五年级作文

时间：2024-12-24 08:40:17 五年级作文我要投稿

五年级作文[实用]

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的五年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

五年级作文[实用]

五年级作文篇1

　　我的校园有一棵老槐树，一年四季，姿态不一。

　　春天，老槐树从长眠中醒来，发出了点点绿芽，使得光秃秃的它有些绿意了，更加有生机了，引得从寒冬熬到立春的小鸟也飞过来凑热闹。它的叶子，像一个刚出生的婴儿，碰也碰不得。它绿得发亮，让人看了还要多看上几眼，看也看不够。等过了一段时间，就到它发光发亮的时候了。

　　它开花会在五六月份，也就是初夏的时候。它会使出它苦练的“绝招”—开花。它的花白中透黄，开花完成后，会有一股谈谈的花香味。我们坐在花香中学习，心情可舒畅了。而且槐花可以吃，脆生生、甜丝丝的，就好像低糖水放了种香香剂一样。

　　秋天，槐树的叶子便开始要准备离开自己的妈妈了。它一片比一片金黄，就好像一颗长满金子的树。一阵风吹来，叶儿们便“乘风破浪”地跟着风去“旅行”，也好像它已经长大成人，不需要妈妈来呵护，开始“自立门户”地出去创业，说不定会把生意做的'很成功。

　　冬天，槐树的叶子都落了，只有槐树一个人在那儿孤零零地在寒风中站着。但它并没有因为儿女们走而难过，而是矗立在那儿，不向严冬低头。它虽然不像松鼠那样一年四季都绿意盎然，但它有一颗坚强的心。

　　槐树把好处给了我们，坏处全给自己，这种无私奉献的精神，难道我们不应该像槐树学习吗？

五年级作文篇2

　　在我们家中，我和爸爸都是顶级的“书痴”。每天回到家，我和爸爸就会没完没了的看书，看报纸。妈妈真那我们没办法。

　　有一天晚上，我帮妈妈分好碗筷，摆好桌椅后，妈妈让我去叫爸爸吃饭。爸爸又在书房里看书了。

　　我先走到书房外，大声喊：“爸爸吃饭啦！”以为爸爸听见了，便跑回去吃饭。过了五分钟，书房里依然没有动静。我又过去打开书房的门，对着爸爸说：“爸爸，开饭啦！”爸爸好像“嗯”了一声，我以为爸爸这次听见了，就回去吃饭。又过了五分钟，爸爸还是没有出来。我只好走到爸爸身边，再次对着爸爸叫：“爹，开饭啦，快出来吃饭吧！”爸爸没有反应，依然专心致志地看着书本。我的爸爸对着书本可真废寝忘食啊！我心里一边想着，一边悄悄地走到爸爸的耳朵旁，大喊一声： “爸爸，出来吃饭啦！”爸爸被我的喊声吓得打了一个激灵，说：“什么，家里着火啦？”我一边偷笑一边说：“不是着火啦，是吃饭啦。”“那你干嘛这么大声！”爸爸边捂着耳朵，边责怪道。“我都叫你三次了，你都没听见。你说，我能不大声点吗？”“什么三次，肯定在说谎！”“哈哈，爸爸的耳朵不好使喽”……

　　爸爸，你怎么这么厉害，连叫你三次“吃饭啦”都没听见？看来，我要学学你这种废寝忘食的.精神，看更多的书，学更多的知识。

五年级作文篇3

　　读书破万卷，下笔如有神。”这句话是唐代著名诗人杜甫说的，对这句话有着自己的理解。现在特别喜欢读书，知道这是为什么吗？

　　记得六岁那年，钢琴教室搬到了图书馆的六楼，而图书借阅室刚好在四楼，每当下课的时候，总会看到一些比稍微大一些的学生去了四楼的一间大房子——图书借阅室。可是当时才上幼儿园大班，只认识一些非常简单的字。但是，好奇心促使我跟着这些大孩子们走了进去。一进门，我就看到了许多书架，上面整齐地摆放着一排排密密麻麻的书籍，因为我不认识很多字，所以只能看一些字也较少的漫画书、幼儿画报等。渐渐地，我竟然迷上了读书。不过，看书也时常会给我带来一些小麻烦。比如：有一次，下课时，我急忙跑向图书借阅室，过了一会儿，派人来叫我们回去上课，结果，我完全沉浸在书中，根本就没有听到小朋友的`喊声，后来，我迟到了二十多分钟，被老师训了一通。但是，我对书的喜爱之情依然没有改变。

　　就这样，我在书中慢慢长大了。

　　上二年级的时候，我认识了许多字，又去了图书馆，这会儿，我看到了应有尽有的书籍。

　　还有一次，出门办事，让我自己在家玩一会儿，而我却没有急于马上玩，捧起了我最喜爱的书，津津有味的读了起来。哎，谁让我是书迷呢！

　　每当我过生日时，我总会让、妈妈给我买我喜欢的书。有一次，我过生日，妈妈送给我《时文选粹》、《智慧背囊》和《一千零一夜》三本书作为生日礼物，我高兴地一夜都没有睡好。

　　我在书中获得了知识，分清了善恶，懂得了道理，更收获了快乐。这种快乐，既是收获的快乐，也是发自内心的愉悦。所以，我喜欢读书。

五年级作文篇4

　　——读《快乐科学》有感

　　1．《快乐科学》是一本非常有趣的书。它介绍了许多细小的微生物，一些动物、植物、自然界发展的历史的故事。这本书讲的是生活中许许多多的小实验，最后还总结了试验后产生的种种原理，真有趣。

