实用的五年级作文集合7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的五年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
我是一团纸，我非常高兴来到这里和人类一起玩耍。可是，人类不仅不和我一起玩，还把我折成了纸飞机，不玩了就丟到了垃圾筒里扔在地上，无情地踩踏我，使我遍体鳞伤。
在我还是一张纸的时候，人们在我身上写字，画画，把我做成一个工艺品。可是，在我满怀希望地来和人类玩的时候，他们却把我丢在了地上，让所有人踩我，我非常伤心，不知道他们为什么这么做。但是，在我快要失望的时候，有一个人把我捡了起来，我和他成了好朋友。我们每天都在一起玩，愉快地度过了每一天。可是，之后他又买了一些彩纸，就不喜欢和我玩了，我伤心地离开了这儿，来到了另一个地方，开始了新的'生活。
这里是一所学校，在这里面我和同学们相处得很融洽，也找到了很多同伴，我们一起写字，一起画画，生活从此变得很有意义。孩子们吧我的身体折叠起来变成纸飞机，“嗖嗖”我飞出去啦，在教室里盘旋，从他们头顶略掠过，孩子们开心极了，我也很快乐。
我多么希望可以一直这样下去，但好景不长，我的身体太脆弱了，不一会儿就充满了裂痕，飞不高了，孩子们不喜欢这样的我，于是，垃圾筒成了我的归宿。我不开心，整日郁郁寡欢，同在垃圾筒里的小瓶子看到我了，对我说：“不要伤心，不要难过，所有东西都有自己存在的价值。虽然，现在旧了，破了，但是我们可以等待智慧的人们来帮助我们，让我们获得新生更好地服务于社会。”
是啊！虽然我只是一张纸，但想到自己又可以服务于孩子们，我的心情又多云转晴啦。
五年级作文 篇2
缕缕书香，阵阵墨香。伴随着书和墨的香味，我翻开了一本世界名著——《堂吉诃德》，走进了书的世界，知识的海洋。
在作者米盖尔·塞万提斯笔下的这本《堂吉诃德》简洁姐而又细致地描述了主人公阿伦索·吉哈达和他的仆人桑丘·潘沙以及他那瘦弱的.“战马”罗西纳特的传奇故事。
故事中的主人公是一个穷乡绅，因为他阅读骑士小说入了迷，从而模仿游侠骑士外出漫游，并改名堂吉诃德·德·拉曼却，还结识了桑近·潘沙做自己的侍从。最后，他带着满身的伤回到了家乡，在悔恨中痛苦的死去。
初读这本书，我觉得堂吉诃德不仅荒唐，而且可笑。后来，当我回过头来重新品味这本书时，我却对堂吉诃德有了新的理解。
每个人身上都有优点和不足。可有些人只会指责他人的不足，而从不去发现他们的优点。堂吉诃德虽然有很多的不足，但他也有值得我们学习的地方呀！比如，他的勇敢和坚持不懈的精神就是他很大的优点：当他每次受到委屈时，都没有放弃，而是把这委屈化为前进的动力；当他痛苦不堪时，都没有半途而废的念头，依旧继续前进。这种永不信败的精神难道不值得我们向他学习吗？
在生活当中，也有许多困难阻挡着我们的去路。在这些困难面前，有些人选择放弃，所以他们永远都不会成功；有些人选择前进，所以他们就很可能会成功。因为天下没有白吃的午餐，只有努力了，才会有收获。
记得有一次，我遇到了一道很难的数学题，绞尽脑汁也想不出来解法。正当我想要放弃看答案时，脑海里突然浮现出一句话：天下没有白吃的午餐，只有努力了，才会有收获。于是，我又重振旗鼓，拿起笔，在稿纸上演算起来。终于，这道难题被我解决了！
《堂吉诃德》这本书使我懂得了：一个人，只要坚持不懈，永不放弃，就一定能够成功。
名著，伴我成长！
五年级作文 篇3
惊喜，对于我来说，一点也不陌生。在我那天真活泼、欢乐幸福的童年中，一点也不稀罕，然而，我对那如天上繁星的“惊喜”是不能一一记住的，但有一次的惊喜却让我终生难忘！
