【推荐】美丽的误会作文8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的美丽的误会作文8篇，欢迎阅读与收藏。
美丽的误会作文 篇1
刹那间，他收敛了脸上的所有的笑容，只是那么用那么冷静的目光看着我……
他的目光将我的全身上上下下扫视了一遍又一遍，仿佛一定要在我身上找出什么东西似的。难道我脸上有脏东西？不可能，今天早上洗脸可洗得可仔细了，出门前还特意照过镜子，怎么可能有脏东西呢？我摸了摸我的脸。
我感觉他今天有些不对劲，感觉很冷漠，其实我跟他关系挺好，他总是笑眯眯的，今天怎么对我这样呢？怎么了？难道是我做错了什么？我把今天做的一切就像放电影似的，在脑海里回放，不放过任何一个细节，可是根本没发现我做错了什么呀，那他今天到底是怎么了呢？我满肚子的困惑，满脸的疑问，直愣愣的站在那。
“这是我的笔。”同桌用手指着我的黑笔，一字一字地说。
这支笔是我刚从商店里买的，要20多元钱呢，这个还可以发射激光呢，我和他做了一个星期同桌，从来没有发现过他有这样一支笔，他不会是看上了我的笔，想要拿走吧？我装作没听见他的话，扭过头继续写我的'作业。
“可我也在笔盖的地方涂过呀！”他看着我的笔一脸胀的通红，大口大口的喘着气，一副不堪示弱的表情。
我一定要找出一个让他心服口服的理由，看他怎么下台。我正想出一个更好说服他的理由时，他却将手以迅雷不及掩耳之势伸向了我的铅笔盒，我就像丈三和尚——摸不着脑袋，不知他要干什么。突然他从我的铅笔盒拿出了一只一模一样的激光笔，顿时，我愣住了。糟了糟了，我怎么拿着他的笔呀，这下尴尬了，我跟他为了这支笔吵了这么久，没想到这支笔竟然是他的，“给你。”我的声音像蚊子叫那么小，头也越来越低，脸红的似苹果一般，我等待着暴风雨的来临。
“哈哈！”他扑哧一笑，我顿时明白了，我也跟着笑了起来，”哈哈哈，哈哈哈……”笑声在教室上空荡漾着，这可真是美丽的误会。
美丽的误会作文 篇2
人世间处处有美丽，有美丽的景色，有美丽的东西，有美丽的……而我的美丽却是误会，你们是不是很想知道为什么是误会呢？如果想知道就听我慢慢道来吧。
唉！大热天的，老妈发什么神经，非要我到县医院给一位叔叔送拐杖。我今天真的是太倒霉了。
我坐在车站牌下面，等候着1路车的到来，炙热的阳光烤着黑漆漆的`柏油路，把柏油路烤得如同软绵绵的棉花糖一样，护林道上，树木郁郁葱葱。车来了，我上车的时候拐杖不小心绊了我一下，害我差点摔倒，待我上车，车上人山人海挤得已经连只小蚂蚁也站不下了。一位正要下车的阿姨对我说“小朋友，我搭错车了，你来我这坐吧！”我急忙说：“好！谢谢阿姨。”我好不容易挤进去坐下。心想：今天真幸运，一坐上车就有人让座。
“阿姨，买票。”售票员阿姨看了看我手中的拐杖说：“免了。”这时，旁边的一位一表人才的叔叔说：“国家有规定，残疾人员一律免费。”“不，不，我并没有残疾，我是帮别人送这个拐杖的。”说完，那位阿姨和那位叔叔都笑了。
途中，我闲着没事，就拿着拐杖在车上玩了起来。
“你不可以这个样子。”一位大约五六岁的小女孩焦急的说。
“对不起，怎么了？”“大哥哥，你不应该拿拐杖敲自己的脚啊！这样你走路会更不方便的。”“我，我……”我一时语塞，不知道该说什么好。“婷婷，你在干什么啊！你为什么要说让大哥哥伤心的话呢？”“不，不，不要怪他，我并没有残疾，我是帮别人送拐杖的。”那位阿姨也笑了。
我下了车，心潮澎湃，我被这两个美丽的误会打动了，因为这美丽的误会让我懂得了真情。
美丽的误会作文 篇3
最近，二年四班的班主任身体不舒服，嗓子都发炎了，声音变了，脸色苍白苍白的。每天都去医院打针，拿药，天天都很晚回家，也在家里备课，很晚才睡觉的。但每天早上仍坚持去上班。在班上几乎没有一位同学搞小动作，大家上课的表现都非常好，常常有人举手回答或问问题。
有一天，有一位同学在上自习课时很“调皮”，老师站在讲台上时见那位同学在搞小动作，于是老师走下讲台在那位同学的座位旁边站了一会，并没有口头点名批评他。那位同学当时即刻停止搞小动作，假装若无其事地看书。过了一会儿，又犯了，他头也不抬起来看黑板，手却在书包里动来动去，又一次被老师发现了，老师发脾气了，两眼睁得溜圆溜圆的，牙帮骨在不停地锉动着，两道刷子似的眉毛紧紧地扭在一起，那位同学见了，忙把东西塞进书包里，又装出一副写笔记的样子来。等安静了之后，那个同学的手又在不停地动着，向后面、前面、右边，又向同桌问彩笔什么的。老师忍无可忍，最终，老师想到了一个办法，就是下课后，叫同学过来，让老师教训他一顿。
