小学五年级作文

时间:2025-04-03 07:26:14 五年级作文 我要投稿

小学五年级作文必备[5篇]

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的小学五年级作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学五年级作文必备[5篇]

小学五年级作文 篇1

  他长着短短的小头发,胖胖的小脸,短短的眉毛,小小的眼睛,肉嘟嘟的小嘴和肉肉的身子——他就是我可爱的弟弟。

  他很顽皮。有一次,我和他在阳台上玩,他一直趴在我的腿上,想让我把他抱起来,我还以为他要我把他放在床上呢!结果,我把他放上去,可这小家伙又趴在我的腿上了,并且张开手做出抱的'样子,哦!我明白了——他让我把他抱起来呀!我把他抱起来,转了几个圈,他先是一愣,接着又咯咯的笑了起来。呜,他喜欢玩这个呀!我又和他转了几圈,才把他放下来——因为我累了。接着,我又躺下来,看着他。他呢?有趴在我的肚子上,要让我和他在玩玩呢!哦,他可真顽皮!

  他跟聪明。有时,我们喂他吃面时,只要“吧吧”两声,他就会很快的爬过来,吃完,他就又跑去玩了。

  有一次,他看到了妈妈,就大叫着,算是打招呼吧。接着,就蹬着姥姥的腿,像一只箭一样的冲到妈妈身旁,笑了。他眼里,充满了高兴,开心以及对妈妈的思念。

  看,这就是我的弟弟,一个顽皮、聪明的小弟弟!你们喜欢他么?

小学五年级作文 篇2

  “盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”当我读陶渊明这首诗时, 我并不懂其中含义。当听老师讲解这首诗时,我只懂得要珍惜光阴。但当我看到5.12大地震那一幅一幅惊心动魄的画面,听到那一个一个感人的事迹时,我明白了生命的脆弱又为生命中的大爱而感动。再读“及时当勉励,岁月不待人”时我理解了生命的内涵。

  生命如一江春水要流入海;生命如一棵小树,要长成参天大树。但不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!因而我要好好珍惜生命。读书时,认认真真;做事时,踏踏实实;待人时,诚信、宽容;快乐时,大声歌唱;遇到挫折时,勇往直前……

  生命又如一粒花籽,开花需要阳光雨露;生命又如一叶小舟,远行需要顺风顺水。因而我要感谢生命,感谢父母给了我健全的体魄;感谢老师对我的谆谆教诲;感谢同学对我的关心;感谢祖国给了我和平的'生活环境……我还应该感谢挫折使我感受到成功的喜悦;感谢亲情让我感受到家的温暖。热爱生命,爱我今天所拥有的一切。

  珍惜生命的每一秒、每一分,让我的生命每一天都快乐、充实。感谢生命,让我能在阳光下幸福、快乐地成长。

小学五年级作文 篇3

  早晨,我像往常一样,拿起水杯去给萝卜浇水。刚走到阳台,我惊喜地发现:萝卜居然开花了。这是我第一次看到萝卜开花,那花儿朝着阳光那一边开放,在灿烂的阳光下,萝卜花就像一只只小蝴蝶在微风中翩翩起舞。萝卜花和蝴蝶一样,四片花瓣是对称的,呈淡淡的粉红,上方还有紫色的纹路,中间有嫩黄的花蕊,花儿虽小,但美丽极了!看着这小巧玲珑的萝卜花,我不禁想起买回它时的情景。那还是去年11月份的时候,有次我和妈妈去超市,看到这种名叫太太果园的小盒子,就把它买了回来,这个萝卜还有个好听的名字:樱桃萝卜。那时天已经比较冷了,我怀着试试看的心理种下了它,心里有些担心,怕它出不了芽。可没过几天,萝卜居然发芽了,小小的、嫩嫩的,真惹人喜爱。

  渐渐地,萝卜越长越高,还长出了一片又一片叶子。看着这青翠欲滴的叶子,我开心不已,要明白,它的.茁壮成长和我的精心照顾是分不开的。天气越来越冷了,萝卜的生长速度越来越慢,原先挺立的叶子也垂了下来,就像一个奄奄一息的病人。看来它们活不成了,我心里很难过,但仍舍不得把它扔掉,而是把到放到阳光充足的地方,依然经常给它浇水。冬去春来,万物复苏。当阳台的那一盆摸摸香冒出了新叶的时候,奇迹发生了:萝卜居然复活了。它挺直了身子,使劲向上生长着,长出了新叶,长出了花苞,此刻又开出了美丽的花。原先,在寒冷的冬天,它停止生长是为了积聚力量,等待春天的降临。这不起眼的萝卜,以它的坚强,同严寒抗争,从而换回了美丽的绽放!

  我不禁发出这样的赞叹:萝卜花真美!

小学五年级作文 篇4

  秋风瑟瑟,树叶黄了,草儿枯了,大树上的叶子化为千万朵蝴蝶飘飘悠悠地飞落而下,映入眼帘的是一片枯黄的新世界。诗人站在洛阳城中,秋风忽然乍起扑面而来,对家乡魂牵梦索的`诗人凝望着蓝天,想起了故园,心中不由得泛起一阵阵酸楚:我离开故乡那么久了,母亲怎么样了?父亲的白头发多了些了吗?孩子们还好吗?弟妹们开心吗?这些问题常常使我牵肠挂肚。

  我想:还是先给家里写一封信吧!看看家里怎么样了。我坐在桌前,铺纸磨墨,正准备给家里父母写信,可是,提起笔,却不知从何说起,顿时,我脑海里浮现父亲母亲那慈祥的目光来,与弟弟妹妹那聊天嬉戏玩耍的快乐场面……想着,想着,我不禁泪如泉涌,一瞬间,我心中的情感犹如泉水般涌出,把所有的思念之情倾诉于笔端,寄托于这封家书中,我一边写,一边感慨,写写改改,改改写写,时间流逝地很快,一分,一秒,一时……我费了好大功夫终于写好了,但是我又担心由于写得太匆忙,没有把想说的话说完,于是,当送信的人要出发的时候,我又打开以封好的信查看,直到确定无误后,我才把信封好来,递给送信的人。

  送信人接过信,跨身上马,只听大喊一声“驾——”便骑着马儿飞驰而去。

  我在原地矗立着,望着送信人的背影,不经流下了泪水……

小学五年级作文 篇5

  时间就像蜗牛

  我骑在蜗牛背上,路过蛮荒,淌过横流

  从孩童一路到接近青年

  怀着念想

  寻找遗失的青春

  青春它在何处

  在六月的桥头,他们说青春是一首歌

  唱着离人的.不舍

  在生活中,他们说青春是一匹马

  激昂少年的不羁

  在学校里,他们说青春是一支笔

  挥划强者的梦想

  我又一直想,青春是什么呢

  在一座山顶,我看到平展在空中的一只风筝

  我拍拍蜗牛,伙计,青春是什么呢

  蜗牛伸长了触须说,青春是风,少年是风筝

  风从山顶吹过,掉了一片青叶和一个青色的果

  果落在我的手中,我咬了一口,没有了青涩

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