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【精选】五年级声音的作文51篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的五年级声音的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级声音的作文 1
我沿着这条成长的河流，走过四季，突然发现原来成长也有声音。
穿梭在拥挤的人群中，我们很默契地并肩走向公交站，“唆唆”伴着公交的前进欢呼声，又踏向梦想之道，曾经回眸过童年的叱咤风云，现在也听到长途跋涉的埋怨。面对老师的声声叮嘱，我们只是懵懂地点头，似乎那只是伴曲，只是偶尔衬托一下朦胧的成熟。
幼稚未脱的我们，逆来反叛的时期，父母的呼唤只像催化曲，在无忧无虑的日子里常常忘记。等到筋疲力尽时，才想起曾经有一种声音安慰过我们的`心灵，奔跑到温暖的港湾。不久，又恢复之前的生机勃勃，是那成长激励的声音吧！
“咚咚咚”慈祥的大门被一脚踢开，一道美丽的弧线垂到课桌上，我们扔下背上的重担，直冲向属于青春的大地。在明媚的阳光底下，曾经演绎过英姿飒爽的姿态，曾经填满顽强、灿烂的笑容，在运动场中无时无刻地弹出悦耳、豪壮的青春乐曲。轻轻踏上久违留香的落叶，发出“喳喳”的步伐声，撩起内心的情结，不知不觉，这成长的声音暗示着：我们一直在成长。
毕业那晚，我们决定去旅行。看满天的星星，樱花在空中飘飞的姿态，蝴蝶在身边旋绕，是那么的闲适自在。细细的地听着，“啦啦啦”的落地声。
那是我们成长的声音，一直萦绕在我们耳边，只要你细细地倾听，你会有别样的感受。
五年级声音的作文 2
清晨，一滴滴露珠在它嫩绿的小叶上轻轻滚动着，露珠是那样晶莹剔透、小巧玲珑，在一丝丝淡光下显得可爱极了。花的小叶在露珠的衬托下，显得多了几分嫩绿。
我在那含苞待放的花骨朵前停留了下来。它是那么孤单，一个人站在那儿独享生活的情趣。我对它微微一笑：“你也像我一般不怎样突出罢？”
我沉默，只是静静摇晃着身子。
我坐在了钢琴前，从我手指间流出的，除了烦燥，别无他音。在暑假中考完四级，似乎有些遥不可及之感。
我学着花，晃了晃身子，继续弹着，烦燥却减了少许。我弹的也许并不好，也许一点儿也不突出，但我得努力弹。谁不是从那时过来的呢？
一个月过去了，我踏进了考级教室的门，在这一个月内，每日都不断的会有琴声回荡在我的耳旁。我在钢琴前的`琴椅上坐下，熟悉的旋律在我耳边响起，只是那旋律比之前轻快了，烦燥也消失了。
我踏着轻盈的脚步走出教室（考场），嘴角不由自主地向上扬。带着好心情回到家中，喜悦之情一点儿也未失去。
第二天早晨，我给花浇水时，令我惊喜的并不单单是露珠。在翠绿的叶子上，它已从一个不起眼的花骨朵变为了一朵淡粉色的美丽的大花。它绽放了。
绽放，从不起眼成为引人注目。像花一样，默默的成长，在不知不觉间绽放。像花一样，在他人不知不觉间，努力着为自己撑起一片蓝天。
五年级声音的作文 3
早晨，我还躺在床上，突然，听见“咚咚咚”的声音，我被吓坏了。
我惊恐不安地问妈妈“这是什么声音呀？”妈妈让我自己听。我竖起耳朵仔细听。“是爸爸翻身的声音？”不对。“是隔壁大妈妈走路的声音？”也不对。“那是什么声音呀？”我迷惑不解地问妈妈。妈妈还是让我仔细听，自己来猜测。我又说“是小偷偷东西的声音？”好像也不是，难道是对面鞋厂在做鞋的声音？也不是。后来我终于猜出来了，原来是垃圾工人倒垃圾的声音。
我说：“垃圾工人为什么起得这么早呀？”妈妈回答：“因为他必须在我们起床前倒掉垃圾，然后把垃圾送往垃圾场。这样才能使我们的家园更整洁，更美丽。”我又说：“我才不想当垃圾工呢。”妈妈说：“你这么想，别人也这么想，那想像一下我们的环境会变得怎样？”我想了想，环境会变的很臭很臭，很脏很脏，所有的'植物都楛萎了，所有的动物也被灭绝了，人类也跟着灭绝了。地球上没有了动物、人类和植物，会发臭发霉，没有春夏秋冬，一会儿冷，一会儿热，最后地球也就爆炸了。
于是妈妈说：“垃圾工人是不是很了不起呀。”我听了非常惭愧，
心想：“垃圾工人还挺伟大的呢，可是我还是不想当垃圾工呀……”
妈妈说：“那由电脑控制，让机器人去当垃圾工的主意不错吧！”我连连点头。
五年级声音的作文 4
说到唱歌，我们家的所有成员都可以算得上是歌星了。且听我细细道来。
老歌歌星——老爸。在家里，他几乎每天都要发七八首老歌。即使是唱过的几首歌，也不厌其烦地发几个；而在单位，他有时也背着老板偷偷发一两首。甚至出差在外，每天也要在网上“放声歌唱”。但我可没说他的歌有多好听。他每天对着耳机，就是一顿“唱”。“呀啦索……”糟糕，他又开始唱了，我得赶紧避一避。“那就是青—藏—高……”然后他那沙哑的嗓子就会发出一阵难听的咕噜声，“原……”
RAP歌手——哥哥。哥哥每天都要听一些RAP歌曲。尤其是那种特别快的歌。久而久之，哥哥竟然能学下来很多了！现在他跟别人说话的'语速，很多人都接受不了！三十左右个字，他四五秒就能读下来，而且很少出现错字的现象。所以，RAP歌星的王位，就由他占领了！
儿歌歌唱家——我。我每天都要唱一堆儿歌，什么“虫儿飞”啦、什么“小蝴蝶”啦，我都喜欢唱。一唱起来，我根本就停不下来。那感觉，找哥哥的话说，实在太爽啦！我还报了许多音乐班，并发誓一定要成为知名歌唱家！
歌唱迷——妈妈。妈妈的声音——恕我直言——确实不好听！但是令我搞不懂的是，爸爸总说妈妈的声音能胜过千万人，总有一天，她会在网络上火起来。不过我有点搞不懂，爸爸这么说是不是偏向妈妈哪？毕竟，她连一首歌都没唱过！
怎么样，这就是我们的歌唱家族，想不想加入我们呐？
五年级声音的作文 5
童年，是一本翻不完的书，它裹挟着稚嫩的纯真，用那不安分的、可笑的'举动点画着人生记忆年轮的圆心。
8岁那年，我上二姑家，吃完饭我看见了一个银色的小盒子，上面有几个开关，我很好奇，心想：那是什么呀？我拿起来，按了一个开关，没想到，里面竟传出震耳欲聋的噪音。我捂住耳朵，心想：糟了，怎么办？我慌了，急得像热锅上的蚂蚁团团转，我仔细一看，发现盒子很脏，我想：这个盒子应该是脏了，才会有这样的噪音。我不如洗洗它，准能把声音洗掉。
说干就干，我拿着盒子，跑到卫生间，打开水龙头，接了许多水，我挽起袖子，把盒子放到水中，倒了点洗衣粉，拿起刷子刷了起来。调皮的小水珠跳到我身上、袖子上，我毫不在意，一心想洗掉声音。没想到，噪音丝毫没有要投降的意思，反而鼓动其它成员一起喊：“刷不掉，就是刷不掉！”我想：应该是水不够，而且泡的时间也太短，所以应该重新修整一下。
我又接了满满一水槽的水，把盒子按在水底使劲浸泡，过了5分钟，噪音无服从之意，反而更加猖狂，我心想：这盒子一定是坏了，让我白忙了。我气急败坏地把它放到桌子上。
回到家，我把事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈笑着说：“小傻瓜，盒子是收音机，它是靠电发音，用水是洗不掉的！”这时我才恍然大悟。
这就是我的童年趣事，你的呢，说出来共同分享吧！
五年级声音的作文 6
有些人，有些事，闯进你的生活，只为给你上一课。
——题记
天灰蒙蒙的一片，像被人披上了一层灰色的面纱……雨，像泼，像倒，似乎在和我们这些没有带伞的人作对……
我正在回家的路上，因为没有带伞，只能在屋檐下躲雨……
雨还在毫不留情地下着，我只能待雨小一些，再小跑到另外一个屋檐下躲雨，眼睫毛湿漉漉地粘在一起，眼前模糊了。这时候我一定十分狼狈，路人不会把我当疯子吧？不，不管了，妈妈还在家等我呢，我一定要快点回家，不就是下了那么点儿雨吗，家又不远，冲回去就是了！
我踌躇着迈出第一步，当雨水肆虐地淋在我身上时，我又犹豫了，我不敢了，等会儿淋了一身雨回家，妈妈会骂我的……
可是我看了一下表5：37的，再不回，也要也是要被骂的。
在左右你两难之际，我听到背后传来了熟悉的声音：“黄榆轩，黄榆轩！”当听到这个声音，像一股清泉流淌在我的每个角落。我回头一看——是妈妈，她给我送伞来了，我感觉到周围有温暖的气息萦绕，内心有一种美好的情愫在涌动，这种情愫是温暖的、幸福的、清爽的，有说不清，道不明的情感。
“嗯，你的`伞，赶紧的，回家，洗个热水澡。”
“好的……”
雨还在下着，打在伞上，发出“啪啪”的声音，像一曲错落有致优美旋律。
