五年级的作文精选(9篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的五年级的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
时间如沙子一般匆匆而逝，很多事情已经没有印象了，可是有件事深深刻在了我的脑海里，久久不能忘却。
记得那是一年级放学时，晴朗的天空一下子就变得乌云滚滚、狂风怒号。我的心情也随着天气的变化变得糟糕起来。看着同学们在家长的陪伴下渐渐离去的身影，我羡慕极了。我嘟着嘴委屈得像个被抢了棒棒糖的孩子，忍不住抱怨道：“妈妈真慢，雨都这么大了，难道让我淋成落汤鸡跑回家吗？”雨越下越大，丝毫没有停下来的意思。也不知道等了多久，妈妈终于来了。刚来到身边，我满心的委屈便像山洪暴发一般冲妈妈倒去：“妈妈你真是的，你看看人家都回到家了，而你才刚到。”妈妈楞了一下，两眼诧异地看着我，但什么也没说，就默默地跟在我身后，像个刚被家长责骂的.孩子，而我就像一只神气的大公鸡，昂首挺胸地走在妈妈面前，让妈妈为我撑着伞。
回家的路也因为心事重重而变得格外漫长。一路无言，终于回到了家中。妈妈换好了鞋子就快速地回到房间，好像一个做了坏事的孩子，躲着我的视线。可是，我还是发现了。原来，妈妈为了给我撑伞，后背已经被雨淋湿了。看到这儿，我羞愧地捂着脸，所有的怨言都化成了自责，眼泪夺眶而出。妈妈闻声而至，安慰着我说：“宝贝，不要哭，妈妈做这些都是因为你是我的孩子，我是你的妈妈，这是我应该做的。”这时我才意识到我对妈妈做的事有多傻。
这件事已经过去了有四五年了，那把被遗忘在角落的伞也已经有了许多大大小小的洞，可在我心里却占据了不可替代的地位，此时我多想说：妈妈我爱你！
五年级的作文 篇2
奶奶家的两只母鸡孵出了好几只可爱的小鸡！我非常喜欢奶奶家的这两只可爱的鸡。
它们可是鸡妈妈辛辛苦苦孵了整整三个星期，才孵出来的鸡宝宝！听奶奶说，把两个妈妈的孩子放在一起，它们就会立刻打起来，真是“不团结”。有一次晚上睡觉时，奶奶把其中的一只小鸡放错了窝，它们就一直叫个不停，打来打去，看来它们跟人一样，也会想念自己的妈妈，离不开妈妈。
它们出生才四五天，就会吃，会喝，还会走路了。身体小小的，只有拳头般大小，全身毛茸茸的，像一个个小毛线球。它们可爱极了，母鸡走到哪，它们就跟到哪。母鸡吃东西，它们也吃东西，真像一个个“小跟班”。它们吃东西的样子滑稽极了，又尖又小的嘴叼着小米一个劲的甩来甩去。
看着这些顽皮可爱的小鸡，我真想抱抱它们！刚伸出手，母鸡就用翅膀牢牢地盖住小鸡，冲上来啄我。眼中闪着凶恶的.神情，好像要跟我拼命似的。小鸡们“叽叽”叫个不停，仿佛被吓着了，一个劲地往母鸡翅膀里钻。我也被母鸡吓了一跳，连忙缩回手，心想：母爱的力量可真大呀！
我想，有这么慈爱、勇敢的妈妈，小鸡们一定会茁壮成长的！
五年级的作文 篇3
我的老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。
在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个高大的身影出现在我们的'视线里，也在此时发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了，自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，我的成绩也提高了，在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子他说：“我叫陈毅，大家可以叫我陈老师，我是教你们语文的”此时，大家心想；这位老师一定好“应付经过一段时间我们都跟陈老师成了好朋友，有时我们累了的时候他就给我们讲笑话，这样我们就觉得轻松得多了，有时他还跟我们讲故事，不过陈老师有时也很严格的，但他从来都不骂我们的。