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啊!闰土小学五年级作文（通用19篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的啊!闰土小学五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
啊!闰土小学五年级作文 1
你曾经说过要捕鸟，那时是多么快乐文。
闰土：这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我们便弄好筐子和棍子，一会儿功夫就捕到了一只鸽，我们把它放入铁笼子中，我们高兴极了，闰土便把这只有着黑色的八鸽送给了他的朋友——我。
我把它一会儿放在院子里，一会儿挂在大树上，一会儿又把它放在家中，它常常偏过脸看着我。一个月飞快的过去了，它有一次想“逃走”时，我立马拿起一个食，引它回来，它不是想逃走呀！原来是想和我在一起，不想飞出去。
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜子上，一会儿又神气十足的站在我的书桌上，绕着我的笔尖蹦来跳去，接着又“跑”到彩色颜料上，小爪子一红一绿，又跑到我的画纸上，“立正”，别提了，它的脚印再加上树根就可以说是一幅美丽的大树了，可它的指甲在纸上发出嚓嚓的响声。
我不动声色的写，默默的享受着这小家伙亲近的情意。索性用那涂了蜡似的角质的小黄嘴，“嗒、嗒”的`啄我那颤动的笔尖。我用手轻轻的摸着它那细腻的绒毛，它反而轻轻的啄了两下手指。
白天，它就这样淘气的倍伴着我，一但天色暗下来，它就飞向笼子，用它樱桃般的小嘴叼开笼子的门，扭动着滚圆的身子，慢慢的走入笼中。
第二天清早，我伏案写作时，它居然飞到我的肩上。我手中的笔不知不觉的停了，生怕把它吓跑，过了一会儿，就扭头看看，这小家伙······ 我和闰土手拉着手，蹦蹦跳跳地终于来到捡贝壳的地方，五颜六色、色彩缤纷的大贝壳出现在我这个大少爷的面前，看！
这个贝壳身上穿着黑色的斑纹，我轻轻捡起，放在沙垛边，“哇！有声音，这声音是从海中发出来的吗？”我有点惊奇了，后来，从闰土口中得知， 这是血在血管中流动的声音，我又有点惊奇了，便左瞧瞧右看看，我又向前走了几步， “哇！”一个大贝壳出现在我的眼前，一圈一个颜色，一圈一个样子，可真有趣，“呀！”这个大贝壳可以吹得响！可真有意思，“啦啦啦，啦啦啦”就像吹笛子一样。
啊!闰土小学五年级作文 2
从课文的描写中，我已经初步地了解了闰土，他是一个勇敢而又机智的孩子，我很想和他交个朋友。
认识他以后，我真想邀请他来我家做客，让他跟我说一说那些捕鸟、抓猹、拾贝之类的奇闻趣事，我也会把我自己收集的一些稀奇古怪的小东西展示给他看，并一一介绍它们不同的来历。我还会把他介绍给我其他的朋友们，让更多的.人了解闰土，还能叫他带我们一起去他家参观，看看那片瓜地，尝尝地里的西瓜，和他一起抓猹、看瓜、拾贝壳……
我也非常向往他的生活，他知道许许多多我不知道的事情，还会做许多我从没做过的事情，比我勇敢，我从心底里十分崇拜他。
我跟他有很大的不同，我们的知识都是从课堂与书本中得来的，而他那些捕鸟的方法都是在与自然接触中得来的经验，从生活中积累的方法，虽然都是一些杂乱的知识，但是他都充分利用上了。