下课铃一响，老师死死拉着同学的手急匆匆地走到办公室。老师准备教训同学一翻，老师讲着讲着，把手中拿的.书本正向着同学的屁股来，可又发现这位缩着身体的同学手中的卡片，老师拿了过来，卡片上原来不是递小纸条的纸，不是诅咒别人的坏话，而是写着对老师的祝福话，看！上面还有许多精致的花纹，老师感动得哭了，老师把同学抱了起来，扑入怀抱中，同学也从未感到过这样的温暖……
如果我们是种子，那么老师是阳光和水；如果我们是鲜花，那么老师是园丁；如果我们是一个个星球，那么老师是宇宙；如果我们是一个个文字，那么老师是一本本书……
美丽的误会作文 篇4
一场美丽的误会，一次美丽的邂逅，一个十年的等待！
那一年，我还在读高中，还未满十八岁，还没谈恋爱。
那一天，不知为啥在我家办了一场同学聚会，到现在我还弄不明白为什么搞这场聚会。
但就是这场聚会，我认识了她。
当时来了几个同学后就在讨论还有谁没来？还有谁没通知？突然不知谁冒出一个名字，我听到后第一反应就是坐在我后面的同班同学。所以马上应了一句话：赶快打电话啊！
半小时过去了，人终于来，算是齐人可以准备吃饭了。但就在我这个“同班同学”进来的时候，我发现是一个很面熟但我不认识的人。
我定了眼看着她有3~4秒，其他同学可能发现有问题，就问：同学啊？不记得？
我马上答上一句：记得的'，同学嘛！但我在脑海中拼命翻阅每一张同学的脸，还是没找到。
而在聚会时她发现摆在茶几上我爸妈的合照。原来那次我爸妈的广西游她也在，原来她是我爸同事的侄女，原来她早就认识我爸妈，只是没认识到我。
到现在我还一直不解的是：为什么我当时没去旅游？印象中我好像是要上学，但她是我同校同学啊，为什么她不用上学呢？
这一个迷困扰了我十年，还是不解！
十年后，我又遇见了她，她的姓名一直藏在我心里十年。十年后的今天，我和她又多上了一层关系，那就是……
同事！
美丽的误会作文 篇5
总想下次定会遇到真正想遇到的人，也总会莫名地怀疑。总以为每一个故事都该有个完美的结局，但每次都看见它半途凋零。总希望有远方飘来的半纸问候，却才发现自己早已封住了心。
原以为只有自己变了，便在心里深深地责怪自己，后来啊，一个个故事才想我展示着他们的改变。我们曾经互相仰慕，体会着彼此的完美，到后来看清了人世的雾霾，才知道人性的缺点。或许我并不会在意你做的种种难以言明的事，或许你也不会记得我的尴尬时分，可是，我们为什么在这之后会变得如同陌生人一般，沉默无语？
我以为我会坚持着爱着谁谁，我以为我的真心能够感动全世界。但一切都不是最初的样子的时候，我在想：我爱的是她（或者她们），还是我爱的`是爱呀！尽管快20了，小时候的玩伴也都开始谈婚论嫁了，甚至有了孩子，但是我仍旧不懂得。所以，我不得不妥协与畏惧。
其实这也似乎不是骗局，只是我自己一段时间比较注意罢。
或许有的东西不仅仅只是出现在文字里，或许我曾经或现在正在经历。但是，这又能说明什么呢？我在键盘前坐着的这会儿，世界还不是依旧地进行着吗？其他人不是也在做着各自的事吗？
有人说我性格变好了，有人说我学会关心了......我只是觉得，我是在弥补我以前做过的或没做过的错事啊。但是，也不排除性格变了些许。
我后来学会了原谅别人，不过我想，也许别人早就原谅了我呢。我不喜欢别人对我说谢谢，但是我却习惯了这口头禅，这是进步还是退步？
对亲密词汇不会敏感了，一笑而过或者根本不笑成了唯一的面对方式。因为我曾假过。想来我以前在心里想着某某人很假，自己也不禁觉得羞愧。
不过现在的人似乎把什么都会理解成误会，用歌词、诗啊来解释，可有谁晓得，那是他真正的心声。于是，一段段本应该完美的故事就这样胎死腹中了。
等到某天，也会说出一句无心的话，会不会有谁有心听呢？会不会有一段完美的动人的故事呢？
写着这东西，脑子里全无逻辑，什么飞来就写什么，实在是思维混乱所致。不过我想，那所谓的某天应该很远很远吧。
美丽的误会作文 篇6
“太阳当空照，花儿对我笑……”，今天，是我的生日，当我走在小巷里，太阳照到了我的身上，花儿在对我微笑，小鸟在“叽叽”叫着好像在为我唱“生日歌”，树木“沙沙”好像在伴奏。