陈老师教了我两年，在这两年里我学会了很多很多，而他也为我们付出了很多很多。小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师，我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛慢慢湿润了，我眼泪也在我的眼圈里打滚，但我想到陈老师说过：男人流血不流泪，所以我振作了起来我的眼泪没有流下，就这样陈老师的身影慢慢从我的眼里消失了。
在我的心目中，陈老师就是一位善良、和蔼的一位教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陈老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！
五年级的作文 篇4
礼物，是可有可无的，也是可重可轻的，但只要心里能想着朋友、想着家人，那就是给他们最好的礼物。
母亲节就要到了，我要给妈妈准备什么样的礼物呢？妈妈每天要为我做一日三餐，不管刮风下雨要接送我上学，非常辛苦。给妈妈买个什么礼物呢？放学的`路上我在心里寻思着。
晚上回到家，妈妈看到我闷闷不乐的样子，立刻担心我了起来：“乖，怎么了，有什么心事吗？”我不想让妈妈担心我，便装出一副若无其事的样子，说：“没事儿，妈妈。”晚上我写完作业后，突然有了新灵感：自己亲手做礼物送给妈妈。这样既不用花钱，也能代表出自己的心意。做个什么礼物呢，先找找材料再说，我看离睡觉还有时间，便到客厅翻箱倒柜地找起来。在看电视的妈妈又是奇怪：她从下午放学后就心神不宁，是有什么事吗？太好了，终于找到啦！这就是我想要的东西——可以编东西的珠子和绳，那是一套的东西。我准备给妈妈编一个发卡和一个戒指。
第二天放学后利用妈妈做饭的时间，我把自己偷偷关在屋子里，设计了一下要编什么样的卡子和戒指：卡子做成麻花状；戒指做成蝴蝶的形状。到了晚上我赶紧把作业写完，开始编起来。虽然眼睛很累，想放弃，但为了妈妈的节日礼物，但我还是坚持了下来。
终于编好了，这一天也来到了，正好是这天还是星期天。早上起来，我装出若无其事的样子，该干嘛干嘛，根本没暗示妈妈。而妈妈呢，也没有说什么。吃过早饭，我才把礼物拿出来。我来到妈妈身边，双手捧着编好的发卡和戒指对妈妈说：“妈妈，节日快乐！”妈妈一看感动地差点儿哭出来，我问妈妈喜欢不喜欢，妈妈说：“喜欢，太喜欢了！这是我女儿亲手做的，当然喜欢了。”
后来妈妈告诉我说她收到许多礼物，但这个礼物是她收到的最好的礼物，因为我就是她最好的礼物！
五年级的作文 篇5
我很想自己养两只小鸟，经过再三请求，爸爸终于同意了 。在一个星期日的上午，爸爸和我一起从花鸟市场精心挑选了一对可爱的珍珠鸟。
这对珍珠鸟非常袖珍还没有刚出生的小鸡大，拿到我手里，还不能把我的手占满呢!它们是那样惹人喜爱。两只小鸟都长着可爱的红嘴巴，小巧的圆脑袋。当你看它的时候，它也瞪着绿豆大小的眼睛聚精会神地看着你，好像在向你询问什么，有趣极了!它们的叫声虽小却很动听，甜美圆润，我怎么听也听不够。活泼而好动的它们，常在笼子里跳来跳去。
公鸟长着橘黄色的小脸蛋儿，灰色的羽毛，后半身小不长着两片黄黄的羽毛，黄色的羽毛中间镶嵌着白色斑点，像一颗颗晶莹的`白珍珠撒在上面，不仅漂亮，而且威武。母鸟比公鸟大一些，长着灰色的羽毛，没有黄脸蛋儿，却长着包公一样的脸庞，后半身的羽毛像麻雀一样，也没有镶嵌白色的斑点，所以它没有公鸟漂亮，但它比公鸟老实。
两只鸟非常爱清洁，每天都在小水池洗澡。扇扇它的小翅膀，摆摆它的小尾巴，一会儿就把羽毛洗得干干净净，漂漂亮亮。
两只鸟还很勤劳。有一天，我把 一些干草放在鸟笼里，你看两只鸟争先恐后地把干草叼进他们自己的房子里，铺成了软软的巢。他们天天晚上住在温暖的巢里，舒服极了!