我梦想着自己也能像闰土那样，不把知识的来源只局限在课本内，走出父母的怀抱，独立起来，通过与大自然的接触和实践，掌握更多实用的知识，丰富自己的生活。
《少年闰土》这篇课文让我明白，自己其实知道的并不多，原来世上还有这么多好玩的事可以做，让我大开眼界，也让我对未知的世界更充满无限的想象和探索的愿望。
啊!闰土小学五年级作文 3
闰土，是鲁迅笔下的一个角色，是那时底层劳动人民的代表，我的眼中，对他有不同的看法。
闰土是不幸的，他受尽了生活的折磨，本来热血的他渐渐变得麻木，无奈。他被那个封建的社会折磨的不成样子，就算见到了儿时的玩伴，也只能艰难地吐出两个字：“老爷。”迅哥儿的心里不好受，他心里又何尝不苦，这是那时人们的.悲哀。
闰土是坚强的，他在那多子，饥荒又苛税的情况下，努力的在活着，即使他把神灵当作希望，即使他知道那也并没有什么用，可他在努力的为自己那一片黑暗的世界寻找少许的光明，支撑自己走下去，他知道道路崎岖，可他依然在坚持，他在努力让自己的家庭生活的好一些。这是那时人民的毅力。
闰土是幸运的，他在那种世道中，还有一个真心对他的朋友，一个真正为他着想的朋友，而不是像杨二嫂那样所谓“亲密的邻居”。至少迅哥儿在家境也不太好的情况下，还会尽可能的能帮一点是一点。这是那时人们都没有的运气。
闰土是一个平凡人，他是幸运的，也是不幸的，即是坚强的，也是懦弱的，在我的眼中，他是鲁迅小说中不可缺少的一个跑龙套。我想对你说：“你要加油。”
啊!闰土小学五年级作文 4
闰土要走了。
我有点不相信这是真的，不相信这么好的朋友在一念之间就要分离，各奔东西。
我大哭起来，伤心欲绝，明明我们只在一起玩了一个月，怎么这么快就要走了呢?闰土也很伤心，躲在厨房里不肯出门。我们哭了很久，闰土的父亲拉着闰土走出了厨房，可闰土又跑了进去。
我不想要闰土走，因为他是我很好的朋友。我还希望等到下雪的`时候他和我一起去捕鸟;等到夏天时，一起去海边捡贝壳，在金黄的圆月下一起去看瓜……
闰土还是被他父亲拉出了厨房，我急忙跑过去一把拉住他，摸了摸他的银项圈，又跑过去跟我父亲求情：“爸爸，让闰土留下来吧!我不想让他走!”“他是时候该走了。”一个冷冷的声音在我耳边回响。
大人们就是这么绝情。
小孩永远敌不过大人。我和他紧紧握住的手被强行拉开了。我轻轻地说：“你以后要来啊!”他点点头：“唔，我会的。”我们沿着都浸满了像星星一样闪烁的泪光。
他们走出了这个安静的四合院。
闰土回过头来望着我。我们俩就一直这样对望着，直到他们一大一小的身影慢慢地走粗了着条深深的小巷。
啊!闰土小学五年级作文 5
浅蓝色的天空中挂着一轮金色的太阳，此时是下午，太阳已不再那么毒辣。在这太阳之下，有一个浅蓝色的湖，湖面上照映着太阳，仿佛是另一片天。在湖边，有一位老人，头发染霜，他身着浅蓝色的'短袖，手执一柄鱼竿，鱼线静静地垂在水面上。老人身旁的桶中装满了鱼，鱼不时翻滚着，老人把鱼竿固定在地上，伸手从口袋中掏出一支烟。
突然，鱼线抖动了起来，于是老人慌忙丢下烟。他迅速拿起鱼竿，使劲向上一提，湖面蹦出了一条鲤鱼。老人一手用网兜抓住鱼，一手拿下鱼钩，熟练地把鲤鱼放入桶中。他又重新挂上了饵料，把鱼线放入水中，鱼竿固定在地上，重新捡起那支刚被丢掉的烟，摸出打火机，点燃了那支刚才就想抽的烟。一丝丝烟慢慢地飘上天空，天空中一片云也飞了过来，毫不客气地挡住了太阳，天一下子暗了下来。不过，这些都是浮云，不一会儿，就飘走了。晴朗的天空下，老人又钓到了一条鱼。