雨丝还是原来这般沁凉，内心却暖了许多……那个声音，那个熟悉的声音，串起了我许多记忆……
五年级声音的作文 7
声音，生活中处处都是声音，声音是什么？
每一天的开始，充满了急促的声音。“起床了，要迟到了！”妈妈催促着我，带着还没睡醒的身躯，走进了客厅。水龙头打开的声音，“哗啦啦，哗啦啦。”要求我快点把它们关掉，又好像在催促我快点洗完脸。早上爸爸煎鸡蛋的声音“嗞啦，嗞啦。”也毫不示弱，催促着我们快吃饭。而妈妈的声音更是急促，一边在房间里走来走去，手里拿着一片面包、一杯牛奶什么的，一边急着大叫：“快快快！还有十分钟了！”在急促的声音中，早晨结束了。
每一天的中午是悠闲的舞曲。阳光闪耀在头顶，一群麻雀飞过，留下扑扇翅膀轻柔的“啪啪”声。一会儿，又一阵微风佛过树梢，佛过草地，发出“娑娑娑娑”的声音。站在操场上，周围都是同学们说笑的声音，不时还发出“咯咯”的笑声。身在大自然和同学们欢乐的交响曲中，别提有多悠闲自在。
每一天的下午，到处都是渴望回家，那急促的声音。“叮铃铃”自行车在催促，“滴滴滴”大大小小、高高低低的汽车、电动车，也在“咆哮”，组成了欢乐的“交通曲”。
每一天的晚上是宁静的。天空闪着星光，一切陷入了沉睡中，但不时还会有几声鸟的.啼叫，树梢被风吹过发出的“沙沙”声。在楼房里，还有一些微弱的灯光。现在的夜晚，显得神秘。
声音，就是生活交响曲，是最真实最美好的声音。
五年级声音的作文 8
你一定会听见的。
你听得见蒲公英飘落的声音吗？风吹佛着蒲公英，“沙——沙——”蒲公英的种子受不住这样的吹动，也不忍失去一次游历世界的机会。
“啪——”种子飞了起来，在空中展开着一次奇异的旅程，随风舞动，忽动忽落，翩翩起舞。他们悠悠忽忽地飘了一个上午。炙热的阳光才把他们的灵魂和使命呼唤回来。他们有的落在了池塘边，有的`落在了土地上，有的落在地上的草丛里，有的仍然飞在空中……落下来的种子，都发出低沉而细小的声音——“啪——”
你听得见蚂蚁做体操的声音吗？蚂蚁们整齐地从豪宅里跑出来，分成几十个小队，绕着两棵小草跑，队长发出了指令，“立——正。”蚂蚁们不跑了，整齐地排成几个方阵，开始做体操，“一 ——二——三——四——……”
蚂蚁们整齐、严格地做着动作，与纪律分明的军队一样，也许他们就是军队吧！“不好，炸弹来了。”只见一颗小浆果掉了下来，眨眼间，他们都跑地无影无踪。
你听得见蜘蛛织网的声音吗？“吱——”一直小蜘蛛开始努力了，“一圈，两圈，三圈，四……”只剩一圈了，突然，一滴露水滴了下来，将网撕了一个大洞，“哎！”小蜘蛛叹了一口气，又工作起来，一次，两次……终于把网织好了。
大自然中的声音有许多，你听了吗，用心了吗？大自然中的音韵美为大自然的美丽加上意味深长的一笔，让大自然变得更加美丽，生机勃勃。
五年级声音的作文 9
世上有千万种声音，而我最喜欢妈妈那亲切的呼唤。
每天早上，都是在妈妈亲切的呼唤声中起床，让我按时到校。却没有想她为了让我不接受迟到的惩罚，而早早的从暖融融的床上爬起来，做好美味的早餐，再把我叫起来。
她总是会在上学前叮嘱我要注意车辆，要按时回家等等。这一句句话里包含着她对我的爱，而我每一次都是以简单的“嗯”、“知道了”来回答她……有一次，我放学回家的时间晚了，恰巧手机因为没电关机了。我很难想象妈妈那焦急的神情，她也许在一遍一遍地打着我的电话，换来的却是一个个“无人接听”……
妈妈对我说的虽然都是一些平常的话语，但是没了这叨叨声，我的'日子也不好过。
那一次，因为一件小事，妈妈居然像个小孩似的生我的气，不理我也不和我说话。一连几天都没有听到她的声音，我的心里沉甸甸的，像压了一块大石头。我开始怀念妈妈的叨叨声，为了让妈妈原谅我，我绞尽脑汁地想解决的办法。好不容易想起了一个好方法：写纸条！
我给妈妈写了一张纸条，大概的意思就是说希望她能继续叨叨那些平常的话语。就是这纸条，补救了我和妈妈的关系。从那以后，我又常常听到那叨叨声。
妈妈那亲切的话，虽然都很简单，但是让我心里暖暖的，没了它还不习惯哩！
我爱妈妈那天天都在重复的、让人心里非常温暖的话！
五年级声音的作文 10
声音是动听的，悦耳的，也是有味的。
每当吃过中饭回到教室后，我就会有些担心，因为要午睡了，而我恰恰没有这个习惯，心里期盼午睡零不要响，可是，无情的的铃声是那么的苦涩，在老师严厉的目光下我不得不趴下午睡，天气有些闷热而老是把电扇和门窗都关得紧紧的，汗水从我的头发中流了出来，湿漉漉的，又有些痒痒的，我刚想去抓，老师从我身旁走过，我便急忙缩回了手。老师在教室里逛了一圈又一圈，终于走了，我用纸擦擦汗，抓了一番痒，这才留意到讲台桌上有一个班干部，我急忙趴下，幸好没被发现。没过多久，汗水又流了下来，我感到非常热，浑身都感到痒痒。我扭了几下，汗水湿透了我的衣服，班干部用锐利的目光不停的扫视着全班，我趁他不注意，把手伸下去抓了抓痒，又飞快的伸了回来，我感到越来越热，似乎下面有的大火炉在燃烧着，我又感到痒痒的，似乎有千万只蚂蚁再爬。我心想怎么还不下课，时间似乎过得非常慢。偶然有一丝凉风吹来，但对我来说只是舒服了那短短一秒，我似乎听到了下课的铃声，我偷偷看了看时间，还有五分钟了，原本的五分钟是多么的'短暂啊！可现在却像一只老乌龟一样，爬的慢极了，终于下课了，我以箭一般的速度冲向洗手池，洗了把脸，冲走了炎热。我与同伴一起玩，有说有笑的，这时我感到了下课零是那么的美妙，那么甜蜜。
上课的零声是那么苦涩，但下课的铃声确实甜美的。
五年级声音的作文 11
大雨冲刷着城市，雨声、车声、人声交织在一起，整个城市变得烦燥不安，忽然，一抹鲜艳的黄色映入眼帘，我似乎听到了花开的声音……
他是那么不苟言笑，在人流车辆窜杂的道路上，屹立于中央，沉着冷静地指挥着交通，风雨打在他单薄的黄色雨衣上、帽子上、脸上，也顺着他的头、身子、膝盖滑落至地面。
在我眼中他好似一株顽强的水仙。
雨，不停不休。道路上的人们也变得暴躁，频繁有人摇下车窗，眯着眼，皱着眉，用被雨水打湿的手指责他。而他，犹如一株水仙般，冷淡、高洁，不被世人所打扰，一丝不苟却又“狼狈”地指挥着，将他们的斥责置之身外。
他身披着的黄色雨衣就似花蕊，那么明艳，提醒着远外的车辆、行人注意安全；他那响亮的哨声便是那水仙的清香，飘至远方。一板一眼的动作，昂首挺立的身姿，凝结着责任与力量。又一阵突如其来的'哨声将我的思绪扯了回来，惊得我立马捂住了耳朵，“可真是响亮啊！”我在心中暗暗想道。可就是这无比刺耳的哨声，才保证了大家的安全。
在他的指挥下，约十分钟后，路畅通了，我置身于车内，回头看渐行渐远的他依然在雨中挺立。望着窗外的雨滴，我似乎聆听到了那纯正之花盛开的声音。
雨还在下，花依然在绽放，不受丝毫影响的，挺立着。
我相信，不管我身处何方，那朵花即使默默无闻，即使埋没在人潮车流中，我也总能听到它开放的声音。
雨滴滴答答，静静聆听，窗外的水仙花开了……
五年级声音的作文 12
夜晚，银色的湖面上泛起朵朵水花，荷花缓缓绽放她的第一朵花，嫩嫩的粉色楚楚动人，我作为一只青蛙，听到了花开的声音——
一片泛粉的花瓣依着荷叶舒展开来，紧接着，又一片花瓣舒展开来，“沙”！一条小鱼儿游过来，荷花微红着脸，小心翼翼地等鱼儿游走，再继续绽放。“啪啪”，我在荷叶上“敲起鼓”，荷花一愣，欢快地笑了。“咯咯咯”声音像银铃般动听，还用藕节轻轻拍着水花。微风在助阵，鱼儿在舞蹈，荷花绽开第三片花瓣，“哗！”地唱起来。紧接着是第四片，第五片——只剩下最后一层了。荷花紧闭了那层，不好意思地摇摆着。我“呱”了一声，扑上去挠她痒，她实在忍不住了，“沙沙”笑了，层层花瓣都在抖动。终于，“哗！”最后一层忽地绽放，迷人极了，荷花开心地轻轻晃动，浅粉色的花瓣完全展开，嫩黄的`花蕊轻轻摇摆，她的脸上泛着羞涩的红晕，抿嘴一笑，甜甜的笑声在空中回荡。
天边泛起紫霞，第一束曙光照在了荷花的身上，露珠闪闪发亮，昨夜羞涩的她现在已变得高傲优雅。“呵呵！”她优雅地笑着，绽放起了新冒尖的花瓣。哦，应该说是怒放，那小小的花瓣“沙沙沙”地边展开边长大，“沙沙沙——”花瓣越来越多，花儿越来越饱满，美丽极了！
观看一朵花的绽放，倾听花开放的声音。
五年级声音的作文 13
成熟，一个让我们向往而又惧怕的境界。我们盼望成熟，摆脱这种枯燥乏味的学习生涯；我们恐惧成熟，那一天，我们必须挑起那一份属于我们的责任。成熟总会在不经意间到来，然而她的到来必定会伴随着那一种独特的声音。
