五年级的作文集合5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的五年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
今天下午我们班举行了一场精彩的辩论会。
叮铃铃……上课了，贾老师说要开一个辩论会，前几天老师说过星期三要开辩论会，所以同学们个个做好了准备。主题是《科技发展利大还是弊大？》，比赛即将开始，因为是第一次举办，大家还弄不清楚这辩论会怎么开？所以纷纷议论起来，老师让大家安静下来说：“现在我选8位同学，琚星浩、王子煊、吴兆轩、姜宇潇是反方。闫思远、崔容嘉、苏致涵、郜婧涵是正方。”
双方一上台就各个虎视眈眈，主持人李浩淼走上台说：“台下的同学左边是反方拉拉队，右边是正方的拉拉队，当然台下的同学也可以反驳对方。”台下的同学听了也非常激动，个个摩拳擦掌，跃跃跃欲试。
辩论会开始了，双方你一句，我一句非常激烈。
琚星浩谈论到亚洲大象说：“亚洲象因为科技发展，一些武器一下就可以杀死一只。”正方的`苏致涵说：“那是管理不到位，亚洲象的鼻子很是灵敏，闻到人的气味就会躲避。”正方的拉拉队用力鼓起掌来。
“那可以利用科技来消除人的气味啊。”反方拉拉队又是一片掌声。双方你一句我一句越辩越激烈，台下的同学更是激动，我们正方的曹鹏飞，都着急想发言，举着手都快要蹦起来了。同学们正着急的时候，双方那一直没说话的两位女生也开口了，这两位更是口齿伶俐，一句接一句辩得不亦乐乎。
叮铃铃下课铃响了，正方和反方没分出胜负，但他们的辩论让我们增长了知识，也让大家明白了科技是把双刃剑，只要好好利用它，一定可以为人类造福。
五年级的作文 篇2
还在为你的没心没肺找借口?
不会流泪，不代表就很坚强;常常流泪，也未必就会懦弱。很多人厌恶易安、反感容若、鄙夷李后主，讨厌哈姆雷特，并为把这些都剜去，只剩“comedy”的人生贴以“坚强”的标签。
而我一直认为，真正的、恰到好处的伤感是人世间最宝贵的物事之一。即使除去苦情戏的恸哭，和鳄鱼的泪水，还有博得同情的工具，也仍有大部分泪水，不为脆弱而落。从音乐里，从风景里，从对白里，从重逢里，从某张泛黄的纸条里，从某个淡去的诺言里……从生活里寻找那一点心情的指纹，点开心扉。这样的忧伤是极其向上的，因为这样的忧伤是反作用力，是点睛之笔，而不是一种颓废。
就是说，在生活的喜悦中，我们去享受的同时，仍然寻找那份伤悲——不去逃避眼泪。人类发展的使命和意义无非在于从浩如烟海的资料中选出并保留灿烂光辉的那些物事，而喜剧固然能给人以快乐，却往往受到语言、文化背景等的限制，而使这些快乐被禁锢在相对极其狭小的范围中——相信每个人都有给别人讲了自认为极品的笑话对方却一脸茫然的尴尬经历吧。但悲剧——如某位雕塑大师所言：“悲剧是人间最伟大、也是最永恒的事物。”一个人，只要拥有正常的神智，无论多冷酷的性情，在最真的泪水之精华前，必然被感动。
因此，即使文明更替，语言流变，但在看到步履蹒跚、衣衫褴褛、口齿不清的银发老婆婆在街头颤巍巍地行乞，看到保家卫国的战士们倒在血染的沙场上时仍凝望着故国的方向，看到分别已久的故人在重逢时无言以对地相望，看到废墟中被母亲紧紧护在怀中的婴儿，看到翻卷的石油中被冲上海滩的鱼儿们绝望而僵硬的临终眼神，心底，总会有，也必将有几许淡不下去的酸楚和一些不可言喻的疼痛。
这样，就算我们终将老去，那一刹的定格仍然会在记忆中鲜明地回放出那些哀愁。而那些哀愁可以在那一瞬的回忆中为心创建静谧又轻灵的冥想堡垒，并会让你在这堡垒中亦步亦趋地思索下去，沿着当时的震撼，以知识为纲，以性情为缆，检阅心灵亦或人性，直至发现某一些真理。而在你的思绪旅行的过程中，你的心性也在接受着由感性到理性的`涅槃，把繁复的情感梳理为冷静的认知。
每个人都一定知道，无论出于何种缘由，眼底泛上雾气之时，心里想的一定是“为什么”。这三个字，就是审视过往，触摸真理的切入点。
