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哈姆立险记小学五年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的哈姆立险记小学五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
哈姆立险记小学五年级作文 1
从前，哈姆一家过着快乐的生活。可是有一天，这一切都变了，可恶的索克皇帝抓走了哈姆的爸爸 ，哈姆登上了漫长的.救父之旅。
哈姆离开了村子，可是，要救出父亲，必须有高超的武力，哈姆得通过重重困难，才可能救出父亲。第一难：是一个三角恐龙，不时地磨磨双脚，好像在向哈姆挑衅。哈姆拿着手里的剑，向三角龙劈去，三角龙躲了过去，哈姆不敢示弱，三角龙向哈姆发出了攻击........哈姆倒在了地下，坚强地又站了起来，尽管哈姆屡战屡败，但屡败屡战，终于打败了三角龙。三角龙化做了一把剑，哈姆拿起那把剑，觉得充满了力量，拿着剑闯进了皇宫，遇见了一位女神，女神告诉哈姆：想封印索克，要用光之盾牌。女神拿出了一个发光的盾牌交给了哈姆，就不见了。哈姆见到了索克皇帝，跟他打了起来。索克用了黑暗霹雳球，击中了哈姆，哈姆受伤了，拿出了光之盾牌，对着索克使用。顿时，出现了一道神圣的光芒，索克被照得睁不开眼睛，被封印在了光之盾牌里。 哈姆救出了父亲，从此过着幸福的生活！
哈姆立险记小学五年级作文 2
我家曾经养过两只雪白的哈姆太郎，可是一只已经飞上了天堂，只剩下一只母老鼠了。她被我们养得很肥，已经是大饭团了。她的头上长着一对又尖又小的耳朵，黑豆似的圆溜溜的小眼睛，粉红的小鼻头，短短的小手，动个不停的.嘴巴像是在不停地吃着东西，其实是在磨牙呢！圆圆的屁股上长着一丁点儿长的小尾巴，真是玲珑活泼、乖巧可爱，她憨态可掬的样子十分讨人喜欢。
她喜欢吃豆子、玉米，可听话了，从来都不挑食。当她吃东西时总是先把食物捧在手里，“擦擦干净”，然后再吃，看来她还挺讲卫生的呢！可能是因为牙齿痒吧，她总是喜欢东啃西啃，先是啃跑圈，都把跑圈啃坏了，但是还不放弃，又开始天天啃同一根铁丝，已经把那根铁丝上的油漆啃光了。于是爸爸不忍心了，放了一根一次性筷子在里面，给她慢慢啃。
几天后，她感到无聊了，于是，我便放了一个空心的纸柱子，从那以后，她显得开心多了，天天在洞里窜出来窜进去。在洞里睡觉，在洞里休息，在洞里玩耍……看到她一个人也不孤单，我开心极了。
俗话说：“老鼠过街——人人喊打”可是没人忍心打她。原来，不仅她样子很可爱，而且今年是鼠年！看来今年老鼠和“好运”交朋友了。小白鼠给我们一家带来了无穷的欢乐，作为鼠年的吉祥物，她们也给大家增添了欢乐祥和的气氛。
哈姆立险记小学五年级作文 3
一千个人眼中就有一千个哈姆莱特。对他悲剧命运的哀伤，对他“宇宙的精灵，万物的灵长”的赞叹，对他……
四个不同的几何图形，有人看出了圆的光滑无棱，有人看出了三角形的直线组成，有人看出了半圆的方圆兼济，有人看出了不对称图形独到的美……
不妨套用苏轼的'一句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。是的，生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的每一面，面对生活中的每一个人。不必介意别人的观点不同，不必担心自己的思维偏差，坚信你自己的眼睛，因为你用锐敏的视角去注视这个世界，执着你的感悟，因为你用善感的心灵去体味这多采的人生。
同是一个甜麦圈，悲观者只看见一个空洞，而乐观者则品味到它的美味。
同是交战赤壁，苏轼高歌“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”；杜牧却低吟“东风不与周朗便，铜雀春深锁二乔”。
同是“谁觉其中味”的《红楼梦》，有人听到了封建社会的丧钟，有人看到了宝黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津乐道于故事本身……
是的，我的心执着于我见，我闻，我悟。
条条大路通罗马
测量一栋大楼的高度，有人利用太阳下的阴影，通过三角函数的关系简单算出；有人用绳子与楼房比较；然后侧绳子长度；有人用气压计，从楼底到楼顶，通过气压变化来计算；也有人询问楼房管理员……
问题的出现是一个起点，问题的解决则是终点，过程则不唯一。方法的选择完全取决于当时的具体情况。世易事移，方法多变。
我的回答
我不是怀疑论者。却想像北岛一样高呼：我不相信。是的，没有唯一。
我喜欢从苹果的横切面中发现一颗星星；我喜欢丢开参考答案让秘书的思维纵横驰骋；我喜欢博览群书，看看群儒舌战；我喜欢看秋树婆娑，眼底却没有哀伤……
就让每一颗心去读懂多姿多彩的世界，就让每一双手去开创各自绚烂的人生。
这，就是我的回答。
哈姆立险记小学五年级作文 4
我不知道“一千个读者就有一千个哈姆莱特”语出谁人之口，但我想他该为能够生活在那样一个时代而感到无上的荣幸。
前不久在微博上看到一段话说：“国人不站队就不会说话，不分派就没有立场，只能讨论A和B两个选项，不允许第三种观点，最后只剩下两种声音时，其实就是一个声音。”
不由得想起乔布斯逝世时铺天盖地的溢美之词，千篇一律的“完美与创造”，登峰造极者更是使出十八般武艺为乔布斯的“挑食”找到了一个“对任何事物包括饮食都追求完美”的借口。事实上人无完人，退一万步讲，如果他能在追求完美的同时考虑一下自己的健康，或许能更好地实现自身的价值。当然逝者为大，我们应该带着一种尊敬的态度去缅怀，但乔布斯所带给我们的，不应当只是一场华而不实的言论盛会。
乔布斯去世的'同时，语言发明者之一丹尼斯·里奇去世，人工智能之父的约翰·麦卡锡去世，而我们对此几乎一无所知。这种强烈的反差反映出的究竟是对创造的崇拜，还是对创造的无知？答案毫无疑问是后者，丧失独立立场的症结所在。什么都不知道，除了人云亦云还能做什么呢？我们以为在这个信息时代，我们无所不知，实际我们却被流行牵着鼻子走，我们是如此无知。
这样的群体是可怕的，然而它却在不断摧毁“有知萌芽”的过程中迅速壮大着。集体的无知打造出了一个狭隘的环境，就比如说咱们这几年来好不容易出来个敢说敢为的韩寒，愣是让咱自家的打假第一人“辣手摧花”，差点扼杀在茁壮成长时期。某大师说，啊，有枪手啊，误导青少年啊，不学无术怎么可能写出这么好的文章啊……韩寒就是那个不被允许的“第三种观点”。试问，在这种以小人之心度君子之腹给新锐思想新锐人物冠以各种骂名然后抹杀掉的狭隘环境里，我们跟谁要大师跟谁要诺贝尔奖跟谁要文化大发展大繁荣？事实上就是“有的人连抬手摁电梯都喘，有的人就是跑1000米都轻松”，前者的泛滥直接导致了后者没有立足之地。
由此可见，一个包容的文化环境对于真正的思想的传播，对思想者的生存与发展，是多么重要。
当一千个读者只剩下一个哈姆莱特的时候，你可以说莎翁塑造了一个世界文学史上独一无二的形象，你也可以说，这个时代的人们集体丧失了——独立立场。
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