《孤独之旅》中的杜小康在接受了暴风雨的洗礼后，长大了，成熟了，成为了一名真正的男子汉。是的，成熟的到来伴随着呼啸的狂风和凛冽的暴雨。
《心声》中的京京在公开课上勇敢地举起了手，也达成自己想要朗读的心愿。是的，成熟的到来伴随着激情的朗读声和“吧嗒”的眼泪声。
《感动中国》中的洪战辉在照顾那捡来的小妹妹的过程中长大、成熟，挑起了那一份本不属于他的责任。是的，成熟的到来伴随着小妹妹“哇哇”啼哭的声音。
“神舟六号”中的聂海胜在太空中过了自己的生日，他在为中国航天事业奉献的过程中长大，成熟。是的，成熟的到来伴随着全国人民的期待声和欢呼声。
哪一天，我才能长大？哪一天成熟会带着她那独特的声音来到我的身边？我听过大海的涛声，攀登过黄山的险峰，找到过麦克风的感觉，是的，每一次经历我都在成熟，下一次的.成熟一定会伴随着中考胜利的喜讯来到我的身边。
成熟的确很难发现，也许是每一场暴雨，也许是每一朵花开，也许是每一次登台，也许是每一片掌声，也许是每一束阳光。成熟真的很难发现，但她的每一次到来必定会伴随那独特的声音。细心去聆听成熟的声音，寻找成熟的感觉，你会发现，成熟就在你的身边。
五年级声音的作文 14
沙沙沙！沙沙沙！蒙蒙的细雨下了起来，它在呼唤辽阔的大地快披上翠绿的上衣。沙沙沙是春天的声音。
哗哗哗！哗哗哗！小溪欢快了起来，好像在说：“春天终于来啦！”说完，厚厚的冰裂开了，小溪欢快地向远方流去。哗哗哗是春天的声音。
沙沙沙！沙沙沙！柳树姐姐正在河边洗头呢！洗完了，就用那把大梳子梳理着她那翠绿的头发。柳树的沙沙沙声也是春天美妙的声音。
喳喳喳！喳喳喳！树上的鸟儿欢快的唱起了歌。它们好像在说：“小朋友们，都起床了，春天来了！”喳喳喳是春天欢快的声音。
呵呵呵！呵呵呵！这是孩子们的欢声笑语。这是春天最快乐的声音！
春天的声音像一首歌曲，非常优美，非常动听。不信，你听……“沙，沙”这是什么声音？哦——原来是大树正在悄悄地、慢慢地抽出它那嫩绿的.枝条。
“丁冬，丁冬”泉水，好像天真活泼的孩子，时而“哗哗”地欢笑，时而“丁丁冬冬”地歌唱，欢快地奔向前方。
雏鸟，兴奋地在树枝上跳来跳去，“叽叽喳喳”地议论着它们的梦想。
“滴答、滴答”下雨啦！森林里一下子热闹起来了，小动物们一起高兴地喊道“春天来啦，春天来啦！”小草和小蘑菇探出脑袋，小松鼠推开窗户，热情地和春雨姐姐打招呼。
红的、蓝的、黄的、花的……一把把小伞在春雨中显得格外鲜艳。
春天，给大地带来了无限生机，给人们带来了美丽的憧憬！
五年级声音的作文 15
哈哈！老爸又不在家，可以趁机看电视了！我一边开着电视一边开心地说。老爸走之前还让我认真写作业的，不管了，先看了再说。我吃着零食躺在沙发上看电视，别提有多舒服了！我看这电视里那搞笑的节目，笑得都快练出8块腹肌出来了。
轰轰轰一个熟悉的`声音传入我耳朵。不好！老爸开汽车回来了。我赶紧把电视关了，摇控器放回原位。噔噔！老爸锁汽车门的声音让我更快速地把所有东西归回原位！老爸开门时，我急忙坐向我的椅子，拿起笔，假装写着作业。
门开了。老爸！我亲切地叫。儿子，作业做得怎么样？老爸一边走过来看我写的作业，一边说道。怎么一字未动！你是不是又偷看电视了！我的脸由于紧张涨得红通通的。我我我说不出话来。跟你说过多少次了，先写完作业，再干其他事，你怎么老是不听，学习是你自己的事，你长大以后有出息，现在就要认真学习我被说得脸抬不起来。
这次老爸星期六又加班。而这次我认认真真地写完了所有作业。我又去看电视了，还是那么开心，只不过心中少了负担，不怕老爸骂了。
轰轰轰老爸的车子停在了门口。这熟知的声音没有让我马上关掉电视。老爸回来后看见我正在看电视，刚想张嘴批评我。我立马解释道：老爸，作业写完了！老爸笑着说：你继续看吧！
我现在再也不怕那个声音了，而今，这个声音是我受老爸表扬的信号了。
五年级声音的作文 16
上帝是公平的。
男孩随着时间的推移，渐渐长大成人。
中学时的玩世不恭，不爱学习，对游戏嬉闹和哥们义气的执着从而造就了他此刻的生活。
昔日自认为什么都无所谓的男孩，此时正头戴安全帽，在雨中不停歇的劳作着。背上背着一袋沉重的水泥，憔悴的面容又痛苦了几分。背着水泥，往返于楼底与顶楼之间。几个来回后，他便坚持不住了。无助的坐在楼梯间，身旁不断刮来凛冽的寒风，让他打了个寒颤。
他哭了，因自身的愚钝而哭了。心中有个若隐若现的人喃喃自语道：“若把精力用在学习上，你何必再来吃生活的苦呢？”
睁开眼，我才发觉，原来是场梦呀。继而，每天努力学习，持续了三天左右。夜，依旧是夜，而我，却不是三天前的我。闭上了疲倦的双眼，心被劳作的画面所占满，缓缓进入梦乡……
男孩长大了。中学时，他对学习有了新的认识，对玩耍，他的热情少了许多。此刻，他坐在高楼的办公室中，望着窗外，稀稀疏疏的雨点零零散散地打到窗外的玻璃上。左手端着拿铁，右手不时的在头脑的'操控下挥来挥去。突然，他笑了，笑的无邪，笑的利落。心中的那个人走了过来，是班主任，他依然用抑扬顿挫的声音对我说道：“既然你在学习上吃了足够的苦，那么在今后的工作、生活上就不需要再吃那么多的苦了。”
我又一次睁开了双眼，这场梦，来的猝不及防。
那声音，就像是上帝之音。我坚信，这声音会在学习中陪我度过一年又一年，让我离心中梦想越来越近。
五年级声音的作文 17
万里无云的早晨，小鸭子在池塘里自由自在地游泳。“呱呱呱”忽然他的耳边传来一阵青蛙叫声。
“嘎嘎嘎，你唱得真难听，我可比你唱得好10万倍，我这才是真正的歌唱家。”小鸭子朝着青蛙“嘎嘎嘎”欢快地唱了起来。
青蛙当然不服气，他气得眼珠子快迸出来了，“呱呱呱、呱呱呱”叫得更大声了，想把小鸭子的声音压下去，证明它才是真正的歌唱家。
“嘎嘎嘎”“呱呱呱”，他们你一声，我一声，把池边森林里的小歌手百灵鸟给吵醒了，百灵鸟生气极了，扇动着翅膀朝小池塘飞去。
百灵鸟了解了具体情况，想到了一个好办法。“我们来场音乐会怎么样？”百灵清清嗓子说。
一听到音乐会，河水“哗啦啦”跑来了，溪水“叮咚叮咚”跳跃着，他们开心地说：“我们也加入吧。”
音乐会开始了，百灵鸟站在树上扇动着翅膀当指挥家，青蛙“呱呱呱”鼓着腮帮使劲唱，鸭子“嘎嘎嘎”昂着脖子忘情地唱，小河“哗啦哗啦”，小溪“叮叮咚咚”，他们的合唱十分美妙。风婆婆听到了，鼓起腮帮子“呼呼呼”为他们喝彩，树叶们听到了，“沙沙沙”给他们鼓掌。
美妙的声音在森林里回荡着，狐狸听到了，不再去追兔子了，狮子听到了，也停下了追赶小鹿的脚步。
多么美妙的`声音，多么和谐的画面。
五年级声音的作文 18
夏夜的蝉鸣总是扰得人心烦意乱，躁热的空气在身体的周围环绕，怎也无法入眠。
无奈，只好戴上耳机，听一听轻音乐，以减少自己的躁热。注视着黑夜中的明月，在轻音乐中渐渐睡着。很多个夜晚，都是这样难以入眠，耳机总是摆在我的床边，待我睡不着时，便把它塞进耳朵里。
月很圆，蝉声阵阵，我看那月辉洒在指向数字十的'时针上，看到流云渐渐遮住月亮，手就下意识地伸向耳机。欲戴上时，忽闻一阵鸟叫声，从小区后面树上传来，我来了兴趣，把耳机放下，走到窗前时，叫声停止，月亮也无力拨开云雾，四周黑洞洞的，只有钟表滴答地轻声细语。
我愣了很久，由于眼睛不适应突然黑暗，只能摸着墙上的开关，却怎么也摸不到，只好用双手到处摸着前进，却被推拉门的把手重重地磕了一下。
这个晚上没有月亮，可热气却没有消失，至于空调，可怜的我竞翻遍了整个屋子，也没有找到那白色的遥控器。
轻音乐在这一晚失去了魔力，我一翻身，砰地一下，连人带手机重重地摔在木质地板上，在叫疼之余，竟惊讶地发现，地上比床上凉快，于是便抱着枕头睡在了地上。
声声啴鸣入耳，抛弃了轻音乐的我就这样地躺在干净的地板上，也不觉得蝉声有多刺耳，四周仿佛很宁静，窗外有一两只鸟儿飞过，适应了黑暗的眼睛看着黑暗中的一切，也都看得很清楚。
和着蝉鸣，在宁静中渐渐入睡，很安稳。原来，我所熟悉的，并不是手机中的轻音乐，而是这久违的宁静。
第二天早上，耳机被收进了柜子里。
五年级声音的作文 19
大家知道吗?秋天的声音各式各样，丰富多彩。不信?那下面我们就一起去听听秋天的音乐会吧!它充满了丰收的韵味。
果园里，一阵风“呜呜”地吹过，树上的叶子“沙沙”地唱着歌，果实也摇头晃脑，好像在听叶子们的合唱。果农“嘿哟嘿呦”地搬运水果，脸上洋溢着丰收的.喜悦。卡车也“嘟嘟”地叫着，好像在说;“嘟嘟，又丰收了!”