这一天，他满载而归，同鱼消失在湖里一样，老人消失在了楼群里，那片云也如老人消失在楼群里一样，消失在了天空之中。
啊!闰土小学五年级作文 6
学完《少年闰土》这篇课文后，我就十分羡慕闰土。羡慕他的自由自在，羡慕他的无拘无束，羡慕他的见多识广，羡慕他雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、潮汛看鱼……啥子趣事儿，他都玩过。闰土的童年多姿多彩，我的童年一点儿也不逊色。想知道我的童年有哪些稀奇好玩的事物吗？那我就来为你们慢慢介绍吧！
那是个炎热的大中午，火辣辣的太阳向地面上射出一缕缕金光，街上的人寥寥无几，年幼不懂事的我躺在浴缸里洗澡。我问在一旁忙的妈妈：“妈妈妈妈，人为什么要洗澡啊？”“洗澡会让人变得更加干净、整洁，让别人看的舒服一下，还可以排除一些像盐这样的身上的垃圾。”妈妈回答。妈妈的话对于当时的`我实在太深奥了，我根本不懂，我也没有问是什么意思。我当时脑子里闪过一个想法——帮小鸟洗洗澡！
我跟楼下的奶奶要了一只小鸟，端来了一盆凉水，给小鸟敷上沐浴露，“啪”的一下，就把小鸟按进水里了。当妈妈回来的时候，看见我在帮小鸟“洗澡”，就立马把小鸟取了出来。“还好，没死，死了的话小心晚上来找你报仇的……”妈妈笑着，抚了抚我的头“你这个傻孩子，鸟儿是不会游泳的，它也不需要洗澡，你这是瞎操心……”
“我下次再也不敢了……哦，不，是没有……下次了。”我低着头，小声说道。
以后，我一想起这事，就会忍不住哈哈大笑起来。
啊!闰土小学五年级作文 7
星期日，我做完作业闲着没事，就到了宣张鑫家去。
我笑着地对宣张鑫说： “ 我们学着闰土那样捕鸟吧！ ” 宣张鑫学着闰土的口气说： “ 可是要下了大雪，小鸟找不到吃的时候，小鸟才会来吃呀！ ”“ 反正也是玩，运气好没准能捕到几只呢！ ” 我神气十足的说道。 “ 那好吧！ ” 宣张鑫同意了。
宣张鑫拿来畚箕，我拿来一把稻谷，我们一起来到家门口。我们找到了一根又大又粗的棒，用绳子把棒绑住，像闰土那样畚箕支撑了起来。最后，我把手中的谷子撒到畚箕下，我们就躲到小鸟看不到的坡下等待小鸟的到来。
突然，一个小孩走了过来，他非常调皮，一脚就把我们的机关给破坏了。我气得一蹦三尺高，但又没什么办法，因为他跑走了，第一次捕鸟计划就这样失败了。
我们再接再厉，第二次捕鸟计划又开始了。一只小鸟飞了过来，看见地上有谷子，便探头探脑的想去吃，可能是感觉到有危险吧，最终飞走了。我们又耐心等待着，又一只小鸟飞来了，它试探着啄了几颗谷子，见没动静，就放心大胆地吃起来。我们屏息等待着。鸟儿一只接着一只的飞了下来吃谷子了，宣张鑫一看眼前这么多的`鸟儿了就说： “ 快拉，快拉呀！ ” 我说： “ 让它们再走进一些，我再拉。 ” 两人争持不下时，宣张鑫不小心碰到了我的手，绳子一拉，棒倒了，鸟儿们惊地四处飞散，结果一只也没有捕到。我气呼呼的说： “ 你看，都是你，它们逃走了。 ” 我们的计划又宣告失败。
啊!闰土小学五年级作文 8
“深蓝色的天空挂着一轮金色的满月，下面的沙地上有一望无际的绿色西瓜。”在这个宁静美好的夜晚，我走进了鲁迅爷爷的《少年闰土》，了解了丰富多彩的农场生活。多可爱的小男孩啊。"紫色圆脸，戴着一顶小毡帽，脖子上戴着一个亮银项圈."我不禁被他的勤奋和简单，以及他广博的知识所折服。