在我很小很小的.时候，就听爸爸、妈妈讲过圣诞节的故事，说圣诞老人能帮助小朋友实现一些愿望，所以我真希望见到圣诞老人，收到他送的礼物，但也有时也会想，他会吗？他会送礼物给这个大千世界上一个普普通通的孩子吗？
有一年圣诞节的平安夜，妈妈叫我睡觉前把小鞋放在门口，说这样明天就会收到圣诞老人送的礼物，我照办了。第二天一早，我半信半疑打开门，啊！圣诞老人果然送给我礼物，我是那么的惊喜，那么的开心。从此以后，我每年圣诞节都那么做，而且一次次都是那么惊喜，圣诞老人的礼物都是那么的称心如意。
但是，去年的圣诞节却发生一件使我终生难忘的事。那年爸爸妈妈工作都很忙。平安夜那晚，我临睡觉前照旧把鞋子放在门口，突然问：“妈妈，今年我还能收到圣诞老人的礼物吗？”妈妈一笑，说：“明天你就知道了！”，那一夜我老睡不着。“咔！咔！咔！”爸爸加班回来了，只听到妈妈跟他“咕嘟咕嘟”一会，爸爸又急急忙忙出门了。咦？爸爸又干啥去？……
第二天，我仍然收到圣诞礼物，但从数量和质量上比前几年差远了，只是一块巧克力，好像没什么准备，这时，我想起爸爸昨晚的行动，难道……
于是，我盘问起妈妈来，妈妈长叹一声，说：“力力，告诉你吧！以前那些圣诞礼物都是爸爸妈妈为你准备的，因为爸爸妈妈希望看着你惊喜，看着你快乐，今天，你长大，不该再瞒你了！”我听了，一愣！妈妈吸了一口气，又说：“昨晚爸爸妈妈实在太忙，把这事忘了，我们打算第二天向你解析的，但看见你又把小鞋摆在门口，我们实在不忍心看到你失望，爸爸只好连夜出门……”说到这儿。我眼睛湿润了，心里是那么的惊喜哟。
惊喜，是那么的惊喜，因为我已收到了人世间最美、最珍贵的礼物——爱。
五年级作文 篇4
在中国五千年的历史上，有许多驰骋沙场、战功卓著的勇士骁将，他们为国家领土的完整，人民的安乐立下了赫赫战功。西汉时期的飞将军——李广就是其中著名的一位。
西汉武帝时，北方匈奴常常侵犯中原，杀人掠夺，无恶不作。为了防范匈奴的侵扰，汉武帝派将军李广到北部边塞驻守。一天，李广在巡逻时，遇到了几个匈奴小卒，李广担心他们向单于报告西汉大营的位置，为免除后患，李广决定除掉他们。匈奴兵一见不好，拨马就跑，李广带领一百多人紧追不放。追得近了，李广瞄准一个敌人，一松弓弦，“嗖——”“噗！”匈奴兵当场而亡。李广又接连射杀了几个敌人，正准备回营，突然看到前方来了匈奴几千人的大部队，情况十分危急。
匈奴人也看见了李广的这支人马，立刻追了上来。李广所率的一百多将士很害怕，有的人说：“怎么办？快跑吧！”“不行！现在我们离大营太远，匈奴追上来我们就完了。”李广镇定地说：“这么办，我们不但不跑，还下马慢慢地走。敌人一定会认为我们是诱饵，反而不敢靠近。”于是大伙纷纷下马，慢慢走着。可有的士兵死死抓住缰绳，随时都有上马狂奔的举动。李广一看，干脆命令部队停下来，解下马鞍就地休息。
这时一个匈奴头领骑马过来，李广一箭便射死了他，然后躺下来继续休息。匈奴兵一看头领死了，越想越害怕，认定这里有汉军的`埋伏，迅速的撤走了。就这样，李广和他的小部队安全的回到了大营。匈奴人后来得知李广只有区区百人，是又悔又恨又怕。
从此以后，智勇双全飞将军的名声传遍了匈奴，在李广驻守的十几年里，匈奴人轻易不敢侵扰边关。
五年级作文 篇5
我是一个爱想当然的女孩，做什么事都不经过大脑，因而闹了不少笑话，也吃了不少的苦头。
今天我去买水果。店里的水果非常丰富，散发着诱人的香味，弄得我不知道该买哪一种。老板走过来，笑眯眯地对我说：“这‘山竹’味道很好，又有营养！”“哦？山竹？山上的竹子也能吃？你看我像熊猫吗？”边说我边行了个少先队礼。听了我的.话，店老板笑得前仰后合，忙对我说：“小姑娘，这‘山竹’不是你所说的‘山上的竹子’，而是一种热带水果，它美味可口，又有营养，深受大家的喜爱。要不你买几个回家尝尝？”我听信了店主的“甜言蜜语”，高兴地点了点头，拿着山竹蹦蹦跳跳地回了家。