而在田野里，农民们快乐地收着稻子。小鸡，小鸭们一边吃粮食一边开心地叫着，好像在说;“今年的粮食真多，可以吃大餐了。”白鹅“咯咯”地笑着，好像在嘲笑它们;“你们太无知了，这么多粮食也是正常了。”
森林里，从草丛里传来“唧唧”的声音。咦，是谁唱出这么好听的歌呢?噢，原来是森林里著名的独唱家--蟋蟀。它正在练习独唱，准备去参加歌唱比赛呢!小青蛙也不甘示弱，也用它的高音唱了起来，“呱呱呱，呱呱呱。”小溪听见了，就“叮咚叮咚”地给小青蛙伴奏。还有一些小动物在落叶上跳着舞，落叶“咔嚓咔嚓”地给它们鼓掌。不久，风伯伯赶到现场，吹起了萨克斯，“呜呜，呜呜。”小草摇头晃脑，也加入了大合唱。小鸟站在
石头上给它们指挥。听着这样美妙的音乐，我感觉自己仿佛置身于音乐厅里，正倾听着动人的音乐。
这就是秋天的音乐会，是不是很美妙呢!只要我们认真倾听，一定会听到更多秋的声音。
五年级声音的作文 20
假如有一天，声音消失了怎么办？我不知道，我不去想那个问题，沉沉睡去。
刺眼的阳光透过窗，射在我的脸上。我砸吧了一下嘴巴，准备翻个身，继续沉沉睡去，突然想到今天要上学，猛地睁开眼睛，正奇怪怎么没人叫我起床，一下子翻下了床，正在为自己哀嚎的时候，发现了什么。我喊了几声，无人回应，走出房门，看到母亲正在厨房忙碌着，好像什么也没听见，我走上前拍了拍母亲的肩膀，她才发现我的存在。一夜之间，地球上的声音都消失了，好像被按了静音，变成一个无声的.世界。
无语，现在我的心情就是这样，现实也是这样。吃完早饭，坐上车，上学去。路上，好像一如既往，不料，出发没多久，“砰”，没有声音，却是一震，我愤怒地往后看去，看到的却是七八辆车尾冒着白烟，撞在一起，我更加无奈了，只好走下车，往学校缓缓走去。
就这样，经过小小的波折，我终于到了学校。老师依旧“讲”课，看着满黑板的粉笔字，我就觉得一阵头大。
晚上，躺在床上，我回想着一天发生的事，心里一阵烦闷。现在或许嘈杂的声音在我看来也是好的，没有声音的世界是多么的令人无奈啊。
第二天，我醒了，不过值得高兴的是，我是被母亲叫醒的，无声的世界只是一场梦，这令我松了一口气，而此刻的我，趴在窗口，静静地看着一会儿打闹，一会儿发出银铃般笑声的同学们，不禁深深沉思：从今天开始，做一个幸福的人，在这之前一定要学会珍惜，它会使你终身受益。
五年级声音的作文 21
大自然是一位神奇的创造者，它创造了自然万物中的各种声音，如轰的雷声，淅沥的雨声，而我最爱听的还是风的声音。
风的种类分很多种，自然他们的声音也各不相同春天的微风，就好像妈妈温柔的呼喊声夏天的暖风就好象掌声。秋天舒适凉爽的风像美妙的音乐声，使人仿佛置身于音乐的世界。冬天凛冽的寒风仿佛老师严厉的批评，使我们认识到自己的错误。
小时候，每当无聊时我总爱站在风中听声音，在不同的`时间和季节也会有不同的感受。
春天，站在春风中，我仿佛能听见孩子们玩耍时发出银铃般的笑声，让我感觉好像在和他们一同玩耍，忘记了所有的忧愁和烦恼，消除了内心的难过与不安。
站在炎热的夏风中，我感到仿佛置身于闹，车来车往的鸣笛声，人们嘈杂的谈论声，给人一种喧闹的感受。
我最喜欢站在秋风中，因为她就像妈妈温柔的鼓励声消除了我的悲伤与难过。秋风又像一位老者，每当我有什么困惑时，站在秋风中总会得到一些启迪。
冬风呢，给人一种安静的氛围。站在冬风中，仿佛置身于一个考场，学生们冷静的答题，不时有沙沙的写字声。
风仿佛是一个声音的收集瓶，站在风中，闭上眼睛，用心灵感受风带的声音，听到同一时间不同地点发出的不同声音比起站在风中凌乱更能让我们感受到人生的丰富多彩。对我们来说，听风的声音不是一种生活的乐趣吗？
五年级声音的作文 22
今年假期，我和妈妈、外公、外婆去了厦门鼓浪屿，看到壮观秀丽的大海，品尝了各种美食，留给我深刻的印象，至今难忘。
在鼓浪屿上，我看到一望无际的大海，水天相接，景色让人发出赞叹。细腻的沙子在灿烂的阳光下，滚烫滚烫的。湛蓝的天空，翱翔的海鸥为人们歌唱。海面上，惊涛拍岸，海浪犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩残裂，震耳欲聋，大地好像都被震得颤动起来，演奏着一首大自然交响曲。松软的沙子上，一群憨态可掬的小朋友打排球，大人们在一旁惬意地观看着。另一群挖水渠玩沙的'小朋友，被救生员骂得哇哇大哭了。我走到旁边的炮台，发现有大小不一的小洞，听说这个炮台可以放炮直打到台湾的。
中午，太阳火热，晒得让人睁不开眼。金灿灿的阳光照在蔚蓝的海水上，犹如千万颗小星星眨眼晴，又像无数颗珍珠闪烁光芒呢。游泳的人少了很多，鱼儿在清晰见底的水中自由自在地游弋，小虲小蟹都出来晒太阳。
晚上，波涛汹涌的大海变得风平浪静，很美丽。一轮明月高高升起，照着海面波光粼粼，让我想起古人说，“海上生明月，天涯共此时”。海风吹过，凉飕飕的。人们都在篝火晚会，又唱又跳，喜气洋洋。啪！啪！烟花冲上天空，五颜六色，漆黑的天空变得绚丽多彩。
大海给我一种神秘莫测的感觉，给我们留下无数的秘密。大海，是一位母亲，给我们带来欢乐，给我们送来礼物。我爱大海。
五年级声音的作文 23
最动听的声音是大自然的歌声。清晨太阳和东山拍掌之时，去森林吧，去听最动听的声音。
小鸟叽叽喳喳地在唱歌，知了也唱起了最优美的歌声，清凉的山泉，在快乐地应和，涓涓细流如琴弦，伴奏着，风婆婆是美好的乐队。他们的演奏是大自然指挥的?露珠与阳光交流眼神。小兔跑来，蹦蹦跳跳地在舞蹈，舞蹈动作有躲在一旁吃着青青的草，发出那清脆而细微的声音，啄木鸟的舞蹈动作是飞舞与啄木鸟，啄木的声音很有节奏，
突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒与诗人在云头吟咏。满世界都是雨。植物垂头丧气，不，摇头晃脑，非常开心地舞蹈。沙沙沙，叮咚叮咚，雨快乐的下着，谁能说这不是雨给我的音乐。
虽然这时候没有听到动物们演奏的歌，被雨的歌声淹没了。在雨声里，大自然中的每一块岩石，每一棵树每一丛绿草都变成了奇妙无比的'琴键。飘飘洒洒的雨声是无数轻捷柔软的手指，弹奏着一道又一道优雅的小曲。溪流带着雨水一起到山下去旅行，叮咚叮咚，加入这美好的天籁之音。哗哗哗哗，天地神曲。
雨过后，动物们都出来了，各展歌喉，这么多同伴们唱歌。粗壮的黑甲虫们的滋滋声，黑衣裳的小鸟的婉转声，花色斑斓的小圆虫的仄仄声，披着彩衣，蜻蜓们，天上掠过，淘气的云雀飞来飞去，知了抱着树枝感慨，飞的，趴的，爬的，都有自己的歌，细听这道优美的歌，看它们好像忘记了这旅途的疲倦。
大自然的歌，这才是真正动听的天籁之音。
五年级声音的作文 24
花朵开放又凋零；事物是人，事物不是人。岁月的悲歌；个人几何学伴随着时间的声音。
生命的岁月在生命的时钟上留下了很长的印象。梦想的翅膀在蓝天中翱翔，留下记忆的痕迹。青春的歌在校园的角落里留下了无尽的思念。时间的声音伴随着我们奔跑的心。岁月的年轮一圈一圈地转，时间的脚步不会停止。似乎永远不会有疲劳。在记忆的`长河中，有时光流逝的声音。
时间能停止吗？询问时间是否可以停留。询问人员是否可以无止境。你得到的是沉默，你留下的是孤独。只有在生活的起伏中，人们才能感受到时间的神秘。当你醒来时，他划过你疯狂的双眼，在你的泪水中溜走，在你的手指间飘散。当你无助的时候，你是勇敢的去追逐还是放弃？
有人说:如果你轻易放弃，你会为自己感到难过。当你在人生的十字路口一次又一次被打扰时，选择走哪条路。不要犹豫，与时俱进，不要轻易放弃。失败之后，我找到了再次站起来的勇气。挥手，擦汗，抖土，跌倒算不了什么！在与时间的赛跑中做一个勇敢的人，而不是一个擦干眼泪的弱者。
擅长独自漫游；在失败中找到勇气；时间流逝之后，自信会变成永恒的力量。解决懒惰，让勤奋漂浮！失去它之后，找到你很久没有看到的固执和勇气！
大风，大浪，漫长的道路，漫长的奔跑时间，我的心在飞翔
半夜，人们开夜车，心里并不累。
听时间奔跑的声音，路很远，心在飞翔。
五年级声音的作文 25
一天，我正在路上，忽然听到一个奇怪的声音。我往四周一望根本就没有人呀。怎么还会有说话的声音呢。只听那个声音说：“我是语文书…”难道是我书包里发出来的声音吗？我的语文书会说话吗？这是什么情况呀？我本想把书包拿下来看看里面发生了什么，但转念一想，听我的书说话。可是十分难得，与其打断他们，倒不如听听他们会说些什么吧。
之前那个声音说道：“我是你们的老大，我从早上七点到刚才就没有停过，现在我要休息啦，能给我让一点儿位置吗？你们都是一些用不着的书，书页都那么薄让点位置，怕什么？一旁的'数学书，又说道，你说谁是用不着的呀？我也是从早上就忙到现在了呢，我也很累，这时带着口音的英语说你们都不要吵了，我们大家和睦相处好吗？语文书要说，那你们当时给我占俩位置啊，只会嘴上说说，身上不动的家伙，知道语文书有多宝贵吗？有句话说得语文者得天下，你们都是些副科，让点位置又怎么了？“让你位置可以，那你说我们没用就不行了。”副科们说。“就是就是。”练习本在一旁起哄。都别吵了行吗？
一个声音突然打断了他们:“我从早上一直写到现在，我的头都写肿了，我休息一会儿，不行吗？″带着帽子的钢笔说。大家都反思了，并向对方道歉。
这样才好嘛，大家一起团结，一心和睦相处，谁也不吵谁的。听他们说到这，我开始起疑惑，书真的能说话？我一打开书包，书根本就没有说话。真是一个奇怪的声音。