虽然润土是个乡下孩子，但在鲁迅先生祖父的细腻描述下，他告诉我们一件罕见的事：瓜田蛰人，在雪地里捉鸟，在海边捡海贝壳.这让小公主“我”向往。在温暖的海风里，在质朴的雪地里，我养成了强健的`体魄和不屈的性格。那是怎样的幸福？
是的，广阔的乡村给飞跃的土地一个自由飞翔的世界。有时间可以带着弟妹在田野里漫步，或者研究美丽的野花和可爱的昆虫，或者哼哼几首歌，捕捉几回神秘，或者在稍大一点的石头上小憩。多舒服多自由！
我不禁想起了我公主般的生活。虽然我有父母的照顾，有整整一柜子的书，有无忧无虑的生活，但在父母眼里还是充满了期待，小鸟，野草，昆虫.这些在田野里充满活力的小生命正在逐渐离开我。我只能在那美丽的描述中再次感受到田野的气息，像野孩子一样重温疯狂。爸爸妈妈，不要担心我摔跤，不要怪我弄脏了裙子，我真的很喜欢像飞跃土一样在大自然中追逐美好的梦想。
啊!闰土小学五年级作文 9
下雪了，闰土带着我去捕鸟雀了。
闰土带上扫把，短棒，一些竹条，秕谷和绳子。
我们来到了沙地上，闰土拿起竹条就编起来，而我则拿起扫把扫除一块空地来。我看着闰土拿灵巧的收不停的上下翻滚着，不一会儿就编织好了一个大竹编了，我既羡慕又惊讶地对闰土说：“闰土，你太棒了竹匾你也会编啊！”“我会的东西可多呢！还不止这么点。”闰土得意道，脸上露出一丝得意的笑容，于是闰土就拿出秕谷撒在地上，撒得很均匀，我也来帮忙撒，于是我住了一把秕谷就往地上撒，乱撒一气，不是那多了一点，就是这少了一点，闰土高手我，撒秕谷轻轻地撒才均匀，然后我们又用短棒支起竹匾，又把绳子系在短棒上。
一切准备工作做好后，就是等待鸟雀来吃秕谷了，我们等了好一会儿。扑楞楞，飞来好些只鸟，我们等了好一会，又飞来更多的鸟了，我们便将系在短棒上的绳子猛的一拉，竹匾倒了下来，鸟儿们受到了惊吓，赶紧张翅高飞，但是也已经来不及了，竹匾已经倒下了，把鸟儿们都罩住在竹匾下了，我看鸟儿都捕到了。便大声高呼：“我捕到鸟了，我捕到鸟了”。闰土看我这副高兴的.模样，便对我说：“走，我们去看看捕到了些什么鸟吧！”“好，好我们快走吧”，我高兴的对闰土说。于是我们飞快的跑过去，闰土向我介绍说：“这个是鹁鸪，那个是蓝背，那个——”
我们今天真高兴，捕到那么多鸟，还认识了那么多鸟，我真高兴。
啊!闰土小学五年级作文 10
闰土从口袋里拿出一对贝壳说：“没有办法改变的，我这里有一对贝壳，你一个我一个，这样，我们无论走到天涯海角，看见这贝壳就算看到对方，好么？”
正月过去了，与鲁迅形影不离的'闰土又要离开了，闰土与鲁迅都非常伤心，但这是不能改变的。
鲁迅送闰土到了大门口，眼泪汪汪地说：“闰土弟弟，你能不能不走？”
闰土听了，泪水在眼眶里打滚，说：“树大哥，你我是形影不离的小伙伴，我怎么舍得离开呢？但事实终究是事实怎么也改变不了的。”
鲁迅抱住闰土说：“虽说如此，但是我还是不愿意让你走啊。你可以借口在我家做工，那样，我们两个人又可以在一起玩了。”
闰土紧紧抱住鲁迅说：“没办法，上帝让我们离开，我们能有什么办法呢？俗话说‘千里有缘来相会’，我们只要有缘就算相隔千里之远也能相会。”
鲁迅又说：“如果我们两个人没有缘分呢？”
闰土从口袋里拿出一对贝壳说：“没有办法改变的，我这里有一对贝壳，你一个我一个，这样，我们无论走到天涯海角，看见这贝壳就算看到对方，好么？”
鲁迅双手接过贝壳，连连点头说：“好！”
时间不等人，闰土的爸爸拉走了闰土，闰土不住地回过头，并挥挥手，直到看不见。鲁迅默默地站在门口，看着闰土离去的背影……