　　2.读了这本书后，我受益匪浅。有一次，我在书上看到“气球也能长耳朵”这个实验，我很好奇，就准备了简单材料：1只大气球，2个一次性纸杯。我先往气球里吹气，大约等到气球膨胀到一半时，停止吹气，用手紧捏气球的吹气口，不要让它漏气，然后请来妈妈，让她来帮忙，她把两个一次性纸杯紧紧扣在气球的两侧。我继续向气球里吹气，气球逐渐增大，当增大到几乎不能再增大时，妈妈慢慢松开手，纸杯竟然牢固地粘在气球上，像长了两只耳朵。我使劲摇晃气球，纸杯掉不下来。通过这个实验，我明白了：纸杯刚扣到气球上时，由于气球没有被吹满气，表面比较软有弹性，气球压进杯子里的'部分比较多，使得杯内空气的空间比较小，随着不断向气球中吹气，气球表面逐渐被拉平，气球压进纸杯的部分逐渐减少，纸杯内的空间逐渐变大，杯子内的空气压力也就越来越小，最后纸杯便被大气压牢牢地压在气球的表面上了。

　　3．《快乐科学》这本书不仅丰富多彩，而且让我懂得了许多关于科学的知识，让我在科学的世界遨游。

五年级作文篇5

　　上个星期六，我们学校租了三辆车，带着我们一起到到茶花溪春游，我们看到了茶花溪的美丽风采。

　　我们坐了二十几分钟的车就到了茶花溪的山脚下。下了车，我们像出笼的小鸟，扑楞楞地飞向大自然。走在乡间小路，浓烈的乡土气息向我们迎面扑来，放眼一看，浓浓的绿把我们的眼睛都填满了，大树上的小鸟在叽叽喳喳的叫着，微风扑面，枝叶跟着有节奏地摆动，小溪叮叮当当不紧不慢地伴奏，小山羊在草丛里“咩咩”地欢叫，地球上的万物都好像融入了大自然的`音乐会。

　　我们那天来的时候，正好是久雨初晴，茶花溪就像刚出浴的少女那般妩媚。驻足山下，茶花溪那清澈透明的水潺潺流着，高高低低的树和竹子把山盖得严严实实，峡谷之间的流水，则如一条玉带从天飘落，让我不禁叹了一声：“真美啊！”

　　搞完野炊，我和几个同学约好，要爬上山顶，一睹茶花溪的真面目。茶花溪对于我们来说真是太高了，我们爬呀爬，爬了很久，总是没见到顶，俯瞰下去，远远近近的山挨着山，浓浓淡淡各不相同，如一幅水墨画。向上一看，茂密的树林遮住了我的视线，根本就不知道我在何处。我已经很累了，想停下来，但我想，我不能休息，我不能失去信心，如果一停下来，我就无法爬上去了。于是我鼓足勇气继续朝前走。走了不远，突然有一个大石头挡住了我的去路，它又大又圆又滑，引起我们很大的兴趣，我们几个费了好大的劲才爬上去，站在上面大声地喊道：“茶花溪，我们来了！”喊声在山谷里久久回落，我们开心极了。

　　从石头上下来，我们还想向上爬，可这时下雨了，我们听到下面老师集合的哨声，我们只好遗憾地往山下走。

　　这次茶花春游，虽然没有让我尽兴，但我也收获不小。如果下次学校还组织来这里春游，我还会再来，到时，我一定会爬上山顶的。

五年级作文篇6

　　“粽子”是一种在民间极为流传的特色小吃——北方的粽子甜；四川的粽子外焦里嫩；嘉兴的肉粽更是远近闻名。一些传统节日里也是逃不开粽子的身影。

　　我，作为一个合格的吃货，自然是禁不住粽子的诱惑了。这不，端午假期回家吃粽子喽！兴致勃勃的我回到老家，正准备吃粽子，却被告知还没包。我一听，马上催，“那就快开始吧！”正说着，脑子里闪过一个念头——要不我也学学包粽子吧。大人们听了我这个想法，自然是同意的。

　　他们先收拾出一张空桌，再把包粽子要用的粽叶、绳子、糯米、菜……摆上桌。妈妈先教我拿起一片较大的'粽叶，把它一端弯折成一个漏斗形，再铺上一层薄薄的糯米，放上菜、肉，然后又铺一层糯米，最后把它折叠成形，用绳捆绑。绑的时候最为关键，一定要帮紧，不然煮的时候会散开……妈妈一边说一边包，偶尔还会停下等我，不懂的地方还会重复几遍。不过，尽管如此，我包的第一个粽子还是避免不了因捆得太松而“夭折”。

　　可不要以为我会就此罢休了，在观摩了几次妈妈包粽子的过程后，我又“卷土重来”了。我脑海里一边回想着妈妈讲解的过程，一边包起了粽子。知道了包粽子的难点后，我在最后一步——捆绑的时候，重视了不少。功夫不负有心人，我的第二个粽子成功出世，除了有点小，包的时间长之外，样子什么的还是优秀的，就这样，我勉强出师了。之后，我又包了三、四个，不过，它们都有一个共同的缺点——小。虽然我还想再练练，但粽子已经包好了，看来只能下次再练了。

　　包好了粽子，就得吃呀！经过几个小时的水煮，就可以开动了，粽叶清香，糯米软糯，肉香菜鲜，让人闻着就垂涎三尺……

　　今天我不但学会了包粽子，还大饱了口福，真是有意义的一天！

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