到家后，我迫不及待地打开袋子，拿起山竹一口咬下去，本以为山竹的味道十分鲜美，可一咬下去才觉得又苦又涩，我“哇”的一声吐了出来。我的表情让妈妈哭笑不得。“文文，你咬山竹的皮干什么？来，妈妈帮你把皮剥掉。”妈妈把山竹那紫晶晶的皮剥开，露出了白嫩嫩的果肉，那果肉水灵灵的，光看着就让人吐口水了。我伸出舌头舔了舔汁水，一股甜甜的汁水顺着舌头一直流进我的心里了！于是，我大口大口地吃了起来，啊！好爽啊！山竹一下子就被我吃完了，我舔舔嘴，山竹的香味依然回味无穷。
看来做什么事情都不可以想当然，行动之前应该多动动脑筋，否则你会跟我一样吃苦头哦。
点评：
一次小小的吃山竹体验让小作者体会到做什么事都不能想当然，文章取材于生活，小作者又能从中悟出一定的道理，可见小作者是一位生活的有心人！
五年级作文 篇6
假如我是一个班干部，我会认真履行好职责，热心帮助同学，用自己的智慧和双手，当好老师的助手，成为同学的朋友，真正架起老师与学生之间的一道桥梁，让老师与同学进一步交流，使我们班各方面都非常优秀。
假如我是班干部，我会耐心地去帮助学习差的同学，给他们讲解不会做的题目。不会对着他们大喊大叫。
假如我是班干部，我会给同学们做出表格。按时完成作业，按时交作业。不会像我们班有些同学，星期天不去做作业，要到星期一来上学，才争分夺秒地做作业。我会主动和他们结为对子，帮助他们，使他们的成绩不落队跟上去。
假如我是一个班干部，我会管理好班级的纪律，在平时的班队会中，我会开动脑筋，多弄一些有意义、有趣的活动，让大家的积极性增强，让大家的课余生活丰富起来，使大家在活动中增长知识，开展视野。
课外时间和他们一起谈谈近来自己看到的.或听到的新鲜事。假如我是班干部，我们班和别班进行某种比赛，我会大声地对同学们说：“同学们，加油吧，刀不磨不快，人不锻练不强。有出息的往前冲吧！”
假如我是班干部，我的好朋友做错了事，我不会去包庇他。假如我是班干部，我会……啊！做班干部的任务可真多啊！我们都是班级的一个成员，都应该为班争光添彩。同学们，你们说对吗？
要是我是一名班干部，请老师同学相信我，我一定会是一名优秀的班干部。我要用实际来表示你们的选择的是正确的。
五年级作文 篇7
在生活中，科学无处不在。上至天文地理，下至日常生活，都有它的身影。比如：大头针水上漂、热水撞干冰。都让我们脑洞大开。让我们乘坐科学的飞船，去探索，去发现吧！
今天，我们研究的主题是：”不倒的筷子仨兄弟“。
实验的材料只有两样，三根筷子和一瓶水。可能你会问，就凭这两样无比简单的东西做实验呀？不信？好吧，请你看好了！
首先，你需要挑出三根筷子。必须长度相同，底下要平整，不能有弯曲……嗬，对这小小的.筷子的要求还真不小哩。当然如果你是一个高手，就无需担心这些了。
话不多说，实验马上开始。
这个实验最关键的是让筷子”喝‘饱水。如果不“喝”足水，这三个兄弟就东倒西歪，头昏脑涨，怎么也站不起来。喝完水，筷子们就要大显神通了。此时，新手就需要左右手并用，左手捏住上面，右手扶住下边，战战兢兢地搀扶着；而高手呢，却只用一只手捏住上边，手指微微滑动，手一松，筷子们便直挺挺地立了起来。整个动作行云流水，实在让人拍案叫绝！
为什么筷子能竖起来呢？我们请教了科学莫老师。莫老师告诉我们主要有两点，第一，三根筷子的形状是三角形，不易倒下；第二，水把三根筷子站在了一起，增大了面积，筷子才能竖起来。
哦，原来如此！
【五年级作文】相关文章：
【精选】五年级作文08-30
五年级的作文（经典）07-07
【经典】五年级的作文07-25
（经典）五年级作文08-06
五年级作文[经典]08-20
五年级的作文(经典)08-20
五年级的作文【经典】08-21
【经典】五年级作文08-21
（经典）五年级作文08-10
五年级的作文【经典】10-04