不停呢？正在床上伸懒腰“哈”打了个哈欠，一下子精神了许多。跳下床，刷牙、洗脸……准备好后，就要去学校了。刚要走，我的目光停留在塑料水壶上。他的头上戴着一顶蓝帽子，帽子上一个纽扣大小的东西绕着绳子一直延伸到杯口上。瓶身有一棵小树，旁边刻着水的刻度……我烧好水，小心翼翼的打开了盖子并装下水，倒到一半时我的手一抖水瓶从我手中滑落，滚烫的水全从水壶里倒出来，正好倒在了我的右手上。

　　“啊——”被烫伤的我嚎啕大哭起来，爸爸妈妈立刻焦急地跑来，说：“斯涵，没事吧！不然就别去上课了。”爸爸听了后，转身回到房间还一边说：“茶几里有茶油拿去涂。我听了很生气。我受伤了也不来安慰一下，就知道睡觉。表姐以前也有类似的伤只是没那么严重。迅速的拿起牙膏，为我涂上牙膏……

　　放学后，回到家。爸爸依旧像以前那样坐在沙发上看电视、读报纸。妈妈走来，拿出两只芦荟胶细心地帮我涂着。笑着说：“这两只芦荟胶是你把买的，他说烧伤后手会疼，到时候涂一下芦荟胶就行了。听见没？”我点点头又看看爸爸，他像什么事都没发生似的'目不转睛地看着电视。

　　我的手上留下了伤疤，这件事也深深地印在了我的心里。

　　我打心底里知道：爸爸妈妈是爱我的，只是他们表达的方式都有所不同。妈妈是慈祥的，她总把爱体现在言语上。爸爸呢？他就不一样了，他的爱体现在自己的一举一动上但又不被人发觉。

　　我深深的感到，爱不一定要用语言来表达。但有些细微的动作却充满了无限的爱。这爱胜过了那些山珍海味，可却永远记在我的心中。

五年级的作文篇3

　　又到了丹桂飘香的时节，又到了月圆人和的日子。今天是个特殊的日子――中秋节。傍晚，外面又淅淅沥沥的下起了小雨，月亮也害羞的躲进了乌云里。

　　一想起妈妈生病了，我就惭愧不已，妈妈的病是因为我才生的，要不是因为了我，妈妈就不会为我劳辛劳累，感染风寒；要不因为妈妈想给我更好的生活，也不会生病了还在坚持上班，导致病情加重。想在以前，我突然发烧，妈妈照顾我一整夜没睡。我虽然不能让妈妈快点好起来，但是却能让她快乐一点。

　　此时我的`心情和月亮一样，我要对妈妈表达我对她的爱。

　　首先，我搜索了做月饼的办法，做了一个心形月饼。黑乎乎的，和图片上完全不一样。我只好换一种方式了。我决定做贺卡，可是贺卡，概没有新意。又来不及完成。我想了千万种方法，最后，我决定，对妈妈说“我爱你”。

　　妈妈回来了，我走到房门口，想进去，可是我的脚就是不听话，最后，我鼓足勇气，心想：妈妈为我付出这么多，可是我连一句我爱你都说不出来，这怎么能行，我走到妈妈面前，妈妈看着我，可我却不知道做什么了，我灵机一转，把灯台上的月饼拿给妈妈：“妈妈，吃个月饼吧”。突然我看到妈妈眼角的皱纹，我心中涌现了一丝伤情――妈妈每天为了我起早贪黑接送我上学。在我开心时和我一起欢笑；在我伤心时给予我几句安慰；在我失败时让我扬起奋斗的风帆；在我成功时给我鼓励。我却不能为妈妈做些什么。我再一次鼓起勇气，对妈妈说：“我爱你，妈妈”。妈妈一愣，我害羞的脸又红又热。一会儿，便响起了烟花爆竹声，千家万户都在庆祝中秋节。

　　有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的征程，有人说，爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心灵，我说，爱是使人心灵相同的链条，让人与人之间充满感动与温馨。

五年级的作文篇4

　　情绪是一幅七彩的油画，情绪是一本精巧的书，情绪是五味瓶。

　　高兴时，代表红色。每当考了100分或者什么比赛获奖了，那时候我认为红色代表高兴，每当回答正确老师的问题，被老师表扬的时候我认为也是红色的。

　　灰色，代表的是委屈。每当别人做错事，却怪在你的头上时，我会觉得整个世界到处都是灰蒙蒙的；每当做好人，却被别人冤枉时，心里满是委屈，那个时候心里也是灰色的；每当老师不分青红皂白地批评我，那时候天也变得灰蒙蒙的。