五年级声音的作文 26
生活中有许多美妙的声音，有的像燕子呢喃的声音，有的像喜鹊在枝头歌唱的声音，还有的像泉水叮咚的声音。
爱的声音是“铃铃铃”，早上妈妈牌闹钟叫我起床，在我耳朵轻轻的唤醒我“宝贝该起床啦！”那声音是多么像燕子呢喃，她自己把我穿的衣服准备好，把昨晚我收拾完的书包拿到客厅去。
爱的声音是“当当当”，那声音是妈妈在厨房做早餐的声音，那时我还睡得甜甜的。妈妈却早早的起床为我做美味的早餐，饭桌上，妈妈一边吃一边叮嘱：“吃饱点才有力气上课。”妈妈的声音那么温柔，就像微风吹拂着我，我幸福地品味着这美味的早餐。
爱的声音是“哗啦啦”那是爸爸踏着雨水来接我的声音。有一天早上特别闷热，中午更是压得人透不过气来。到了下午，天空变得像墨一样黑，紧接着下起了倾盆大雨。我心想：我自己没带伞怎么办？我走出了教室门看到远处有一个身影隐隐约约向我走来，我发现那是爸爸。我对爸爸说：“爸爸你怎么知道我没带伞？”爸爸笑着说：“是你妈妈说你没带伞，让我接你回去。”我问：“那你不是还在上班吗？”爸爸说：“我怕你淋到，所以我请假了。”听到这，我心里暖暖的'，爸爸的声音就想钢琴家演奏的乐曲，让我沉浸在幸福之中。
爱的声音无处不在，爱的声音是温柔的，爱的声音是响亮的，爱的声音是无私的，我们一定要发现生活中爱的声音。
五年级声音的作文 27
从前，在一个金碧辉煌的城堡里，住着一位美丽的公主，她很喜欢音乐和唱歌。她常常在夜晚唱歌，甜蜜的歌声就像百灵鸟一样动听，吸引了很多小动物来倾听。所以有很多动物喜欢她的声音，也与她成为了好朋友。
大事有一天，一个邪恶的'巫师因为嫉妒公主清脆的嗓音，就把公主变成了沉睡的状态，公主一睡就是好几年，国王和他的子民们都非常担心公主。
国王想：公主喜欢音乐，要不给公主放点音乐试试？也许一听到音乐，公主便会起来！于是国王派出人，到处敲锣打鼓传达他的旨意。
青蛙听了，自告奋勇地说：“我可以有办法让公主苏醒过来！”于是它就呱呱呱地叫起来。但是，过了很久，公主还是没有清醒。
国王又找来钢琴家，钢琴家说：“我能弹出世界上最动听的钢琴曲。”于是，他弹了一曲又一曲，公主却还是沉睡不醒，国王很伤心。
忽然，他的大臣说：“在一个城堡里，有一个擅长音乐的王子，也许他可以唤醒公主。于是，国王请来了王子，王子在公主旁边一边拉小提琴，一边唱歌给公主听。奇迹发生了！公主渐渐地苏醒了过来，国王、王子、子民们都非常开心。从此，他们过着幸福快乐的生活。
公主又可以唱动听的歌曲了，小动物们也为公主感到高兴，纷纷来到公主的窗前听她歌唱。
五年级声音的作文 28
细雨打在一把把花雨伞上、一幢幢高楼上，构成了一幅美丽的画卷。我们坐着车，来到了一个不平凡的地方——盲校。
在这所学校生活的孩子们与我们截然不同，在他们的眼中，世界几乎是一片黑暗，尽管他们有些还能隐隐约约看到这万物的轮廓。周末也好，节假日也罢，这些孩子大多是不回家的，因为他们都来自于全省各地，回一次家，对他们来说，是那么的麻烦。他们要在这里专心地学习融入生活的本领。
对我们这些健康的孩子来说，失去光明是件难以想象的`事，今天我也算是好好地体验了一番。我们带上眼罩，世界的灯，仿佛都被熄灭了，一切光明都被遮住。搭着前面同学的肩，踏着一种不寻常的道路——盲道，大家一步一步地向前走着，每一步都很小心翼翼。我的双脚在不停地颤抖，万一前面有什么东西怎么办？我是不是会摔得很惨？我越想，双脚就抖得越厉害，心里不断地冒出一些可怕的念头。
不知走了多久，我们才摘下了眼罩。回头望望走过的那段路，我仿佛听见了光明的呼唤！
想起海伦·凯勒的名著——《假如给我三天光明》，书中写道：“像明天就要失明那样去使用你的眼睛。”是啊，眼睛对我们每个人来说都是那么重要，如果失去光明，那么即使世界五彩缤纷，在我们的眼前却是一片黑暗！
五年级声音的作文 29
我是一张普普通通的白纸，经过装订后，变成一本很精美的小册子。我被送去商店，放在最显眼的位置，直到有一天我终于被一个小女孩买走了。
这是一个富裕家庭的孩子，可是她的脾气有点坏，用我写字时不小心把笔弄断了。于是她十分生气地把我向窗外一扔，说道：“什么破本子，扔了最好。”我听到的是一种娇气大小姐的声音，她的举止，足以看出她有多浪费！
我被扔到了草坪上，一个愁眉苦脸的小孩子将我捡了起来，身后传来了一阵催促声：“希希，你在干什么？还不快去上补习班！”“我才不去呢！”我听到小孩用细语在反抗，但这反抗显然无用。只见她将我撕下来，折成纸飞机，顺着风儿将我送走，背后，传来她的一阵轻笑。我听到的是一种孩子无奈的声音，她的行为，足以看出她向往自由。
我顺着风而行，来到一个贫穷的国度，那儿民不聊生，处处发生着战争。我听到侵略者凶狠的声音；我听到小婴儿哭泣的声音；我听到妇女绝望的声音；我听到少年渴望读书的声音……这儿硝烟弥漫，炮弹、轰炸机地阵阵巨响，似乎要把寂静地天空拉开一条口子，浓浓的硝烟好似要将这白色的'天空染黑。我被熏得一片乌黑，却被孩子们的泪水打白。我听见的声音，在这小小的国度里，变得凄凉无比，我还听见了抗战者的声音……
我还是随风起，随风落，我依然听见许许多多的声音：动听地、有趣地、高兴地、烦躁地、伤心地……
五年级声音的作文 30
人世间有无数的声音，让我们为之陶醉的美妙音乐、叽叽喳喳清脆的鸟叫声、震耳欲聋的雷鸣声，还有让我们反感的批评声……这些普普通通的声音频繁地灌输进我们的耳朵里。当然，这些声音都有其存在的意义。那么，母亲整天喋喋不休的唠叨代表了什么？终有一天，我深深地感悟到了，但似乎有些迟。
开学第一天的晚自习放学，我独自踏着平坦的水泥路，漫无目的地走着，昏黄而扎眼的路灯光洒在路面上，黄色，好熟悉的颜色，那不是母亲脸庞的颜色吗？我的心一阵莫名的痛，随之涌出了一股莫名的泪。一阵凉风针一样的刺在我的身上，我全身猛地一下缩了起来。“外面风大，记得要多套一件毛衣，千万不能冻坏了”这句平日里妈妈经常絮叨的话，伴随着凉风吹进我的耳朵里、吹进我隐隐作痛的.心里，一股好久都没有感受到的暖意袭上心来，温暖了我的全身，我也不再惧那针一样的凉风，是因为这句普通的我原先很讨厌的唠叨吗？
此刻，我像是忽然明白了些什么，热泪不住地顺着面颊往外流，在心里默默地念着：“妈妈，我何时才能再听到你那饱含爱意与深情的唠叨呢？”
那晚，注定是个不眠之夜。在那个不眠之夜里我明白了母亲的唠叨代表了海一样深、山一样高的爱，那爱绵延不绝，时时刻刻给我提供着春天般的温暖。现在，不再听到那句简单的唠叨，我悔，我恨，为何在我每天都可以拥有它时，我却愚蠢地不知珍惜。
五年级声音的作文 31
漫长地传出一阵阵电子琴声。乐律变化无常，要我的观念禁不住进到生命的万千世界。
世间万物，有因必有果。一切一个声音，全是由震动而造成的。假若这世间沒有驱动力，就不太可能有声音的存有！一个平平淡淡大家，应当去追求完美自身的理想化。
造物主赐予我一双耳朵里面，是使我们闻遍天地天地之声。由于，声是美的。音乐符号是没什么虚情假意的。
当战争的枪炮声在耳旁暴发的情况下，代表着一个不友谊的时代，一个战火纷飞的'时代，一个随时随地将会送命的时代。
当义勇军进行曲在大家耳旁奏响的情况下，大家的观念便后退了数十年，返回哪个中国人民为国而战的悲痛情景，赤城的热爱祖国的心溢于言表，期盼友谊的信心更为明显，生命如哥
当父母教师的教育 之声传出时，大家理应理解她们的良苦用心。不应该让父母再去给自己而闹脾气。不正确的持续，将是生命中始终的污渍。
在我们踏入山林，细心倾听。小鸟叫声，风轻轻吹声，水流声，连声如耳。山林的协奏曲实际上也独具一格韵味。自然界的节奏人们将没法去揣摩透胶。可是那类美，是人少能够体会的。
当取得成功的钟声响起时，欢呼声在四周遍及。心里的兴奋与激动是无法表述的，由于取得成功，是依靠自己的勤奋。努力的是不辞辛劳的汗液。
远处的电子琴声逐渐落了下来，生命的节奏再度奏响而结束。
五年级声音的作文 32
“此曲只应天上有，人间能得几回闻！”又回到这久别的疏林，心中蓦然升起一阵莫名的风，一个快慰的气球在我心中渐欲充实，飘飘然的。尘世被遗忘在脑后，只剩下一颗赤诚的心与萧疏的林以及这震慑心灵的声音！
无意的缘将我降生在马路交接、烟囱成林的城市中。待习惯了这繁弦急管的无奈，有意的心又将我带入这净化的疏林。望着这疏林，我不禁一怔，太美了：鸟鸣于空，虫鸣于地，树叶颤动于林间的交点，发出“沙、沙”的声响。那无状与有形的声音，凝成一股清纯的乐、融合的谱、娇嫩的声、亮丽的色。与从前的生活有着天与地的间隔……
一阵无味的轰鸣，无奈的我又被送回了那喧嚣烦耳的现实生活中。但放飞的鸟儿是沉不住气的！我渴望……我渴望……渴望再回到那梦中的疏林，躺在草地上看云飞，玩儿凉凉的溪流……
终于，我又回来了，回到了大自然的声音中。听不到汽车轰鸣的震脑、手机铃声的.刺耳、卡拉OK的烦心。唯有这无垠的疏林与鸟兽虫鱼的冲鸣。它们点点滴滴的叫声，幻化作一股强大的冲击波，一阵阵撞击我的心扉。一大滴热泪模糊了我的双眼，竟无预兆地滴落下来。这种感觉使我在城市中变得迟钝的心颤动起来。我任使这感觉无限蔓延。一下子，我的心开朗了，明澈地可以映出我的影子，好似这热泪洗净了我心中被城市污染的灰尘，又或是这清纯的声音荡涤了我污迹斑斑的脑？！
于是，我再也忘不了这声音。这绵延无尽的感觉，即使我又回到了那早已被污染得不再纯洁的城市……
五年级声音的作文 33