啊!闰土小学五年级作文 11
可惜的是正月过去了，闰土不能再和我玩了，他必须回家里去了。我舍不得闰土，虽然只是正月认识，但也产生了友情。我急得大哭起来，不希望闰土回家里去，希望他能继续留下来。可惜父亲不允许，其实他也舍不得我，便也躲进厨房里，不肯跟他的父亲回家去，但是，他的父亲对他说：“闰土，你先回家去，你娘想你了，过不久后你再过来和少爷玩，好吗？”“好吧，但您说话要算话哦，不然我就不走了。”闰土擦着眼泪说。我听到这话后，心中少了一丝难过，便把闰土拉到房间里，对他说：“闰土哥，你过段时间一定要再过来和我玩，一定要来哦，我会等你的。”
“我会的，我还会叫父亲给你拿礼物来。到时你也来我家里玩吧，我们可以一起去海边拾贝壳。”闰土开心地说。“好的，我会去的.，你也一定要来玩哦。” 我为能到农村生活而兴奋地说。
我们慢慢走到大门口，闰土依依不舍地与他的父亲离开了，我望着他们俩的背影，鼻子一酸，又哭了出来。“闰土哥，再见啦!再见！”我擤着鼻涕哭着对走远了的闰土说。闰土也时不时的回头望我，便又继续赶路了。后来，他真的托他的父亲交给我一包贝壳和几支好看的羽毛，那贝壳五颜六色的。我后来也托他父亲给了他一些东西。但令我伤心的是，从离别那天后，闰土并没有再来我家玩，我们俩再也没有见面了。
啊!闰土小学五年级作文 12
我八岁那年，有一天在家的时候，很无聊，便把妈妈刚给我买的三只小鸡拿出来玩。三只小鸡金黄色的身子，毛茸茸的，跑起来像三只小绒球在地上滚动似的，还不时“叽叽叽”地叫着。过了一段时间，小鸡都长成大鸡了，鸡冠子也竖得高高的。我知道，那三只鸡全都是公鸡。
一天，我听说奶奶要把它们杀掉吃了，我想大概是因为公鸡不会下蛋吧。不能让奶奶把鸡杀了。于是，一条“妙计”在我的脑海里浮现出来。
我飞快地跑进屋子里，悄悄地从冰箱里挑出了一个鸡蛋，放在手里暖和了一会儿，然后蹑手蹑脚地溜出家门，一溜烟跑到鸡窝前，小心翼翼地放在鸡窝里，“鸡朋友，我来救你们啦！这是你们的蛋，可别摔破了啊！”
过了一会儿，奶奶来打扫鸡窝，从鸡窝的草堆里发现了一个鸡蛋，还挺脏的。奶奶并没有来找我。我以为奶奶不知道。当我故伎重演的时候，早在一旁蹲点守候的奶奶一下子跳了出来。我低下了头，把事情的原原本本都交代了。
奶奶笑着说：“傻孩子，不杀你的`公鸡了。”我一听，立刻上前搂住奶奶的脖子说：“奶奶，您真好！”
夏天过去，秋天过去，冬天过去，春天过去……童年却一去不还了。帮小鸟洗澡，装公鸡下蛋的傻事我也不会再做，可是，我是多么想念童年的那些往事啊！但是，我一直到现在都还清清楚楚的记得，也不会忘记童年的那些有趣的事，直到永远……
啊!闰土小学五年级作文 13
我在生活作文里看过一篇文章—— 《欣赏读本》。提到了飞跃土。当时对飞跃土很好奇。他长什么样？是什么样的人？在语文课上学习了《访绍兴鲁迅故居》之后，我终于了解了润土。
深蓝色的天空挂着一轮金色的满月，海边的沙滩上有一望无际的绿色西瓜。与此同时，有一个十一二岁的男孩，戴着一个银戒指，手里拿着一把钢叉，尽可能用力地刺着一匹马。但他扭动着身体，从胯下跑开了。这小子是飞跃土。从这段话中，我了解到润土是一个机智勇敢的少年。
闰土是个抓鸟的能手：他在雪地里扫出一块空地，用短棍支起一个大竹筛，撒下玉米，看见鸟在吃就拉，鸟就被大竹筛盖住。你可以用这种方法捕捉各种各样的.鸟。看完这个，我想：要是能这样抓到很多鸟就好了。