成长的核心无非在于思考由感性冲动到理性处理，从主观理解到客观认知，而突破升华的瓶颈之关键在于，心理所承受的某种颠覆性冲击。而这样的忧伤，无疑是最佳的一种契机。快乐使人亢奋，愤怒使人冲动，淡然则又常常使人沿着既定思维走下去。
遗忘泪水时，一起遗忘的不仅有诗意与唯美，往往还有接近真理的机会。
五年级的作文 篇3
今年暑假的最后两个星期，妈妈为我做了一个计划，妈妈说：每天除了学习，还应该加强业余活动，培养课外爱好。说我之前要求买来的自行车、溜冰鞋，还有蓝球，可是，这么长时间过去了，都学得不精通，要么，这两个星期，每天都坚持练习一下，一定会提高的。问我有没有信心。我想：这些东西都是爸爸、妈妈辛苦挣钱买来了，如果我还不练习好，不但浪费了钱，而且也辜负了妈妈的'期望，于是，我下决心，一定要在这个暑假的最后两个星期，学会骑车、溜冰，还有投蓝。
此后每天，当火烈的太阳快落山时，妈妈就带着我，推着自行车，拎着溜冰鞋，还有蓝球，来到家附近的大广场上。广场上真热闹，有奶奶在跳舞，有小孩在玩耍，有叔叔在锻炼……，每次我都想先和其他孩子们一起玩游戏。因为练骑车、溜冰又辛苦，又要胆大。妈妈也看出了我的心事，就对我说：“刘智，你已经练得非常棒了，再坚持几次，就非常熟练了。”看着妈妈渴望的眼神，听到妈妈鼓励的话，我就只好放弃了与其他孩子们玩耍的想法，鼓足勇气，按照妈妈的教导，一遍一遍地练习骑车，骑累了休息一会儿，又接着练习溜冰，再练习投蓝……。就这样我和妈妈一起坚持练习了两个星期。渐渐地，我也感觉到不管是骑车，还是溜冰、投蓝都变得很轻松，真是一种享受！有天晚上，我对妈妈说：“谢谢你！妈妈，是你让我学会了骑车、溜冰，还有投蓝。没有你的鼓励、坚持和陪伴，我可能现在还不会呢！”妈妈也高兴地说：“宝贝，这是你的付出与努力的结果呀！”我感激地笑了，但我更爱我的妈妈！
五年级的作文 篇4
这位同学很淘气，就像是孙悟空，只要不淘气，他就难受，让人没法降住他。
一天，我们一些同学在看护班等候家长来接的时候，他说要玩“摸瞎”。“摸瞎”就是一个人捉一些人，捉到谁，谁就是下一个捉别人的人。那个捉人的人，我们叫他“瞎子”。
“瞎子”进攻了，那个淘气的同学一下子跳到看护班的沙发上，在那里张牙舞爪，就像一个精神病患者一样。
这还不够他玩的，他还上了我们看护班教室的桌子上。只见他迈过一张张桌子，被他踩过的桌子就发出刺耳的声音，直到看护班的老师用“河东狮吼”的功夫才把他从桌子上赶下来。
他左闹闹，右闹闹，就剩下上房顶了！你说，他淘气不淘气？
还有一次，他跟我说。一天，他和他的朋友拿着“滑炮”去炸保安室。所谓的`“滑炮”：就是一滑、一扔就响的炮。他朋友打开门，他迅速地扔进了一个滑炮，就溜之大吉了。保安还没看清楚是谁，人就跑得无影无踪了。你说，他淘不淘气？
这就是我的同学—南宇核，一个十足的淘气鬼！
五年级的作文 篇5
我心中的灯，明亮的灯，陪伴着我的灯。
家家都有灯，灯是明亮的，发出来的光是强大的'，在现在，灯已经不是传统意义上的灯了。灯充满着光明与向往。如雪中送炭中的炭，能帮助人们度过难关。
六岁的时候，自己变得很内向，正处于儿童时期的我变得很少说话，总是郁郁寡欢的样子。有时会想些乱七八糟的事情。知道他的出现—比我大四岁的表哥，一个很阳光大气开朗的男孩。
正好是暑假来这边游玩，我们一起去公园玩，他与我扮演不同性格的人物，进行随机对话，他教我如何与不熟悉的人礼貌谈话。他认为我很文静，不爱玩闹，便带我去与朋友玩许多的游戏，什么老鹰捉小鸡，捉迷藏等。我变得爱笑了，玩耍是遇到有趣的会不由自主的哈哈大笑起来，越来越像一个大大咧咧的女神经。不是一点点的改变了，性格完全来了个大反转。
我一直觉得，他就是我心中的那盏灯，为我的人生开辟了一个新的道路，如果我还是那种孤僻的性格话，也就没有人会愿意与我一起玩，也许会区别对待，大多太多的坏处……
每个人都会遇到一个改变你一生的人，他就如一盏灯，在你的心中永不会熄灭。
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