我爱秋天，因为秋天是一个凉爽的季节，是一个丰收的季节，更是一个金黄的季节。它不仅带给了我们缤纷的色彩，更带给了我们美妙的声音。那声音像一个调皮的小娃娃，无处不在，那就让我们用心聆听，一起去感受秋天的声音吧！
秋天来了，天空中一群群大雁排成“人”字形队伍，飞向远方，“扑扑”“扑扑”，那是向人们告别的.声音，好像在说：“再见了！再见了！”
田野里，不同的音调组成了一首交响曲。火红的高粱像一根根燃烧的火把，“沙沙”“沙沙”，好像在说：“我成熟了！我成熟了！”金黄色的稻谷笑弯了腰，“哗哗”“哗哗”，随着秋风有节奏的舞蹈着，金色的海洋在涌动，稻浪飘香，带给了我们成熟的消息。可爱的蟋蟀在“舞台”上用心的演奏着，一声高，一声低，一声嘹亮，一声喑哑，像是一首告别的歌曲！
果园里，不时地传来“砰砰”的声音，这是怎么回事呢？原来是果园里的水果朋友们在你挤我碰，争着要人们去采摘呢！瞧！成熟的苹果，橘子，石榴沉甸甸地挂在枝头，不断的摇晃，摇摇欲坠，一派丰收的景象！
树林中，秋风一吹，落叶纷飞，落叶像一只只蝴蝶似的在空中飞舞，落在地上，像一枚枚金币，存进了大地银行里。轻轻踩到落叶谱成的地毯上发出“咔嚓，咔嚓”的声响，我闭上眼睛，陶醉在这美妙的声音中。
秋天的声音，各种各样，是多么好听，多么迷人啊！
五年级声音的作文 34
自然，是奇妙的。披着神秘的面纱，等着我们仔细的去观察。在日常生活中，你可曾用心的留意过呢？
在某次的暑假，全家人一同南下。到了乡下老家，那是一处充满人情味的小镇。一下了车，我和弟弟就像脱缰的野马般，四处寻找以前的玩伴。怀念的感觉涌上心头，吆喝着大伙，寻宝去啰！
一开始，一群人跑到后山去，经过一段的时间追逐跑跳，也都累了。坐在树下，徐徐的风抚摸着我的脸，耳边的'虫鸣，似乎在诉说着，夏天来啰！看着昆虫爬呀爬、鸟儿飞呀飞，多么悠闲自在呢！经过休息，浩浩荡荡直奔去小河去玩水啰！脚踏进水里，暑气都消了一半。坐在河畔边，听着河水撞及石头的声音，也是一大乐事呢！天色也渐渐暗了，是该和这虫鸣鸟叫独避暑圣地到别啦！
感谢它让我心情更加平静，或许，这就是自然的魔力吧！
依依不舍的离开了……。回程时，今早的种种画面仍历历在目。车子突然停了下来，咦？一大片的海映着夕阳，都好漂亮呢！爸妈禁不住我们要求，便让我们下车去。脱下鞋子，裤管卷起来，奔向那波光粼粼的大海去啰！海浪拍打岩石，阵阵浪声绝不于耳，也邀出美丽的浪花，令人陶醉不已。夜幕升上来催我们快快回家，带着留恋的心情挥手道别了这片大海。
回想起来仍是感到心情愉悦，那天的心灵食宴，是一种享受，闭上眼睛，我似乎还听到那风声、海浪声呢！山上、有鸟鸣蝉叫；海上，有浪声，交织出令人赞叹的交响乐，你说，是不是很美妙呢？
五年级声音的作文 35
纵使时光冉冉老去，有一种声音永远不老。
这种声音——属于晴天，属于阳光。时光在脚畔兜兜转转，才有了如此纯美的遇见。这种声音源自于午后琉璃似的阳光，三月杨花飞满天，绿绦浅浅舞倩影，源自天际下永恒的美丽。柔和的光线吟出暖意的声音，打开了记忆的匣子。
这种声音——属于雨天，属于成长。青春的脚步在清澈的水面响起，伴随着动人而破碎的水滴，洒在我的心头。穿越了时间，穿越了惆怅，星星转换了时空，而声音与我却相遇在这个微苦的夏季。满天满地都是灰色的雨，真实而残忍地记录着成长的足迹。记忆只是不停地翻转，我不难过，我只是怀念。
有一种声音——属于未来，属于永远。窗外，三月的驼云倾倒着二月的水谷，载着积年的声音，徜徉悠游。这样一种声音，染上了幽幽的墨香，菲薄少年停下步伐，一瞬间不知该何去何从。天籁一般的声音，或许只是忘了一场灿烂繁华的樱花过后便是落英缤纷的.凄凉。
有一种声音，属于你、我、他。这种声音很平凡，很普通，没有伪装的天真。青草香，阳光香，一种声音拉开了生活的帷幕。
电台里播放着老歌，像流逝的音符演奏起时光的步伐。时间在倒退，声音却没有退。
知道吗，这一种声音，就是淳爱。一种简朴的爱，勾绕着母亲的发香，寄托淡淡的思念。
声未远，念无尽，时光流连在指尖；人未眠，思无绪，声音驻留到永远……
五年级声音的作文 36
我喜欢夏，更喜欢夏的声音。夏的声音，无非是一场多姿的音乐会。
在这场音乐会中，最夺观众“眼球”的，就是夏日歌手——蝉。他们犹如一直奔放的摇滚乐队，在夏的舞台上尽情欢唱着。“瞿瞿——”“沙沙——”他们又像大合唱，有着不同的声部，一下子让这个闷热枯燥的季节活跃起来。在他们的摇滚乐中，我想起了一个故事，所有的蝉都要在一个黑漆漆，脏兮兮的泥土中度过漫长的四年，才换得一个月的短暂的'歌唱时间，便将长眠……我真为他们追求梦想的品格而感到佩服！
在摇滚乐过后，紧接着是喷泉的“芭蕾舞”表演。看那，在清澈的湖畔中，几股喷泉在优雅地跃动。一个个水流精灵化身成一群舞蹈演员，脚尖与水面“啪啪”地触动，哗啦哗啦，溅起一阵阵水花，沙拉拉，沙拉拉……这些美丽的水花在“芭蕾表演”中，也同时在谱写着一首与他们同等优美的乐曲，给这炎炎夏日增添了些许魅力。
优美的舞蹈表演之后，夏风哥哥也带来了他独特的“魔术表演”。他鼓着腮帮，“呼”的轻轻一吹，你便会感到一阵阵凉爽。呼呼——呼呼——夏风哥哥吹过来，吹过去，施着神奇的“声音魔法”，让蝉开始摇滚，让鸟儿开始欢唱，让水开始舞蹈……呼呼，呼呼，你沉浸在其中，完全不知道夏天已经真正来到……
夏的音乐会，是优雅的、是摇滚的、也是神奇的。我喜欢夏的声音！你呢？
五年级声音的作文 37
四季之中，我最喜欢的是白雪飘扬的冬天啦！用心聆听冬的声音，你会发现一番别样的韵味。
用心聆听冬的声音。这纯洁的雪花，是冬爷爷的见面礼，这些雪花，如一个个美丽聪明的小精灵，又好似纯洁无瑕、拥有洁白羽翅的天使降临人间。冬爷爷很细心，给大树伯伯们送上了暖和的大白棉被，给天空姐姐送上了薄纱丝巾……松树哥哥很要强，虽然身上已白点斑斑，但依然和凛冽寒风作抗争，披着绿衣，迎风傲然挺立。
用心聆听冬的声音。每当冬天到来，总要伴着飒飒的寒风，挟着冷酷柔长的冬雨。冬雨有时淅淅沥沥，连绵不断，像串串珍珠，在天地之间织起朦胧的.雨帘。而有时，则脾气暴怒，“哗——”得下起来，来得突然，来得迅猛。这雨，好似泼，又似倒，倾盆大雨仿佛要把世间的丑恶冲刷干净。
用心聆听冬的声音。我总是充满希望走进公园。瞧，那棵腊梅，正绽开笑脸迎接我。她微笑着，散发着淡淡幽香，又带着一丝清苦的味道。雪在下着，我放松地躺在厚厚的雪地上，闭上眼，张开嘴，尝着雪的味道。任雪吻着我，拥着我，沾上我的发丝，任她散发种种温柔。不远处，一群快乐的小朋友在打雪仗，还有的在堆雪人，也有的在摘屋子下的冰柱，欢乐声，响成一片……
这，是我记忆的美好片段。
我爱冬，也爱它曼妙的音乐！
五年级声音的作文 38
走进任何一座森林，对于这座森林，我是这样感想，绝不会问到：这里也曾有过人烟吗？但是一条窄窄的石路的残迹泄露了一些秘密。
走在这条破旧而又隐隐约约的石头路上，望着那已被大火烧成灰碳的树，那些曾被烈火焚烧过的动物，和那些被虫子爬满的尸体，我沉默了，我低下了头，不敢四处张望。
那一刻，我在想，如果我是大地，我是泥土，我有多么的痛苦，那些曾被我抚养过的`，那些被我爱着的，和深深爱着我的，都一个个失去了。有时我甚至会埋怨是自己没保护好他们，我恨我自己，无法原谅。
石板路的尽头便是一个村庄，那里在几百年前早已经被屠村了，变成了废墟，望着那对面的山清水秀，我可以知道那曾是一个多么美丽，多么和谐的小村庄，百姓们过着无忧无虑的生活，可是战争打破了他们，让他们长眠在了这地底下。
眼前一亮，我仿佛来到了十年前家乡的一片森林里，那曾是我们的游乐园，那就是我们第二个家，可是现在呢？已经成了高楼大厦了，这是人们的贪婪，是人们过度的欲望。
眼前的村庄，记忆中的森林，早已烟消云散。那一刻，我听到了泥土的声音，它在哭泣，它无法原谅人们的贪婪，和曾经让无数无辜百姓倒下的战争。它在哭泣，它恨自己没有保护好人们，它恨自己无能为力，只能忍受着这刺心般的痛苦。
它常常目不转睛的盯着那一片片战场。它默默的说：“这里何尝不是充满人烟的地方，只是战争，和人们的贪婪，打破了这里的安宁。”
五年级声音的作文 39
在英语补习课上，毫无预兆的，楼上突然传来了钻头的声音。老师苦笑道：“楼上装修，说好四点以后的，这个刚过四点，还真准时啊。”因为就在楼上，而且就隔着一个天花板。钻头不仅吵得连声音都听不见，连桌椅都有微微抖动的迹象。没法上课，只好在那写题，我心里不但没抱怨，反而乐开了花。这样不仅让我把作业写完了，还能早点回家。可写了一会儿，就发现不对了，钻头的声音太大，吵得我集中不了注意力。这时，老师去隔壁房间打电话，我们大家都把笔放下了。钻头声音太吵，只能做手语。偶尔，声音一停，我就在想“停”了？可钻头又让我失望了，很快吵得人头皮发麻的声音又来了，我只好打消了这个念头。我听这钻头“唱”了几道歌之后，倒是习惯了，声音轻了，反而感觉不适应，还会在想是不是这钻头质量不好了。
这样过了很长时间，同学们也是无事可做，我虽然适应了，但还是希望它早点停下来。以前在任何地方，我都是大吵大闹，讨厌安静。可如今听这钻头吵了半天，我感觉安静也很美好。突然，钻头停了，大家都欢呼雀跃，我期盼的安静毫无预兆的回来了，耳朵解放了。我们都不停地说话，半天的肢体语言也让我感觉到了能说话的可贵。
可是刚刚惊喜了一会，钻头声又钻进耳朵了，怎么没完没了了？刚解放的`耳朵又受摧残了，除了失落，还让人感觉气愤......