爸爸说，每当春天时，两只鸟就生下蛋，孵出可爱的小鸟。珍珠鸟是多么可爱啊!
五年级的作文 篇6
今天是八月十五中秋节。早晨一起来，爸爸妈妈就开始忙活起来，想做点好吃的来庆祝一下中秋节。
到了晚上，我们吃完饭，就到外面赏起月来了。我们等啊等，月亮终于出来了。可是今晚的月亮朦朦胧胧的，可能是今天天阴的缘故吧。不过朦胧的月色也是一种美。我们说说笑笑，聊到了嫦娥奔月的故事。嫦娥是神话里的人物，那可能出现在月球?月亮里要是有嫦娥，宇航员早就汇报了!
我望着那朦胧的月亮，一曲苏轼的`《水调歌头》在我心中吟诵：明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲.......人有悲欢离合，月有阴晴圆缺......但愿人长久，千里共婵娟。的确，月亮能给人宽慰，月亮的凄柔皎洁让人舒服。在外地思念家乡的人们，看到了月亮，会得到安慰。想到那些因为工作而不能和家人团圆的人们，就觉得他们特别伟大。因为他们为了国家，连中秋节都没办法回家和家人团圆。
正聊着，一堆乌云挡住了月亮，我们只能回家了。不过，今年的中秋节真让我感到快乐。
五年级的作文 篇7
20xx年正月十二，刚过完大年，应该是人们喜庆、高兴的日子，但我却怎么也高兴不起来，因为在这一天，我的太奶奶走了，永远离开了我们......，太奶奶走地似乎太匆忙、太急了，连一声招呼也没有打，就离开了人世间，告别了我以及她所有的亲人，我十分怒恨老天爷，为什么要带走我慈祥的太奶奶？连个完整的年都不让她过完，就这样让她悄无声息的走了......。
日月如梭，光阴似箭，转眼就到了20xx年，从太奶奶去世到现在已经有2年的时间了，但我仍然记得太奶奶她那慈祥的`面孔，她长着一双小眼睛、一张小嘴巴，一个大鼻子和她那又大又圆的耳朵镶嵌在她那张满面皱纹的脸上，十分慈祥，每次爸妈吵我的时候，她就会迈着那那双粽子似的小脚走到爸妈面前，不让他们吵我，我很喜欢我的太奶奶，但她如今已去世了，想见到她是不可能的，让人想想心里都无比发酸。还记得当时送葬太奶奶时的情景：当时天气非常恶劣，下着小冰雹，但尽管这样的天气也没有抵挡我们学生的心情，我们一把一把的将土洒在太奶奶的棺材上，太奶奶的棺材渐渐的被我们给埋住了，哭声、叫喊声，把心都给揪碎了，我的眼泪止不住的往下流。
太奶奶，您在天堂住的好吗？缺不缺钱？要不要水果？天气凉了，冷不冷？.....我成了我每年都会说的几句话，我很想念您：太奶奶，但您不可能重生，但我要祝您在天堂住的快快乐乐的，开开心心的。
五年级的作文 篇8
这场雨下得那么出人意料，雨点打在窗户上，却好像打在我的心底——爸爸妈妈都不在家，我该怎么回去？
下课铃一响，我便冲到走廊里，焦急的看着外面的雨帘。怎么办？晚上还有钢琴课呢！不管了，先到站台等车吧！
本以为车子很快会到，谁知，车子也似乎在和我作对，等了好久都没来。看着越下越大的雨，我也越来越焦急，冲进了雨帘里，顾不得那些落在身上的雨了。