　　而绿色，代表的是愤怒。每当同学们笑着闹着叫着我的绰号，那时候我觉得是绿色的；每当别人取笑我的时候，我觉得愤怒像植物一样在我的身上潜滋暗长，所以代表的.是绿色。

　　蓝色，代表的是愉悦。每当和小伙伴们做游戏时，我都不由自主地看看天空，天是浅蓝色的，就如我的心情一般，清新活泼。

　　白色，代表的是平静。每当看见那儿有个人静静地坐着，就觉得他像是被幽灵带走了灵魂，只留着一具不会动的身体，所以觉得白色是平静的。

　　黄色，代表的是后悔。每当吃完一根香蕉，把皮往外扔，自己踩到后，重重地摔了一跤后，觉得十分后悔，这是自作自受。

　　一个人，因为有的喜、怒、哀、乐才能快快乐乐地生活着。喜怒哀乐时时刻刻地陪伴着人们，人们也时时刻刻地需要着它们四兄弟。

五年级的作文篇5

　　我小弟长着一个圆圆的脸，浓浓的眉毛下长着一双水汪汪的`大眼睛，眼睛里总是透着顽皮的他。

　　有一次，小弟看到姥姥在织毛衣，小弟看到了，并没有说。只说：“姥姥该做饭了。”姥姥说：“行。”姥姥去了厨房。天赐良机，小弟开始模仿姥姥的模样开始织。“啪”“啪”声惊动了姥姥，姥姥一进屋，看见小弟在瞎乱织。一下子就把针和线抢了过来。放在了立柜上的电视上。姥姥这回可放心了。可是小弟灵机一动。把凳子搬来，站在凳子上，一下子就吧针线拿了下来，有开始仿照姥姥的模样开始织。由于小弟的小心不发出响，一下子就把手扎破了，小弟“哇”“哇”大哭起来。姥姥听见了小弟的哭声，马上就进了屋子。看见小弟的手破了。连忙用布包扎了一下。姥姥说：“下回还弄不”小弟说：“不了”。我对小弟做了鬼脸，小弟又笑了。

　　你说我小弟顽皮不？

五年级的作文篇6

　　星期天，我和三个好伙伴，带着“蜗牛的力气有多大”这一问题进行有趣的观察和研究。

　　我们捉来了十多只蜗牛，选取了其中三只，分别编上“1号”、“2号”、“3号”，先称出小个的“1号”蜗牛体重是1。8克。我用棉线拴住蜗牛的.外壳，另外一头拴上一枚10克的砝码，放在平地上让蜗牛去拉，只见蜗牛不费吹灰之力拖着砝码向前爬行。经过砝码的增加，一直加到120克它还在稳稳当当地爬着。接着，当码数加到了180克的时候，它往前拉时，“呵！身子拉的比它本身还长。可它就是不气馁，一次、二次、三次，每一次用力向前爬身体都会向后滑，拉了不到两分钟，它累了，慢慢地缩进了壳里，不动了。

　　“2号蜗牛上场了。”它的体重是2克。一开始我们就给它拴了一枚50克的砝码，可它根本不当回事，再加50克，它仍然很悠闲；再加上了60克，这下它使出了浑身吃奶的劲不停地往前爬，才将码数拉动。再加了20克，蜗牛用剩余的力气不断往前拖，可最终还是无济无事。

　　大个子“3号蜗牛”的体重是25克，一登场就给它一枚150克的砝码，可它毫不费力地把码拉动了，我们再加了100克，它还是不以为然，再加了10克，蜗牛使出了最大力气也再无力拉动了。

　　蜗牛力气怎么会这么大呢？我带着疑惑请教爸爸，他想了想却无奈地摇了摇头，我到书房找到了百科全书。是这样说：“在蜗牛的足底下有一块小吸盘，把吸盘吸在地上然后再往前爬就很不费劲了。”读完了这个，原来自然界有这么多奇珍异物啊！

五年级的作文篇7

　　每个人都生活在不同的家园里，有的人在家园里找到了温暖，有的人在家园里过着幸福的生活，有的人在家园里无比快乐。而我呢，生活在一个充满欢乐，充满友谊，充满温暖的家园里。这个家园就是我学习的地方——流溪小学。

　　我非常喜欢上学，绝对不会有逃学的念头。学校里有和蔼的老师，他们就像我们的.父母那样，教育我们，关心我们，疼爱我们。如果我们做错什么事，他们就会严厉的批评我们。虽然开始是当着全班同学来批评，但是课后，老师肯定会找我们谈谈心。无论是批评我们，还是表扬我们，老师都是为我们好。

　　记得有一次，我做错了事，还被其中一个老师批评了。那位老师叫我罚站，我偷走了。班主任却不知道。事后，我一直把这件事在心里耿耿于怀，担心老师来找我。妈妈劝我打电话给班主任，向她坦白。“嘟嘟——"电话正在接通，我想：如果说了，那不就“罪加一等”？这件事一传出去，同学一定会笑话我，我想退缩，可已经来不及了，从电话另一头传来一声和蔼的声音：“喂，你好！是谁呀？”我鼓起勇气地说：“我是温奇志，我做错了一件事。今天早上我和潘俊霖……。”就这样，我把这件事的来龙去脉讲给了老师听。这时候，我已经等着给老师批评了。老师不但没有批评我，而且还安慰我：“哦，原来是这样呀。不要怕，你真是一个诚实的孩子。明天早上向批评你的那位老师承认错误就是了。”老师的这一番话让我出乎意料。听了老帅的话，我终于把心里头背着的大石头放下了。