润土也喜欢在涨潮时看鱼：涨潮时，许多鱼会跳出来，还有两条腿的飞鱼。看到这里，我想我只听说过蝌蚪长两条腿，没听说过其他的鱼有两条腿。
夏天，润土和他的朋友们可以在海滩上捡彩色的奇怪的贝壳。在鲁迅心目中，闰土知识丰富，活泼可爱，聪明能干，生活充满乐趣，多姿多彩。鲁迅和他的老朋友住在一个高墙的院子里。每天只能四脚踩着高墙看天空。他们的生活很狭隘。
我当时就像鲁迅一样。人生也很狭隘。每天只能一个人呆在家里。没有朋友我只能玩玩具，看电视，玩电脑游戏。我真的很想有一个像飞跃土一样丰富多彩的童年。
啊!闰土小学五年级作文 14
看了鲁迅先生写的文章《少年闰土》，感慨万千。我很佩服文中的少年飞跃，很兴奋自己有那么多童年的伙伴。年轻的润土不仅聪明、活泼，而且知识丰富，给人留下了不可磨灭的印象，让我钦佩他。
少年飞跃地球很可爱。看看他，紫色的圆脸，一顶小毡帽，脖子上围着一个亮银色的衣领。可见闰土是屯子的孩子，戴小毡帽是那里的风俗。也可以知道他父母很爱他。不然怎么会给他银领呢？
润土非常聪明。十一二岁的时候，他会去抓鸟，捡贝壳，看瓜刺。这不仅是“我”在文中闻所未闻的，就连现在我也没听说过，更别说玩过了。
冬天，气候非常冷，下着大雪。山川树木房屋都被厚厚的一层雪覆盖，万里山川成了粉玉世界。跃起的泥土在雪地里扫出一片空地。他拿着一根短棍子，竖起一个大竹匾，当鸟儿来吃东西时，他拉动绑在棍子上的绳子，鸟儿就被抓了起来。另外，他还认识很多鸟！如米鸡、角鸡、鲢鱼、蓝背等。
天气来了，闰土晚上会去看瓜。看到瓜刺真好笑！月光下，听到“啦啦”的声音，就知道自己在啃瓜。跃起的土捏了一下钢叉，一声捅了过去。荆棘非常聪明。他朝相反的方向跑去，从他下面的兔子身上逃走了。我读书
在这里，就像看到一个十一二岁的.小男孩，戴着银戒指，手里拿着钢叉，用尽力气捅他。润土看瓜刺时的聪明和大胆让我更加佩服他。
润土知识渊博，所以我不好意思和他相比。我整天呆在家里，对外面的事情知之甚少。可见我知识匮乏。鲁迅先生写的《少年闰土》让我收获很多。他让我知道我的知识很浅薄。我应该努力学习，成为祖国的好学生。
啊!闰土小学五年级作文 15
短暂的相识，纯真的友谊，深深的思念，永久的回忆。今天看了鲁迅先生的《少年闰土》，感触很深。
这篇文章主要讲述的是，一次偶然的机会，“我”认识了润土，润土告诉了我他在海边的经历，这让“我”很佩服，但后来，润土不得不回到他的家乡，我们形影不离。“我”和飞跃土以后还会互带几次礼物，他们的友谊会在这里继续下去。
读完这篇文章，我被鲁迅和润土之间的`美好感情深深打动了。同时，鲁迅对现实生活的不满和对飞跃土壤中乡村生活的向往也形成了鲜明的对比。这篇文章也清楚地告诉我们，我们不仅要学习书中的知识，还要像飞跃土壤一样投身于自然，获得更多的个人经验。在这篇文章中，鲁迅的感受被多次体现：“他们和我一样，只在院子里高墙的四角看到天空……”这句话充分表达了鲁迅的情感。同样，我也写了我的心。学生们整天生活在钢筋混凝土的“丛林”里，每天只能往返于学校和家庭之间。生活的世界如此狭小，与消息灵通的闰土相比，我们就像井底之蛙。也许，当闰土在雪地里抓鸟时，我沉浸在无尽的作业中；也许，当闰土在看瓜刺的时候，我已经睡着了；也许，当飞跃土在看着鱼儿在海边跳跃的时候，我应该是在和伙伴玩耍，而我却在跳舞，在写作……这说明了我们的生活是多么的单调和无聊。鲁迅在文章中还写道：“我不知道世界上还有很多新事物：海边有那么多五彩缤纷的贝壳；西瓜有这么危险的经历。”鲁迅从来没有遇到过这些事，这让他觉得很新鲜，但在闰土眼里，真的是多么平凡。所有这些有趣的事情加深了鲁迅和润土的友谊，使他们不愿意分开。