放学后，我回到家，可家人们都自己做自己的事，并没有做蛋糕和装饰等，我不禁要掉下泪珠，我十分失望。又回到了学校，我奔跑在田野上蟋蟀在“唧唧”好像在嘲笑我没有人给我过生日。风刮的很大，把我的头发衣服刮得乱七八糟，好像在笑，我加上我的`心情烦躁不已。到了学校后老师让我做题上了讲台我也乱乱的，写了写老师知道了我不耐烦，并低声告诉我要有耐心我连忙把自己刚写的擦去重新写了一遍，老师看了默默点了点头，表示赞同。
放学后，下了大雨。因为我没有带雨伞，所以只能冒着雨回了家，好像有点特别喜欢向我身上落，到了家后我已经变成了“落汤鸡”，我太烦了，就马上回到自己房间里了，并没有关注家人们在做些什么。
当我出自己房间里倒水时，发现客厅里的灯是关着，屋里黑乎乎“啪啪啪”，“祝你生日快乐，祝你生日快乐”，我十分惊讶，原来大家都知道今天是我的生日，我十分万分百分的开心快乐。
美丽的误会作文 篇7
俗话说：“山中无老虎，猴子称大王。”那老师不在呢？是不是“室内无老师，同学称大王”？答案是肯定的。不信，请把目光聚焦在我们班那节老师不在的自习课。
“啊哈哈，来呀！”这令人厌恶的声音又回荡在我耳旁，身为管理员的我坐在讲台边向教室扫视一番。突然，一个黑色的身影在我眼前闪过。唉，又是我们班最调皮的松，只见他抢过女同学熙的本子就跑，熙气得只跺脚，但也无可奈何。我见状便上前阻止，大喊道：“松，提醒一次！”但声音很快被淹没在鼎沸的吵杂声中，我必须拿出管理员的威信：“大家都回到座位，再有乱走动的，请到办公室去。”教室瞬间鸦雀无声，看来这句话生效了，毕竟已是六年级的学生了，多少还是有些自尊的。
大家回到各自的座位，开始做起家庭作业。这时，一位同学探头过去抄另一位同学的'答案，整个人都快伏到对面的桌子上了。我清了清嗓子，故意咳嗽了一声，说：“**同学，注意形象，你的眼珠子都快掉到同学的本子上了！”同学们一听顿时哄堂大笑，有的捧腹笑，有的把头埋进书本里偷偷地笑，有的边笑边抹眼泪。那位抄作业的同学恨不得挖个地洞钻下去，灰溜溜地回到自己的座位上了。
虽然，在我的管理下班级时而安静，至少大部分同学在认真地写作业。但好景不长，一会儿的功夫，不知道下面又会发生什么，嘈杂声此起彼伏，就算我声嘶力竭地喊着，也无济于事。正当我一筹莫展的时候，不知哪位同学说了一声：“老师来了！”顿时，同学们个个“听虎色变”，施展轻功似的瞬间回到自己的座位上。正当同学们各就各位时，班主任果真出现在教室门口，这时的教室已经成了安静的学习天地。
见班级同学这么自觉地学习着，班主任很欣慰，还表扬我管理班级有一套。我吐了吐舌头，心里默默地想：这真是一个“美丽的误会”！
美丽的误会作文 篇8
“怎么办?我该怎么办?”拿着这封散发着茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦着，拆与不拆的想法在内心作着激烈的斗争……
放学了，我踏着轻松愉快的脚步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出现了一个可爱纯真的小男孩儿。他先是用会说话的`圆溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，从背包里轻掏出一封别致的散发着茉莉花香的信件交给我，并郑重地说：“姐姐，这是一位大哥哥托我交给你的。”随后，伴着一阵跑步声，小男孩儿逐渐消失在我的视线内。我如梦初醒般地看看这封信，信封上工整、潇洒地写着三个字“云儿收”。
“云儿收”这三个字，我一看便认出是谁的杰作了，但他为什么要写信给我?平时，我与他并没有什么接触，他有什么企图?他该不是对我……这有可能吗?一连串的问号困扰着我，让我的心灵颤抖着，神经一下子绷紧了不少。于是，我不但没有了拆信的勇气，反而有了撕掉它的念头。如果这封信并不是想象中的那样，而是有重要的事，那么岂不是对自己不负责?但如果真是那样，被别人或老师知道了，岂不是又要接受严格的思想教育?我矛盾极了，混沌极了，索性听天由命。于是，我从口袋里拿出一块硬币，向上抛去。心想，掉下来时如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。当听到一阵清脆的响声后，我怀忐忑不安的心情半闭半睁眼睛看着落下的硬币。天啊，竟然是正面!我不再犹豫了，一阵清脆的撕纸声在幽静的小路上响起。我看着信，自责地傻笑，觉得自己好无聊——
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