　　在学校里，有朝夕相处的同学们，他们就像我的亲兄弟姐妹一样，和我一起玩，一起学习，一起上学，一起放学，互相帮助，让我感到这个家园的温暖。

　　记得有一次，老师忽然说要钢笔比赛。我心里想：都怪我上课时没有认真听课。看，现在连钢笔都没支，怎么参加钢笔比赛呀？我左看右看，只见同学都已经拿出钢笔开始写了。我开始问同学们借了，可是在我身边的同学都只带了一支钢笔。眼看时间就快过了一半了，我就更着急了。就在这十万火急之时，我没有钢笔的消息已经传到了第三组，具嘉浩同学毫不犹豫地从笔袋里淘出一支钢笔，从老远叫同学传过来。我接过那闪闪发光的钢笔，认真地写起来。我当时想：具嘉浩同学真是我的“救命恩人”。

　　这就是我学习的家园。这里有亲兄弟姐妹般的同学们，还有父母般的教师。我爱我的家园，更爱我的“兄弟姐妹”和“父母”。

五年级的作文篇8

　　记得有一天哥哥放学回家，手里拿着两块黑黑的石头，不停地玩。它们一会儿吸在一起，一会儿分开，相互追逐，好玩极了！我看着心痒痒，就对着哥哥说道：“哥哥，能让我玩一会儿吗？”“不行，你太小，不会玩的，告诉你不许碰我的宝贝哦。”哥哥神气地回答我。不久，哥哥玩累了，就把两块小石头放在冰箱门上，两块小石头居然牢牢地吸在冰箱门上了。

　　第二天，哥哥上学去了，我忍不住把这两块小石头扳了下来，但它们又紧紧地吸在了一起，再费力地扳开，又吸住了，真有趣！第三次扳开，我把其中一块转了一个面，这下可好，再也吸不住了，使劲按也没用，我还以为把它弄坏了，忙放到原来的地方。

　　哥哥放学回家，发现宝贝不见了，大声询问我。我一看冰箱门，确实不见了，不知是怎么回事。哥哥越说越凶，还拿起一根小木棍打我，我委屈的眼泪刷的一下流下来了。见到我流泪，哥哥放下木棍，气呼呼地走了。不一会儿，爷爷回来了，见到我流泪，忙问我怎么回事，我就说了事情的经过。爷爷知道后，大声训斥哥哥：“磁石是我拿掉的，你怎么可以把它放在冰箱上呢？你不问清楚，就打你弟弟，真是太不像话了！”

　　哥哥向我做了一个鬼脸说：“对不起，是我错怪你了。”我说：“没关系，这两块石头好像坏了，现在不能吸在一起了。”哥哥听了，哈哈大笑：“是你弄反了吧，当然是不能吸在一起了。”看着我一脸的迷茫，哥哥问爷爷拿来石头对我说：“这是磁石，是有磁性的，可以吸铁的'东西，它有两极，‘N’是南极，‘S’是北极，如果南极对着北极，就会相吸；如果南极对着南极就会排斥。”说完，哥哥给我做了一个示范。

　　这次委屈的泪，使我发现了磁石的秘密，我真高兴！

五年级的作文篇9

　　昨天在我的卧室里发生了惊心动魄的一幕。什么什么?你不信?下面就由我向大家讲一讲吧!

　　事情经过是这样的：昨天晚上我躺着床上莫名其妙的有些小激动——很想放烟花，而我这个人呢，说风就是雨。所以我马上一溜烟儿跑到客厅，拿起打火机和一根棒形烟花，又跑到了床上，之后小心翼翼地拿起打火机点燃了烟花，为了有些浪漫的`感觉，我随后又赶忙把灯关上，还情不自禁地唱起了《生日歌》，手上的烟花像指挥棒一样晃来晃去。可是后来事情却闹大了，为什么呢?是因为我在自我陶醉晃烟花时不小心把火星喷到了所盖的羽绒被上面，爸爸闻讯赶来，救下了这场“小小的火灾”。但是羽绒被上却烧了两个大窟窿。爸爸马上劈头盖脸把我批评一顿，内容差不多就是我胆大包天，火一碰羽绒、棉花烧得特别大，救都救不回来。在一旁听得我都心惊胆战的，并且他说着说着还要打起我来，幸好妈妈帮我劝了爸爸，不然我真的可能全身青一块紫一块了。

　　这次的事情直到现在我一想起还有些害怕，不过，我知道了一个安全小知识：放烟花时千万别在室内放，一定要在空旷的地带放。如果在室内的放烟花，很容易发生火灾哦!

　　我永远也忘不了“被窝上的烟花”。

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