你聪明单纯，给了鲁迅无数的知识和乐趣。也想像你一样珍惜友谊，亲身实践，投身自然，用自己的实际行动迎接挑战。
啊!闰土小学五年级作文 16
“咚，咚，咚，”有人来了。当我打开门时，我看到一个十一岁的男孩，他有一张紫色的圆脸和一顶小毡帽。原来是飞跃土！我邀请他进来。
我带润土去了书房。他看到我的电脑，很惊讶。他问我：“这是什么？”像电视，有老鼠之类的东西。”我说，“你说鼠标之类的东西是鼠标，这是电脑.”润土说，“你脑子里还有电吗？电很危险，怎么会在你脑子里？”我赶紧解释，“不是大脑有电。电脑比电视好，比人脑聪明。我会为你打开它。”我打开了电脑。
电脑一打开，润土的眼睛就充满了好奇。我打开qq教他上qq，并为他申请了一个qq号码。润土不耐烦地说，“电脑就是这样。一点都不好玩。我们去玩游戏吧。关掉！”我说：“你放心，这里有游戏。”我打开网站，找到了游戏。对闰土说，“我们上网吧……”没等我说完，闰土说：“什么？上线？蜘蛛有网，你会织网？”“你看看就知道了。”我觉得闰土就是这么好奇，故意闭嘴。
润土学了一会儿演奏。然后他说：“我想看书。你的书架上有书。要我拿一个吗？我开了“涟源网校”，和润土一起读我的作文。然后，我教了润土伊妹儿，告诉他什么是网上冲浪……
然后润土告诉了我他的情况。润土说：“我们的.沙地下雪了。我扫出一片空地，用棍子竖起一块竹匾，播下玉米。看鸟来吃的时候，我远远地拉着拴在棍子上的绳子，什么都有了。”他还跟我说海边有各种贝壳，晚上去控瓜…
时间就像流水，一天很快就过去了，闰土要走了，我们都恋恋不舍，可是人间宴席没有尽头，闰土总要走，希望闰土明年再来。
啊!闰土小学五年级作文 17
听了闰土的讲述，我素不知天下竟有这么多的新鲜事。
闰土给我讲述了海边有如许多五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店卖罢了。想着想着，我心里羡慕极了，真想同闰土一起去海边拾贝，一起去瓜地管西瓜，在我的请求下，闰土终于答应了。
晚上，我和闰土手捏一柄钢叉，穿上防身服，以免被猹等动物咬伤了。悄悄的，我和闰土神不知鬼不觉的来到了瓜地。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，宁静的天空中繁星点点。只听猹在嗡嗡做响，闰土说：“小声点儿，别让它发现了。”我和闰土慢慢地挪动，挪到一大堆草丛旁，蹲在那儿一声不吭。
猹开始吃西瓜了，它长得像小狗一样凶狠，闰土扯了扯我的衣服：“看我的！”他便挺身而出，把手提起来，钢叉被闰土紧紧握着，尽力地向那匹猹刺去，没想到猹耍起小聪明，把西瓜驮在身上，闰土不忍心把他家辛辛苦苦种的瓜毁了，便放下了钢叉。猹将身一扭反从他的.胯下逃走了。闰土有些不开心了，壮起胆子，站在瓜地中间，手插腰，脸上的表情非常严肃。我在草丛中蹲了半天才起身，闰土一直站在那儿，我走到闰土那儿，和他一起守着这片瓜地，站累了，就坐在瓜地里，我们把自己的一些新鲜事互相说给对方听，很快，我们就忘了这是在瓜地里，是在管西瓜。我们有说有笑的，就这样，第二天黎明时分，我们才回家。
和润土在一起是一件无比开心的事情，可是闰土就要走了，我忍俊不禁掉下了眼泪：“闰土，谢谢你的陪伴，这片土地将永远刻着我们的友谊，希望我们的友谊天长地久！”
