我喜欢动物的作文

时间:2024-12-23 13:38:09 [第四单元]我喜欢的动物 我要投稿

我喜欢动物的作文必备6篇

  在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的我喜欢动物的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

我喜欢动物的作文必备6篇

我喜欢动物的作文 篇1

  我喜欢的小动物有很多,有可爱的小猫、机灵的小狗、轻灵的鸽子……但我最喜欢的是小乌龟。

  我给小乌龟取名“豆豆”。你想知道我为什么给它取名“豆豆”吗?因为它有一双绿豆大的眼睛很灵活,一看到不明情况,全身就快速地缩到它硬硬的龟壳里。如果不注意,还以为那是一块带花纹的石头呢。它的鼻子和耳朵却小得几乎看不见。但是它的.嘴巴却很大,一口恨不得能吞下一整条泥鳅呢!

  “豆豆”虽然很小,但是却很淘气。每天我学习时,它都会伸出头来观望,甚至有的时候还会爬出来悠闲地散步。可是今天怎么这么安静呢?我觉得有些奇怪,我走进“豆豆”一看原来它有一只脚受伤了。我急忙去找妈妈,妈妈给他处理了伤口。它是怎么受伤的呢?打开监控一看,原来是它要爬上玩具车被伤到了,你说它是不是很淘气啊!

  这就是我最喜欢的“豆豆”,你喜欢它吗?

我喜欢动物的作文 篇2

  我喜欢的小动物是小鸡,它有白白的羽毛,红红鸡冠,黑黑的爪子。还有的小鸡是彩色的羽毛,花纹斑的爪子,可好看了,用手摸上去毛绒绒的。

  小鸡们长大了,母鸡会下蛋,公鸡会打鸣。公鸡不仅长着一身漂亮的长尾巴羽毛,而且每当人们早晨快起床的'时候,它都会早早的叫人们起床。这就是我喜欢的小鸡。

我喜欢动物的作文 篇3

  今天妈妈从商场给我买了一只小乌龟,小乌龟很好玩,背是硬硬的壳,四条短短的.腿,一条小小的尾巴,一只象枣核的头。

  听爸爸说,乌龟最喜欢吃蚊子的幼虫,于是我就捉了一些给乌龟吃,乌龟吃的可欢了,我看到了很高兴,就喊爸爸妈妈一起看。

  我喜欢我的小乌龟,因为它给我带来了快乐。

我喜欢动物的作文 篇4

  假日里,我和妈妈一起到了昆明动物园,看到了不少动物,有长颈鹿、熊猫、狗熊……但我最喜欢的是老虎。

  我们来到虎山,看着围墙底下的老虎走来走去,我觉得它们很威猛。头上一个“王”字,一对炯炯有神的眼睛,像匕首一样的.牙齿,钢针一样的爪子,看着就让人魂飞魄散。尾巴甩起来像鞭子一样,走起路来虎虎生威。

  老虎最猛的时候是“猛虎扑食”,我用系着绳子的竹竿拴上肉,扔下去给老虎吃。老虎看到肉,猛地扑过来,跳上去,用爪子抢下来,张开血盆大口,一口气把它呑了下去。

  老虎真威风!

我喜欢动物的作文 篇5

  课题:我喜欢的动物 课题:我喜欢的动物

  教学目标:1知识与技能。

  要具体写出动物的特点。表达自己的真情实感。

  要把句子写通顺,写具体。

  2过程与方法

  在交际中补充,通过相互合作交流,训练流利的

  交际能力,学习别人的长处,提出修改的意见,修改自己的习作。

  3情感态度价值观

  培养学生关心、热爱小动物。

  重、难点:

  要写出动物的特点,表达自己的真情实感。

  课 时:两课时

  教学过程:

  一、 话导入,揭示课题。

  这组课文我们学习了高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱负责的母鸡,他们都是人类的好朋友,今天老师就想通过作文课了解同学们喜欢的动物。

  2板书课题:我喜欢的动物

  二、自读习作内容,明确习作要求.

  1学生自读语文园地四的习作.

  2教师引导1)这次习作要求同学们写什么?(写一种自己喜欢的小动物)

  (2)写的时候要写出你喜欢的小动物的什么(这种小动物的特点),要表达什么?(要表达自己的真情实感)

  3师小结:这次习作要求我们写一种自己喜欢的小动物,要抓住动物的特点,要表达真情实感.

  三、教师点拨,交流习作.

  1、 你喜欢哪一种小动物?学生举手回答.根据学生的回答把喜欢的动物归为一组.与别的同学不同的.进行四人一组分组.

  2、 引导取材1)你能说说你喜欢的动物是什么?

  (2)你喜欢的动物有哪些特点?

  (3)你喜欢的动物外形是什么?

  (4)你喜欢的动物的脾气是什么?

  (5)你喜欢的动物是如何进食的?

  (6)你喜欢的动物嬉戏、休息时候怎样?

  (7)说说你为什么如此喜欢这种小动物?

  3、根据你观察到的这写方面,给作文拟个题目.

  4、学生根据以上教师引导提纲,进行小组交流.(注:交流时要让学困生先说.)教师巡视.

  5、推选代表在班上汇报.师生共同补充、交流、评价、修改.

  四、指导写作.

  1师:刚才我们把作文通过交流进行大体的构思,回想本组课文,大多采用先总后分的叙述形式.例:丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》……都是先总述动物的特点.因此,写时先总写出动物的特点.

  可爱、调皮……

  2次写动物的外形、习性、活动.

  (1) 外形:

  写出具体的形态,比如小猫的毛,是什么颜色、质地、给人的感觉.

  写出生动性,用上比喻句.

  (2) 习性:

  写出符合的生活习性.

  抓住细节描写,比如小猫是怎样等老鼠.?

  (3) 活动:

  写出动物与人之间的关系,比如写小猫与主人的亲昵……

  五、写作

  学生写作,教师巡视.并为学生提供描写动物的好词佳句,让学生把句子写具体、生动.

我喜欢动物的作文 篇6

  我最喜欢的动物是大象,因为它能做很多的事情。

  以前,我在动物园看过大象喷水。大象热的`时候,就会往自己的身体上喷水,就像我们人用花洒洗澡一样,感觉特别凉爽。大象可以给人表演节目,因为它可以听人的话;也可以搬东西,因为它力气大。

  大象是我们人类的好帮手,我们也要保护它。我希望下次爸爸再带我去动物园看大象。

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