实用的五年级游泳作文集锦八篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的五年级游泳作文8篇，欢迎阅读与收藏。
五年级游泳作文 篇1
一天，妈妈打算让我去学游泳，我摇摇头，说：不，我不想去。妈妈说你不去学，那不行。，难道你不想自己像大人一样游？我听了，说：想，我还想像鱼儿一样的在水里游来游去呢。于是，在妈妈的劝说下，我决定去学游泳了。出发的时候，妈妈又开始 唠叨了，说：一定要注意安全，听老师的话，有什么事要叫出来。我不挺耐烦里说：知道了。
到游泳池了，我看看人挺多的，学游泳的都是些小孩子。换好衣服，我套上游泳圈，老师开始教我们游泳了，我戴上游泳镜，跳到水里。按照老师要求的去做，没过几分钟，我把头露出来，游泳池的水被我喝了一大口，鼻子好像进水似的，酸溜溜的。我说：哇！好难受呀。老师继续要我们按他的要求去做，这样做了几次，我感觉好多了，人能在水里浮起来，而且不难受了，心里有些漂漂然。我刚有点感觉，老师就说，这次练到这儿，明天继续。
第二天，我戴着游泳镜来游泳。因为有了上次的练习，我跳进水里，很得意，但是，我却像一个大西瓜一样沉入水底，妈妈看见我这个样子，哈哈大笑。旁边的人看见了，大叫道：谁让你长这么胖，看你这个样子，长的像头小猪了！教练也在旁边乐哈哈地笑了，我有点小难过呀。
我满脸通红，心想：哼，既然你们这样笑我，让你们看看我的厉害吧！我一定会学会的。
这一次，我戴着游泳镜，按照教练的要求，使劲像前游，这会我没沉入水底。我露出头一看，我以经离妈妈很远了。这样来回几次，我慢慢的进入状态了，太好了，我可以像其他人一样，快快乐乐地在水里了！
通过这次的学习，让我深刻地体会到，做什么事情都要用心去做，学什么事情都要学到最好，你才能做到最好。
五年级游泳作文 篇2
指尖流过的水，是那一点一滴连缀起的美好记忆
——题记
烈日炎炎，一波又一波的热浪打在我的脸上，把我打得七荤八素，有点儿分不清东南西北了。幸好有水，那一整泳池的水，在等着我。
到了游泳馆门口，刚好遇见与我电话相约好的小Q，于是我俩有说有笑地走进游泳馆。我们迫不及待地换上泳裤，急不可待地冲向泳池，“扑通”“扑通”两声跳了下去，溅起了很大的水花，溅了坐在池边不敢下水或小憩片刻的人们一脸，随后没等他们反应过来我俩就潜下水游远了。
但是潜水久了会导致鼓膜压力增大，水会渗进去，俗称“耳朵进水了”。这时小Q一本正经的`传授我：“要避免这种情况发生，你要把嘴张开，鼓膜内外压力就平衡了”。也许我当时耳朵进水，“脑子也进水了”，居然信了他的话，然后我就表演了一场先“咕咚咕咚”喝水，再“呼噜呼噜”吐泡，后“哼哧哼哧”翻眼，然后半响才浮上来的精彩杂技。
好不容易把我肚子里的水挤出来，我就立刻开始反击。先使用“投石机”技能，把水压到手底下，喷小Q的脸，然无济于事，于是我准备动用终极技能“海啸”。就在这时，隔壁班的小丫出现了。听我义愤填膺地叙述完了事情的全经过，她立刻伸张正义地冲向小Q，猛戳他的肋骨，小Q连声惨叫。不过他在接近我的时候又忽然说：“请你喝水！”我在一旁正幸灾乐祸的偷笑，还没完全弄清情况，就这样张开了嘴，随后我的嘴里就灌满了泳池里的水！游泳大战就这样进行着。
不过我们很快又握手言和了，开始回忆当年我们叱咤风云的小学生活，同时享受着午后难得的阳光水浴。泳池里的水真是绝好东西，既把蝉鸣隔绝在门外，又把热浪隔绝在室外，让人清静凉爽。夏日烦躁的思绪也沉静下来，一道上午思考良久的数学题，居然一下有了思路。
也许生活就是这样，美好就在这个闲适的午后，就在这些与水相伴的日子里。或许我们很快就会离开，却能在这段时间里，仔细聆听水的真谛，与好友一起游泳嬉闹，一起畅谈人生，也许这正是美好所在吧！
五年级游泳作文 篇3
我们换好衣裤做了热身运动就下水了。