啊!闰土小学五年级作文 18
烈日炎炎，太阳把世间万物烤得火辣辣，散发着自己独有的热量。无色无味的冰淇淋化了，从天上滴落在人们头上。
一条古老的木桥被架在溪流上，连接着两岸的人们。孩童们在桥上奔跑玩耍，整个桥都在咯吱咯吱地摇晃着。小心翼翼地越过木桥，走下石阶，顺着溪流望去，千千万万的鹅卵石护送它消失在天边，小溪流唱着哗啦啦轻快的歌谣。一丝阳光掠过，一位十岁出头的少女光着脚，从画中走来。一蹦一跳踩在溪边的.石头上，穿着淡黄色的连衣裙，几处泥土的印记悄无声息地趴在她旋转的裙摆上。她时而闭着眼望着天，张开双臂奔跑，似乎在感受风儿从指间划过的一丝凉意。聆听着山林的沙沙声，呼吸着来自大山的清新空气。一只脚终于忍不住探进水里，清凉的溪水连绵不断地亲吻着她的小脚丫。
她顿时按耐不住，下了河。清凉的溪水已经没过小腿。只见她迅速将裙摆打结在雪白的大腿上方，低下身子，双手慢慢伸入溪水中，来回摸索着，定是追踪着一群群可爱的小家伙们。小鱼儿们东窜西跑向周围逃去，着急忙慌地想再找个安身之地怕是难喽！清澈的溪水早已把它们暴露无疑。哗哗的水流声也帮着她。一阵阵欢快的笑声四处回荡着。少女用她那细白双手捧起溪水洒向空中，无数个晶莹剔透的小水珠，折射着五光十色，散落在少女周围。时间定格着，小仙子发出璀璨星耀，果然是“此景只应天上有，宛若仙境落凡尘”。
只见她随手捡起水中一块圆长石片，用力向远处一扔，啪啪啪的拍水声清脆响起，荡漾在耳边，溅起一个个一圈圈涟漪，少女用手挡在眼前，仰望木桥上的太阳欣然一笑，向小溪的上流跑过去…
啊!闰土小学五年级作文 19
我有时总是感觉自己的童年与闰土的相比，实在是差太多了。如果真有与闰土交换童年的机会，我会义正言辞的说：我愿意！
读了课文，知道闰土的童年多么有趣，不像我似的，总是受到父母的`管制。每当我和小伙伴玩一些游戏的时候，妈妈会这样说：“多大了，还玩沙子，赶紧回家，看看书。看书还能学到知识，玩可以学到什么东西，还浪费了大好时光。”那时我就想说：“这是童年，是我自己的时光，应该由我自己做主，不是么？”可是，每次这话到嗓子眼，我又吞下去，因为，我怕说出来会伤害父母的一片心意。
但是，我一想到闰土的人生是这么快乐就为我的生活叹气。每次我把作业写完，想出去玩玩，妈妈就会说：“你天天就知道玩，如果考试考得不好，我看你怎么办。”
闰土能在夏天捡贝壳，而我就算捡一个石头，妈妈也会唠叨几句。闰土和他的父亲去看瓜，是件多么快乐的事，而我每天都闷在家里读书，没有一点自由。
人生是自己的，妈妈，您理解吗？
因为闰土的童年太美好了，每天都可以知道这么多的新鲜事、趣事，还知道西瓜是怎样种的，不像我们，只知道西瓜就在水果摊里卖，而却闰土他有着一种勇敢的气质，瓜地刺猹，多厉害啊！因为这样的话，我可以在冬天和弟弟一起捕鸟，或许也能捕到：“稻鸡、角鸡、鹁鸪、麻雀、蓝背……”
还可以到海边捡贝壳，我和两个好朋友都约好了，现在如果不行，长大后也要去海边拾贝……
晚上还可以管西瓜，如果饿或渴了，摘个西瓜就吃。顺便把刺猬当宠物或玩具。
我想和闰土交换，因为我住的市里，每天都被妈妈管制，只有偶尔出来一次，不像闰土，每天都在农村生活，这样的生活太美好了，我想闰土在农村也呆够了吧？所以我愿意跟闰土交换童年。
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