突然之间，雨似乎停了，我抬头一看，一把破旧的、打有补丁的伞挡在我的头上，是她！我的同桌！看着她微微的笑脸，我不由得想起了那天的事……
那天我正在收拾书包，一不小心碰到了同桌的桌子，里面掉出一把伞，我捡起来打开一看，发现这把伞已经很旧了，大概是好多年前用的了吧，上面还打着几个补丁。我立刻大叫道：“快来看呀！我同桌的伞打有补丁的！”一时间，全班都沸腾了，大家都哄笑着冲了过来，抢着看她的伞，还在空中抛来抛去，那笑声快要把天都翻起来了。同桌走了进来，看到了她的伞，立刻冲了过来，用着带有土腔的普通话叫着：“还给我！”大家却像耍猴子似的继续玩弄她的伞，还有人不停叫着：“你来拿呀！来呀来呀！”可是，“啪”！伞掉在了地上，教室里立即鸦雀无声，大家都站着不动，只有同桌默默地走过去把伞捡了起来。回到座位，我清楚地看到那把伞被摔断了一根钢线。我不敢正视她的眼睛，我不知道那把伞对她来说价值是多少，但我想她一定十分难过。
现在，这把被我嘲笑过的伞正挡在我的头上，为我挡住了雨。伞上的.补丁依然清晰可见，伞架的断裂处也被人用绳子细心地系了起来。
“没带伞吗？我送你吧！”同桌那带着土腔的普通话，此刻我听来，是那么动听：她那把破伞，也是那么美丽，和它的主人一样，像一朵花似地，绽放在我心里。
雨下着，点点雨滴滴落在伞上，盛开成一朵朵花儿，花下，同桌的笑容在微微绽放，我想，这一路上，我有好多话要跟她说呢……
五年级的作文 篇9
“丝丝——丝丝——”是谁在唱歌呢？哦，原来是蚕宝宝在吃桑叶。
只见它们扭动着白白胖胖的身躯，在桑叶搭建成的“建筑物”里，一会儿爬上“二楼”，一会儿又钻进“过道”，非常有趣。不一会儿，就将桑叶吃的干干净净。我心想着，得赶紧给这些“馋猫”找些桑叶来。
我边走边想，桑树那么高，路又那么远，正在我犯愁之际，旁边杨树上的一阵鸟叫声打断了我的思绪。我灵机一动，“有了，一不做，二不休，杨树叶子与桑叶长得也差不多，我就摘一些杨树叶子吧。”想到这里，我随手摘了一些杨树叶子，便收工回家了。
回来以后，我把杨树叶子放进蚕盒里。可是蚕宝宝们只是在杨树叶子跟前转了一圈，就全都离开了，一口都不吃。
我心里很纳闷：“两种叶子差不多嘛，难道它们能分辨出这么细微的差别？”正在我百思不得其解的时候，眼睛一下瞟见书架上的《十万个为什么》，心里一下觉得有救了。我马上翻开书，寻找具体的答案。一看才明白：原来蚕是有嗅觉的，但同时却没有味觉。
看到这里，我又灵机一动，有了主意。我把蚕盒里蚕宝宝吃剩得桑叶渣子收集起来，把它们挤压成汁，然后滴在杨树叶子上。
这时候，只见蚕宝宝们又慢慢地聚拢过来，仔细地在杨树叶子上面嗅来嗅去。我心里很紧张，不知道这一招能不能骗过它们。
正当我疑惑的'时候，蚕宝宝们终于开始吃了！并且不一会儿都狼吞虎咽起来。我心里终于松了一口气，同时觉得非常激动，因为我发现了蚕宝宝的这个秘密。
秘密无处不在，只要你用心去发现，所有的秘密和知识都会被你挖掘出来，为你所用。让我们用一颗慧心，一双慧眼去发现探索吧！
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