我看见水还以为水很浅一下去没想到水这么深，我这是第一次游泳。在跃过第一个障碍的时候我顺利地跃了过去。在跃第二个障碍的时候我刚刚跃过就掉进了水里，幸好老师在旁边把我拉起。刚起来不就又摔倒在水里。我以为出不来了结果挣扎着出来，扶着墙站了起来。老师带着我们走了几圈我就不敢大摇大摆地走了，我就小心翼翼的扶着旁边的东西走。走完，老师有叫我们潜水十秒，心想不就十秒吗，就滴答十下就过去了。到我了一下去不到三秒就浮了上来了。我又想为了技能章我拼了，结果真的到了十秒。我开心极了欢快地跳了起来。老师叫我放松让自己浮起来我渐渐的从紧张到放松。终于让自己浮了起来。
我真的佩服张振宇啊！游泳那么好。
五年级游泳作文 篇4
暑假到了，为了丰富我的暑假生活，增强我的体质，妈妈决定送我去学游泳。这次，可真让我饱尝了学游泳的酸、甜、苦、辣。
酸：暑假刚开始没几天，我便学起了游泳。原以为游泳很好玩，其实，也是一个不小的挑战哩游泳占用了我大量的业余时间。每天早晨，我本该是可以睡一会懒觉的，可是，我却要6：30起床，走一个小时的路才能到达培训地点。晚上早早的吃完饭又得赶往培训地点，常常晚上10：00才可以回到家。几天下来，我就累得腰酸腿痛了。此时，我的心里可真是酸。
苦：初学游泳时，我的手脚不能并用，一游就沉下去。教练手把手的教我，还让我拿着泡沫板，长时间的，不停的练习蹬腿、划手。坚持了几天，我的手就被磨出了血，脚也是这青一块，那紫一块，到处都是伤。就这样，还要壮着胆去深水区练习。这时候，我的心里就像喝了药似的，苦极了。
辣：有一次，我在深水区练习。由于心慌，手脚配合不好，连喝了几口水，呛得脸都红了。而教练不但不帮助我，还不停的责备我说平时不好好练习，现在手脚都配合不起来。我底着头，心里的辣就别说了。
甜：如今，我已经基本学会了游泳，可以想鱼儿一样自由自在的在水中穿梭、前进，而且还学会了泌水、踩水和自救。若是遇到不会游泳的人，我还会露几手，教他们几招。听到他们的赞扬，我的心里就像吃了蜜一样，甜滋滋的。
这就是我学游泳的酸、甜、苦、辣。怎么样，是不是充满乐趣、充满意义呢？
五年级游泳作文 篇5
放暑假的第三天，妈妈终于有空带我和二哥去水上乐园游泳，我的心中真是既开心又期待，所以前一天几乎没阖眼。
一大早，不用闹钟催我，我早已整装待发！一到泳池换好泳裤，我和二哥一起跳进游泳池，原本我的脚在大人池都踩不着地板，没想到才过了几个月，我已经可以站在池中，这代表我已长高了不少，以后就没有人敢笑我是“矮冬瓜”了。
园中滑水道的开放时间终于到了，我和二哥排好久的队，终于换我上场了，我展现美妙的英姿，从上俯冲下来，溜下来的时候，我的脚及身体和滑水道分离，快要飞出去的感觉实在太恐怖了！
经过一趟又一趟的来回后，新鲜感都没了，正想换到下一处时，二哥的裤子竟然无预警的被磨破了，后来，他走到哪里，都会把破掉的地方挡住，我被他的动作笑得腰都打不直了。
二哥不顾大家异样的眼光，仍然忘情的玩，完全忘了“屁股开花”的事，他噗通一跳，像狗一般的奋力往前游，我跟在后面，则像只快灭顶的小狗，更是拚命。有时 二哥和我在水中玩打水仗，有时拿着浮板趴面，舒服的漂呀漂！有时躺在按摩池内享受水的按摩，啊～超爽的！
这时，在一旁等待的妈妈早就睡着了，妈妈因为不喜欢游泳，所以就在一旁陪我们。我和二哥实在玩得精疲力尽了，所以不得不上岸补充体力。整理好后，我们拿着点心猛往肚子里塞，妈妈笑我们是“难民”，怕我们被饿死。
吃饱喝足后，我坐在车内和二哥谈着刚刚游泳的趣事，聊着聊着竟然睡着了，嘴角还流下口水，今天真是超high的一天。
五年级游泳作文 篇6
8月7日，是我学游泳的第一天，我早早地起了床，吃完早饭后，我换上游泳衣，爸爸就把我送到游泳馆。
到了游泳馆，工作人员叫我从女宾入口进去，爸爸从男宾入口进，到了里面，我首先看到的是一个室外游泳池，那里一个人也没有。我和爸爸到了室内游泳池，里面有很多人，有学员，也有家长。游泳池里的水清澈见底，已经有好多的学员在游泳了。我连忙带好游泳帽，游泳镜，爸爸帮我系好浮力带，我全副武装跑到我们这一组，那里也有好多的学员都像我一样，大家你看看我，我看看你，都觉得很兴奋。