钻头声这次是不死不休的架势，从它重新“复活”后，就没再停过。无奈，只能期盼早点放学。
五年级声音的作文 40
“吱——吱——吱——”小虫子在草虫中自由自在地奏鸣着美妙的音乐。星空上，数十颗星星正一闪一闪地眨着眼睛。夏夜下的建筑工地上，一间简陋的矮小的工作室里若隐若现地闪着灯光。
近百名建筑工人正在卖力地干着，起重机发出刺耳的鸣响。“吱吱吱——吱——”在驳杂的鸣响声中，一种极其有力极其沉重的响声震耳欲聋。
耀眼的光芒洒在工地上。一个中年，身穿被抹得脏得不像样的工作大白袍，黑色的上衣在工作服中清晰可见。黑黑的斑点和木头划过的痕迹以及各种污点粘在了上面。
他带着面具和粗粗制作的打败麻布手套。他双手举着一把沉重的电钻，准备钻开厚厚的钢铁。
“吱——吱——”一声声尖厉的鸣响和驳杂的声音混在了一起，电钻的钻头飞快地旋转起来，一下子就和钢铁交上了火。红色的火花、蓝色的电花在一瞬间一起爆发了出来！刺眼的蓝光敲打着钢铁，钢铁用那厚厚的铁甲死死地抵抗着，任由那粗暴的电钻在自己身上留下炫丽的火花。
中年师傅停了下来，摸了摸几乎完好无损的'钢铁，无奈地摇了摇头，然后摘下面具，黑漆漆的头发经过这几天每日每夜地工作，变成了杂草一般。小虫子又开始在黑暗中用它那独特的歌声鸣奏起来。
不一会，中年师傅换上了一把又细又长的电钻，然后戴上了面具。
“吱——吱——吱——”一声更尖厉的响声划过工地上空，小电钻无情地撕裂了钢铁那光滑的外套，数以百计的小火花不断地跳跃。
五年级声音的作文 41
清晨，一抹曦光照在窗帘上，有些梦幻，有些朦胧。窗外的鸟雀早已按耐不住自己的兴奋，用叽叽喳喳的声音来彰显自己的魅力。“叽叽喳喳，叽叽，叽……”鸟儿们争着抢着用美丽的歌喉为对方吟唱。清一色身着褐花衣的小麻雀在树冠上分散开来，整齐的“队型”占据了大半的地方，就连有“强迫症”的人们看了都觉得赏心悦目。鸟儿们的忘我演奏引发我浓厚的兴趣，不由地凑近它们，吓得小鸟四散飞开，我这个庞然大物下次可要小心些。
晌午时刻，正值一天中的“热情时刻”，知了热得发慌，叫个不停，我的心中也有些烦闷，真想拿树叶堵上知了的嘴，拿雪糕降温我的心。
傍晚时分，云漫了天空，低沉的气压让人心中有些不适。小虫子的`低飞，时常出“交通事故”；气味甚浓的人们讨得蚊子的欢心；还有些叫不上名字的小飞虫在人们身上停歇。“滴答……”天空中飘来几丝雨，落到地上砸成一个个小圆点。这短暂的清凉让急躁的心放松了几分。“哗啦……”雨下得更大了，雨幕中，荷叶随雨摇曳身姿与荷花共舞，成了一幅夏日美的图画。
夜幕降临，被雨滋润后的大地发出阵阵泥草香味，昆虫们的演奏会又要开始了。“扁担勾”挥舞着自己的双手，用极快的速度演奏着与风竟速；“放屁虫”把自己囤的土球拿来给观众当座位，压着路面的余音也是别有一番风趣；“蚁王”用小手敲打着架子鼓……这景，这音，想想都有趣的很。
清风徐徐，好像是在告诉我：你听到了吗？这就是夏之音。
五年级声音的作文 42
人生一部收音机，记录生活中的点点滴滴。今天咱们就把他打开心，听一听爱的声音。
暑假，那是个阳光明媚的一天，我躺在床上做着美梦。迷迷糊糊一直睡到两点。一个熟悉而又温和的声音叫醒了我。是妈妈，她那温柔的声音，那亲切的神情，像天使一般。她把声音放低，生怕震破我的耳膜，她轻轻的掀开我的`被子，温和的说：“快走吧，再不走就要迟到了。”我听到“迟到”二字，二话不说立马穿上衣服去上学。
这件事刚没过多久，又有一次我和妈妈一起去步行街。看到了一家卖日本商品的店。看了一眼就让人眼花缭乱。于是灵机一动，想着跟妈妈玩捉迷藏。谁知道，妈妈找不到我了，焦急的喊着我。在店里一路小跑东瞧瞧，西瞅瞅，终于找到我了，心里的大石头也落下来了。回家的时候，妈妈不停的说：“你不能再这样了，如果你被坏人骗走了怎么办？”
妈妈在路上不停的重复。还不停的把以前的事也搬了出来。并意味深长的说：“以后捉迷藏，不可以玩捉迷藏了，不然会让人担心的。”
从妈妈的话中，我不断感受到妈妈的爱。
星期天，我脑子里全部忘记了妈妈对我的叮嘱。把野性全部释放出来。玩的热火朝天时，那个熟悉的声音又一次在我耳边响起。柔和的声音亲切的眼神，小声的说：“明天再玩吧，今天太晚了，万一找不到路就麻烦了。”
妈妈为了不让我迟到，不让我被拐走，不让我因为天太黑，不方便走路。发出许多爱的声音，这只会让我更加幸福快乐。谢谢你，妈妈。
五年级声音的作文 43
你喜欢下雨吗？你听过雨吗？一场雨过后，雨水冲走了一切，城市和乡村都变得越来越安静。空气变得更清新，鸟儿歌唱得更婉转。
早上，一场雨如期而至，从小到大，由远及近。让刚睁开眼睛的人发现一切都是新鲜的，让半睡半醒的人突然清醒。每一滴雨水落在地上的声音都特别清晰：敲打窗台的是“咔嗒”声；池塘里落下的是“滴答”的声音；在水泥地上敲打的是“砰”的声音；落在土里的是转瞬即逝的“滑行”声。花草在雨中微微颤抖，树枝在雨中上下摇晃。几片树叶花瓣落下，让相爱的人感受到生命的脆弱。几个行人打着伞，跑得飞快，脸上带着担心的表情，边走边溅了一地土。
雨还在下，似乎忽略了路边的花，草，人。
现在是午夜，雨还没有停。有的.人会关灯，躺在床上，仔细听雨声，雨声还是由小变大，由远变近，仿佛一串珍珠散落在地上，敲来敲去。邻居已经睡着了。一个人戴着耳机，古筝的声音慢慢从里面流出来。听着，摘下耳机，再听一遍半夜下雨的暗语。比古筝更清晰，更有节奏感。每一个音符，每一个节拍，每一个溅到泥土上的声音，在雨中都能听到。这是大自然碰撞产生的火花。听它就像在那里，就像细雨滑下你的脸庞。我的耳朵里有青蛙和昆虫。雨中，池塘透露着对雨的深情，鱼也在睡梦中卷起银色的尾巴来感受雨露。一切都是大自然的恩赐和鬼斧神工。
这场雨也许在几千年前就开始了，但它总是那么安静，听着雨和织锦的琴弦，它是时间的缺口，它是生命的春花秋月…
五年级声音的作文 44
在这个世界上，有许多的声音，比如家乡话，亲切的问候声。可在我心中救护车“呜滴呜滴”的声音让我至今难忘，那可是救人的声音。
记得有一次，妈妈单位发了购物券，那上面指令是在衡山的一家超市里购买，于是妈妈带着不懂事的我，准备开车去往衡山。在去的.路上，发生了堵车，前面有好多的车堵在那儿，因为前面发生了车祸，警察来了，慢慢的前面的车散开了，就在这个时候，一辆带有红色十字架的车辆缓缓开来，发出“呜滴呜滴”的声音，那就是救护车，妈妈叫我下车，帮她观察周围的车辆，把车移一下，我不解的问道:“为什么要让道，别的车不都没让道吗?等一下不还要去外婆家吗?肯定时间来不及了。”妈妈耐心的告诉我，“如果我们不让，那就有可能让一个人失去生命，如果一分钟可以救一个人的生命，你还不想等吗?”我突然之间看见几位警察叔叔在一个一个的劝告，我立马下车，帮助妈妈倒车。
现在我明白了，所有车见到救护车，为什么要让路，因为为了我们和其他人的生命，人命关天呀!