游泳培训开始了，教练先往我们身上泼了泼水，这是为了让我们能适应水温。然后，就教我们做热身运动，这是为了防止在水里抽筋。接着，教练就让我们下水，扶着岸边，脚像跑步一样，反复地蹬。做了几个来回后。教练又开始教手的动作。并且让我们学习跳水。一听到跳水，有些同学就不敢了，有的故意排到最后面拖延时间，有的还哇哇大哭。可我认为，不是有浮力带吗？有什么好怕的。于是我深吸一口气，纵身一跳，跳到水里后，我双手划水，双脚拼命蹬水，向前游去，可是由于第一次经验不足，还是喝了一口水。我们反复跳水、游泳，教练在一边不停的喊，纠正学员的姿势。一节课下来，爸爸说我是最勇敢的，我听了心里美滋滋的。
经过半个月的培训，我虽然吃了不少苦，而且离开浮力带还不大会游，但是游泳的技巧已经基本掌握了，相信以后多多练习，学会游泳并不难。
培训结束了，教练再次对我们进行了安全教育，我所担心的事也没发生，感觉游泳还是挺好玩的。
五年级游泳作文 篇7
今天上午，我、妈妈、渠晨曦姐姐和朱老师一起去游泳池游泳。
我们换好游泳衣后便走向游泳池 ，游泳池里的水湛蓝湛蓝的，蓝得可爱。看着满满一池子的水，我心里非常紧张，因为我不会游泳。当我小心翼翼地走下水时，我紧张地一下子抓住了妈妈的肩膀，妈妈说：“别紧张好孩子，这里是浅水区淹不到你的。”听到这话，我这才放心。我套着游泳圈游了一会，发现果然没有我想象中的恐惧。我像一只快乐的小鸭子一样游来游去，而旁边的妈妈也玩得兴高采烈，妈妈游得像箭一样快，我非常羡慕妈妈。这时，我对妈妈说；“妈妈，你教我游泳好吗？”妈妈高兴地答应了。我按照妈妈说的去做，一会儿就学会了蛙泳和仰泳。我看了看旁边的小朋友，发现他们游泳时都是把头埋在水里，我好奇地问妈妈：“他们为什么把头埋在水里呢？”可是妈妈却说她也不知道。
正当我们玩得高兴的时候，妈妈却说：“该回家了。”我和渠晨曦姐姐不情愿地走出了游泳池，但是我一听妈妈又说有机会我们再来玩时，我和渠晨曦姐姐又满意的笑了。
五年级游泳作文 篇8
你们见过番茄会“游泳”吗？对，番茄不会游泳，它只会潜水。然而，科学赐予了魔力，让不可能成为了可能。
老师拿着一个番茄，说：“谁想来做这个实验？”同学们争先恐后，都想动手操作，最终陈则栋和吕欣霖成了幸运儿。
番茄像自信满满的潜水员，“扑通”一声跳入水中，毫不犹豫地沉入水底，就像睡着了一样，一动不动。怎么拯救它呢？幸好，老师准备了一个调羹和一袋盐。吕欣霖舀了一平勺盐，倒入水中。可那番茄纹丝不动，没有半点要起来的意思。呃，接下来是片刻冷场。
“什么嘛！这样有意思吗？老师说的是谬论。简直是‘师父领进门，全是造化弄人’。”我想着，还没反应过来，第二勺盐加上去了，“WOW——”只听同学们喊着。我一看，下巴都要掉到地上了，翻脸比翻书还快呀。看见啥了？啥，番茄游起来了！
对，番茄游上来了！像在水下憋太久了，上来冒个泡，它正处在水中央。同学们的兴趣被激发，七嘴八舌地说：“快，快，快放第三勺！”
吕欣霖和陈则栋好像故意吊人胃口，慢条斯理地（我已经坐不住了）搅拌了几下，番茄往上浮了浮，还悠闲地打转呢！
终于，陈则栋舀起一勺盐，见证奇迹的时刻到了——番茄游泳的实验能否成功，成败在此一举。
就在第三勺盐加进杯子的瞬间，那番茄像长了一双翅膀，迅速上升，再上升，哇！它浮出水面了，这简直是一个奇迹！
这个实验的依据是什么？因为盐溶解于水，使水的密度增大，从而使水的浮力加大，这样就使得番茄从水底“游”到了水面。
科学就像一位大巫师，拥有神奇的魔力。人类揭开它那神秘的面纱，从而变得更加强大。
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