这就是最特殊的声音，因为救护车要救人多一秒钟，就多一点希望，在我们日常的生活中也经常会遇到这种特殊的声音，如：119火警警笛声，120的救护车，110出警的警笛声。他代表人民群众需要救助时的呼声，生命至上，人定胜天。
五年级声音的作文 45
雨在地下倾盆，风在吹，但我最喜欢水的声音。
我喜欢春天的清泉。因为它在奔跑的时候，像运动员一样，送走了寒冷，迎来了春天。“谢谢你，清泉。是你迎来了春天。”
我喜欢夏天的瀑布。因为瀑布冲下来的时候，让我们凉快一下。“瀑布，你真调皮。”
我喜欢秋天的小溪。因为它走路像个淑女，丁丁。“小茜，你真优雅。相信大家都会夸你的。”
我喜欢冬天被水结冰的冰川。因为我们可以在上面滑冰并发出声音，我们在上面像上帝一样快乐。“冰川，你真有意思。”
水真的是一个魔术师，千变万化，可以变成清泉、瀑布、溪流、冰川……水也是一个调音器，可以调节：叮叮、哇、冬冬、滋子。啊！水很神奇。我喜欢它调制的各种节奏。
第⑨篇：写奇妙的声音的作文300字左右
我正在做作业，突然听到窗外有哗啦声。当我看到下雨的时候。
如果你仔细听，你会觉得雨和声音之间有联系。雨下得很大的时候，声音就是哗啦啦的，好像是泉水喷出来的水花。雨后，小水滴从屋檐落到地上，发出滴答的声音。雨落在草叶上，声音是沙沙的。雷阵雨的声音是隆隆的，隆隆的'，喷涌的。暴雨的声音是霹雳，就像海水喷打岩石的声音。
暴雨可以冲洗树木，给它们浇水，冲洗绿色的草叶，冲洗花园里的花朵。暴雨过后，空气更加清新，燕子在天空中自由飞翔，蜻蜓欢快地舞蹈，麻雀尖叫。
世界上多么美妙的声音！
五年级声音的作文 46
在诡异莫测的大自然中，各种声音交织在一起，形成了美妙的自然交响曲。在这壮丽的交响乐中，有一种声音是我最喜欢的。它就像一只悠扬的笛子，一片惊涛骇浪，那就是雨。
小时候，我不喜欢下雨，因为它给我带来了眼泪，它似乎影响了人们的情绪。每当下雨，沉闷的天气，阴天，泥泞的土地都让人特别恼火。每当下雨，我就躲在家里睡觉，以避免不愉快的天气。现在想想，真的'很搞笑。
长大后喜欢上了雨，雨声在听觉上永远是一种美感，节奏清脆可闻，无论是突如其来的雨打梧桐还是打荷叶。但是我最喜欢的是夏雨。
刚开始也没怎么下雨，就像无数颗珍珠落在玉盘上。尤其是敲屋顶瓦的古乐，显得柔和而铿锵，又仿佛遥远而逼近。重而柔，密而细致，点点滴滴，就像俞伯牙《高山流水》里的倒影。像水和温柔，雨似乎在诉说温柔的声音。
雨越下越大，打在梧桐叶上，屋檐下流下来的水哗哗，清脆悦耳，真是&其他；就像把大大小小的珍珠倒进一盘玉里。，让人心旷神怡，偶尔的阵风，树枝扭动着身体，树叶呼啦啦，挤出成千上万滴的水，飞下来，屋檐下滴落的水相互呼应，创造出大自然的交响乐。
下雨了，雨越下越小，又回到了原来的样子，豪迈的躁动似乎一去不复返，雨又下了。
看着不可预测的雨，我不禁想了很多。
五年级声音的作文 47
入夜，清风习习。坐在窗前，听着窗外的蛙噪，抚摸着微微泛黄的儿时照片，打开第一页，岁月在我眼前展开。
“奶奶，奶奶！我们去乘凉吧！”我双脸通红，挥舞着胖乎乎的手，像个小孩子似的兴奋不已。“嗯”一声苍老而懒洋洋的声音窜进耳朵。
初夏的葡萄叶宽大如荷，绿的要流出水来，清辉的月光透过枝叶的缝隙，叮叮当当的筛下一些白亮的铜板，蛙声在小沟里此起彼伏，除了蛙声，只有爷爷苍劲，酣畅的呼噜声分明应和着远处不倦的蝉声。在这恬静的环境中，我趴在奶奶瘦弱的.腿上，嗅着她身上那泥土的气息，听奶奶述说着那老的掉牙的却又津津有味的故事。
奶奶眯着眼睛，古铜色的皮肤微微张扬，向日葵一般欢快的笑着。苍老的声音并不甜美，寒瑟，迟暮。如秋日里那快掉光叶子的老树，分明给人一种萧凉之意。但不知为何，那苍迈的声音却仿佛如一块磁铁，深深的把我吸引。我静静地听着那声音，很慢，很动情。 随着那声音，我看见了草原的秋天，秋风瑟瑟，那里弥漫着迷蒙而浓郁的秋的色彩，那色彩凄迷得就象是一团团浓雾，那浓雾下面有着悠长而无奈的思念。又仿佛看到了在岸边停泊的小船，悠悠的飘着。被风儿轻轻托向岸边，又被黑夜的寂寥淹没在渔火和月光之外。那声音透过曾经的岁月，无依无靠的驾驭着小帆，爱也悠悠，情也悠悠......奶奶！
照片翻到了最后一页，我泣不成声，奶奶，奶奶！这时，一声熟悉的声音在我耳边缭绕“乖孙女......”
五年级声音的作文 48
清晨，在优美动听的闹铃声中，我睁开了惺忪的睡眼，侧耳倾听。
卫生间里响起“哗啦啦”的流水声，我知道那是习惯早起的爸爸，他的脚步声经过过道时，在奶奶的房间门口停了停，大概是又去看望奶奶，顺便问她早上想吃什么了吧。接着是“吱”一声开门，再是“咔嗒”一声门锁闭合，紧接着楼梯上传来“踢踏踢踏”的脚步声——爸爸下楼买早点去了。
中午，妈妈买菜回来了，打开水龙头，“哗啦哗啦——”洗起菜，“当当当——”她熟练地在案板上把土豆切成丝，装进盘子里，再“啪”的一声打开煤气灶，把油倒进锅里，又听“刺啦——”一声，土豆丝被倒进锅里，“哧哧”，锅铲翻炒着土豆丝，炒得有一丝焦黄，熟了，就把它们盛到白花花的盘子里，放在餐桌上。
“宝贝，快点，该起床了，要迟到了！”伴随着紧张的催促声，妈妈拉起午休的'我，手忙脚乱地将书包挎在我的肩上，“咚咚咚”冲下楼，妈妈“呼哧呼哧”喘着粗气，“嘀——”电动车载着我飞奔而去。
天黑了。“洋洋今天表现好，老师表扬他了！”负责接我放学的爷爷，一进家门就忙不迭地向爸爸报喜。“真的？太好了！”“儿子，你多吃点！”“作业多吗？写完了早点睡吧。”躺在床上，听见爸爸妈妈明显放慢了脚步，蹑手蹑脚地走来走去。
每天，萦绕在我耳畔的有各种声音，它们是美妙的，温馨的，它们是家的声音，我陶醉着、回味着……
五年级声音的作文 49
“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中……”每每读到此处，我便深深陷入对诸葛亮的深深敬佩之中。
为报刘备的三顾茅庐之恩，为奠定三分天下有共一的基础，诸葛亮一生鞠躬尽瘁，死而后已。赤壁之战，五渡泸水，六出祁山，七擒孟获，最后殒命在五大原，用他光辉的一生忠贞忠良之典范。“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也……”而对后主的`诲戒也不忘先帝遗愿的孜孜之意，情感真挚，令人不胜唏嘘。那金戈铁马的岁月中，羽扇纶巾，仙风道骨的智慧化身，被誉为“千古良相”。
对比诸葛亮来说，刘禅却不顾国家安危。“乐不思蜀”，导致蜀国最终灭国，未完成先帝的遗愿，诸葛亮的心血也都耗尽。
出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。读完文笔酣畅的《出师表》，诸葛亮进谏时的感悟我身同感受，心潮澎湃。自古以来，人们崇尚道、德、忠、义，在诸葛亮的身上我们都能看到，他为人品德优秀。
我吟诵这个建安遗风，心写千年之前的文章，不觉感之惊叹，又带丝丝惋惜。
空城计中静坐城头，弹奏弦乐的诸葛亮，遇到困难仍然镇定自若，我从他的《出师表》中还能依稀听到那遥远的声音……
五年级声音的作文 50
从四岁时，手指戴上弹片，我便坚信自己的梦想已与古筝紧紧相连。六年来，指尖下的琴声承载着我的梦想。在我日复一日的打磨下，挥动着羽翼不断向着心中的彼岸靠近。寒假里，得知有一场全国性比赛在北京举行，我便告诉自己，真正展示“梦想的声音”的'机会来了。
进入赛场，一架陌生又熟悉的古筝映入眼帘，安静地立在舞台中间。评委向我点头示意，我一边深深呼吸，一边走向古筝，渐渐平息了心中的忐忑不安后，在一片静默中闭上双眼。
随着指尖在琴弦上拨弄，身体随着旋律轻轻摇摆，我逐渐进入了状态。我的双手如行云流水般在琴弦上游走，此时古筝已不再是一架普普通通的会发声的乐器，而已经达到了“人琴合一”的状态，它振聋发聩的响声时而宛如滔滔江水连绵不绝，时而宛如百鸟歌唱悦耳动人，又时而宛如哀婉之妇轻声低泣。这梦想的声音似无形的羽翼从震颤的琴弦上抽离，愈发有力地挥动着，旋转着，上升着，直抵舞台上空，化成无尽的银色颗粒洒下，闪烁的光芒中映出了我每日抚琴苦练的影像。而我，也已完全沉醉在《战台风》所描绘的情境之中，难以自拔。
琴声戛然而止，赛场静得可以听到人的呼吸，我慢慢睁开眼睛，评委仿佛意犹未尽，仍沉浸其中。在一阵热烈的掌声中，我结束了表演。
当站上领奖台的那一刻，过去的点滴努力化成了无尽喜悦，我明白梦想的声音离心中的彼岸更近了一步。未来，这声音也将展开双翼，不断锐变，永不停歇，翱翔在梦想的天空。
五年级声音的作文 51
又是一场噩梦的开始……
那天，家里又收到了一封邮件。这邮件让人生气，又让人害怕。因为我知道，这封邮件，寄来的是亲情的破碎，寄来的是我未来的命运。我的心碎了，我仿佛听到心被撕碎的声音。
天啊，这些事情想起来是多么的可怕！我的家就要碎了，碎的不能再碎。我和妈妈再也不能见面了，妈妈那边的亲人也不能来往了。看见妈妈那边的亲人，也要像对待敌人一样，一点也不客气了！想到这些，我的`心再一次碎了。
我生气地撕开包装纸，看着那熟悉又陌生的字迹，我真恨不得一把火烧了它。可是又不敢，我只有生闷气。我怀着复杂不安的心情看完了它，我心中的绝望到达了极限。我冲出家门，哭了起来，我哭妈妈的绝情，哭命运对我的不公。我的心好痛，可是，这是我必须要面对的选择。
我就要和生我养我的亲人永别，我将失去更多的亲人。渡过这最后一天有妈的日子，我就等于没有妈妈了！明天，可恨的明天就要到了。我感觉无法呼吸，空气仿佛也凝固了，我真想用我自己的生命来挽回父母离异的结局。可是没用，我必须要面临这一生中最难的一道二选一的必选题，而且这道题只有我自己才能够做，我没有躲避的余地。
为什么，我的努力换回来的还是父母的分离？为什么，我一次次的眼泪换来的还是无情的拒绝？为什么，我一声声的呼唤换来的还是家的破碎？
夜深了，人静了，我在伤心的泪水中睡了，睡得那样不安。
睡梦中，我又听到了心碎的声音。
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